復習計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的復習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
復習計劃 篇1
這兩天，最受家長關(guān)注的鄭州市高三二模考試正在舉行，考試結(jié)束后考生應注意哪些事項？如何對待這次考試的成績？家長需要做些什么？面對這些問題，記者采訪了省實驗中學特級教師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人李功毅和著名高考心理輔導專家路應杰老師，他們建議高三學生應趁此次考試查漏補缺，找出自己知識上的缺陷，爭取在高考中堵住這個“漏洞”。
心態(tài)要放松，考“差”了不一定是壞事
這幾天，鄭州市的高三學生小謝的爸爸媽媽非常緊張，小謝正在參加高三二模考試，他們每天都對小謝千叮嚀萬囑咐，晚上回到家里連電視都不敢開，就為了不影響小謝學習�！翱忌獙W會把這次考試當成高考前的一次普通考試，是對高三前一段時間的復習成果的一次檢驗，家長和學生一定都要放松心態(tài)，千萬不可太緊張�！崩罟σ阏f。
有不少人認為，二�？荚嚨某煽�，基本上可以確定每個考生將來可以考一個什么樣的大學了，因此無論是家長還是學生，都對這次考試的成績非�？粗�，一旦這次考試成績不是很理想，就會非常泄氣，造成信心不足，有的甚至會放棄。“其實，家長要辯證地看待這次考試：這只是一次高考前的測驗，如果一個成績不錯的學生這次考差了，說明其在某方面的知識還有欠缺，在接下來的第三輪復習中趕緊彌補就是�！崩罟σ阏f，對于平時學習成績不好的考生，模擬測試考不好，也不要氣餒，考試本來就是暴露問題、解決問題的，通過這次考試對自己沒有掌握的知識進行查漏補缺，高考成績照樣也會有很大進步的。
復習有計劃，二�？荚嚭笠^續(xù)按部就班學
“二�？荚嚱Y(jié)束后，考生和家長千萬不要為成績患得患失，更不要過分看重這次考試的成績�！崩罟σ阏f，二�？荚嚱Y(jié)束后，即是更為緊張的第三輪總復習�？忌欢ㄒ嘈爬蠋�，跟著老師要求按部就班地展開復習，千萬不能因為二�？荚嚩詠y陣腳。
李功毅同時強調(diào)，考生在第三輪復習的時候一定要有計劃，不僅要有一個月的復習計劃，還要有每周甚至每天的復習計劃，事先將自己的復習內(nèi)容計劃好，這樣才能合理安排時間，達到系統(tǒng)復習。
考生在復習的時候還要注意哪些呢？路應杰老師說，考生在第三輪復習中一定要有“智慧”。這個“智慧”是指在剩下五六十天的時間里，要在學習方法上有智慧，不是靠拼命加班加點來提高學習成績。
家長別加壓，減輕孩子壓力成績會更好
家長在最后階段的作用也不可忽視。李功毅介紹，家長首先要為孩子做好“后勤”工作，保證孩子睡眠正常不受打擾，吃得健康營養(yǎng)；其次，在與孩子的'交流中，避免提及高考話題，避免給孩子增加壓力。
路應杰老師建議說，二�？荚嚱Y(jié)束后，考生要做好三個方面的準備：一是要有一個良好的心理狀態(tài)，二是要保持高的專注度，三是在做到前兩項的基礎(chǔ)上，保持高學習效率。“最為關(guān)鍵的第三輪復習即將到來，考生一定要排除雜念，全力以赴，把有限的時間投入到最需要的地方。不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘�！甭窇芾蠋煆娬{(diào)說，這樣才會在高考中取得更好的成績。
復習計劃 篇2
首先是文言文知識的復習。
我們決定利用5節(jié)課復習，每一節(jié)課復習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據(jù)文章特點，幫助學生歸納總結(jié)重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。
在學生掌握知識的基礎(chǔ)上，利用3節(jié)課左右的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。
總之要充分的讓學生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句，對所學知識做到熟記于心。
其次，是現(xiàn)代文的`復習。
我們則打算采用7節(jié)課的時間進行復習現(xiàn)代文。
其中用2節(jié)課的時間將前三單元的字詞的字形、釋義等加以鞏固并檢查。
其他的5節(jié)課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發(fā)現(xiàn)學生答題中的問題，并及時的進行答題方法的指導，借此來提高學生的閱讀能力和答題能力。
第三，其他知識的復習。
用3節(jié)課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。
對于作文的訓練，我們還可以利用課上時間加以訓練。
在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。
通過練習來發(fā)現(xiàn)復習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側(cè)重于答題的方法的指導。
總之，我們語文組將利用最后的時間，給學生以指導，力爭最后的勝利。
復習計劃 篇3
一、學情分析：
這學期我任教四（3）班，對學習科學也有很高的興趣，尤其是實驗方面的內(nèi)容，他們都表現(xiàn)出很高的熱情。這個班學生比較活躍，但個別學習習慣不是很好。四年級的內(nèi)容較難，有幾個同學在科學方面成績不夠理想，尤其是幾個女生，要投入更多的時間進行補差。
二、指導思想：
培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為宗旨，在落實知識點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培養(yǎng)。轉(zhuǎn)變原來“掌握多少科學知識”的'復習教學觀念為“收獲多少信息與方法”教學觀念，并以是否促進學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)為評價復習效率的指標。
三、復習目標
1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過復習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會做題方法。
4、進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣，培養(yǎng)學生做科學實驗的良好習慣。
四、重點難點
重點：掌握電路圖的連接畫法，食物中的營養(yǎng)成分的作用。
難點：掌握電路圖的連接畫法。
