作文的技巧
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的作文的技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文的技巧1
很早之前關(guān)注過一個(gè)學(xué)習(xí)博主，時(shí)不時(shí)地會看到她發(fā)的一些關(guān)于學(xué)習(xí)以及自律生活的方法。
剛好早上看到一個(gè)是提到如何戒手機(jī)癮的，覺得對于平時(shí)愛玩手機(jī)，一拿起手機(jī)就忘乎所以的人來說，特別的實(shí)用。
方法其實(shí)很簡單，就是在你開始拿起手機(jī)的時(shí)候，告訴自己是要用它做什么。
最好是寫一張小便簽上，然后用手機(jī)的時(shí)候，它就放在你旁邊。
例如，你本來正在閱讀，突然想起來要查一些關(guān)于寫作的資料，以及要回復(fù)某個(gè)朋友信息，或者是要做哪一個(gè)備注。
這些你就直接寫在紙上，然后拿起手機(jī)操作的'時(shí)候，很明確自己要做什么，而不會當(dāng)回了信息之后就下意識地打開朋友圈，或者是又打開哪個(gè)軟件瀏覽，不知不覺時(shí)間就悄然劃走。
個(gè)人以為，這個(gè)方法很是有效。也許最開始的時(shí)候，你還是會忽視掉那個(gè)小便簽，會偷偷地劃拉幾個(gè)小視頻或者翻閱一下通訊錄。
但沒關(guān)系，只要你堅(jiān)持這樣去做了，然后感受到這個(gè)對于你的時(shí)間的自律起到了肉眼可見的效果，自然而然會堅(jiān)持的。
這個(gè)也類似于做計(jì)劃清單，就是要寫在紙上，貼在自己的書桌上，時(shí)不時(shí)地看到，做完了就打個(gè)勾。
這樣那些沒做完的事項(xiàng)也一直在你的眼前晃悠，當(dāng)你想要偷懶的時(shí)候，不由地會對自己說還有這兩項(xiàng)沒完成，加把勁。
久而久之，好的習(xí)慣也就形成了。
作文的技巧2
一、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
二、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
四、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
五、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
六、必須把事情發(fā)生的'環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
作文的技巧3
零，是一個(gè)數(shù)學(xué)概念，在我們的習(xí)慣思維中代表著沒有。然而，我們仔細(xì)一想，零并不等于什么也沒有，如零度就表示一個(gè)溫度值。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個(gè)概念，在我們生活中就有“從零開始”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。
從零開始，就是把過去作為起點(diǎn)；不能從零開始，就是超越已經(jīng)走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，后者是實(shí)在的。能否從零開始，就看你從什么角度去分析問題，是現(xiàn)實(shí)的還是哲學(xué)的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。比如，成功是每個(gè)人都渴望的最美好的境界，成功意味著事業(yè)有成，人生有了收獲。但要取得成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)雨，經(jīng)受一番磨難。如何對待這些風(fēng)雨和磨難；成功以后如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創(chuàng)造永遠(yuǎn)的.新天地？據(jù)此可以寫成一篇議論文，發(fā)表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什么啟發(fā)，是如何“從零開始”的，把這些經(jīng)歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實(shí)而生動。當(dāng)然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現(xiàn)有關(guān)“從零開始”的各種哲理。
