安全演講稿合集15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的安全演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全演講稿1
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!今天我演講的題目是《安廈門seo培訓全與幸福相伴》。在演講之前，請同志們先聽一下發(fā)生在我童年的一個真實的故事：上小學四年級時，我對電產(chǎn)生了無限的好奇。一個星期天的上午，我瞞著家人和一個小伙伴想偷偷地改裝家中的電燈線路，但當時的我們還不知道改裝線路前應該先把閘刀拉下來切斷電源，只好利用停電的機會冒險進行。當我用小刀把電線的絕緣層割破正要連接導線時，我的伙伴一下子把我拽了回來，一抬頭我才發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)臒襞萘亮恕敃r我的心嘣嘣地跳著，好險啊，幸虧他發(fā)現(xiàn)的及時，才使我免受了一次被電擊倒的危險，這件事后來被家人狠狠地訓斥了一頓，但當時的我還未意識到什么是真正的冒險。參加工作以后，親眼見過因違章操作而被電死的人和旁邊哭得死去活來的親屬時，我才真正意識到，違章冒險就是在拿自己的生命廈門seo培訓開玩笑。現(xiàn)在那刻骨銘心的一刻還深深地印在我的腦海中，如今我的一生都在感謝那位曾救過我一命的小伙伴，感謝他在關(guān)鍵時刻拽了我一把，那一把把我從死神的邊緣拉了回來，也把我從無知幼稚的冒險中拉了出來。從此，不管干什么事，我都首先考慮安全。因為安全不是一句空洞的，而是關(guān)系一個人的生與死，一個家庭的圓滿與殘破，關(guān)系到一個社會的溫馨與悲切的大事。
從我童年時的那次冒險可以看出，事故的發(fā)生是因為人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時存在且通過加害物體導致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會導致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的.任何一個因素，就能防止事故的發(fā)生。美國的海因里希統(tǒng)計分析55萬起事故結(jié)果表明，每發(fā)生一起重大事故前，平均發(fā)生過29起輕傷和300起無傷害事故，這就表明造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的，因此預防事故的著眼點不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。當然，企業(yè)用于安全和勞動保護方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果，但安全不存在“亡羊補牢”之說，更不存在“幸運”之論。同志們，講安全沒有過頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講安全也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導致一個血淋淋的事故。
在我們中國有一個非常吉祥也非常誘人的叫做“五福臨門”，到底什么是“五福”呢 第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。四分場的一個電工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的安全帶說：“這根安全帶呀很結(jié)實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家�！彼园踩且粋�永恒的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。
我們××廠曾經(jīng)編寫過一部叫做《傷亡事故警示錄》的小冊子，廈門seo培訓雖然只有薄薄的一小本，卻記載了××廠歷史上所有的重大傷亡事故。時間從建場初期因條件簡陋中暑死亡到現(xiàn)在因電擊致死，死亡事故的性質(zhì)從自然雷擊到違章操作，死亡的人員從臨近退休的老人到風華正茂的青年，這本小冊子是××廠建場四十多年來，人與自然艱苦抗爭的一部血淚史。廠現(xiàn)在所使用的幾十種安全管理，如《××廠防雷電安全》、《安全例會制度》、《特工種管理制度》等就是從以前這些血淋淋的事故中凝煉出來的。過去人們的鮮血都已經(jīng)流了，今天的我們還有什么理由不去好好地珍惜呢 有一句話說得好：既然你想幸福地活著，就沒有理由漠視安全。
安全演講稿2
老師們、同學們：
今天，我們利用期中總結(jié)會的寶貴時間，上一堂特殊的課。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學校教育的重要任務之一。
同學們，生命不容兒戲，責任重于泰山。血的教訓就擺在我們面前，為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn)有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發(fā)帶首飾、掛件，男同學留長發(fā)等。教學區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。學生下課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢打，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，后果是不堪設(shè)想的`。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
自覺防范火災、觸電、溺水、毒品等傷害。無大人陪同，禁止游泳。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；住宿生上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。
遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，對于每個人來說，生命只有一次。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！希望全體老師同學從規(guī)范做起，從文明做起，求真務實，身體力行，使我校環(huán)境既文明、又有序，為我們謝莊一小爭創(chuàng)安全文明校園做出自己的貢獻。
安全演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的朋友們：
大家好，今天，我演講的題目是“傷亡是痛，平安是�！�。今天，當您驅(qū)車駛過XX小區(qū)時，相信一定會為這個漂亮的現(xiàn)代小區(qū)而贊嘆。高聳云天的市府小區(qū)，傍山依海，風景怡人，徜徉在這漂亮的小區(qū)，誰都會不由自主的感嘆XX城市建設(shè)的飛速發(fā)展。然而，每當我經(jīng)過這里，心情總是沉甸甸的，因為我仿佛又看到那場悲劇，又想起了倒在這里的工人XX。
那是20xx年XX月XX日的一個下午，第六勞務公司職工XX在進行塔機指揮作業(yè)，工作中違章指揮，致使大模板堆放不當。當塔機吊裝完畢并已轉(zhuǎn)移到別出作業(yè)后，仍在大模板堆放區(qū)逗留。就在此時，忽然刮起一陣大風，將堆放的一塊大模板吹倒，XX被重重的砸在底下。現(xiàn)場的人員都驚呆了，大家急忙把XX救出并立即送往醫(yī)院搶救，幾百斤重的大模板砸下，又豈是血肉之軀能承受得了的，他傷的太重了，醫(yī)院竭盡全力也沒有從死神手中奪回他的生命，就這樣，他永遠閉上了雙眼。
多么殘酷的現(xiàn)實，工友們怎么也不愿相信這會是真的，剛剛還談笑風生的老XX會永遠的離開他們，他才XX歲埃是家中的支撐、頂梁柱。上有年邁的父母，下有弱小妻兒，全家的希望都寄托在他的身上。他走了，可我知道他舍不得父母妻兒，舍不得親鄰好友，他還留念那個美滿幸福的家啊!
