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幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《小老虎找朋友》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《小老虎找朋友》，歡迎大家分享。
一、活動名稱：
小老虎找朋友
二、活動目標：
1、幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。
2、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。
三、活動準備：
錄音機，故事中小動物頭飾。
四、活動過程：
1、回顧上周故事內(nèi)容，使幼兒對各角色進一步認識。
師：出示手偶，你們看這是誰啊，（小老虎）你們還記不記得上個星期老師給你們講了一個什么故事嗎？
幼：《小老虎找朋友》
師：今天小老虎又要來找朋友了,小朋友記不記得上個星期小老虎找了誰做朋友��？（小羊,小猴,小象）剛開始時候有沒有和他們做朋友啊？（沒有）為什么啊）（因為它態(tài)度不好很兇）后來遇到誰了�。浚ù笙髬寢尯托∠螅┐笙髬寢屧鯓雍退f的��？（交朋友時態(tài)度要好一些對待朋友態(tài)度要友善一些）小老虎終于明白了。后來小象答應(yīng)和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起做起了游戲。
突然發(fā)生了一件什么事�。浚ǔ鰜硪恢火囸I的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的��？（勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了）。小動物們是怎樣問候它的啊，小老虎心情怎么樣啊?(高興)說了一句什么話��？（有朋友真快樂）
2、與生活老師一起示范表演，讓幼兒仔細觀察情節(jié)的發(fā)展。
分角色練習(xí)對話：帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動物和老師對話練習(xí)。
3、戴頭飾分角色：可以讓幼兒自由選擇角色。
4、讓小朋友一起聽錄音進行角色對話練習(xí)。
5、對幼兒角色對話的練習(xí)進行評價并結(jié)束活動。
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