作文的技巧4
語文組教師提出，語文最容易得分或扣分的就是作文。作文的分?jǐn)?shù)帶有很大的主觀性，所以作文的`立意要明確，思想要健康，思路要清晰。不能使用過多的網(wǎng)絡(luò)語言，語言可以華麗可以樸實(shí)但不可以造作不可以矯情�？垲}寫作是寫好作文的關(guān)鍵，也是閱卷老師評分的第一標(biāo)準(zhǔn)和第一印象�？垲}寫作的關(guān)鍵是學(xué)會審題，審題先要整體了解試題的全部內(nèi)容，如題目性質(zhì)、材料內(nèi)容、要求、文體、規(guī)定字?jǐn)?shù)以及明令禁止的事項(xiàng)；然后再對局部關(guān)鍵性文字反復(fù)推敲。如“這也是課堂”中“也”不能刪去，審題后得出：只能寫教室以外的課堂。其次，立意是文章的靈魂。立意要積極、健康、高尚。避免消極、病態(tài)、庸俗。此外還要注意布局謀篇和語言美。
在考場上要想作文得高分，還要掌握一定的包裝技巧。即書寫規(guī)范整潔，博得老師第一印象分；開頭好，結(jié)尾好，博得老師愉悅慷慨分；引用名言警句、時(shí)髦新詞，博得閱卷老師耳目一新欣賞分；張揚(yáng)個(gè)性，沖破傳統(tǒng)，博得閱卷老師怦然心動震撼分。
現(xiàn)代文閱讀在中招考試中占的分值相當(dāng)大，因此在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要學(xué)生把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。做題時(shí)要牢牢記�。骸按鸢钢辉谠闹小�，無論在任何情況下做答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)到見解，又要較好地忠實(shí)于原文，忠實(shí)于作者的主張。
作文的技巧5
現(xiàn)在的圈圈里，有許多圈友們都喜歡寫古風(fēng)文，但正是因?yàn)楣棚L(fēng)文，也令圈友們絞盡腦汁，頭疼不已，因?yàn)閷懗鰜淼墓棚L(fēng)文干巴巴的，簡直就是一篇平淡的記敘文，所以，一苒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些古風(fēng)文的小技巧哦！
在說小技巧之前，我們了解一下古風(fēng)文的小特點(diǎn)，古風(fēng)文讀完過后，會有一些濃濃的古風(fēng)韻味，并讓讀者立刻明白，這是一篇古風(fēng)文。只要把這一點(diǎn)體現(xiàn)出來了，那么，你的古風(fēng)文就寫的`不錯(cuò)啦！
寫古風(fēng)文的時(shí)候，并不是全文以小古文那樣敘述，文章不免會顯得有一些枯燥乏味，讀者也沒有多大的興趣�？梢栽谶m當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍┕棚L(fēng)詞（注意，是易懂的詞語）。
寫古風(fēng)文的時(shí)候，一定要寫的優(yōu)美一些，可以多用一些優(yōu)美的四字詞語或者句子。多積累環(huán)境人物描寫，讓一些句子韻味十足。
因?yàn)槭恰肮棚L(fēng)”文，沒錯(cuò)，是古風(fēng)文！所以，它和白話文的一些詞語并不一樣，所以圈友們也要多多注意一下詞語的積累。
古風(fēng)文最重要的就是，可以多看看古風(fēng)文的書，自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣會好很多。
喵喵認(rèn)為的錯(cuò)點(diǎn):
在一些古風(fēng)文里面，很多作者大大都喜歡用“曰”一字代替“說”一字，這樣的表達(dá)方法并不是不可以，只是，這是古風(fēng)文，一般是古風(fēng)+白話，如果用“曰”一字，總會感覺有一些異樣，當(dāng)然，這也只是一苒個(gè)人意見而已。
作文的技巧6
中考結(jié)束后， 相關(guān)部門組織各學(xué)校教師參加中考閱卷。在大批的試卷中，怎么能讓自己的中考作文在閱卷的時(shí)，能一下子吸引住閱卷教師的眼球，給自己一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)呢？下面露珠為大家總結(jié)一下幾個(gè)方面，一定能讓你的文章脫穎而出，得到好的分?jǐn)?shù)。