他年邁的父母趕來了，他們顫巍巍地撲到兒子的遺體上，悲痛欲絕，母親撫摩著兒子冰冷的臉龐，聲淚俱下：“兒啊，你睜眼看看，睜眼看看啊!你怎么就這樣忍心扔下我們走了呀……”聽著老人揪心的訴說，看著白發(fā)人送黑發(fā)人的凄涼，在場的人無不痛心落淚。
朋友們，這一切帶給我們的不應該只是短暫的感慨，一時的同情，而是值得銘記一生的教訓。一位剛畢業(yè)的大學生經(jīng)歷了這次傷亡事故后，三天沒有進食，夜晚常被噩夢驚醒，這對他的打擊太大了，他常說：我一輩子也不會忘記這次血的教訓。
既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那么我們就要牢記這血的教訓。讓我們從悲劇中猛醒吧!痛定思痛，看看是什么原因使我們失去了工友，使妻子失去丈夫，使孩子失去父親，使老人失去兒子，是什么因素導致了人間悲劇!是那塊大模板嗎?不!是領(lǐng)導沒有交底嗎?也不!是我們安全的體系不夠完善嗎?都不是!是違章指揮，是忽視了潛在的危險因素，是頭腦中沒有自我保護意識!
現(xiàn)場設(shè)置的各項安全設(shè)施有人認為可有可無，制定的各項安全規(guī)章制度有人置若罔聞，安全交底更認為是例行公事。其實，他們根本沒意識到：這些都給自己的人身安全罩上了一層恐怖的陰影，都給死神的到來鋪設(shè)了一條可乘之路，與死神開著毫無意義的可怕的玩笑!
流星劃過，是剎那的光華;曇花綻放，也是的瞬間的漂亮;對它們的一現(xiàn)而逝，人們心里更多的是惋惜和傷感。人的生命是寶貴的，有誰愿意讓自己的生命如流星和曇花般來去匆匆，帶著無限的.眷戀和遺憾，離開盛世繁華的社會，幸福暖和的家庭和真情相系的親朋?沒有人愿意這樣的。那么，作為常年工作在危險環(huán)境中的一線員工，應如何從自身做起，搞好安全生產(chǎn)，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的呢?最要害的是從思想上提高對安全生產(chǎn)的熟悉，克服工作中麻痹思想和僥幸心理，做到時時處處遵章守紀，不怕千日緊，就怕一時松。其次，要不斷豐富自己的安全生產(chǎn)知識，只有熟練地把握了安全技術(shù)操作技能，我們才能在工作中應急善變，確保安全。
安全，不需闡述過多的過深的道理，千叮嚀萬囑咐化為一句血淚凝成的話：為了社會的和諧與穩(wěn)定，請您注重安全!為了企業(yè)的生存與發(fā)展，請您重視安全!為了家人的幸福與安康，請您務必確保安全!違章蠻干會鑄成終身遺憾，遵章守紀才能保你一生平安。
安全演講稿4
親愛的各位領(lǐng)導，老師同學們：
你們好!也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要出門上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“兒子，當心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上，祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。
如果一個人失去了生命，那么他所擁有的財富、所有的幸福也就失去了意義。這句話形象地告訴了我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大的作家奧斯特洛夫斯基，在經(jīng)歷了人生的萬千磨難后依然贊頌：“人最寶貴的'東西是生命，生命只有一次�！蓖瑢W們，當我們看見藍天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫時，當我們贊嘆那風馳電掣的鋼鐵巨龍時，大家是否想到過：安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?
我想：在座的各位同學都清楚的知道交通事故的危害吧。下面就讓我給你舉一個活生生的例子吧。她是一個和我們的年齡相仿的小女孩，由于一次車禍，她被無情的奪取了雙腿。留給她的是無窮無盡的痛。
謝謝大家!
安全演講稿5
上帝是公平的也是吝嗇的，她只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍，生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家嘆息社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。
你們還記得兒時的那首兒歌么?紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛指揮，拐彎慢性要小心。
連兒時的兒歌都提醒我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈，現(xiàn)在我們已是中學生了，難道還不能遵守簡單的交通規(guī)則么?
人們?nèi)绻蛔⒁獍踩鞘鹿蕦瘛胺堑洹币粯觽鞑テ饋�，也許受害者不是你，是他，但許明天就是你了，因為不遵守交通規(guī)則，造成財產(chǎn)損失，這值得么?為什么不能遵守交通法規(guī)呢?
所以無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；不在馬路上玩耍和嬉戲……我們中學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時的批評、勸阻。我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上多貼一些警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性，使同學們更好的.知道交通對人類的幫助……
出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使家破人亡，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢?血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意么?
醒醒吧，執(zhí)迷不悟的人們!你們難道愿意為一點點的便宜而付出沉重的代價么?我想問你們：“安全，在你們心中有多重?”
讓我們現(xiàn)在做起人的小榜樣，讓每個人都要吸取死亡的教訓，不再違反交通法規(guī)了。生命的河流需要“交通安全”的綠葉襯出它的絢麗多彩!安全就是生命。金錢成可貴，生命價更高!
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
注意安全吧這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個與你相關(guān)的人，你的遭遇會讓他們痛苦!
注意安全吧!人，最寶貴的是生命，生命只有一次，讓我們吸取這些血的教訓吧!注意安全，珍愛生命!
