復(fù)習(xí)計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，讓學(xué)生更系統(tǒng)的掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定本復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)目的
1、使學(xué)生進一步理解和掌握所學(xué)知識，使之更加系統(tǒng)和完善。
2、使學(xué)生進一步鞏固和提高所學(xué)知識，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題。
3、使學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、具體復(fù)習(xí)安排：
第一階段 （單元復(fù)習(xí)）
12月8日----12月11日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第五單元知識，并進行小測。
12月14日-----12月16日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第六單元知識并進行小測
12月17日-----12月21日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第七單元知識并進行小測
12月22日----12月25日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)七八單元知識并進行小測
12月28日-----12月31日 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書期中考試前的`知識
第二階段 （專題復(fù)習(xí))
1月4日----1月7日 應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)
1月8日----1月13日 計算題專題復(fù)習(xí)
1月14日----1月19日 小題專題復(fù)習(xí)
第三階段 （綜合復(fù)習(xí)）
1月20日---期末 進行期末考前模擬測試
三、復(fù)習(xí)措施
1、重視錯題本的運用，在復(fù)習(xí)階段，充分利用錯題本的高效性，整理復(fù)習(xí)階段的錯題，讓攔路虎不再攔路。
2、強化能力培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，注意學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。
3、適當(dāng)補充設(shè)計練習(xí)題，強化訓(xùn)練，進一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
4、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學(xué)生對本冊教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發(fā)學(xué)生競爭意識。
5、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動地進行復(fù)習(xí)和整理，重視教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
大家在這個有點“漫長”的寒假中，可能變得有點懶散，做什么事都顯得有氣無力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于我們備戰(zhàn)是莫大的幫助。所以，想要開始考研備考，首先要調(diào)整好你的生活作息，早睡早起，精神百倍!
二、從各方面了解考研
1. 考研報名條件
研究生入學(xué)考試報考的基本條件：國家承認學(xué)歷的`本科畢業(yè)生。達到招生院校具體要求的同等學(xué)力。
2. 考研考什么
入學(xué)考試分初試和復(fù)試。
初試：考政治、外國語和兩門專業(yè)課。政治、外國語滿分各為100分，兩門專業(yè)課滿分均為150分。管理類聯(lián)考初試只考管綜和外國語。
復(fù)試：包括面試和筆試兩部分。
筆試主要是英語聽力，然后是專業(yè)課知識的一些考核。
面試主要是英文的自我介紹，然后是回答一些專業(yè)的問題，有些考官還會出一些時下熱點話題。
三、清楚自己考研的目的
在考研備考初期，首先要明確一個態(tài)度：考研的目的，是為了工作還是學(xué)術(shù)研究。然后問清楚自己三個問題：第一，該不該考研?第二，什么時候考?第三，考什么專業(yè)?
四、選擇學(xué)校和專業(yè)
學(xué)校和專業(yè)的選擇極為重要，因為它會決定一個人一生的方向。選專業(yè)時要從興趣出發(fā)，不要不顧自身特長和現(xiàn)實的一些條件，要么鉆“熱門”而不管競爭多么激烈，要么報“冷門”只為考上而考上，以至于辛苦數(shù)年而最終一無所獲或者考上研后又迷失了方向。
五、合理制定考研計劃
1. 政治
初期復(fù)習(xí)的任務(wù)就是吃透課本，熟悉知識點，理清知識脈絡(luò)。其實我們學(xué)習(xí)政治，主要是為了培養(yǎng)政治敏感性，能運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實重大問題。所以大家朝著這個方向?qū)W習(xí)就好!
2. 英語
英語這門課程的學(xué)習(xí)，平時打牢基礎(chǔ)非常重要，包括擴充詞匯量、培養(yǎng)語感、提高閱讀速度和理解能力、提高寫作能力等。所以我們在初期復(fù)習(xí)，就要從這些方面，進行專項訓(xùn)練!
