【精品】畢業(yè)演講稿五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)演講稿 篇1
大家好！
我是大班小朋友文迪的媽媽，非常榮幸今天能作為畢業(yè)班家長代表在這里和大家分享一下這3年多時間里的心路歷程。今天站在這里發(fā)言，并不是我的女兒有多么的優(yōu)秀，她其實應(yīng)該算是班級里年齡最小的，各方面的發(fā)展都算中等水平。雖然在家非�；钴S，但在課堂上則明顯和其他小朋友比起來要靦腆和稚嫩很多，尤其是在小班階段。但隨著時間的推移，在和老師的溝通中發(fā)現(xiàn)，她逐漸在進(jìn)步，也變得越來越開朗和活潑，我也有信心她會在小學(xué)階段有所突破。
和伊恩共處的這3年里，從家長的角度來看，我們的心態(tài)其實也有個變化的過程�，F(xiàn)在托班的家長可能有同感，那就是剛把孩子送進(jìn)來的時候，我們會對幼兒園有很多的期望，因為覺得伊恩的收費不算低，所以我們的'期望值就會很高。我當(dāng)時也是這樣，但隨著時間的推移，我相信家長提意見的熱情也就逐漸的淡化。記得剛開始我可能是對伊恩的外教方面提建議最多的家長，當(dāng)時由于簽證的原因，外教很不穩(wěn)定，所以在選擇上也就非常困難，流動也非常大。之后和雙美機構(gòu)的資源整合后，這方面有所改善。伊恩創(chuàng)辦的初衷是西方式的快樂教學(xué)，注重的是情商的培養(yǎng)，但無奈在中國的教育體制的大環(huán)境下，不得不改變方式，開始對拼音，數(shù)學(xué)等的教學(xué)進(jìn)行了加強。我們是從中班下學(xué)期開始學(xué)習(xí)拼音，下面的班級可能從中班上學(xué)期就開始了。所以我們大班畢業(yè)的小朋友們，基本拼音和100以內(nèi)的連加連減沒有什么問題，但作為有雙語稱謂的英語教學(xué)，也許是環(huán)境的問題，成果的確離我們的期望有所距離，相信學(xué)校可能還在進(jìn)一步摸索和改進(jìn)中。
在伊恩的三年多時間里，從孩子的角度來看，她是快樂的，因為她有那么多的朋友。
每天回來，我都會問她：今天在幼兒園有什么開心的事嗎？她也會很樂意地把當(dāng)天她認(rèn)為好玩的事情說給我們聽，所以太陽班小朋友的名字不定期地會在我們家里出現(xiàn)：最近常說，我們分男孩隊和女孩隊，男孩隊的隊長是楊旭彤，女孩隊的隊長是她；今天吳天成吃了2碗飯；有天魚刺卡在喉嚨里，難受的不得了，然后她說顧俊豪看的也為她難過；班級里韓思維最聰明，丁世杰學(xué)習(xí)很好；蔡哲陽喜歡和男孩玩；好朋友從最早的形影不離的金晨月，林正陽，蔡俊哲，到后來的嬌嬌悅悅，keykey，孫儷其等，幾乎班級里的每個小朋友的名字我們都是耳熟能詳。在畢業(yè)的前夕，很多次一說到畢業(yè)的告別辭她就想哭，舍不得老師，舍不得那么多共同生活了3年的好朋友們。班級里很多的小朋友我們也是看著一點點長大，我們也能感到離別的惆悵。所以，作為家長，看到她對學(xué)校和同學(xué)的不舍，我們也就欣慰了，可以肯定的是，在伊恩，她是快樂的！
感謝這三年來付出辛勤勞動的景老師，徐老師，candy老師，生活老師趙老師，李老師等等所有的老師們。在經(jīng)歷了擇校的困惑和收獲后，我們也即將開始緊張的小學(xué)生活，希望有一天，這里畢業(yè)的每個小朋友會以伊恩為榮，也希望伊恩也會以每個這里畢業(yè)的小朋友為榮。
最后祝我們大班的每個小朋友都有個健康和美好的未來，也衷心祝愿伊恩能夠越辦越好。謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們、家長們，你們好！
我非常高興來參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先祝賀同學(xué)完成初中學(xué)業(yè)順利畢業(yè)。感謝各位家長為孩子們的付出和對中大附中多年的支持。感謝全體老師給予學(xué)生的陪伴和教育。
三年彈指一揮，稚嫩的女孩男孩已出落成青春少女和風(fēng)華少年，淺淺的成熟透露于眉眼之間，魅人的風(fēng)采畢現(xiàn)于舉手投足之間，這是多么令人愉悅的事情。
一個人要經(jīng)歷多少個畢業(yè)禮？如果讀書讀到博士畢業(yè)，他要經(jīng)歷幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)本科、碩士研究生和博士研究生，至少七個�？梢哉f，每一次畢業(yè)禮都是一次蛻變，每一次蛻變都使人自我革新，更上層樓。這六七個學(xué)段每個都重要，但要是說哪一個最重要，我認(rèn)為就是初中階段，因為一個人的基本是非觀和價值觀的很大部分是在這個學(xué)業(yè)階段形成的。這個觀點來自于我自己的人生經(jīng)歷、三十多年的教育教學(xué)管理實踐、與眾多家長對孩子成長的交流以及閱讀觀察和思考關(guān)于教育的一些問題。你進(jìn)入什么樣的學(xué)校？遇到什么樣的朋輩同儕和老師？得到什么樣的對待？接收到什么信息？被輸入什么樣的觀察和思考問題的方式等？這些都會對你產(chǎn)生至關(guān)重大的影響。我衷心希望同學(xué)們與中大附中的相遇見、相廝守是幸運的，是值得的。