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁!
安全演講稿6
同學們：
我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望，國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的`法制教育，使我們從一群羽毛尚未豐滿的小鳥，逐漸成長為一群正準備騰飛的雛鷹。提起法律，總是給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律和我們息息相關(guān)，“紅燈停，綠燈行”這就是法律規(guī)定的，人人都知道，可并不是人人都可以做到。我們要從小與法同行，做任何事情必須知法守法。因為法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我們的生活，關(guān)系到我們的人品道德，甚至關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程。
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生社會不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)長大了，喜歡獨來獨往，喜歡拉幫結(jié)派。他們重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取其他同學的個人財產(chǎn)，一句話說不對就拳腳相加。而且當他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己，只信任自己的狐朋狗友，而不聽家長、老師的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”。事過之后也沒有任何反應，直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)，因為沒錢玩游戲，常常干出讓人難以想像的事情來。為此，學校經(jīng)常開展法制講座，老師和家長也經(jīng)常對我們進行法制教育。同學們從中學到了不少，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對突發(fā)事件……我們要用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤，真正做到與法同行。
在人的一生中，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡總是交織在一起，影響著每一個人。愿我們小學生能夠明辨是非，在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!
安全演講稿7
一場車禍引起的思考我先講一個發(fā)生在我身邊的悲劇。我們學校一名老師罹難于輪下。上個星期三晚上，他在馬路邊散步。被一輛車莫名其妙地撞到，當他本能的站起時，卻是厄運的降臨。此時，又有一輛車從他的身上駛了過去，一朵散發(fā)香氣的花從此凋零，花瓣灑了滿地。誰是幕后真兇？車主，而且竟然是酒駕。簡單的兩個字，毀掉了最珍貴地東西———生命�！熬岂{”不僅僅由點、橫、豎組成，他還有鉤，一把刺痛人心的刀。如果散步也會落得如此下場，以后誰還敢走上馬路？于此成鮮明對比的是比利時的交通。“行人第一，馬車第二，自行車第三，汽車最后”是他們的交通規(guī)則。在這里，只有人，才是萬事萬物的紅燈。人人恭敬讓行，一切秩序井然，人們也得到了極大滿足“我已近享受著舒適的車，已經(jīng)很優(yōu)越，還有什么理由和行人爭搶呢？”這話出自比利時一位婦女之口，雖然很質(zhì)樸，但卻給我們一片思考的天地。
如果說出車禍時沒有受過教育的人的.作為，那么去年的“我爸是李剛”事件則有力地駁斥了這個說法。作為官二代，他撞到人之后不僅不賠禮道歉反而理直氣壯，這怎么能不叫我們義憤填膺呢？如果說地球是一個池塘，那么他就是生活在水里的魚兒，條件的優(yōu)越造成了他的懶惰，待有一日面臨困難，抵抗不過。變成了漂浮在水面上的死尸，散發(fā)著臭氣。
所以遵守道德、遵守法律是每一個公民義不容辭的責任。一個民族一個國家的交通都是其素質(zhì)的體現(xiàn)，交通時一條衡量人類意識的準繩，可是大多誰人卻抓不住這根繩。前不久，一場車禍送了20多個兒童的生命。他們帶走的不僅僅是無限的眼淚，無數(shù)的悲哀。他們身上還寄托著一聲聲祝福，一個個希望。他們在一條充滿光明的道路上突然無征兆的失生命，對所有人來說，不都是一個悲劇嗎？他們還有來的及想別人展示風采時，生命卻隨風而逝了。一個個鮮活的生命死于非命，難道不引起我們的深思嗎？誰之過？是超載，是酒駕，是超速；是人們的交通安全意識淡薄；是人們的道德水準的不高；是少數(shù)人得數(shù)值低下。
難道大馬路上躺著個人駕駛員也看不見？難道明明是七人的核準作為竟然坐上了四、五十人都不知道？難道撞上了行人，還有理由不施救而理直氣壯逃之夭夭？目前，國家對交通安全特別重視，尤其是對校車安全。其實，只要人人注意交通安全，人人重視交通安全，我們這個社會才會平安、和諧。感嘆這世間世事無常，正如那位老師的一名學生說：“昨天下午還和我們開玩笑，今天早上就走了�！彼勒卟荒軓突睿覀兓钤谑郎系娜艘玫鼗钪�。沒有原因，只為國家恩那個看見親人，和他們談笑風生；只為走在路上，給對方一個微笑；只為能看見同學的張張笑臉。。其實，太多原因讓我們真愛生命，煥發(fā)精彩。讓我們一起期待明天的社會。
評語：小作者從身邊發(fā)生的事情談起，思緒激動，感情強烈，具有強烈說服力和震撼力。從論證這個角度來說，文章有對比論證，有舉例論證；有深刻的說理，有透徹的剖析。從表達方式這個角度來說，文章有記敘，有抒情，緊緊圍繞“交通安全”這個主題，引起人們對生命的關(guān)愛。
安全演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的'雛鷹；這就是我們，身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔心。
我很幸運，我是日照港中學的一名學生，親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。在港中，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領(lǐng)導的關(guān)心，老師的愛護！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
謝謝大家！
安全演講稿9
各位老師、同學們：
你們好！
感謝大家給我這樣一次機會，讓我講一講交通安全知識。
