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幼兒園大班數學教案：數字朋友9以內的數
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班數學教案：數字朋友9以內的數，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣
2、復習9以內的數字，數數，并區(qū)分6與9
活動準備：
幼兒寫好電話號碼人手一張紙一支筆
活動過程：
一、看圖編號碼
1、今天我們和數字玩一玩，和數字交個朋友，看一看哪個小朋友和數字是最好的朋友。春天到了，我們將要去春游了，你們高興嗎？物品想邀請小動物一起去，請大家想想辦法，用什么方法可以通知他們？
2、你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么用什么方法最好呢？
3、打電話要查電話號碼，我們來查一查小動物家的電話號碼吧
4、出示圖形卡：這是小青蛙家的電話號碼，你們仔細看一看，它的電話號碼是什么樣的？
5、看一看小鳥家的電話號碼呢？再觀察一下小蜜蜂家的電話號碼呢？
原來這幾家小動物的電話號碼都只有圖形，沒有數字，我請小朋友用數字把它們家的電話號碼翻譯出來，有幾個相同圖形就表示數字幾？
6、我們一起把它們家的電話號碼念一遍。我來試試看這個號碼是否正確能不能打通
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二、感知數字的豐富變化
1這三個小動物都被通知到了那我們一起來看一看小動物家的電話號碼都是由幾個數字組成的？
2、都是有6個數字組成的那為什么電話號碼是不一樣的呢？
3、在這三個號碼中有哪些是不一樣的？有什么地方是相同的？
三、交流所收集的號碼
1、小朋友都非常聰明，觀察得很仔細。下面把你們帶來的電話號碼拿出來，自己先讀一讀，想一想這是誰的電話號碼。馬上我請小朋友到上面來說。
2、你說的這個號碼是幾位數的？
3、我們經�？吹降碾娫捥柎a是8位數的，手機號碼是11位數的，還有一種電話的號碼只有3位數，那像哪些號碼是3位數呢？
四、給小動物編電話號碼
1、今天我們說了那么多的電話號碼，那有許多小動物還沒有電話，我們趕快用數字幫它們編個電話號碼吧！先想一想，你編的電話號碼是幾位數的，幫哪個小動物編，可以用簡單的圖案畫出這個小動物
2、請個別幼兒上來交流所編的號碼
3、剛才小朋友都給小動物家編了電話號碼，讓老師把你們編的號碼訂起來做成電話薄，等春游的時候我們打電話再通知這些小動物，好嗎？
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