大班教案大全(5篇)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。
2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。
3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò)，用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動(dòng)主題。
教師：你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么?
教師：歌曲里說(shuō)了一件什么事?
幼兒：我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。
幼兒：做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢?
2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。
教師：請(qǐng)小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?
幼兒：叔叔把可樂(lè)易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。
幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路。
幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門給打開(kāi)了。
幼兒：有個(gè)開(kāi)車的'阿姨把車停下讓走路的人先過(guò)去的。
教師：你最喜歡誰(shuí)?為什么?
幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼兒：……
3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。
教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)?
幼兒：我喜歡排隊(duì)的小朋友，不推擠。
幼兒：我喜歡澆花的小朋友。
幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話的小朋友。
小結(jié)：師生共同總結(jié)，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為。
4、共同討論。
教師：我們應(yīng)該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現(xiàn)文明的行為?
幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。
幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。
5、制作“文明宣傳卡”。
引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。
6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為，爭(zhēng)做文明小天使。
幼兒送出宣傳卡，并做簡(jiǎn)單講解。
大班教案 篇2
活動(dòng)名稱：
故事《小雨點(diǎn)旅行記》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在聽(tīng)聽(tīng)議議故事中，了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。
2、進(jìn)一步激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備――故事錄音、ppt 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備――幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重、難點(diǎn)――了解水的三態(tài)及變化需要的條件。
一、說(shuō)說(shuō)生活中的水
1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺(tái)上用水制成的干冰……水的用處真正大。
3、說(shuō)說(shuō)“水魔法師”能變成哪些樣子。
4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)。
二、理解故事情節(jié)
完整聽(tīng)錄音故事 提問(wèn)：
1、故事的`名稱；
2、故事中有哪些角色。
聽(tīng)老師完整地講故事（播放ppt） 提問(wèn)：1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？
2、這次旅行，小雨點(diǎn)到了哪些地方，遇到了哪些人？
根據(jù)幼兒的回答，播放ppt進(jìn)行驗(yàn)證。
總結(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時(shí)分別需要哪些條件？
三、小結(jié)：
我們的生活中到處都有水，就連常見(jiàn)的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。（鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）
大班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒經(jīng)常遇見(jiàn)的人，他們雖然知道這些人，但是對(duì)他們的職業(yè)特點(diǎn)還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)系，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，故設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求救、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、增強(qiáng)幼兒尊重、熱愛(ài)他們的情感。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)如何進(jìn)行正確求救。
2、難點(diǎn)：初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、幼兒積累安全衛(wèi)士的相關(guān)知識(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：教師播放視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
今天老師要請(qǐng)小朋友們和老師一起看一段錄像。
剛剛小朋友們看到什么人，他們都是我們國(guó)家的安全衛(wèi)士，是保護(hù)國(guó)家和我們安全的人，他們是可敬、可愛(ài)的。今天我們把他們都請(qǐng)到我們大一班好不好？
2、看課件圖片認(rèn)識(shí)安全衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。
在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會(huì)規(guī)則，違法犯罪，比如：偷東西？應(yīng)該有誰(shuí)來(lái)管呢？小朋友你們好聰明，我們今天請(qǐng)來(lái)的第一個(gè)安全衛(wèi)士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說(shuō))看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他？（因?yàn)樽隽藟氖拢┚焓且婪ňS持社會(huì)治安秩序、公共秩序、保護(hù)社會(huì)安全、防止一切危害國(guó)家、危害社會(huì)行為發(fā)生的人。負(fù)責(zé)懲治危害國(guó)家安全和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼兒園學(xué)習(xí)。
我們的安全衛(wèi)士除了警察還會(huì)有誰(shuí)呢？瞧這個(gè)人是誰(shuí)？她在做什么?是從哪些地方看出來(lái)是安全衛(wèi)士交警？（手勢(shì)、衣服）我們小朋友在哪些地方見(jiàn)過(guò)他們？（幼兒說(shuō)說(shuō)）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，管理行人和車輛，處理交通事故，辦理駕照等等。
那在我們生活的小區(qū)還會(huì)看到什么人在保護(hù)我們的`安全？（保安）除了在社區(qū)看得到他們的身影，哪些地方也會(huì)有保安？（公司、銀行、醫(yī)院、學(xué)校門口）我們幼兒園里有沒(méi)有保安？是負(fù)責(zé)保護(hù)幼兒園和老師小朋友們的安全，不讓可疑人員隨便進(jìn)入幼兒園。
看著這張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么的？他們一般會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)?(遇到火災(zāi)的時(shí)候,他們會(huì)開(kāi)著消防車來(lái)到出事地點(diǎn)進(jìn)行救火、救人，另外還會(huì)參加一些道路救援工作。)我們身邊除了這些安全衛(wèi)士以外，還有解放軍，誰(shuí)知道他們做什么呢?
小結(jié):解放軍是駐守在我們祖國(guó)的邊疆，保護(hù)我們的祖國(guó)，是維護(hù)世界的人。在我們遇到災(zāi)難的時(shí)候，都會(huì)及時(shí)的幫助我們。
我們身邊雖然有安全衛(wèi)士保護(hù)，但我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候也要知道一些解決的辦法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果這件事發(fā)生在你的身上你會(huì)怎么辦?想想你會(huì)怎么解決？
3、我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，該怎么辦?