當前，交通安全問題已成為全球共同關(guān)心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。自從世界上有了第一輛機動車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達4000多萬人�，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人，受傷人數(shù)達1000多萬。而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低、道路基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后、車輛類型混雜、行車秩序混行等原因造成的交通事故更是居高不下，重特大交通事故頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故265204起，造成20多萬人死亡、40多萬人受傷。就在我講課的近20分鐘的時間里，我國就有10多人被洶涌的車流無情湮沒，近60多人失去光明或行走能力成為瞎子、瘸子，多么觸目驚心的數(shù)字�。�
同學們，你們的交通安全問題，歷來是家長擔心、學校掛心、社會關(guān)心的熱點問題，為了讓關(guān)心愛護我們的人安心、放心，讓交通事故的悲劇不在我們身上重演，就讓我們大家共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小事做，打一場"珍愛生命、拒絕交通違法"的持久戰(zhàn)爭。
下面，我就中學生應掌握的八個交通安全常識與大家共同探討。希望同學們牢記"天堂里有沒有車來車往"的教訓，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，自覺遵守公共秩序，尊重交通警察的勞動，服從指揮，做一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、道路交通安全法及其主要內(nèi)容
第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過道路交通安全法，旨在維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。它的發(fā)布是我國道路交通法制建設(shè)歷程中的一座里程碑，是我國道路交通事業(yè)全面走向法制時代的標志。
主要內(nèi)容包括：中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)�、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應當遵守本法；道路交通安全工作，應當遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通；教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容；公安機關(guān)交通管理部門及其交通警察對道路交通安全違法行為，應予以處罰，對于情節(jié)輕微，未影響道路通行的，指出違法行為，給予口頭警告后放行。我們青少年都要養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)的良好習慣，做到知法、懂法、守法，以確保道路上良好的交通秩序。
二、汽車的慣性和我們中學生必須知道的內(nèi)容
一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急或突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事故。同學們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個過程，即"制動停車過程"和"制動停車距離"。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊一樣。汽車行駛速度越快，慣性就越大，制動停車距離越長。因此，汽車不是一剎車就能停止的。檢測結(jié)果表明，當汽車以每小時40公里的速度行駛時，從司機發(fā)現(xiàn)情況緊急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18。82米，才能停�。憾谟�、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續(xù)行駛達24米。
在日常生活中，有許多人既不懂得汽車慣性的道理，又在思想上存在"車不敢撞人"錯誤認識，于是便毫無顧忌地在行駛著的汽車前橫過馬路，結(jié)果被汽車撞到。這種案例在我們身邊時常出現(xiàn)。去年7月31日，我縣一名學生抱著"車會讓人"的意識肆意橫穿公路，結(jié)果被一輛大貨車避讓不及而魂斷車輪之下！同學們，懂得了汽車性能后，我們在橫穿馬路時，一定要"東瞧瞧、西望望"，始終做到"寧停三分、不搶一秒"，要知道，與疾駛的機動車趕時間就等于是在"與死神共舞"。另外，遇到轉(zhuǎn)彎的車輛時，我們不能靠車輛太近，以免被車尾撞到。
三、自行車使用常識
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》明文規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。同學們，當你已達到法定的騎車年齡，當你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條安全騎車規(guī)則：
1、在非機動車道內(nèi)按順序行駛，嚴禁駛?cè)霗C動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛（最好距路邊邊緣線1。5米以內(nèi)），不要互相追逐，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行駛。20xx年2月，我市某中學學生柳某、周某下晚自習后，騎車在大道上互相追逐、逗打，結(jié)果被迎面疾駛的機動車撞倒，緊隨其后的機動車因采取措施不力竟直接從兩位鮮活的軀體上碾過，造成周某死亡、柳某嚴重受傷（雙腿截肢），似錦前途因此而徹底葬送。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇有陡坡或冰雪路段應下車推行。
3、騎車轉(zhuǎn)彎前，要減速慢行向后了望，要選擇前后無來往車輛時轉(zhuǎn)彎，切不可在前后有來往車輛時突然猛拐，爭道搶行，繁華道路上，不準騎自行車帶人。
同學們，自行車作為你們上、下學的重要"伙伴"，希望你們經(jīng)常對自行車進行檢修，確保它們處于良好狀態(tài)，并牢記以上行車規(guī)則。要知道"高高興興上學去、平平安安回家來"是你們父母最大的期望，同時也是我們最大的心愿！
四、乘車須知
據(jù)調(diào)查，你們中間每周必須要搭乘機動車上、下學的同學約占68%！既然，你們中有這么多同學要乘車，那么，你們是否也了解社會公德和掌握應有的乘車常識呢？
1、乘車須在汽車站或指定地點候車，等車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞到，20xx年的一個夏天，一名乘客因為客車未停穩(wěn)，就匆忙跳下車，結(jié)果站立不穩(wěn)導致后腦著地，命歸黃泉。