寫記敘文最保險(xiǎn)
對大多數(shù)學(xué)生來說，寫什么樣的作文最保險(xiǎn)？本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
“記敘文相對來說比較好寫，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開差距�！�
為什么說寫記敘文不易得高分？原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。
寫議論文易得高分
相對于記敘文的“平庸”，歷來中考作文的.高分，都屬議論文。“議論文的要求高一個(gè)檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分�！�
雖然議論文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿�！坝行┛忌鷮懽h論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了�！毖韵轮猓褪羌伞翱找鬣祰@”。寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)”，容易跑題。舉個(gè)簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰先，如果議論成“怎么生”，那就有跑題之嫌。
作文的技巧7
你的考試成績不理想嗎？以前的我也是一樣，尤其是不拿手的科目，最令我頭痛了！不過現(xiàn)在我找到了我的”考試絕招”，幫我解決那一堆不會寫的題目。
我最拿手的.科目是”語文”，當(dāng)然也不是拿手的科目就能每次考一百分呀！還是需要復(fù)習(xí)。首先，把錯(cuò)誤的題目重新再看過、寫過，復(fù)習(xí)的項(xiàng)目包括：習(xí)作、作業(yè)本、平時(shí)測驗(yàn)卷，這樣就有百分之九十五的機(jī)率能考一百分喔！這個(gè)考試一百分的絕招，是不是簡單又好用呢？快回去試試吧！考了一百分也記得好好答謝我�。�
不拿手的科目，要怎么解決呢？說到這，我又有一個(gè)絕招啰！同樣也是”復(fù)習(xí)錯(cuò)誤題目”，但不只這樣，還有”睡眠有助記憶”。有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告結(jié)果：”只要睡眠六分鐘，有助記憶”。先讓一些自愿者來試，要他們背很”困難”的單字，而且只能看一分鐘，其中幾個(gè)人看完后去做其他事；另一些則是看完后就睡覺。六分鐘過后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是”睡著的人背的單字比較多”。所以千萬別看書看到半夜還不休息��！否則只會”愈看愈糟”而已。
試過我的絕招后，一定能提升你的考試成績，但如果我的絕招沒生效、你也用不著氣餒，更用不著擔(dān)心周圍的人會怎么樣批評你或嘲笑你，因?yàn)橹辽倌阌斜M力完成，反倒是不用功、不復(fù)習(xí)的人才是最不應(yīng)該的！不努力怎么會知道自己行不行，說不定正因?yàn)槟銢]有努力而錯(cuò)失了考一百分的機(jī)會呢！
作文的技巧8
我有一個(gè)木制的八音盒，它跟隨我已經(jīng)有兩年了。它是爸爸在我生日時(shí)送給我的。
八音盒的樣子很獨(dú)特，它是一個(gè)房子的形狀，正面有一間小屋，上面雕刻著玫瑰和英文，小木屋的門伸出一個(gè)大風(fēng)車。風(fēng)車分為四瓣，上邊分別雕著玫瑰。只要把風(fēng)車葉向左轉(zhuǎn)，它就會奏起優(yōu)美的《華爾茲曲》。小木屋的旁邊有一個(gè)小平臺，上面有一只張開的翅膀的木制小鴨子，它望著人們，張著小紅嘴，好像在說：“歡迎參觀音樂之屋！”小平臺和小木屋的上邊，有一個(gè)用一面鏡子支撐起來的房頂，邊沿上刻著漂亮的'英文字：HAPPYBIRTHDAY�。ㄉ湛鞓罚。�
