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積極向上的演講稿

時(shí)間:2024-08-03 20:08:19 演講稿 我要投稿

有關(guān)積極向上的演講稿15篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)積極向上的演講稿,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)積極向上的演講稿15篇

有關(guān)積極向上的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  日月如梭,不知不覺間,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大,在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問題。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問題時(shí),他們總能耐心、詳細(xì)的幫我解答,多難的問題都能迎刃而解。聽著老師溫柔的聲音,看著他們專注的神情,我仿佛看到一束金色的陽光灑下來,照亮了老師的.黑發(fā)。

  學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,父母的要求越來越高,同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難,讓我們的生活增添了些許陰霾,但只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽光。

  午休的時(shí)候,校園里隨處可見同學(xué)們可愛的身影。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日,掃地、擦黑板、拖地……各司其職,一絲不茍,沒有誰會(huì)偷懶,也沒有誰會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少。大家忙碌的身影在陽光的照射下,顯得那么溫馨而和諧。

  操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿活力的地方?茨切┐蚯虻,敏捷矯健的動(dòng)作,痛快地跑,縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情,在陽光下?lián)P起傲人的笑容。

  圖書館里安謐、寂靜,每位同學(xué)都自覺地放輕腳步、放低聲音,他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。他們都維持并享受著這難得的安靜,沐浴著陽光,放松著自己的神經(jīng),沉浸在這書的海洋。

  雖然生活中難免遇到波折,但是,我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美,發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事,讓我們的生活充滿陽光。

有關(guān)積極向上的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  太陽,無私的,把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽,是溫暖的,溫暖著我那冰冷的心;太陽,是光明的,照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽--老師亦是如此。

  老師是無私的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我們的老師像春蠶一樣,把他們淵博的知識(shí),毫無保留的傳授給我們,卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔,是無窮的。

  老師時(shí)溫暖的,記得有一次,老師為我不可到深夜,寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖,正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了,我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題,但我錯(cuò)了,老師,把他的衣服脫下來給我披上,我頓時(shí)感到一股暖流從指尖,一直流向心底,暖暖的',好像太陽照射的一般。

  老師,是我成功道上的引路人。一次在做題,一道非常簡(jiǎn)單的題,我卻做錯(cuò)了,老師為什么,我說自己馬虎了,老師告訴我說:“要給自己找理由,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不要自己寬容自己!崩蠋煹脑挘两襁縈繞在我的耳旁。老師的教誨,如太陽一般,照亮我心中黑暗的一角。

  老師,如太陽一般,感染著我,是我成功路上的引路人。老師,你是我心中的太陽!

有關(guān)積極向上的演講稿3

尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:

  大家好!

  時(shí)間如江河流水,在緩緩前行中過去了就不再回來;人生亦如江河流水,有些理想愿望錯(cuò)過了就不能重來……所以每個(gè)樹德聯(lián)合的教師都知道:時(shí)不我待,行動(dòng)就在此刻!

  青春如那靜夜的曇花,開放時(shí)千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視,等時(shí)間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在,所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對(duì)于時(shí)間,如花兒般脆弱,如流水般易逝……對(duì)于深知其中道理的我們,作為樹德聯(lián)合的教師,這是我們的事業(yè)而不僅僅是職業(yè),我們把握青春在手,積極奮斗只爭(zhēng)朝夕。

  青春是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒有劇本也沒有時(shí)間給我們演練和彩排,我們是這獨(dú)幕劇中的編劇導(dǎo)演兼演員。在樹德聯(lián)合這青春大舞臺(tái)的演出中,我們沒有退路只有前進(jìn)并且容不得半點(diǎn)的疏忽:對(duì)工作做到主動(dòng)、熱忱和敬業(yè),根據(jù)情況制定切合實(shí)際的計(jì)劃,同時(shí)要有堅(jiān)決的'執(zhí)行力,冷靜、果敢地采取行動(dòng),一心一意地將上級(jí)安排的任務(wù)完成,堅(jiān)持不懈地把自己的理想實(shí)現(xiàn)!

