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幼兒園小班科學(xué)公開課教案

時間:2024-04-01 07:38:22 公開課 我要投稿
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幼兒園小班科學(xué)公開課教案范本

  作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學(xué)公開課教案范本,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班科學(xué)公開課教案范本

幼兒園小班科學(xué)公開課教案范本1

  活動目標(biāo):

  1.幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2.在活動中能仔細(xì)觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。

  3.在認(rèn)識三原色的基礎(chǔ)上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  活動準(zhǔn)備:

  1.知識準(zhǔn)備:

  幼兒對顏色有初步的感知。

  活動前教師和幼兒一起玩變魔術(shù)的游戲。

  2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

  小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過探索操作,初步感知生活中的顏色。

  難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  活動過程:

 。ㄒ唬┯螒"變魔術(shù)"引起幼兒的興趣。

  1.導(dǎo)入情景:小朋友想不想看老師變魔術(shù)?

  2.出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的?

  3.教師變魔術(shù),依次變出紅黃藍(lán)三種顏色,并引導(dǎo)幼兒觀察:魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?

 。ǘ┯變鹤兡g(shù),感知三原色。

  1.幼兒自由取瓶子變魔術(shù),初步感知不同的顏色,小朋友我們來當(dāng)小小魔術(shù)師,看看誰能變出好看的顏色。你的.水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?

  2.給顏色做標(biāo)記我們來給你的魔術(shù)瓶做個標(biāo)記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標(biāo)記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的標(biāo)記貼在魔術(shù)瓶上。

  3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?

  小結(jié):顏料溶解在水里,水變了顏色。

 。ㄈ⿹Q瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化

  1.通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。

  這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?

  2.請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。

  你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?

  小結(jié):兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術(shù)瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色。

  活動延伸:

  1.引導(dǎo)用變出的顏色進(jìn)行涂鴉畫。

  2.引導(dǎo)玩配色游戲感知更多的顏色變化。

幼兒園小班科學(xué)公開課教案范本2

  活動目的:

  1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處,懂得愛護(hù)自己的嘴巴,并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。

  活動準(zhǔn)備:

  1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

  2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。

  3、吃的(糖果、食品等)

  4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

  活動過程:

一、猜猜哪里發(fā)出的聲音?

  1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

  2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?

  二、幼兒談?wù)撟彀偷腵用處。

  1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?

  2、幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來。

  三、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。

  1、教師:“今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”

  2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。

  3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

 。1)誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。

 。2)你還看到別人用嘴巴干什么?

  4、教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護(hù)它。

  四、請幼兒進(jìn)行記錄

  1、請幼兒根據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行判斷、記錄。

  2、幼兒討論記錄結(jié)果:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里?

  3、小結(jié):教育幼兒要愛護(hù)自己的嘴巴,嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

 。1)壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

 。2)尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

 。3)不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。

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