2、不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品容易因受熱、擠壓或意外情況引起爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。
3、機動車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷。
4、根據(jù)我縣道路交通實際，在這里，我想向全體師生發(fā)出如下倡議：不搭乘無牌無證機動車，不坐超員、超速和三輪汽車。
你們要記�。涸谶@"沒有硝煙的戰(zhàn)場"上，我們需要的不是英勇無畏的斗士，而要做誠實守規(guī)矩的公民。
五、愛護公路與交通安全設(shè)施
學生，是祖國的未來，不僅要自覺遵守交通法規(guī)，而且要做護公路及其設(shè)施的.好榜樣。因此，大家必須努力做到：
1、保護道路上的安全防護設(shè)施。不要穿越隔離設(shè)施。
2、道路上的交通標志都是為保障車輛、行人安全服務的，不得推、搖、扳、拆，發(fā)現(xiàn)有人損壞要堅決制止，并及時向交警部門報告，使之得以保護和修理。
3、不與同學在公路上逗打，不向行駛中的車輛彈弓或投擲雜物。告誡父母不在路上打場曬糧或放養(yǎng)牲畜。
上述違法行為都將危害交通安全，希望同學們不僅自己能夠自覺遵守交通法規(guī)，還要積極向身邊的所有人宣傳交通法規(guī)，讓自己父母、親戚都來維護交通安全，預防事故的發(fā)生。
六、馬路不是游戲場
道路因交通而建造，是交通的承載體。道路上車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意在道路上玩耍、追逐、打鬧，把它當成"游樂場"，不僅影響交通，而且非常危險�，F(xiàn)實生活中，已經(jīng)產(chǎn)生了不少悲劇和血的教訓。馬路不是游戲場所，不要也不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的義務宣傳員。
七、如何過馬路上學、放學和外出活動
第一，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛，走路時不可低頭看書看報，遇風、雪、雨或烈日天氣，不能使衣物、雨具擋住視線。
第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛過后直行通過，不要追逐、猛跑。
第三，不準突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些都會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，引發(fā)交通事故。
八、發(fā)生交通事故怎么辦
交通事故是指車輛在道路上因過錯或意外造成的人身傷亡或財產(chǎn)損失的事件。同學們在遇到事故現(xiàn)場時，千萬不要驚慌失措，應當保持理智。要利用現(xiàn)場附近的電話、手機等通訊工具，迅速撥打"122"或"110"、"120"電話或委托過往車輛、行人報警。
在交通民警未到之前，要幫助維護交通秩序，保護好現(xiàn)場。交通民警到達現(xiàn)場后，應告知事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛等情況。如遇見交通肇事者逃逸，應盡可能記下肇事車輛車牌號碼、車身顏色及特征。
同學們，紅燈短暫而生命長久。當你們看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你們發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你們面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強同學們的交通安全意識，國家已把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生交通安全教育日，建立了全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展；20xx年公安部也正式向社會公布"八條措施"，以維護學校和幼兒園及周邊良好的交通治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。
同學們，人的生命只有一次，不可能重來！生命是最為寶貴的。重視交通安全，是我們每個公民的義務，更是我們每個公民的責任。讓我們攜起手來，共同呵護這生命之花，愿我們都能遠離交通事故、遠離傷痛，珍愛生命吧！
安全演講稿10
打開國家安監(jiān)總局網(wǎng)站，查看安全“事故快報”一欄，全國發(fā)生的一件件重大安全事故赫然在列，有的事故死亡幾人、十幾人、甚至幾十人，生死轉(zhuǎn)瞬間，那一幕幕生死離別的場面，那一聲聲無比悲愴的哭喊，無不激蕩著人們的心靈。當生命邂逅死亡，我想我們每個人都能強烈的感覺到生命是如此的寶貴！“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么沉重的話題。安全就是生命，生命只有在安全中才能永葆鮮活，“安全隨行，平安常在”。當我們把目光投向那一個個血淋淋的事故和一個個不再完整的家的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災難？————是違章作業(yè)，是違章指揮，是違反紀律，是……漠視了安全！我們熱愛生命，因為她能讓人領(lǐng)略到幸福和溫情，對于我們這些默默堅守在高速公路養(yǎng)護一線的人來說，守護生命就更加顯得格外重要。每天，我們都要與風馳電掣的車輛“擦肩而過”，無論是狂風暴雪，還是大雨傾盆，我們都在為高速公路的保暢戰(zhàn)斗在一線，稍不留神，稍有不慎，就會引發(fā)致命的傷害事故。因此，公司上下對安全工作都無比重視，員工對安全操作規(guī)程爛熟于胸，班組對安全作業(yè)細致入微，部門對安全管理詳細周全，公司對安全工作部署全面，正是這樣一個嚴密的體系為公司的安全生產(chǎn)保駕護航著！
記得XX年9月1日那天，在六環(huán)路伸縮縫修復施工的現(xiàn)場，所有作業(yè)人員正埋頭忙碌著，突然，一輛大貨車以飛快的速度沖進作業(yè)區(qū)，離作業(yè)面近在咫尺，“快閃開”，安全員的一聲大喊，使現(xiàn)場所有人員迅速躲閃，嘎然剎車后，大貨車已沖出作業(yè)面兩米多遠，這是多么驚險的一幕啊，然而，這樣危險的瞬間，我們已多次面對，因為只要上路作業(yè)，就時刻面臨著這樣的'危險，這就是高速公路養(yǎng)護這個高危行業(yè)的特點，一個無法避免、也無法改變的特點。沒有別的辦法，只有全力做好安全工作，才能保證安全。于是，我們加強安全教育和培訓，完善制度和規(guī)范，群策群力創(chuàng)造更安全的養(yǎng)護作業(yè)環(huán)境，為此，高速公路作業(yè)交通導改規(guī)程改了又改，作業(yè)安全防護細了又細，為高危養(yǎng)護作業(yè)提供了強有力的安全保障。不僅如此，在保障安全作業(yè)的同時，為給廣大司乘人員提供更安全的行車環(huán)境，公司不斷借鑒和吸取同行業(yè)安全防范的好經(jīng)驗、好做法，對清掃車、水車、五十鈴作業(yè)車等不惜成本的加裝了爆閃燈，在車尾加裝了被動防撞杠、箭頭燈、倒車提示語音等，進一步提高了安全系數(shù)。一直以來公司不斷強化全員的安全生產(chǎn)意識，“小隱患就是大事故”樹立的安全理念，公司領(lǐng)導親自帶隊到一線現(xiàn)場辦公，組織開展了專題安全宣傳教育活動，增強了人文安全氛圍，使每一個人都意識到了“我要安全”。
