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七年級數(shù)學備課組小結(jié)
充實的工作生活一不留神就過去了，想必你會開拓了視野，不如來好好的做個小結(jié)。那么你有了解過小結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的七年級數(shù)學備課組小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們七年級數(shù)學備課組共11人，本學期在級部和數(shù)學教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索。較好地完成了初一年級的數(shù)學教學任務(wù)�，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下
一、加強集體備課
每周二下午是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)揮集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題。每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的準備，且做好記錄，然后以中心發(fā)言者為主要負責人，集體參與，高質(zhì)量地完成每一次集體備課。課前我們同一辦公室數(shù)學老師也會經(jīng)常在一起討論教學中的亮點和本節(jié)課未解決的問題。達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。每周一次的備課活動認真有實效，除此之外，每天上完課后都會進行交流反思，圍繞怎樣的課是一堂好課，如何上好一堂好課進行課后反思，幫助新教師盡快進入角色。
二、積極參加校內(nèi)外的聽課活動
我們結(jié)合學習新課程標準，積極開展課堂教學的研討工作。積極參加兄弟學校的聽課活動，并把值得借鑒的方面及時傳達給學校老師。本學期除了參加校內(nèi)外數(shù)學公開課研討外，我們備課組每位老師都上了一節(jié)組內(nèi)研究課，自選課題，聽完課后及時評課，指出備課中存在的問題，教學過程中存在的疏漏，達到相互學習，共同提高的目的。陳潔、曹敏老師開了區(qū)級公開課，應(yīng)紅星老師開了與金壇水北中學的校際交流課，在備課組的精心準備下，均獲好評。在校春蕾杯比賽中，應(yīng)紅星老師獲一等獎，王丹娟，潘婷婷老師分獲二等獎；倪櫪、陳潔老師獲三等獎；湯久妹老師在市初中數(shù)學青年教師基本功大賽中獲一等獎。除此之外，我們本校老師間也積極開展了隨堂聽課制度，每個星期至少聽2節(jié)課，新教師甚至是3節(jié)以上，并及時對該堂課作出評價。
三、做好單元過關(guān)測驗，做好后進生的輔導(dǎo)工作
每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責，各單元的測后的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責，報告主要包括：
�。�1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。
�。�2）哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。
�。�3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。為了提高后進生數(shù)學成績，我們制訂了以下補救措施，
一是在課堂教學中要以后進生是否過關(guān)為標準，
二是利用一些課余時間為后進生進行補習。
四、存在問題及解決方法
1、許多老師對新教材的把握不準，上課時容易偏離方向，所以備課組還要加強集體備課力度，爭取做到每堂課都心中有數(shù)。
2、組內(nèi)教師平時都只注重教學，而忽視了自身的發(fā)展。在論文、課題方面比較欠缺。希望教師們能提高自己的理論修養(yǎng)，為自己的教學提供理論基礎(chǔ)。
3、任課教師對練習的設(shè)計能力不強，基本都是拿來主義。尤其把握不住練習的難易程度。針對這種現(xiàn)象，下學期在集體備課時不光要備教材、課堂，還要備練習、備作業(yè)。
一份耕耘，一份收獲，我們清醒地認識到工作中還存在不足之處，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好。
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