  所以,讓日子就這樣過著,把青春在這里放置。我們?cè)谌諒?fù)一日的循環(huán)中去尋求生活的真諦,我們?cè)谟说墓ぷ髦腥ゲシN愛和責(zé)任,前途的坎坷只會(huì)昂揚(yáng)我們的斗志,今日的寂寥更增添我們的堅(jiān)強(qiáng)……

  人生真的就是這樣,雖然青春會(huì)如花兒一般凋零,可奮斗的精神讓人青春永駐。去的讓它去著因?yàn)槲覠o怨無悔,來的盡管都來我積極應(yīng)對(duì)。青春就在這人生的奮斗中閃光,青春就在莘莘學(xué)子的笑臉上延續(xù),青春就在樹德聯(lián)合的講臺(tái)上永恒……

有關(guān)積極向上的演講稿4

  當(dāng)看到演講主題之后我一直在想,何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn),人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn),可人生有嗎?如果有,那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問題:何為人生?一本書上說,人生就是出生的喜悅不屬于你,死去的悲傷也不屬于你,只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說,沒有追求,沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上,經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢(mèng)想?墒谴蠹矣姓l知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn),和未來一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。

  可請(qǐng)大家記住一句真理吧:青春,是一筆財(cái)富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財(cái)富,沒有夢(mèng)想,沒有追尋的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?

  有信念,好樣的!有追求,好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志,終點(diǎn)處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過:"苦難才是真正的大學(xué)。"也有一位偉人說過:"苦難是人生的必經(jīng)之路。"所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。

  《丘吉爾傳》讀過嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,卻不知道他那孤獨(dú)的,甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人,極富煽動(dòng)性的演講,卻不知道在成長(zhǎng)過程中他每每被人嘲笑,譏諷,侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),溫斯頓。丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境,等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇,坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言:"我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。"這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。

  也許有人會(huì)說:我不想成為丘吉爾那樣的`偉大人物,那也請(qǐng)記住吧:夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就想長(zhǎng)跑,苦難則是人的生理極限,遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便"守得云開月見明"了?墒菂s總會(huì)有人動(dòng)搖。這些人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿志嗎?著不正說明了我們要充分預(yù)見苦難,認(rèn)清自我的重要性嗎?

  記住一句再普通不過的話吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就有收獲,因?yàn)?有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。"這便是信念的力量。

  但誰沒有弱點(diǎn),誰沒有惰性,大家的理想已經(jīng)放飛,怎么可以放棄,在奔跑的路上,大家如果沒有彷徨,有沮喪,就聽聽我送大家的一首詩吧,也作為我演講的結(jié)束,希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。

有關(guān)積極向上的演講稿5

  我有一個(gè)朋友叫阿順,第一次見面的時(shí)候,他19歲。一會(huì)北漂,一會(huì)南下。我挺驚訝的,小小年紀(jì),已經(jīng)走了那么多地方。以我的觀察,這是個(gè)內(nèi)心豐富,性格內(nèi)向的孩子。

  他有挺大的夢(mèng)想,所以干脆不念書了,追夢(mèng)去了。其實(shí)我有那么一點(diǎn)旁觀者的興趣,在我按部就班讀書工作的人生里,總是對(duì)敢于不走尋常路的人,抱以好奇。

  我養(yǎng)貓,有時(shí)候聊起來,他也來了熱情,決定也養(yǎng)一只,我表示贊嘆同意。貓有特別的靈氣,很適合與喜歡安靜的人相處。

  大約是在春天中間的時(shí)分,我在網(wǎng)上遇到他,他說,“林芝的桃花開了,非常美。如果想去看,這是最好的時(shí)候。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話,語氣靜謐中帶著篤定。

  原來他去了西藏。

  并且,他信佛。

  我突然心中生出羨慕。

  非常奇怪,他是我唯一一個(gè)從來沒聽到提及西藏氣候不好,高山反應(yīng)痛苦,生活條件惡劣的朋友。在他的小小世界里,陽光照耀,空氣非常干凈,人們非常虔誠(chéng)。