正是這一點一滴的工作累積，我們把事故阻擊在了安全門外，把隱患解決在了萌芽狀態(tài)，把安全掌控在了自己手中。因為生命只有一次，面對廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱！家人盼望的是平平安安，我們不能讓父母斑白的雙鬢再添一縷思綢，更不能讓孩子幼小的心靈受到傷害，我們承擔著父母的盼望和孩子的依賴，我們肩負著不可推卸的責任。朋友們，讓我們以安全月活動為契機“堅持安全發(fā)展、落實安全責任、建設(shè)和諧企業(yè)”從點滴做起，從現(xiàn)在做起！安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全就是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行。安全就是我們的保護神，保障著我們的幸福生活。
任何違章都是可以預防的、任何風險都是可以控制的、任何事故都是可以避免的。杜絕隱患，安全生產(chǎn)，是你、是我，是我們大家共同的心愿！讓我們攜起手來，把安全工作落實到每一個細節(jié)吧！讓傷痛不再！讓追悔不再！讓親人的眼淚不再！愿陽光映射到每一個人的笑臉！愿安全意識深入到每一個人的心中！愿隱患不在，愿事故不在，永遠，永遠………
安全演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
一年來，化工廠把安全工作貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營全過程。在上級部門的指導下，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真落實各項安全，堅持安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，用心完成各項工作任務。根據(jù)企業(yè)具體狀況，把重在預防與穩(wěn)妥的應急處理相結(jié)合，嚴格執(zhí)行各項，加強對職工在“四紀”(工藝、勞動、安全、環(huán)保)等方面的培訓工作，完善、落實安全組織體系、運行監(jiān)控手段和各項安全技術(shù)措施，以維護生產(chǎn)經(jīng)營的正常運行。透過全廠員工的共同努力，工廠的安全生產(chǎn)工作到目前為止取得了無人身傷亡事故，無火災事故、無重大刑事案件、無重大甲方交通事故，安全工作實現(xiàn)了預定目標。現(xiàn)將全年的工作狀況如下：
一、思想認識到位，組織保障有力
1、職責重于泰山。企業(yè)的主要負責人本著對職工高度負責的精神，牢固樹立“以人為本”的理念，始終把安全生產(chǎn)工作擺在全局工作的重要位置，當作事關(guān)全局工作的重中之重，對安全工作高度重視，常抓不懈，抓緊抓實。
2、構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。廠長(法定代表人)是安全第一職責人，安全職能部門和各級安全員組成了權(quán)責明確、組織嚴密的“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網(wǎng)絡(luò)。明確規(guī)定了各部門的行政負責人，是所任職部門的安全管理職責人，并簽訂了安全生產(chǎn)職責書，做到職責明確、管理有序、獎懲有據(jù)。企業(yè)每個員工都簽訂了安全，對自己應注意的'安全事項和應承擔的安全職責，做到事先告知、心中有數(shù)，強調(diào)每個員工都要做到“三不傷害”。
二、做好培訓，夯實安全基礎(chǔ)
提高職工的安全素質(zhì)、基礎(chǔ)理論和基本技能是搞好安全生產(chǎn)工作和構(gòu)筑企業(yè)安全文化的基礎(chǔ)和重要目標，企業(yè)主要從以下兩方面來強化職工的安全意識，培養(yǎng)安全文化及理念。
一有計劃地組織對職工進行安全思想、安全制度和安全技術(shù)的教育培訓，不斷提高職工的安全技能和意識。
企業(yè)在抓安全教育上，嚴格執(zhí)行“三級安全教育”，對新進廠的人員按要求進行了廠級教育，同時督促、檢查二、三級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能，到達要求后方可上崗操作。對換崗、轉(zhuǎn)產(chǎn)、復工人員，各單位均按要求進行了安全技能和崗位操作法的培訓，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且把安全考試成績作為職工晉級的依據(jù)之一。對民工、臨時工按照“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則進行安全管理，并經(jīng)過安全培訓，考核合格取得了我廠“安全技術(shù)操作許可證”的民工、臨時工才能進入廠區(qū)作業(yè)。對外來實習、參觀人員進行安全培訓并完善相關(guān)手續(xù)后才準許進入生產(chǎn)區(qū)。
一年來，在抓好日常安全教育的同時，培訓新職工12人，培訓轉(zhuǎn)崗、復工人員44人，培訓外單位作業(yè)人員、民工15人。9月19日至23日，對全廠27名二級單位安全員進行脫產(chǎn)專業(yè)培訓，并進行了嚴格考核，進一步增強了安全員的安全管理、技術(shù)水平和安全意識。加強對特種作業(yè)人員的培訓取證工作，全年共復訓壓力容器作業(yè)人員77人，復訓起重機械作業(yè)人員26人，復訓鍋爐水處理工4人，新培訓焊工2人，復訓焊工13人，復訓電工2人，新培訓�；锲凡僮鞴�40人，復訓危險物品作業(yè)人員225人(其中：操作工198人、經(jīng)營人員19人、儲存保管人員8人)，從而使全廠特種作業(yè)人員100%有效持證上崗。各車間結(jié)合生產(chǎn)實際，利用生產(chǎn)間隙，開展了全員安全教育，包括、安全規(guī)程、崗位操作法、事故案例等資料，同時加強對二、三級教育和復崗、轉(zhuǎn)崗職工的教育，使職工的安全技能和意識得必須提高。
二認真組織各種安全活動，構(gòu)筑企業(yè)安全文化，強化職工安全意識
1、認真開展“三查、三反活動”，杜絕人的不安全行為。根據(jù)化醫(yī)集團(20_)41號文《關(guān)于在全系統(tǒng)認真開展“三查、三反”活動的緊急通知》精神，廠部成立了生產(chǎn)副廠長任組長的活動領(lǐng)導小組，各車間以車間主任為首，分管安全的副主任及安全員具體開展日常工作，并將此項工作作為一項安全管理的基礎(chǔ)工作長期堅持。企業(yè)緊緊抓住“以人為本，安全第一”的主題，認真開展“查隱患、查漏洞、查問題”和“反違章、反違規(guī)、反違紀”活動，用心檢查和修補安全管理問題及漏洞，認真組織職工討論近年來發(fā)生的事故案例、學習安全管理制度及三大規(guī)程，加大對違章、違紀的處罰力度，強化安全管理，全面提高職工的安全意識，大力營造反對違章、關(guān)愛生命的氛圍。
