幼兒園中班語(yǔ)言教案：故事《三只小兔》

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案：故事《三只小兔》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目的：

　　1、根據(jù)畫面內(nèi)容大膽想象講述

　　2、根據(jù)畫面中角色的動(dòng)作表情，了解故事的情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察的能力。

　　準(zhǔn)備：大圖、小圖、白紙，紅、黃、白三色花叢場(chǎng)景。

　　過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　兔媽媽帶小兔游戲進(jìn)場(chǎng)。在草地上游戲后“回家”休息。

　　二、看圖講述

　�、伲▓D一）

　　1、提問后出示前半圖

　　教師（兔媽媽）：還有三位寶寶走丟了，兔爸爸已經(jīng)出去找了。不過，媽媽剛收到他們給媽媽的信，我們一起來(lái)看看它們的信吧。看看，他們長(zhǎng)什么樣子呀？三只小兔是什么顏色的？（小白兔、小黃兔、小紅兔）

　　兔子們?cè)谀睦铮孔屑?xì)看看小兔子的表情是什么樣子的？他們要去干什么？

　　2、出示后半圖

　　教師（兔媽媽）：他們遇到了誰(shuí)呢？討論，出示圖。

　　這是一只什么樣的大灰狼？

　　小兔子遇到大灰狼，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒想象、講述）

　�、冢▓D二）

　　提問：你看到發(fā)生了什么事情？

　　看圖說后總結(jié)：三只小兔子遇到兇惡的狼，狼撲向小兔子，哎呀，這可不好了，三只小兔遇到危險(xiǎn)了，怎么辦呢？小兔子害怕嗎？從哪里看出他們不害怕？大灰狼抓到小兔了嗎？為什么？

　　幼兒想象講述。

　�、郏▓D六）

　　狼吃到小兔了嗎？是不是向你們說的那樣呢？從哪里看出他沒吃到呢？

　�、埽▓D三、四、五）

　　我們一起來(lái)看看大灰狼為什么沒有吃到小兔子的。小兔子躲在哪里啦？

　　1、瞧，小紅兔是躲在哪里的啊？為什么大灰狼找不到他？（幼兒說）

　　2、那小白兔小黃兔躲哪里呢？為什么大灰狼找不到它們？出示圖幼兒講述。

　　請(qǐng)幼兒完整講述著三張圖

　　3、用紅、黃、白三色花叢場(chǎng)景進(jìn)行角色情景表演。幼兒表演三只小兔中的任一只，教師或另請(qǐng)幼兒表演大灰狼。

　　（圖七）

　　小兔子躲過了兇惡的大灰狼，心理怎么樣？從那里看出他們高興？

　　三、以“打電話游戲”的方式，師生看圖完整講述

　　教師（兔媽媽）：兔爸爸還在外面找兔寶寶呢，我們趕緊打電話告訴它這件事吧。

　�。ㄒ源螂娫捫问綄�圖片連起來(lái)完整講述，加上問候語(yǔ)）

　　四、這件事被編成了故事，請(qǐng)兔寶寶為故事起個(gè)題目。

　　五、情景導(dǎo)入，幼兒小組排圖講述。

　　教師（兔媽媽）：三只小兔不僅給媽媽給了信，還個(gè)你們這些兔寶寶也寫了信，可是媽媽不小心把信弄亂了，怎么辦呢？請(qǐng)兔寶寶自己把信按順序排放，并講一講。

　　幼兒小組操作講述。

　　附故事內(nèi)容：

　　兔媽媽有三只小兔，一只小白兔，一只小紅兔，一只小黃兔，他們?cè)诓莸厣峡鞓返赜螒�。石頭后面，來(lái)了一只肚子餓地咕咕叫的大灰狼發(fā)現(xiàn)了三只肥嘟嘟的小兔，大灰狼很高興。

　　大灰狼張開血盆大口，“啊嗚“一聲跳出來(lái)，撲向小兔。三只小兔可機(jī)靈拉，他們一點(diǎn)也

　　不害怕，馬上跳進(jìn)了花叢。小紅兔躲進(jìn)了紅花叢，小白兔躲進(jìn)了白花叢，小黃兔躲進(jìn)了黃花叢。

　　灰狼睜大眼睛東瞧瞧，西看看，山上只有白花、紅花、藍(lán)花，卻看不見小兔。肚子餓得咕咕叫的大灰狼垂頭喪氣地走了。

　　等大灰狼走后，三只小兔從花叢中鉆出來(lái)，開心地唱歌、跳舞。

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