八音盒奏出的樂曲十分優(yōu)美悅耳，它發(fā)出聲音時(shí)，風(fēng)車也會隨著音樂輕輕轉(zhuǎn)動，平臺上的小鴨子也會跟著轉(zhuǎn)圈、跳舞。這是為什么呢？原來小鴨子的底部有一塊磁鐵，平臺里面也有一塊磁鐵，用一根小木棒支撐著，做八音盒的人用許多根絲線拴住那根小木棒，把絲線牽到八音盒底部，底部有個(gè)圓盤，把絲線拴在上面。圓盤頂部又有一根圓柱直插小木屋，音樂是從小木屋里發(fā)出的。音樂一響，屋里的齒輪會帶動圓柱旋轉(zhuǎn)，圓柱又帶動圓盤旋轉(zhuǎn)，然后絲線由圓盤的旋轉(zhuǎn)帶動小木棒旋轉(zhuǎn)，最后由吸鐵石帶動小鴨子底部的磁鐵，小鴨子就轉(zhuǎn)起來了。
每當(dāng)寫功課疲勞時(shí)，我就會扭響八音盒，聽聽優(yōu)美的音樂，疲勞和倦意頓時(shí)消失，使我輕松、舒爽，讓我沉浸在奇妙的音樂世界……
我愛八音盒，更愛那美妙的音樂。
作文的技巧9
1，自然生活。遠(yuǎn)足活動，參觀游覽，體驗(yàn)美好，探索奧秘。杜甫《望岳》詩說:"造化鐘神秀。"大自然集中了無數(shù)神奇美好的精華。學(xué)生有意識地走入自然，觀察馥郁的山谷，五彩繽紛的原野;觀賞薔薇色的春天，玫瑰色的夏天，金黃色的秋天，鵝毛色的冬天……觸發(fā)他們的靈感，撩撥他們的詩情，培養(yǎng)他們的'情趣。
2，家園生活。開展"今天我當(dāng)家"，"假如我是爸爸"等摸擬扮演角色，體驗(yàn)長輩的甘苦，領(lǐng)悟真實(shí)的生活。
3，校園生活。舉行小發(fā)明，小制作，小考察等活動，參加田徑運(yùn)動會，進(jìn)行升旗儀式，設(shè)立小小辯論會等;接觸現(xiàn)代科技，學(xué)習(xí)和應(yīng)用電腦，網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，了解科技成果，體驗(yàn)巨大的科研力量。進(jìn)行對話交流，增強(qiáng)對信息的收集和應(yīng)用的能力，升華創(chuàng)新意識。
4，社會生活。走進(jìn)社會，走進(jìn)村坊街道和社區(qū)活動，關(guān)注社會生活，捕捉社會熱點(diǎn)，擴(kuò)大信息匯量，讓源頭活水滋潤他們的心田。接觸各行各業(yè)的勞動者，調(diào)查訪問，清掃衛(wèi)生，服務(wù)社會，了解勞動的含義，體驗(yàn)勞動的價(jià)值。平時(shí)眼觀六路，耳聽八方，金口常開。這樣使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
作文的技巧10
【題目】：根據(jù)材料續(xù)寫
驚喜
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
【要求】：
（1）展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。
�。�2）用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的`記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。
下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。有的同學(xué)雀躍著，有的同學(xué)邊跑這邊歡呼著，熱鬧非凡，出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。
來到公告欄，同學(xué)們已經(jīng)討論起來了：
“咱們的付出總算沒白費(fèi)，我們的成績真是太好了！一些同學(xué)為自己學(xué)校所取得的成績而感到欣慰�！�
……
他們到底再說什么？我還是不知道公告欄上寫的是什么，于是，我踮起腳尖身子使勁向前傾著，只見宣傳欄上貼著：“在本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期中考試中，我校通過各位老師和同學(xué)的共同努力下，在全區(qū)取得了第一名的好成績！”
“哈哈！想不到平時(shí)成績平平的我們，這次竟然一舉摘奪了全區(qū)第一名的桂冠！”我高興得跳了起來，我心中的喜悅無法表達(dá)，馬上把這個(gè)令人興奮的消息告訴同學(xué)們，一起分享這份喜悅。
作文的技巧11
自然開合，這里的“開”指文章的開篇，也就是文章的開頭�！昂稀敝肝恼碌氖帐�，也就是文章的結(jié)尾。考場作文常常采用順題開頭和自然結(jié)尾的寫法，因此叫做“自然開合法”。
