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精選智慧的語錄集錦30條
如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。以下是小編給各位讀者分享的智慧的語錄30條,歡迎閱讀與收藏。
1、多遙遠(yuǎn)，多糾結(jié)，多想念，多無法描寫。疼痛和瘋癲，你都看不見。有的人，不經(jīng)意的在你的生活里出現(xiàn)，給你些許驚喜，你以為她就是你生活中的喜悅。但你錯了，她只是你生命中匆匆的過客，給你的是一種暫短的感覺，等到潮起潮落，懂得，屬于你的只是一種回憶。
2、其實(shí)，我們并不在同一起跑線，盡力就好。
3、批評和指責(zé)的話語一旦說出口，便烙在了對方的心里，留在了對方的記憶中，能不能讓它消失，已經(jīng)不由自己掌握了，而惡業(yè)卻要自己承當(dāng)，所以，說話時(shí)，要慎之又慎。
4、如果你覺得現(xiàn)在走的辛苦，那就證明你在走上坡路！這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
5、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。生命不是要超越別人，而是要超越自己。沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！忘記失敗的疼苦，銘記失敗的原因。
6、魔術(shù)，人們真的受騙了，還笑得挺開心。
7、一堆篝火，就能熊熊燃燒，唱起雄偉而熱烈的生命之歌；然而一根濕柴，只能在一邊冒煙、嘆息。
8、泰山不辭土石，故能成其高；江河不辭滴水，故能就其深。
9、鱷魚在深水里才有力量，離開了水，只有任人擺布。
10、愛情是兩顆心互相發(fā)出的一種微妙的電磁波。
11、成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。
12、人都希望生活的安定和舒適，但安定和舒適加速了時(shí)光，縮短了我們的生命，是一種偷偷的掠奪。能讓人感受到時(shí)間的不是變化，而是終結(jié)的存在，無所謂所謂，所謂無所謂……
13、人的一生是短暫的，很快我們就將化為灰塵，或者一個名稱，甚至連名 稱也沒有。 既然生命如此短暫，那在生活中被我們高度重視的東西也就是空 洞的、易朽的和瑣屑的。 至于那在可憐的肉體和呼吸之外的一切事物，它們 既不是屬于你的也不是你力所能及的。 [盡情享樂] 書給人帶來樂趣。 但是，啃得太多，最后便興味索然，還要損害身體， 而快樂和健康卻是我們最寶貴的。 倘若結(jié)果弄到有損身心的地步，那么我們 就拋開書本吧。 盡情享樂吧，我們只此一生。 明天你只留下余灰， 化作幽靈，一切歸于烏有。
14、我們不能貪圖生活中一時(shí)的名利與榮耀，總是為自己的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)洋洋自得。很多人一旦有了成就就希望得到別人的承認(rèn)和贊揚(yáng)，就會有意無意地展示自己的長處，卻不知道這可能引來災(zāi)禍甚至死亡。
15、你像天邊的一道流星，等我睜眼許完愿時(shí)，早已一無所有。但我想，即使流星轉(zhuǎn)逝而過，那短暫的一剎卻足以讓我回味一生。
16、不管經(jīng)歷什么，滿面風(fēng)霜也罷，渾水洗臉也好，也許這人生的擔(dān)子很重，既然走了過來，也不再有其他選擇，一個好的人生態(tài)度，就是人生最好的活法，就算生活有幾分辛苦，人活的是一份底氣的充足。
17、以「付出」來莊嚴(yán)自己的生命。
18、在這世界上，并不是收取什么，而是付出什么，才可以使我們致富。
19、不用拿你的人生和別人作比較，因?yàn)槟静恢浪麄內(nèi)松娜俊?/p>
20、默默的忍受，然后就這樣變的得越來越膽怯。一邊忍耐，一邊"為什么我如此不幸啊。這樣自我安慰著就過去了——玲
21、做人別太裝，分清鐵和鋼。時(shí)代變遷快，早晚要受傷。做人別揭短，打人不打臉。今日得罪人，明天有風(fēng)險(xiǎn)。
22、有時(shí)候，我們需要站到云霧上來俯視一下自己和自己周圍的人們，這樣對己對人都不會太苛求了。
23、正義存在于雙方手中，這是不可能互相容納的，踏上戰(zhàn)場的人都是為了自己的正義而戰(zhàn)。
24、新的意見常被懷疑，一般都會遭到反對，真實(shí)不一般的理由。
25、可是我的真諦，只有一個啊。
26、六歲前，編的故事比做的夢精彩。六歲后，做的夢比編的故事精彩。莫非是隨著年齡的增長，上天賦予人的藝術(shù)能力受到功利和知識的排擠，被驅(qū)逐到無意識的領(lǐng)域里去了？
27、在他的有關(guān)論述中，我特別注意到兩個概念。一是"神圣的好奇心"，即探究未知事物的強(qiáng)烈興趣，以及在這探究中所獲得的喜悅和滿足感。另一是"內(nèi)在的自由"，即不受權(quán)力和社會偏見的限制，也不受未經(jīng)審察的常規(guī)和習(xí)慣的羈絆，而能進(jìn)行獨(dú)立的思考。如果說前者是每個健康孩子都有的心理品質(zhì)，那么，后來是要靠天賦加上努力才能獲得的能力。在一切偉大的精神創(chuàng)造者身上，都鮮明地存在著這兩種特質(zhì)。
28、人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實(shí)際的用途，二是為了消遣，三是為了獲得精神上的啟迪和享受。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
29、如果可能就做命運(yùn)的主人，不向它屈服；如果不可能，就做命運(yùn)的朋友，不和它較勁。
30、只要你有夢想，又肯抬腳走，那么你的腳肯定比山高。
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