2、用心組織好“安全生產(chǎn)月”活動，結(jié)合當前安全生產(chǎn)工作，營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的文化氛圍。活動緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，突出活動主題“遵章守法，關(guān)愛生命”，貫徹落實上級部門的文件、會議精神，強化安全管理，加大宣傳力度，全面提高職工的安全意識，落實各項安全工作。開展安全生產(chǎn)知識宣傳教育，資料涉及《安全生產(chǎn)法》、《國務院《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》》以及企業(yè)安全管理規(guī)章制度。
按廠“安全生產(chǎn)月”活動安排，技安處組織各單位進行了單位間相互交叉安全檢查，并督促各單位認真進行崗位安全自查活動(首先工段內(nèi)開展自查，然后車間內(nèi)工段間進行交叉互查)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足進行改善，對好的進行推廣，對查出的隱患及時進行整改。廠工會、技安處組織召開了以“我為安全獻一計”為主題的安全生產(chǎn)經(jīng)驗座談會，進一步提高了職工參與安全工作的用心性和職責感。
3、組織相互交叉安全檢查活動，互習，共同提高。9月14日至16日，按廠部要求，技安處組織了全廠范圍內(nèi)的安全自查和有些單位相互交叉檢查。檢查資料涉及安全目標的完成狀況、風險分析與控制狀況、安全教育狀況、安全、消防、防護設(shè)施、用品的維護和維修狀況、現(xiàn)場作業(yè)安全狀況、安全檢查與考核狀況等。在活動中，各單位負責人、安全員、工段長用心參與，并在互查活動中相互間深入交換意見，提出好的推薦，使這次互查活動到達了相互學習交流、共同提高安全意識和管理水平的目的。
4、為提高安全員業(yè)務水平，廠工會與技安處聯(lián)合開展安全員勞動競賽活動，每月對安全員日常工作進行全面考核，并對安全員進行工作職責考核，年終給予工作先進者予以表彰。
安全演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友們：
大家上午好!
我是駕校一名普通的員工，至工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!
然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，同時也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵;給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來了障礙;甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明-——社會發(fā)展需要你!文明——人類生存更需要你!
幾十年前，我們的駕駛?cè)�，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應運而生，學員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學更加科學。但是，社會需要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是需要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習慣;培養(yǎng)一個良好的習慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。
汽車是人類文明時代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無法紀，酒后駕車!就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。
面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個個破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎?
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學校能把文明行車作為重點教學內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
記得上小學的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普普通通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)�，我們處在當今這么復雜的交通環(huán)境中，難道不也應該讓著點嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車了，我慢一慢，您先走;你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘;有時候文明只有一米遠;有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢?能讓我們的學員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧!
安全演講稿13
老師們、同學們：
早上好！
或許有的同學會說，課間不過是短短的十分鐘而已，但我想告訴你們的是，我們一天的課間休息時間包括午餐、晚餐時間不下3個小時，因此，可以說，課間在我們的學校生活中占了不少的比例。于是課間文明休息是我們共建安全校園少不可少的一部分，但是，有哪個班級的同學可以完全做到課間文明休息？
細心的同學可以發(fā)現(xiàn)，我們同學的'課間休息，存在明顯的不安全因素，課間休息時我們在教室或走廊上往往能看到部分同學追逐、嬉鬧，我們往往能看到部分同學圍在陽臺邊，有的同學干脆坐在陽臺上，我們往往能看到部分同學上、下樓梯時，常常幾個臺階并一步，縱身一躍。同學們，這種情形每天都在我們課間休息時上演，我們不妨假設(shè)這樣幾種場景：追逐的同學不慎踩上了果皮，或當時的地面十分滑，陽臺上的同學不慎向后仰翻，上下樓梯的同學不慎踩空，這其中任何一種情況的發(fā)生，其后果都不堪設(shè)想，有些同學或許對此不以為然，認為自己的運氣不會如此差，但我要說的是，這絕對不是危言聳聽。