  他就像所有拜佛的人一樣,去住寺院,吃當(dāng)?shù)氐氖澄,和老婆婆、小孩子說話。一切生活節(jié)奏放慢下來,就像我后來見到他的樣子,慢慢說話,慢慢旅行,慢慢看風(fēng)景寫字。我想這大概就叫做契合,他就適合在這樣的地方生活和寫作。

  春節(jié)后,他從拉薩長(zhǎng)途飛機(jī)返回,我們?cè)诮俏錆h相見的時(shí)候,白白凈凈的男孩兒消失了,變成一個(gè)臉頰略有高原紅,皮膚黝黑,眼神深沉的年輕人。

  如果從外表上看來,似乎變得更加憔悴成熟,但是一開口說話,我就知道。他找到了自己。

  他不是那種以為去一次遠(yuǎn)方,就能洗滌靈魂的人。阿順去過很多地方,武漢、北京、上海,年紀(jì)輕輕,江湖行走,最后留在了西藏,在拉薩的一家報(bào)紙工作。這不是意外。

  人有兩個(gè)故鄉(xiāng),一個(gè)是自己出生的地方,一個(gè)是腳步停留下來的地方。唯有西藏,成為他信仰意義上的其中一個(gè)故鄉(xiāng)。他寫的青藏高原的風(fēng)雪,藏族人的生活,巍峨之美的冰川,都滲透了深深的.感情。不管是多晚多黑天有多冷,他親眼看著,朝圣者和磕頭不斷的信眾,伴隨著微弱的燭火光芒,另有境界。

  當(dāng)拉薩下起第一場(chǎng)雪的時(shí)候,他會(huì)用手機(jī)拍下照片,發(fā)給全國(guó)各地的朋友。我看他發(fā)給我的文字,“沒有乘車,沒有撐著雨傘,只戴著帽子,一個(gè)人走著,走到雪中的布達(dá)拉!

  太有畫面感了,剎那之間,我似乎置身遙遠(yuǎn)的雪域,目睹雨雪中的行人。說到底,這其實(shí)就是一種釋然的心情,甘愿遠(yuǎn)離塵囂,詩意地觀望體會(huì)。他在最能夠安頓身心的地方,寫他能寫的。就像他曾在我家借住找工作的那段時(shí)間,靜靜的。能安靜專注的人,才能做好事情。

  在停留下來之前,一個(gè)人應(yīng)該去盡可能多地看這個(gè)世界,去聽人心中最微妙的聲音。道路漫長(zhǎng),但你會(huì)在剎那之間,抵達(dá)你所想抵達(dá)的。你我她他,都會(huì)殊途同歸。

  你的腳停在哪里,心就會(huì)安頓在哪里。

有關(guān)積極向上的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好!

  人人都明白,陽光是溫暖的,生命離開了陽光,便不復(fù)存在。在生活中,我們也需要陽光去照亮、去溫暖我們的心房。

  陽光明媚的午時(shí),我走在回家的'路上。陽光鋪在我身上,我卻感覺不到絲毫的溫暖,只感到一陣陣刺骨的寒冷。

  那張畫滿紅叉叉的試卷,仍被我緊緊攥在手中。我沒有勇氣去望那可恥的分?jǐn)?shù),每看一眼,都像是一把利劍扎入心臟。

  我低著頭,快步走著,忽然撞入了一個(gè)溫暖的懷里。我惶惶地抬頭,是一位阿姨,她被我撞得踉蹌了一下。

  “對(duì)不起!逼掌胀ㄍǖ娜齻(gè)字,最終被我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了口。但阿姨微笑著,并無責(zé)備的意思,我緊懸的心最終放了下來。阿姨的微笑,仿佛一束陽光,讓我感受到了一絲溫暖。

  手中的試卷突然飄落在地,我俯身撿起它,又一次看到了那個(gè)分?jǐn)?shù)。霎時(shí)間,溫暖消失殆盡,寒冷又包圍了我。我的眼睛悄悄升起一股水汽,模糊了視線。我匆忙對(duì)那位阿姨道了聲再見,低頭就走。眼淚不爭(zhēng)氣地冒了出來。

