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運(yùn)動會瞬間作文300字優(yōu)秀4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動會瞬間作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會瞬間作文300字 篇1
世界上有許多精彩的瞬間，但是在我看來，運(yùn)動會上那沖刺成功的一瞬間，才是最精彩的了。
那一天，我們學(xué)校召開了運(yùn)動會，許多班級的代表者去比賽，而我們班級的.代表者是明明，去參加跑步比賽。
隨著一聲哨響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣向終點沖去，不好，明明被落在了最后面，啦啦隊趕緊喊明明加油！明明加油！可是，明明卻像沒聽見似的，沒有加速，還是在最后面跑著。
過了一會兒，上半圈跑完了，下半圈開始了，正當(dāng)我們絕望的時候，明明加速了，超過了最后第二個，緊接著超過了第三個，第四個，第五個最后，他與第一并行了。我們高興極了，可是，明明突然被腳下的石頭絆了一下，我們嘆了口氣，以為這次比賽沒希望了。
明明說：我一定要贏！說完，便爬了起來，趁對方以為自己摔到了，勝利在握，慢下速度時拼盡全力向終點沖刺去，近了，更近了只見明明一個箭步?jīng)_到了終點，勝利了！勝利了！啦啦隊歡呼起來。明明沖刺的精彩瞬間永遠(yuǎn)定格在這里。
精彩瞬間，能讓我們永遠(yuǎn)烙印在心中。
運(yùn)動會瞬間作文300字 篇2
哈哈，真開心呀！怎么了？噢，原來今天學(xué)校舉行了一次運(yùn)動會。
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，操場上和草地上都坐滿了人，有的拿著東西來歡呼，有的手放在嘴邊上準(zhǔn)備歡呼，有的活蹦亂跳，很高興。
我們班有個同學(xué)名字叫尹貝蕾，是跑四百米的，在她身上有一段“光輝的記錄”。
她現(xiàn)在正在準(zhǔn)備跑四百米，只見她右手放在胸前并彎曲，腿弓步，旁邊有個裁判員，手里有把“槍”，這時，只聽見“砰”的一聲，五年級的四個同學(xué)像脫韁的野馬快速地跑著。五（1）班的同學(xué)總是遙遙領(lǐng)先，真讓我嫉妒，而我們班的`尹貝蕾卻在最后面，每當(dāng)她經(jīng)過這里時，我都會大聲喊：“尹貝蕾加油！”可還是沒用，只見她氣喘吁吁，腳上好像拖了千斤重的東西，跑起來很吃力，我想：看來我們班的女子四百米跑只能墊底了。但奇跡還是出現(xiàn)了。
就在我們快要失望的那一刻，她用出了吃奶的力氣，手臂拼命擺動，神情嚴(yán)肅，咬緊牙關(guān)沖刺，奇跡終于出現(xiàn)了：她超越了一個同學(xué)，變成了第三名，我們班歡呼起來。
今天的運(yùn)動會真是又緊張又興奮，讓我真難忘��！
運(yùn)動會瞬間作文300字 篇3
奪得冠軍了！想起同學(xué)們的表揚(yáng)，我又覺得這個瞬間好難忘，更是想起了比賽時……
這個項目我們班五（11）班的隊員本來十分有信心，可是我們的比賽對手班級都很強(qiáng)。我們比賽分別是五個班為一個小組，三班、十一班、八班、十班和一班。我是我們班第四棒，我心里十分緊張。不等我緩過來，比賽就開始了。只聽發(fā)令槍一聲響，我們十一班的“拉距之王”陳子涵“咻”的一聲沖了出去，想為我們爭取更大的優(yōu)勢，很不巧八班的黃俊東一直遙遙領(lǐng)先。
到余昊陽這兒了，他拉開了3米、5米、7米……。的距離。眼看著接力棒傳到陳楚陽手上了，過來了！陳楚陽以十萬火急的'速度過來了！我能接住這個接力棒嗎？我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下。我接住了！我沒有時間高興，此時，我只知道我必須用盡全力，從起點一直跑過去。這時，我能聽見的只有場外啦啦隊的吶喊聲和身邊對手的喘息聲、腳步聲，旁邊的風(fēng)景十分美麗，可這時我只顧著往前跑……
思緒回到了現(xiàn)在，不管過去多久，這次運(yùn)動會的接力賽獲得小組第一的那一刻，我相信我不會忘記！
運(yùn)動會瞬間作文300字 篇4
今年“三跳運(yùn)動會”我被老師選去當(dāng)“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運(yùn)動員了。
運(yùn)動員入場了，一個二年級的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來，嚇了一跳，她的個子就如同一個一年級的同學(xué)一樣，站在同伴當(dāng)中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的揉搓繩子的兩個頭。這時一個老師走過來，輕輕地對她說：“別緊張，你可以的!”她靦腆的點點頭。
“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個人似的。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的'，輕快地點著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣!她眼睛望向主席臺，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個和她一樣可愛的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十!比賽結(jié)束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個!你真棒!”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。
一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風(fēng)雨后的彩虹嗎?我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項目做準(zhǔn)備。我也要盡力為班級爭光。
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