嚴重的安全事故沒有發(fā)生并不代表安全隱患不存在，生死之距不過一步之遙，不能因為危及生命的嚴重安全事故沒有發(fā)生，我們便抱著僥幸的態(tài)度，不加以重視，正如不鳴則已，一鳴驚人那樣，倘若安全事故發(fā)生，那么對個人、家庭、學校都是極其沉重的打擊。因此，課間文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事，令人欣慰的是，大多數(shù)同學都能夠遵守課間規(guī)范，做到文明休息，但是就有少數(shù)同學安全意識十分微薄，他們在走廊上追蹤、瘋打，有時撞到老師，有時撞到同學，弄得人精神緊張，傷害事故頻頻發(fā)生，去年我校就有同學因課間嬉鬧而戳傷眼睛，為此雙方家長還打官司。
為了讓我們的校園更安全，在此，我向同學們提出倡議：
1。在課間休息時，不大聲喧嘩，不怪叫；
2。不在教室或走廊、樓梯上追逐打鬧；
3。不做有危險的舉動；
4。不玩耍尖銳鋒利對人能造成傷害的物品；
5。上下樓梯靠右走，相互禮讓，同時讓老師先行。
同學們，我們要牢記課間規(guī)范，從我做起，一點一滴做起，讓心系安全的種子在我們心中深深扎根，提高認識，牢記安全第一，時刻提醒自己注意安全，時刻問自己這事能做嗎？危險嗎？會造成傷害嗎？凡是危險的事堅決不做，同學們，讓我們能“高高興興上學，平平安安回家”。
安全演講稿14
各位領(lǐng)導、評委、同事：
大家好！
當大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一個忘記掐滅的煙頭時，看到那從高空墜落，被摔得血肉模糊源于一條忘記扎好的安全帶時，看到那被高壓電擊，變成一團焦炭源于忘記要逐項驗電方能作業(yè)時，我的心陣陣劇痛。
而聽到那因為親人的逝去，宛如通天支柱轟然塌陷，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，那一聲聲滿懷思念的召喚時，我的眼淚常常失去控制，噴涌而出。
親愛的同事們，毀壞這一切的都是天災嗎？都是我們?nèi)肆λ鶡o法控制的嗎？不，不是！翻開事故簡報，大紅的標題是那么醒目，觸目驚心，可分析事故的`原因，莫多于安全意識的淡漠和思想的麻痹大意。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，98%的事故是因人為的原因引起，而安全意識薄弱又占到90%多，了解到這個數(shù)據(jù)，我們還不該從內(nèi)心深處檢討一下自己，我的安全意識怎么樣，是不是也有當事人那樣的毛病。那一份份血淋淋得教訓，可是鮮血換來的啊，還不足以警醒我們嗎？
安全，我要安全，我會安全，我能安全，唇齒談吐間何其容易，落實到實際，落實到自身，又是何其的艱難，如果只是談一談，講一講，說一說，我們就能安全了，也不必再有今天的安全演講，不必如此高調(diào)，如此重視的大講特講。
我們的電廠，國際一流的電廠啊，“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”九個大字炫目地掛在我們每個人都能看見的地方，“3·23”事故的發(fā)生（注：局里對我廠進行了經(jīng)濟考核，大約人均扣500元），卻猶如一把利劍深深刺入了我，讓我心痛，讓我。如醍醐灌頂，這個教訓植入我的心靈，在為我是一名光榮的勝電人而自豪時，要時刻想到我們的企業(yè)也是高危行業(yè)啊，漏電保護器有沒有失效的可能，高壓管道有沒有泄漏的可能，就算是爬爬樓梯有沒有滑倒的可能，我要安全，就是要把安全把握在自己的手上，踩在自己的腳下，用來約束自己日常行為習慣，提高自我防范能力，進入現(xiàn)場按照規(guī)定著裝，戴好安全帽，按章作業(yè)，才能避免自己重蹈他人覆轍。
我是一名汽機運行人員，我工作的環(huán)境中，現(xiàn)場管線、閥門分布錯綜復雜，主輔機設(shè)備多，環(huán)境噪音大，經(jīng)常面對高溫、高壓、高電環(huán)境，小到閥門開關(guān)，大到開停機操作，危險無處不在，稍一疏忽就可能造成人身傷害。
每次觀看“金鑰匙”競賽時都會被參賽選手縝密的事故分析和熟練地操作技能所折服。“金鑰匙”比賽中的優(yōu)秀選手向我展示的不僅僅是其卓越的工作能力，更是一種避免人身傷害、防止安全事故的能力。
我得到的啟發(fā)是，“我會安全”，就是要勤學技術(shù)，不斷提高自己的生產(chǎn)操作技能水平；就是要多跑現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場管線、高低壓設(shè)備分布以及閥門位置；就是要鉆研專業(yè)理論知識，提高系統(tǒng)分析能力，掌握事故應急處理。就是要用自己精湛的專業(yè)知識，嫻熟的生產(chǎn)操作技能，豐富的生產(chǎn)實踐，最大限度地去防止和杜絕各類事故發(fā)生。
同志們，你呢？你的環(huán)境怎樣？你是怎樣保證自己能夠“高高興興上班來，安安全全回家去”呢？
為了確保生產(chǎn)安全，為了確保職工的人身安全，可以說我們一直在努力，安全管理和的力度始終不減。我們的各項制度在不斷完善，我們有了“十大安全禁令”，我們有了危險點源辨識和控制，可是這些在座的您都意識到了嗎，都在工作中執(zhí)行了嗎？
安全演講稿15
各位老師、同學：
早上好。
今天我演講的題目是《安全與文明》
有一種美，深埋于古壘之下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸于浮云之上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是--安全之美，文明之美。
在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。
同學們，你們很幸運,作為古交九小的一名學生，親身體會到古交九小優(yōu)越的教學環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影。
安全，是我們每個人一生追求的主題。安全是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們學習生活的首要前提；失去它，我們的.一切努力將會失去意義。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。
安全是我們生活的前提；文明是我們學習的方向。
同學們，新的一周又開始了。面對新的知識，你準備好了嗎？面對新的生活，你準備好了嗎？面對心理的安全，你準備好了嗎？
教室里我不追逐打鬧，因為很容易碰倒同學或桌椅。我是個善良的學生。
樓道里我上下樓梯不擁擠，謙虛禮讓靠右行。我是個文明的學生。
放學時關(guān)好教室的門窗。我是個盡職的學生。
排隊時我在隊伍里不打鬧，有序離開學校。我是個禮貌的學生。
馬路上遵守好交通規(guī)則。我是個遵紀的學生。
按時回到家中，不讓父母操心。我是個有愛心的學生。
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！作為九小的老師，作為九小的學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩。在安全的前提下，讓我們做文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
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