幼兒園小班科學教案《吸鐵石》

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學教案《吸鐵石》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)與了解吸鐵石，知道它能將鐵制品吸住。

　　2、愿意進行探究活動，提高幼兒動手操作能力。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動準備：餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃；人手一塊磁鐵。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　教師出示餅干盒，問幼兒“這是什么？”故作神秘跟幼兒說“今天老師給大家來變一個魔術，老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會跟著老師的手慢慢地起來！”

　　1、請個別幼兒試試老師做的魔術

　　2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中的吸鐵石

　　二、認識吸鐵石

　　1、請幼兒看PPT，各種吸鐵石圖片，讓幼兒知道它們都是吸鐵石。

　　2、請幼兒幫吸鐵石找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認識，請大家說說它們誰愿意和吸鐵石做好朋友。

　　三、幼兒操作

　　1、幼兒操作，教師巡回觀察指導。教師引導幼兒用吸鐵石與每個小玩意親一親，看看會不會粘在一起。

　　2、提問總結：你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰？它們都是用什么做的？你們怎么知道它是吸鐵石的好朋友？

　　總結：原來吸鐵石的朋友都是用鐵做的。那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里，我們送給吸鐵石。

　　3、請幼兒拿吸鐵石到教室里找一找，教師里哪些物品可以被吸鐵石吸��？

　　總結：你們在教室里找到的磁鐵的好朋友都是誰？它們是用什么做的？

　　活動延伸：我們家里也有很多吸鐵石的好朋友，回家和爸爸媽媽一起找一找，明天來幼兒園告訴老師和小朋友。

【幼兒園小班科學教案《吸鐵石》】相關文章：

幼兒園小班教案：吸鐵石04-03

幼兒園小班優(yōu)秀科學教案04-26

幼兒園小班科學教案12-27

幼兒園小班科學教案03-05

幼兒園小班科學教案：有趣的嘴巴03-07

幼兒園小班科學教案15篇11-07

《找春天》幼兒園小班科學教案04-30

好吃的水果幼兒園小班科學教案05-18

幼兒園小班科學教案(15篇)01-11

幼兒園小班科學教案：觀察蘋果02-19