3. 數(shù)學(xué)
這一階段最主要的目標就是把全部的內(nèi)容都仔細的復(fù)習(xí)一遍，充實一下自己的基礎(chǔ)。多方面整理一下基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，同時配合一定量的練習(xí)。
4. 專業(yè)課
對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)也馬虎不得，首先要做的是，調(diào)查所報學(xué)校專業(yè)指定的參考書，并要設(shè)法購到或借到這些書。對于跨校、跨專業(yè)報考的學(xué)生，此時要開始專業(yè)課程的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
—、指導(dǎo)思想
以本學(xué)期蘇教版思想品德課《課程標準》為依據(jù)，主要任務(wù)是對本學(xué)期各年級教材進行全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。為使復(fù)習(xí)有針對性、目的性，做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，使每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識，提高他們的自信心，力爭在期末考試中取得好的成績。
二、目標
力爭通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識，提高分析問題和解決問題的能力，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成績。
三、復(fù)習(xí)課時安排
一背（背老師歸納出的基本知識點），二看（看學(xué)案、補充習(xí)題做過的錯題），七、八年級用2課時，九年級用3課時，以學(xué)生自主復(fù)習(xí)為主，老師穿插檢查；三練（單選和材料題），七、八年級用1課時，九年級用2課時，練講結(jié)合。
四、復(fù)習(xí)措施
1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
�。�1）在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)過程中，要指導(dǎo)學(xué)生熟讀課本，重現(xiàn)教材知識，幫助學(xué)生梳理知識點。
�。�2）在完善知識結(jié)構(gòu)后，要重視學(xué)生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查，課后組長檢查本組同學(xué)、課代表檢查組長的辦法進行，事先對學(xué)生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。
（3）要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點的探究，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)，進行聯(lián)系實際的運用。
�。�、梳理體系，講練結(jié)合。
�。�1）以章節(jié)為單位，注重“雙基”。復(fù)習(xí)中打破教材的課時順序，以一課內(nèi)容為單元，整合相關(guān)知識，以幫助學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)，也便于學(xué)生有條理地掌握知識，并在考試答題時使用知識點，有利于學(xué)生節(jié)省時間。
�。�2）講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復(fù)習(xí)，都要準備一定量的練習(xí)題，包括單選、材料分析題等題目訓(xùn)練。對練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高、適當(dāng)拓展，幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調(diào)整教學(xué)，查漏補缺。
3、做好學(xué)生認真復(fù)習(xí)的思想工作
在進行以上方法的復(fù)習(xí)時尤其要注意做好學(xué)生的`思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時要注意了解學(xué)生的思想動態(tài)，尊重學(xué)生的人格，生活上關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)椤靶牌涞馈�。在期末�?fù)習(xí)時要注意對學(xué)生多鼓勵、多表揚，讓他們覺得思想品德其實很簡單，只要付出一點就能收獲一點，這樣才能保持昂揚的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。
每個班都有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差、基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué)，甚至有的同學(xué)已經(jīng)想要放棄學(xué)習(xí)了。對這些同學(xué)一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧，讓他們基本掌握基本知識，在考試中爭取及格，從而使他們不至于失去學(xué)習(xí)的信心。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
一、復(fù)習(xí)總設(shè)想
�。�1）導(dǎo)向引路：以學(xué)校的中考備考指導(dǎo)思想為導(dǎo)向，要在深入研究新大綱、課程標準、考綱、教材、市中考語文命題的思路、原則、內(nèi)容、題型以及學(xué)生實際的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容到方法，體現(xiàn)正確的復(fù)習(xí)方向。并在復(fù)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方法、解題的思路和方法上，對學(xué)生給予正確的指導(dǎo)。最終提高學(xué)生的中考成績。
�。�2）整理歸類：以“大綱”為依據(jù)，幫助學(xué)生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理，以掌握知識的體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，把知識系統(tǒng)化、條理化、簡單化。
�。�3）訓(xùn)練能力：通過復(fù)習(xí)全面提高學(xué)生的識記能力、理解能力、寫作能力和實際應(yīng)試答題遷移能力。
二、復(fù)習(xí)總安排
第一階段：從3月15日到4月15日，全面復(fù)習(xí)與系統(tǒng)歸納所要考到的知識點。
第二階段：從4月16日到5月16日，進行各個考點的專題檢測與點撥，讓學(xué)生得到進一步的鞏固和提高。
第三階段：從5月17日到6月17日，進行綜合測試與知識點的查漏補缺。以中考模擬題的形式進行檢測。
三、主要措施與方法
1．狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南.
2．重點搞好現(xiàn)代文閱讀理解的復(fù)習(xí)。要以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀的要領(lǐng)和方法，以“整體閱讀——部分閱讀——整體閱讀”的閱讀思路，“讀文——讀題——答題”的解題思路貫穿整個閱讀
復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力。
3．重視文言文的閱讀訓(xùn)練，對初中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān)，重點要求學(xué)生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。
4．對于作文的`復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強作文的指導(dǎo)和講評工作，特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的強化訓(xùn)練。
5．復(fù)習(xí)時要從學(xué)生實際出發(fā)，面向全體，注重實效，要理論聯(lián)系實際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主。復(fù)習(xí)時應(yīng)講知識要點、題型、思路、規(guī)律、方法和學(xué)生中的難點問題。要求學(xué)生練要有計劃性、目的性、針對性。布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、靈活性。
6．要合理安排復(fù)習(xí)時間，每課時都要集中解決一個問題，并且要抓“突破口”，不盲目“開快車”。
7．在專題知識的測試階段中，做好學(xué)生的成績統(tǒng)計工作，及時了解學(xué)生的掌握情況并做好點撥。
8．在綜合測試的階段中，要做好知識點的查漏補缺工作。指導(dǎo)學(xué)生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規(guī)律來，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。突出“測—評—練—講”的模式
9．在整個復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時做好筆記，對于一些常見的錯誤要做好歸納總結(jié)，力求要逐一解決。
10．做好每堂課的練習(xí)題的設(shè)計，以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。
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