（1）仔細(xì)觀察到底發(fā)生什么事了?（錢包被偷了）怎么辦？（幼兒說(shuō)說(shuō)）某某小朋友如果是你的話你要怎么辦？
幼兒說(shuō)了教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。
（2）鄰居家里著火了。
發(fā)生什么事了，怎么會(huì)有那么大的火？該怎么辦?（鼓勵(lì)幼兒想出更多的辦法）
�。�3）家里的門被撬了怎么辦？
（4）發(fā)現(xiàn)有人酒后駕車。
�。�5）在街上迷路了。
以上這五件事情假設(shè)都是發(fā)生在小朋友自己身上，更多的是讓小朋友自己說(shuō)，教師作為聽(tīng)眾，讓更多的小朋友有發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
4、幼兒玩游戲，活動(dòng)結(jié)束。
今天我們一共請(qǐng)來(lái)了哪些安全衛(wèi)士？他們是？看來(lái)小朋友們都記住了，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)連線的小游戲，請(qǐng)上來(lái)玩的小朋友要把這個(gè)人發(fā)生什么事情了、要給誰(shuí)打電話、電話號(hào)碼是多少說(shuō)出來(lái)，邊指著圖邊說(shuō)。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注電視報(bào)紙上有關(guān)"安全衛(wèi)士"的消息，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒尊重他們的情感。
活動(dòng)反思：
幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)！
大班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試運(yùn)用變換圖形位置的方法表現(xiàn)側(cè)面人撿落葉的場(chǎng)景。
2、感受秋天的美，體會(huì)和好朋友一起撿落葉的快樂(lè)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】表現(xiàn)側(cè)面人
【活動(dòng)難點(diǎn)】嘗試表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】幼兒有撿落葉的經(jīng)驗(yàn)、PPT、背景紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞討論。
1、說(shuō)說(shuō)秋天的美。
師：秋天到，秋風(fēng)吹，你們覺(jué)得秋天美嗎？美在哪里？
2、說(shuō)說(shuō)撿落葉。
�。�1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒關(guān)注人物“低頭彎腰”
——師：你看到了誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
——師：你們仔細(xì)看他們是怎么撿的？
�。�2）出示圖片，幫助幼兒進(jìn)行對(duì)比判斷
——師：他們倆誰(shuí)在認(rèn)真地?fù)炻淙~？為什么？
——師：頭和身體有什么不一樣？
——利用可移動(dòng)的教具來(lái)演示。
�。ㄗ筮呅∨笥训念^是側(cè)面的，身體是直直的；右邊小朋友的頭也是側(cè)面的，但是眼睛看著地上，身體是彎著腰的……）
（3）出示圖片，引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫(huà)面布局
師：你在撿落葉時(shí)，其他小朋友在干嘛呢？
�。ㄓ械脑诓莸厣�，有的在樹(shù)林里，還有的`在樹(shù)背后。有的在近處，有的在遠(yuǎn)處，有的挨得近，有的離得遠(yuǎn)。）
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、提出要求，引導(dǎo)幼兒注意構(gòu)圖。
先畫(huà)出撿落葉的自己，再畫(huà)出自己的好朋友，接著讓你和你的好朋友穿上好看的衣服，最后添畫(huà)一些落葉。
2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
3、根據(jù)情況，教師進(jìn)行過(guò)程性講評(píng)。
三、展現(xiàn)交流。
1、相互介紹自己的作品�！澳愫驼l(shuí)一起撿落葉？你們都撿到落葉了嗎？”
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹作品。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠快速側(cè)身鉆過(guò)60厘米以下高度的皮筋。
2.能夠雙腳跳過(guò)20厘米以上高度的皮筋。
3.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
4.讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的.力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮筋兩根、大椅子6把、小椅子四把、紅綠卡片各為幼兒人數(shù)一半。
活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身運(yùn)動(dòng)。
幼兒隨教師做各種動(dòng)作，活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、膝蓋、腿部，重點(diǎn)練習(xí)側(cè)伸腿、彎腰。
2.請(qǐng)幼兒練習(xí)側(cè)身鉆皮筋。
�。�1）教師邊做運(yùn)動(dòng)邊把幼兒帶至皮筋圍成的大圓上（皮筋距地60厘米左右）。
�。�2）幼兒自由探索如何不碰到皮筋而鉆到圈內(nèi)的方法，并請(qǐng)幼兒介紹自己的方法，教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：低頭、彎腰，并提示側(cè)身鉆法。然后請(qǐng)幼兒按照要領(lǐng)重新鉆進(jìn)圈內(nèi)繞過(guò)一把椅子再鉆出來(lái)。
�。�3）皮筋降低5厘米，請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆，交流不碰到皮筋的方法，教師總結(jié)。
�。�4）皮筋繼續(xù)降低5厘米，請(qǐng)幼兒再次側(cè)身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，這時(shí)可以請(qǐng)鉆的好的幼兒示范一下。
師生共同總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：伸腿、低頭、彎腰鉆過(guò)去、收腿。幼兒練習(xí)。
3.適當(dāng)放松身體。
4.請(qǐng)幼兒跳過(guò)距地20厘米的皮筋。
請(qǐng)幼兒自由練習(xí)雙腳跳過(guò)20厘米高的皮筋。
根據(jù)幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請(qǐng)幼兒原地雙腳跳過(guò)。
5.接力游戲。
�。�1）紅、綠卡片作為禮物放在圓圈內(nèi)，請(qǐng)幼兒鉆進(jìn)圓圈自由選擇一張拿出，分為兩隊(duì)：拿紅卡片的為紅隊(duì)，綠卡片為綠隊(duì)。
（2）兩隊(duì)進(jìn)行接力比賽：鉆過(guò)圓圈→跳過(guò)皮筋→繞過(guò)椅子，原路返回，換下一位幼兒，最先完成為勝隊(duì)。
6.放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)十分符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。在活動(dòng)中充分利用皮筋，整個(gè)活動(dòng)孩子們都感興趣，而且對(duì)提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助，在注重身體鍛煉，發(fā)展能力，都符合總的教育目標(biāo)。
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