小班英語活動教案《The tail of animals》

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班英語活動教案《The tail of animals》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、熟悉各種動物，掌握單詞tail（尾巴）tiger（老虎），進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)配對。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛、關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感

　　二、活動重點(diǎn)：

　　區(qū)分各種動物的尾巴，進(jìn)行簡單的配對。掌握tail，tiger.

　　三、活動難點(diǎn)：

　　幼兒能與老師互動，領(lǐng)會老師的問題并做出相應(yīng)的回答。

　　四、重難點(diǎn)解決方法：通過課件及動物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件、自制動物的圖片

　　六、活動過程：

　　1、GreetingT:Goodmorning,boys and girls. How are you today? Are you ha y?（幼兒回答）

　　2、Warm—upLet’shave a warm up,ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動)

　　3、Newlearning通過反復(fù)利用動物課件學(xué)習(xí)單詞tail.Today, Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s coming? （出示課件） This is my tail, I can swim. Who am I? Yes, I’m fish.Hello!依次出示狗（I can woof. I’m dog.）、兔子（I can jump.I’m ra it. ）、孔雀（I’m beautiful. I’m peacock.）完整出示四個動物，進(jìn)一步加深印象。同時引出tiger.點(diǎn)數(shù)后：Who’s not here? Oh,tiger.Where’s tiger?（tiger……）出示哭的tiger.幫助tiger 找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.出示動物教具，幼兒動手操作，為動物找尾巴。

　　4、ENDING教師做出評價，動物向孩子們說Thankyou.

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