五、方法措施
1、加強政治思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。
2、認真上好復習課，提高復習效率，精讀精煉，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。
3、對平時缺課未作實驗的學生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺。
4、加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣，促進全面和諧發(fā)展。
六、復習內(nèi)容及時間安排
共6節(jié)課。
2節(jié)課整理知識要點。
2節(jié)課做1張卷子，并講解。
2節(jié)課做作業(yè)本綜合練習，并把課本里的幾個重點實驗和難點再復習一下，以期得到鞏固。
復習計劃 篇4
一、復習原則
用好學案，刪繁就簡，搭建體系，熟悉考點
二、復習要求
精選練習，精講練習。著重技巧方法，著重建立規(guī)范。充分發(fā)動學生討論式學習、自住性學習。每份學案完成后，可由學生先自行討論答案，借助字典，討論得出正確答案。不能解決的`，再由老師講解。
三、復習主線
拼音------字形------成語-------病句--------古文閱讀---------詩歌鑒賞--------現(xiàn)代文閱讀
名句名篇穿插在各個復習板塊中，以早讀課背誦默寫為主。語言運用題不安排專門訓練，隨測驗順帶講解。本學期不安排專門作文訓練，隨測驗講解作文。
四、具體安排
省統(tǒng)考結(jié)束后，有七周復習時間。拼音、字形合計三周，成語、病句各兩周�？筛鶕�(jù)具體課時多寡靈活機動安排。預計復習到古文閱讀初步開篇。
復習過程中，共有自編學案、學校購買的復習資料等多套資源，初步考慮以自編學案為主，精選成書中的練習為輔，不搞眉毛胡子一把抓的題海戰(zhàn)術(shù)。
復習過程中，適當安排閱讀課，鼓勵學生課外閱讀，擴大視野，提升閱讀量，增強語文素養(yǎng)，提高應試軟實力。
復習過程中，關(guān)注好重點學生，在作業(yè)批改、課堂提問、課后輔導中予以適當傾斜。
復習計劃 篇5
一、復習目標：
通過期末復習，可以讓學生對本冊教材內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納整理，進一步掌握所學知識，幫助學生梳理知識、理清脈絡(luò)，查漏補缺，掌握知識要點和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)知識，形成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)會的知識轉(zhuǎn)化為自身能力。期末復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學習過程中的缺漏，使一學期來所學的數(shù)學知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識。 同時，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和提優(yōu)補差也是十分重要的。
復習重點：有關(guān)除法、乘法計算，統(tǒng)計知識，面積，以及解決簡單的實際問題。
復習難點：能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題，以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)與加強。
關(guān)鍵：要在扎實基礎(chǔ)知識點的同時盡量提高解決問題的能力。做好培優(yōu)補差。
二、復習措施：
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。結(jié)合班級學生實際，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復習課，上好每節(jié)課，切實提高課堂復習的'有效性。
2、以生為本，做好學生的思想工作，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習興趣。
3、精選每一道復習題，注重題型的趣味性和實效性，切實減輕學生負擔。在基本知識復習好的同時，通過精心設(shè)計練習，讓學生在動手動腦中獲取解答問題的方法，從而培育學生的計算能力。
4、在面向全體的基礎(chǔ)上注意因材施教，對于優(yōu)等生可鼓勵他們擴大知識面；對于后進生要做到多鼓勵，多關(guān)心，輔導他們爭取在原有學習基礎(chǔ)上有一定的提高。做好提培優(yōu)補差工作，尤其關(guān)注后進生的學習，全面提高班級合格率及優(yōu)良率。
5、在應用題復習中，應重點放在復習分析數(shù)量關(guān)系的方法上，可充分借助圖示，幫助學生理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)解決問題的能力。
6、注意在復習中充分運用教具、實物、示意圖來幫助分析、推理，然后加以概括，有利于使學生的形象思維逐步向抽象思維發(fā)展。
7、復習中應樹立正確的教育觀，全面掌握數(shù)學復習的目標，結(jié)合復習內(nèi)容，有機地進行思想品德教育。
三、復習時間：
1、第一階段：6.4～6.11（各知識點梳理）
2、第二階段：6.12～6.26（綜合練習）
四、具體安排
6.4～6.6數(shù)與代數(shù)
1、復習除法和乘法�！�1課時
2、復習千米和噸、年月日………………………………………………1課時
3、、認識分數(shù)和認識小數(shù) ………………………………………………1課時
6.7～6.8空間與圖形
4、統(tǒng)計 ……………………………………1課時
5、認識面積單位、長方形和正方形的面積 …………………………………1課時
6.11解決實際問題………………………………………………………2課時
6.12～6.26實踐與綜合應用
1、學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題、靈活運用所學知識解決問題；感受解決問題策略的多樣性；
2、通過本冊教材的綜合應用活動 , 鼓勵學生初步樹立運用數(shù)學解決問題的信心 , 積累解決簡單實際問題的經(jīng)驗 , 感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系 , 逐步理解數(shù)學在實踐中的作用。
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