幼兒園中班科學教案《有趣的橡膠制品》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學教案《有趣的橡膠制品》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒認識日常生活中的常見橡膠制品。

　　2、讓幼兒簡單了解橡膠制品的特性及在日常生活中的應用。

　　3、發(fā)展幼兒的交往能力和團結協作能力。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：各種橡膠制品若干、多媒體課件。

　　活動過程：

　　1、玩一玩 幼兒自主選擇各種不同物品玩一玩，激發(fā)他們對橡膠制品的興趣。

　　(1)啟發(fā)幼兒玩時想一想：玩的什么?怎么玩的?發(fā)現了什么?

　　(2)提醒幼兒注意安全，相互避讓。

　　2、說一說 通過談話、交流發(fā)現多種橡膠制品的不同玩法，并簡單了解橡膠制品的特性。

　　(1) 和同伴交流

　　(2) 個別幼兒說

　　(3) 教師對幼兒的講述進行小結

　　(4) 小實驗：水中取物

　　3、想一想 讓幼兒聯系日常生活了解橡膠制品的廣泛應用及橡膠的來歷。

　　(1) 幼兒聯系日常生活想一想，哪些東西是橡膠的。

　　(2) 看課件了解橡膠制品的廣泛應用及橡膠的來歷。

　　4、跳一跳 通過玩“跳橡皮筋”的游戲增強幼兒對橡膠制品的喜愛之情，發(fā)展幼兒交往能力和團結協作能力。

　　活動反思：本次活動受孩子看的一本《和橡膠做游戲》的圖畫書的啟發(fā)，發(fā)現孩子們對我們日常所用的橡膠制品既熟悉又陌生，但與我們的日常生活密切相連，孩子們也很感興趣。因此，我決定為孩子開展和橡膠有關的系列活動。本次活動我制定了三個目標：

　　1、引導幼兒認識日常生活中常見的橡膠制品;

　　2、在探索中發(fā)現橡膠制品的好玩、有趣;

　　3、在游戲中，愉悅孩子情緒，發(fā)展交往能力和團結協作能力。并把重點放在探索發(fā)現上。

　　在活動中，我依據《綱要》精神，為幼兒提供了豐富的操作材料，尤其讓幼兒通過各種感官與材料相互作用的過程，來認識材料的特征。在開始部分，我讓幼兒自主選擇喜歡的物品玩一玩，激發(fā)他們的探究熱情。在活動的基本部分，我尊重幼兒自主、自愿、自選的原則，讓每個幼兒都有機會參與、嘗試，并通過游戲讓幼兒感知橡膠的彈性，發(fā)現橡膠制品的好玩、有趣。在接下來的環(huán)節(jié)中，我通過實物和課件，引導幼兒發(fā)現橡膠的東西不只是好玩，而且有用，并且和我們的生活有密切的聯系。活動結束部分，激發(fā)幼兒發(fā)現橡膠更多的特性，以及更廣泛的應用，吸引幼兒探究的欲望�；顒犹攸c：本次活動，我遵循了《綱要》中科學活動應“讓兒童親歷和感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現的樂趣”這一原則，并充分讓幼兒嘗試發(fā)現在擺弄、操作中愉悅心情，建構知識經驗。在活動中，也有一些我沒想到的問題，有些環(huán)節(jié)沒讓幼兒探索的很充分，還是有些求穩(wěn)怕亂。

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