三年來，學(xué)校和老師們努力為你們營造平等尊重的校園氛圍，盡可能尊重你們的興趣愛好，鼓勵你們參加各類校園文化活動和社會實踐，試圖潛移默化的培養(yǎng)你們正確的是非觀和價值觀，用你們可以接收的方式提升你們的學(xué)業(yè)，這些想必同學(xué)們都感同身受。從我的觀察看，同學(xué)們都感受到了而且給予了很好的回應(yīng)和互動。在你們的日常言行中，我看到了中附學(xué)生的精神氣質(zhì)——言行得體，自信大方，閱讀思辨，獨立判斷，靜水深流，不抑不揚。這種精神氣質(zhì)就是我們校訓(xùn)——博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行和校風(fēng)——青春之美、人文之美、規(guī)范之美、自由之美最好的表現(xiàn)。
初中畢業(yè)禮，只是人生長旅中一個小小的驛站，中大附中作為母校也只是你們?nèi)松缆飞蠠o數(shù)個驛站之一。前行永遠(yuǎn)是人生的正確方式。不要太沉湎于過去，過去的風(fēng)景只是用來偶爾感嘆的。暑假短暫修整后，你們即將開始高中和職中生活。你們即將進(jìn)入不同風(fēng)格、不同氣質(zhì)的學(xué)校，所以，我提醒你們：要調(diào)整自己的適應(yīng)力。中國的學(xué)校之間共性居多，但仍有差異，你們對大多數(shù)差異都可以忽略或與之和諧相處，這只需調(diào)整你一定的適應(yīng)力。希望你們適應(yīng)能力都好。
教育的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力，就是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)各種環(huán)境的能力。當(dāng)然，這里的環(huán)境不是指超越法律和道德的環(huán)境。假如我們真的面臨超越法律和道德底線的環(huán)境時，我們應(yīng)該怎么辦？這時需要的恐怕不僅是個人的盤算和機智，更需要我們運用價值判斷和智慧。
上個月，我在高三年級畢業(yè)禮講話時，引用了中國人民大學(xué)副校長吳曉球先生20xx年在人大財金學(xué)院研究生畢業(yè)典禮上的講話。他談到了做人的'底線。他說，做人要守住兩個底線。一個是法律底線，就是每個公民都應(yīng)該遵守法律。二是良知底線，或者道德底線。他對道德底線給同學(xué)們提出了三個“不”——不撒謊，不告密，不獨利。一個人要做到不撒謊很難。日常生活里一些無關(guān)緊要的謊話可能免不了，但在嚴(yán)肅和重大問題上要爭取做到不說謊話。吳先生說“有些人撒謊成性，人性扭曲，罔顧事實，顛倒黑白，欺上瞞下，睜著眼睛說瞎話，甚至指鹿為馬�！边@就是完全沒有底線了。季羨林先生對真話假話說過這樣一句話：要說真話，不講假話。假話全不講，真話不全講。不告密，是說要做光明正大、堂堂正正、心中坦蕩的人。吳先生說，告密者，一般都投機鉆營，靈魂和心靈扭曲。不獨利，指的是人對利益和好處的態(tài)度。吳先生說，什么好處你都要，什么榮譽你都爭，所有的利益你都搶，大小統(tǒng)吃，是沒有道德底線的表現(xiàn)。獨利者毒，獨利者寡。利可分不可獨。君子愛財取之有道。吳先生的話是送給研究生的，但我認(rèn)為一樣適合高中生、初中生，而且我認(rèn)為你們也一定聽得懂。即使是小學(xué)生，如果我們用他們聽得懂的話語說，這三條也同樣適合他們。
高中學(xué)校的學(xué)業(yè)會更多更繁更重，妥善安排計劃是必須的。不要把學(xué)業(yè)當(dāng)成別人的，也不要只是陷于學(xué)業(yè)。一個人要想成為自己想要的自己，有很多事可做。而這其中最重要的是學(xué)習(xí)、觀察、思考、辨析，然后做出行動選擇。這個世界無論如何都會是開放的，開放是無可阻擋的力量和方向，開放的挑戰(zhàn)和好處永遠(yuǎn)是留給年青人的。當(dāng)你考慮清楚了你自己未來需要什么，要成為什么樣的人，你就會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，就會處理好自己和各種誘惑、各種矛盾的關(guān)系，你就會很好的掌控自己。未來，你不僅會有自己滿意的個人生活，而且還能為社會、國家和世界的進(jìn)步做點什么。
我也要表達(dá)一些遺憾和歉意，中附的校園面積很小，學(xué)校的某些設(shè)施還不是很完善，我們號稱寬嚴(yán)相濟的校紀(jì)校規(guī)也許有些地方還不那么人性化，某個時間段老師給你的作業(yè)量也并不少，還有一些同學(xué)的個人特點和要求沒能得到很好的關(guān)照和滿足等等。希望這些遺憾能得到同學(xué)們的諒解。這些遺憾也會成為學(xué)校不斷改進(jìn)的動力。
全體同學(xué)們，從今年起，學(xué)校安排非畢業(yè)年級分別參加初、高中部的畢業(yè)典禮，這樣畢業(yè)禮的場面更熱烈、更有氣氛；低年級的同學(xué)們也可以見證學(xué)姐學(xué)兄的蛻變和成長；同時也可以觀摩學(xué)習(xí)，為自己未來的畢業(yè)禮做準(zhǔn)備；畢業(yè)禮還是學(xué)校的重要文化活動，我們要把它舉辦得契合我們的校訓(xùn)和校風(fēng)。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀同學(xué)們畢業(yè)！讓我們愉快地歡送同學(xué)們畢業(yè)于中大附中！謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表xx班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆，四年半轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學(xué)生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。
