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幼兒園中班語言教案《動物開店》附反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《動物開店》附反思，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、在觀察討論中，根據(jù)動物的明顯的特征合理想象。
2、能夠用較完整的語言大膽表述。
3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。
4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：商店圖片、動物圖片、幼兒操作材料
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已了解一些動物的特征
活動過程：
一 、動物開店—觀察動物開店，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)
1、 播放鞭炮聲
重點(diǎn)提問：
★這是什么聲音？為什么要放鞭炮呢？
小結(jié)：當(dāng)我們遇到一些喜慶的事，如：過年、搬家、商店開張等都會放鞭炮。
2、 出示商店圖片
重點(diǎn)提問：
★森林里開了哪些商店？你從哪里看出來的？
★這三家店有三個動物老板，猜猜他們的老板是誰呢？
小結(jié)：大象說：我開花店，因?yàn)槲矣虚L長的鼻子，吸了水，噗......給花澆水，可以讓花新鮮，生意可好啦！”
河馬說： “我有大大的嘴巴，而且力氣可大了，一會就能開出又打又好看的氣球，賣的可好啦！”
袋鼠媽媽說：“我有個大口袋，可以把書、報紙放在口袋里，隨身帶著賣，多方便啊！”
二、幫助小螃蟹開店—合理想象，嘗試遷移
1、小螃蟹也想開店，但是開什么店好呢？
重點(diǎn)提問：
★你們覺得螃蟹能開什么店比較合適呢？為什么？
小結(jié)：原來，小螃蟹的大鉗子像把大剪刀，這樣可以開裁縫店哦！做出許多漂亮的衣服一定能引來了許多顧客。
2、森林里的動物們都想根據(jù)自己的本領(lǐng)開店，你們聽，鞭炮聲又響了，又有哪家店開張了？我們來看看�。ǚb店，糖果店，快遞公司）
重點(diǎn)提問：你覺得哪些小動物可以做這些店的老板呢？為什么？
3、 幼兒操作，幫助小動物找相應(yīng)的商店。
4、 幼兒交流，說說理由。
小結(jié)：謝謝小朋友幫助小動物們找到了適合他們開的商店，我們把它編成小故事吧。
活動延伸：
將圖片放置在小書屋，引導(dǎo)幼兒看看、編編、說說。
活動反思：
今天的活動是建立在幼兒興趣的基礎(chǔ)上的。平時孩子們很喜歡小動物，每天都喜歡捧著動物王國的書看。在活動中，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓孩子成為活動的主人，請他們?yōu)閯游飩兂鲋饕狻⑾朕k法。請幼兒為一種小動物出主意，為它們設(shè)計開適合它們的店。這樣，讓每個幼兒都出主意想辦法，而且要求每個幼兒都要向客人老師作介紹，既鍛煉了幼兒的膽量又發(fā)展了幼兒的表達(dá)能力。
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