幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《 我會做》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《 我會做》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　在說說、畫畫中了解一些自己會做的事情。

　　在自己制訂的計劃中體驗做事的快樂，萌發(fā)幼兒樂意做事的情感。

　　活動準備：

　　PPT（小紅做事）。

　　自己、家里、大三班、小區(qū)的四列小火車樣板。

　　幼兒操作的紙和筆、漿糊。

　　活動過程

　一、故事導入

　　老師講故事《軍軍請客》。

　　幼兒討論：軍軍為什么留不住朋友？

　　二、觀看PPT（小紅做事）

　　1、我們看看小紅會做些什么事？

　　自己穿衣服。

　　在家里掃地。

　　幫助班級整理圖書。

　　在小區(qū)中撿垃圾。

　　三、幼兒制訂計劃

　　想一想：你為自己、家人、班級、小區(qū)做過什么事？

　　幼兒制訂計劃。

　　用簡單的繪畫表現(xiàn)為自己、家里、班級、小區(qū)做的事。

　　四、計劃歸類

　　我們一起把你們做的事來分一分，貼一貼。（幼兒將自己的計劃書，按自己、家里、班級、小區(qū)進行歸類）

　　教師總結歸類。

　　五、拓展“我會做……”

　　引導幼兒嘗試做更多的事。

　　大班上學期，幼兒已有一定的生活自理能力，也能為集體做一些事情。但是大部分幼兒還存在一定的依賴性，尤其在家中凡事都由父母包辦，缺乏獨立性。為了提高幼兒的獨立意識與自理能力，豐富幼兒已有的生活經驗，教師設計了讓幼兒在說說、畫畫中制訂做事的計劃，從而幫助幼兒提升已有的做事經驗，萌發(fā)幼兒樂意做事的情感活動。在活動中，教師讓幼兒的念頭得到激發(fā)，而教師則在兒童操作的過程（繪畫）的過程中觀察，教師注意到了幼兒的隨機反應，并及時地鼓勵、提醒、引導。當然，后面的觀察和評價還要延伸到課后的拓展，這樣把評價也延伸到了課外，從而更深地強化了幼兒的印象。

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