所謂順題開頭的方法就是說，審好題，編好提綱以后，立即動筆寫，憑一時(shí)的靈感和意念，應(yīng)順其自然，想怎么寫就怎么寫。事實(shí)上，好的文章開頭都顯得十分自然，絲毫沒有造作之感。如“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是她的背影”，開篇點(diǎn)題;“慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。”開頭樸素自然，直接交代時(shí)間和事件。
所謂自然結(jié)尾的寫法就是說文章的結(jié)尾不必刻意去雕琢，要順其自然，無話則止，自然結(jié)尾。也就是說，寫完了就停筆，不考慮用什么方法來結(jié)尾。我們書中所說的“余音繞梁”、“歸納小結(jié)”、“卒章顯志”、“末尾號召”等等結(jié)尾方法，都可以使用。
總之，行文要求順題開頭，順理成章，自然結(jié)尾。但是自然開合法并不是說開頭可以天南海北胡扯亂談，恰恰相反，自然開合法不但要求開頭結(jié)尾速度要快，文字要干凈利索，而且要求文章一開頭就要緊扣文章的`中心思想，順理成章，把文章的中心思想表達(dá)清楚了就勢自然結(jié)束，不再畫蛇添足。
當(dāng)然，掌握自然開合法，要有一定的寫作常識，并經(jīng)過一段時(shí)間的專門訓(xùn)練才能運(yùn)用自如。一旦熟練地掌握了這種方法，不但行文快，而且文章的內(nèi)容也新鮮、活潑，結(jié)構(gòu)緊湊。
作文的技巧12
“抑揚(yáng)交錯(cuò)法”，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有“先抑后揚(yáng)法”、“先揚(yáng)后抑法”、“抑揚(yáng)并舉法”。
“抑”是貶，批評之意，“揚(yáng)”是褒，贊美之意。所謂“抑揚(yáng)交錯(cuò)法”，是指作者通過褒貶來立意——評判人或事物的技巧，常見的有“先抑后揚(yáng)法”、“先揚(yáng)后抑法”、“抑揚(yáng)并舉法”。先抑后揚(yáng)的“抑”是手段，而“揚(yáng)”是目的，是利用“抑”“揚(yáng)”的反差，來作為“揚(yáng)”的襯托或鋪墊。先揚(yáng)后抑則反之。抑揚(yáng)并舉是對事物作一分為二的評判，有褒也有貶。如果說先抑后揚(yáng)(先揚(yáng)后抑)是表現(xiàn)立意的技巧，那么抑揚(yáng)并舉則為立意本身的辯證法。前者可以造成筆勢上的`跌宕起伏，增強(qiáng)藝術(shù)效果，后者可以正確評判外物，減少主觀片面性。抑揚(yáng)的關(guān)鍵在于透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。
運(yùn)用抑揚(yáng)交錯(cuò)法，要注意抑揚(yáng)不能超出客觀事物真實(shí)范疇，既要服從于寫作目的，又要符合事物發(fā)展規(guī)律和人們認(rèn)識事物的規(guī)律。
我們學(xué)過的課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》就應(yīng)用了抑揚(yáng)交錯(cuò)法。文章采用先抑后揚(yáng)的手法，先寫她的缺點(diǎn)，極盡針砭，后寫她的“偉大的神力”和對她的“敬意”。魯迅先生對長媽媽的褒揚(yáng)是由衷的，文章前部分的“抑”是假，抑中有揚(yáng)，先抑是為了后揚(yáng)，“揚(yáng)”才是作者的真正用心，作者就是通過先抑后揚(yáng)法，表達(dá)了他對中國勞動人民的崇高敬意。這種文章主題鮮明、情感強(qiáng)烈，能給讀者留下深刻的印象，寫起來也易于操作。
作文的技巧13
樓下，歡樂聲，腳步聲連成一片，小伙伴們在投籃，拍球聲不絕不耳。家里的我，覺得好無聊、好無趣，心情也變得沉重：唉！沒有人跟我玩。
突然，一陣急促的.敲門聲傳進(jìn)了我的耳朵。我的心頭不禁一震：難道是……果然是王貞，她約我去玩。我高高興興地答應(yīng)了。王貞又叫了一個(gè)男同學(xué)，我們一起玩。
只了那男孩像變魔術(shù)似的拿出一個(gè)籃球。我搶先一步，一下子把籃球從他懷中拍走了。他猛一回頭，跑過來，我暗叫不好，猛一轉(zhuǎn)身，身子感到嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地被 什么東西堵住，那精辟的技術(shù)像被捆住上手腳，怎么也發(fā)揮不出來。剎那間，球又被他搶走了。我橫沖過去，身子向后一轉(zhuǎn)，猛一吼叫，他立即把球舉過頭頂，我一 不做二不休，直接把球硬生生地拽了回來。我繼續(xù)拍球向籃球架沖去，呀，要緊關(guān)口被堵住了，匆匆忙忙，猛得一個(gè)回馬槍，從后方開始——進(jìn)攻，我把手一揚(yáng)，球 直直地飛出去，脫離了手心，我大步跟上，大口呼氣，心也跟著“咚咚”作響，一眨眼，球又被彈了回來，接，再投！啊，進(jìn)了，我興奮不已，大樹發(fā)出了“沙沙” 聲，仿佛為我的成功喝彩！那球更加激動，一上一下地跳個(gè)不停！不出所料，那男孩也開始回?fù)�，球飛上天空，劃過天際……