這四年半的路，我們走的辛苦而快樂，四年半的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年半的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年半的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
在四年半里，我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年半的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的`氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育”!發(fā)布時間：20xx-03-06
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為技師學(xué)院的畢業(yè)生為榮;明天，學(xué)院將會以我們——祖國的棟梁，為榮!我們要走了，學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校覀儠簳r無以回報，我們06電氣j4。5班畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：學(xué)院——欣欣向榮，蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇4
時間如白駒過隙，寒來暑往，我已在柏楊路小學(xué)度過了6個春夏秋冬。不知不覺，我即將離開我的母校，即將告別我尊敬的老師和親愛的同學(xué)們。
依稀記得6年前的那個秋天，我們哭著鼻子離開我們溫暖的家園，來到柏楊路小學(xué)，那個時候我們都認(rèn)為，上學(xué)了，自己便無法愉快的玩耍�？僧�(dāng)我們走進(jìn)明亮的校舍，看到老師和藹可親的面容，看到同學(xué)們一張張可愛的臉龐時，我們突然意識到，學(xué)校的生活并不像我們想象中的那么無趣，那么可怕。
6年的時光里，在老師悉心的教導(dǎo)下，我們不再像以前那么一無所知，從開始學(xué)會讀第一篇課文，學(xué)會算第一道數(shù)學(xué)題，學(xué)會第一個英語單詞，我們每天都在進(jìn)步，在收獲。是我們無私的老師教會了我們?nèi)绱硕嗟目茖W(xué)文化知識，教會了我們做人的道理。在這里，請允許我代表我們畢業(yè)班的全體同學(xué)向辛勤教育了我們6年的老師表示衷心的感謝！老師，謝謝您！謝謝您教會我們知識，謝謝您教會我們做人的道理！
6年的時光里，在同學(xué)們的陪伴下，我每天的生活都過得那么的充實而有趣，是你們讓我懂得了世界上不只只有家人在關(guān)系你，愛你，朋友也是如此，是你們讓我懂得了什么叫做友誼，是你們讓我懂得了有朋友的幸福與快樂！我親愛的同學(xué)們，這些年，謝謝你們一直陪伴我，成長的路上因有你們而更精彩！無論我們是否在一所中學(xué)讀書，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！
我們即將離開母校，成為一名中學(xué)生，我們長大了，我真誠希望每位同學(xué)，去更加努力的學(xué)習(xí)，以嶄新的姿態(tài)去面對我們?nèi)松碌囊豁�，去譜寫我們青春最美的.新篇章！
別離的時刻總是讓人傷感的，今天，我們就要告別我們的母校，告別我尊敬的老師，親愛的同學(xué)。我的心中有著千絲萬縷的不舍。我不愿離開母校，不愿離開你們！但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！我們不得不面對分別的悲傷，在這里，我真誠的祝福我們的母校繁榮昌盛，祝愿我們的老師身體健康，祝愿我們的同學(xué)有一個美好的中學(xué)生活，祝愿我們所有人前程錦繡！
謝謝！
畢業(yè)演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學(xué)一起，告別小學(xué)時光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。
真沒有想到，六年時光居然會過得那么地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。
不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！ 童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的`歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。 過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。
老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！ 過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。
同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
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