有關(guān)安全教育主題總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的有關(guān)安全教育主題總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)安全教育主題總結(jié)范文1
一、增強(qiáng)安全意識，做好安全防范
無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學(xué)生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強(qiáng)安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，是大學(xué)生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學(xué)生，要主動學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全知識手冊》，將知識牢記于心，將教訓(xùn)銘記才能防患于未然。
二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法
事故發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)怎么做?根據(jù)案例，許多悲慘的事故源于沒有及時(shí)的解決方法，如：聚會時(shí)醉酒，火災(zāi)時(shí)逃生方法。
火災(zāi)中的求生原則：1、堅(jiān)定的逃生信念和生存的信心;2、節(jié)約點(diǎn)滴時(shí)間創(chuàng)造逃生機(jī)會或求救機(jī)會;3、正確選擇逃生路線，心中有數(shù)，有備無患;4、判斷火情，靈活逃生;5、有秩序逃生避免踩踏等;6、不要滯留在危險(xiǎn)區(qū)域;7、充分利用消防設(shè)施;8、團(tuán)結(jié)友愛、勇于助人。
掌握醉酒的急救措施
飲酒過量會引起一些并發(fā)癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴(yán)重的話，還很有可能引起死亡。
輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多�？珊却姿�(食醋加溫開水)或吃新鮮水果。
中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應(yīng)喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內(nèi)食物及酒吐出。必要時(shí)洗胃，然后靜臥，注意保暖。
重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時(shí)應(yīng)急送醫(yī)院治療。一旦出現(xiàn)嘔吐癥狀，應(yīng)該立即讓其側(cè)臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時(shí)為醉酒者解開領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識：遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī);提高警惕加強(qiáng)自我防范;科學(xué)合理使用互聯(lián)網(wǎng)。
大學(xué)生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學(xué)歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的'保障這些才有意義�！吧鼪]有彩排”，我們特別要時(shí)刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳�，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸�?
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轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個(gè)較長的假期，我們班針對學(xué)生的活動特點(diǎn)和社會形勢，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。
一、防學(xué)生溺水。
溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學(xué)進(jìn)行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。2012年6月9日，僅一天的時(shí)間，我國就有16名學(xué)生溺水身亡，慘痛的教訓(xùn)必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等但同時(shí)也強(qiáng)烈要生必須做到以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨(dú)自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，即使有家長陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。
如今機(jī)動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。2行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)順序行駛，無非機(jī)動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害。
假期中我們接觸社會的機(jī)會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：1、不要長時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時(shí)盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
五、防拐騙。
1、不吃陌生人給的'東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會有一個(gè)安全進(jìn)步的假期!
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為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生安全，1月16日7：20我路橋1002班全體同學(xué)在本班教室召開了“安全教育”主題班會。會議由團(tuán)支書陳韻同學(xué)主持。
班會結(jié)合學(xué)�！鞍踩�、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
會議從近期發(fā)生的“狗洞”火災(zāi)案例展開，從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識與注意事項(xiàng)，并對所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全。
而后，班會進(jìn)入了安全知識有獎問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時(shí)對平時(shí)易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的`理解。會議的最后，同學(xué)們一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次會議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
會后，班長和團(tuán)支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向?qū)W校匯報(bào)了各宿舍的具體情況。
通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
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一、大學(xué)安全隱患的來源
1、相對自由的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境
相對于初等、中等教育來講，大學(xué)較為寬松，自由的學(xué)習(xí)管理氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個(gè)相對寬松自由的空間。自主學(xué)習(xí)，自由生活成為了大學(xué)生活的一個(gè)真實(shí)寫照。但正如哲學(xué)家所說的矛盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個(gè)事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學(xué)生帶來便利的同時(shí)，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機(jī)會。
2、相對豐裕的物件設(shè)施
相對于初級、中級學(xué)校來講，大學(xué)一個(gè)相當(dāng)明顯的特征就是大樓。也是指大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關(guān)隨處可見。加之大學(xué)生自購的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同時(shí)，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。
3、正處于性格成熟期的大學(xué)生
大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚(yáng)的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質(zhì)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。在這樣一個(gè)環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機(jī)會也大大增加。這在豐富他們大學(xué)生活的同時(shí)，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾率。
二、大學(xué)安全隱患的具體表現(xiàn)形式
1、各種嚴(yán)重的刑事悲劇接連發(fā)生
近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當(dāng)今社會發(fā)展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說明大學(xué)并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習(xí)慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機(jī)。
2、各種設(shè)施使用帶來的安全事故在大學(xué)校園里，因?yàn)橛秒�、用水以及其他設(shè)施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因?yàn)橛秒娪盟�，給大學(xué)生活帶來了眾多的威脅。
3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多占大學(xué)安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學(xué)生群體性事件的不斷發(fā)生，正是這一類事件的具體表現(xiàn)。
4、由于心理變異帶來的各種事故由于大學(xué)生的年齡及性格所致，學(xué)習(xí)生活、戀愛、兼職創(chuàng)業(yè)等，在鍛造大學(xué)生各方面能力的同時(shí)，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調(diào)適的不及時(shí)帶來一系列的心里異變，也是大學(xué)事故不斷產(chǎn)生的.一個(gè)重要原因。
三、危險(xiǎn)處理辦法
1、加大宣傳，培養(yǎng)大學(xué)校園的各個(gè)個(gè)人的自我安全防患意識。
哲學(xué)家曾有言：“人生最難的是了解自己”。任何外在的管理，說教在一定程度起了一定的作用。但由于個(gè)人對自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時(shí)候就難于面對了。所以大學(xué)管理在安全知識宣傳上應(yīng)該更注重對每個(gè)人的安全防患意識覺醒的引導(dǎo)。例如開展安全各種防范主題班會團(tuán)活動社團(tuán)活動、進(jìn)行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導(dǎo)廣大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。
大學(xué)管理層及廣大師生應(yīng)樹立這樣的一個(gè)觀念：健全人性化的規(guī)章制度是保證其他各種活動正常進(jìn)行的必須前提。制度與自由并不是天生對立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內(nèi)的自由更能得到保障。在這一領(lǐng)域，各高校管理方應(yīng)積極征求各方面意見，不斷完善各項(xiàng)制度，全員參與，大眾認(rèn)可，使制度成為共同的行為活動準(zhǔn)則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。
3、培訓(xùn)專業(yè)人員，落實(shí)責(zé)任負(fù)責(zé)制。
在大學(xué)校園安全防患上，應(yīng)加大對各種專業(yè)人員的引進(jìn)與技術(shù)培訓(xùn)，責(zé)任包干，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一調(diào)度�！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道”，使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。
4、加大與社會各界合作力度，共同應(yīng)對各種安全事故。
大學(xué)校園是一個(gè)較為開放的場所，大學(xué)時(shí)期也是一個(gè)由校園向社會過渡的時(shí)期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來源于校園，故而在處理上，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭、政府機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體等的合作力度，攜手合作，共同面對各種危機(jī)。
5、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，矯正心理異變。
心理問題日益成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題，特別是大學(xué)里面。心理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關(guān)鍵的一環(huán)。所以大學(xué)在管理上應(yīng)該加大對廣大師生的心理問題的疏導(dǎo)，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。
總之，大學(xué)時(shí)期是人生歷程中一個(gè)至關(guān)重要的成長時(shí)期。也是各種安全事故頻發(fā)的一個(gè)時(shí)期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對于大學(xué)學(xué)校、大學(xué)師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學(xué)校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學(xué)真正打造成為一個(gè)讀書的圣殿。
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