一場力量與技巧的爭斗正在進(jìn)行，但歡笑聲和一聲聲洪亮的吶喊聲蕩漾在天際。
作文的技巧14
一、三段成文，段段緊扣主旨
考博英語作文可安排為三段式結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落都為圖中所表達(dá)的中心主旨服務(wù)。
1.第一段：考生應(yīng)根據(jù)所給的文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容，提煉主題。根據(jù)要求擬定文章提綱，確定文章結(jié)構(gòu)以及思想。第一段的主要內(nèi)容為全篇文章的中心主旨句及要闡述的觀點(diǎn)。
2.第二段：分兩至三個(gè)分論點(diǎn)，文中可以附加例子來對中心論點(diǎn)進(jìn)行論證和照應(yīng)。
3.第三段：總結(jié)觀點(diǎn)，在此深化印證中心論點(diǎn)，并提出建議、建議的原因以及解決措施。
二、段首點(diǎn)睛，寫好中心主旨句
各個(gè)段首是做文章最重要的句子，一方面句首一般為段落的中心主旨句，在對圖畫進(jìn)行整體和細(xì)節(jié)的描述之后，對整個(gè)段落進(jìn)行總結(jié)，提煉出中心主旨句。另一方面，段首是閱卷老師首先看到的句子，閱卷老師的“第一眼”直接決定了考生的作文成績。閃光的段首句可以畫龍點(diǎn)睛，從而提高整體的`作文分?jǐn)?shù)。
三、尾句升華，完美展現(xiàn)功底
結(jié)尾句與段首句同樣重要，有一個(gè)好的結(jié)尾總述段落，回扣全文的中心主旨，是一篇文章結(jié)構(gòu)完成與否的重要前提。同樣，段尾句也是閱卷老師落眼的“寶地”，漂亮的結(jié)尾是能讓考生英語功底良好的展現(xiàn)出來。要寫好段落結(jié)尾句，首先應(yīng)該做到?jīng)]有語病，其次是語言表述夠新穎，最后，做到升華主旨，讓文章完美收官。
作文的技巧15
語文是中考的第一科，大多數(shù)考生都能掌握“a”卷的基本內(nèi)容；閱讀“b”卷，此時(shí)提高一個(gè)水平是不現(xiàn)實(shí)的。作為一篇“高分”作文，突然襲擊很可能會提高分?jǐn)?shù)。這里的重點(diǎn)是積累寫作材料和提煉寫作語言。方法是尋找過去的文章進(jìn)行泛讀和精讀，而不是刻意記憶，時(shí)間可以限制在兩個(gè)小時(shí)。
首先，看看我最近幾年的日記。日記記錄了你那天看到的、聽到的和想到的，這可以喚醒考生記憶中的一些死角。當(dāng)你看到高中入學(xué)考試的作文時(shí)，你可以引用這些材料來表達(dá)你的真實(shí)感受，豐富作文的內(nèi)容。其次，把你過去寫得好的文章拿出來仔細(xì)閱讀，這樣你不僅可以增加你的自信，還可以學(xué)習(xí)文章中優(yōu)秀的語言表達(dá)和寫作方法。如果你在中考中遇到了類似的話題，你也可以在理清思路后，把你對舊文章的理解提高到一個(gè)新的水平。
此外，許多考生都有“論點(diǎn)論證手冊”，考生不妨閱讀它，學(xué)習(xí)一些精辟的思想和語言，也可以學(xué)習(xí)新的事實(shí)和論點(diǎn)�？忌梢栽陂喿x通過的試卷時(shí)重讀“新的”閱讀材料。由于這些閱讀材料非常新穎，有新的觀點(diǎn)、新的材料和新的語言，閱讀和閱讀對寫作大有裨益。
最后，考生還必須掌握幾種構(gòu)思方法，如:片段組合法、幀拼接法等。有了豐富的'素材和獨(dú)特的構(gòu)思，再選擇構(gòu)思的方法，作文會寫得很容易。
值得考生注意的是，這次他不提倡多讀作文。當(dāng)思考被優(yōu)秀的作文占據(jù)后，考生可能會無意識地機(jī)械地抄襲優(yōu)秀的作文，并將它們與主題聯(lián)系起來。他寫的作文很難有真情實(shí)感。
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