  我回到家,家中僅有哥哥。他看見我抹著眼淚進(jìn)了房間,趕忙跟了進(jìn)來,一眼看見了桌上那張考得一塌糊涂的試卷。

  “哦,考得不好啊!老妹啊,這次考不好就下次努力唄,有什么大不了的!”哥哥調(diào)侃的話語,徹底驅(qū)散了我心中的烏云,陽光瞬間鋪滿了心房。是啊,這次考不好就更要努力,下次才能考好。這次考試都已經(jīng)過了,此刻在那里唉聲嘆氣有什么用呢?應(yīng)加緊學(xué)習(xí)才對(duì)啊!想通了,我回頭對(duì)站在身后的哥哥露出笑容,便投入了學(xué)習(xí)……

  生活需要陽光,溫暖我們的心。

  窗外,陽光跳躍著,是那樣溫暖……

有關(guān)積極向上的演講稿7

各位老師,同學(xué)們:

  早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《一起來擁抱陽光般的潔凈》。

  俗話說得好:“佛靠金裝,人靠衣裝”。人們總是喜歡通過穿著來揣度人的身份和社會(huì)地位;通過穿著認(rèn)定一個(gè)人的第一印象;通過穿著透視人的'精神風(fēng)貌。由此可見,儀表端計(jì)很重要,穿著尺度要扣好。

  也許有人認(rèn)為雙耳戴環(huán),手系銀圈就是美,認(rèn)為滿身香水味就能招蜂引蝶為自己翩翩起舞;認(rèn)為滿頭染滿五彩色,就能成為眾目睽睽之下的焦點(diǎn);認(rèn)為滿臉撲粉,就能成為童話中的“白雪公主”。但是,花錢打扮是次要,擁有一個(gè)不影響學(xué)習(xí)的整潔儀表才是關(guān)鍵。

  也許有男生認(rèn)為,“長(zhǎng)發(fā)飄逸”亦是美,理個(gè)帥氣的十足的發(fā)型吸引人們的眼球,豎起幾根長(zhǎng)發(fā)扮酷自己的面象,到頭來,那一頭新潮的發(fā)型吸引的更多的是任老師嚴(yán)規(guī)的目光,幾根長(zhǎng)發(fā)也許才剛見幾天太陽,就得被毫不留情地一斬而光。即費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力,可見:理發(fā)不在模樣俏,只求整潔就很好。

  也許有女生認(rèn)為:腳底墊跟就是美,臉上打扮就是美?梢韵胂,校園里到處聽到“咚咚”的腳步聲,個(gè)個(gè)面色紅潤(rùn)會(huì)是一番什么景象。有的女生追趕潮流,披下留海,掛在前額,也許它給人一定的美感,但過分留長(zhǎng),必定影響視力,影響學(xué)習(xí)。因此女生花時(shí)打扮不重要,儀表得體才美好。

  當(dāng)然,以上所述都只是相對(duì)而言,不是打扮就不美,剪個(gè)平頭就得體,相信每個(gè)人都有自己的潛在美,那是最自然的內(nèi)在美。

  作為中學(xué)生,身在校園,我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),儀表得體,舉止有度。

  同學(xué)們,讓我們敞開雙臂,擁抱陽光般的潔凈,回歸原來的自己。

有關(guān)積極向上的演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(jí)(1)班的***,我競(jìng)選的是大隊(duì)組織委員。今天我能在這里參加競(jìng)選,感到十分自豪和光榮!

  在學(xué)校我是老師的好幫手,是同學(xué)們的好朋友,在家里我是父母的好女兒,經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。雖然有時(shí)我愛犯點(diǎn)小脾氣,出點(diǎn)小錯(cuò)誤,但我能知錯(cuò)就改,相信自己會(huì)做得越來越好。

  我喜愛英語,一直利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)英語;我喜愛音樂,利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴;我熱愛運(yùn)動(dòng)-----游泳、騎車、輪滑都是我的最愛。

  在**小學(xué)四年多的學(xué)習(xí)生活里,我得到了老師們的關(guān)心、同學(xué)們的支持和幫助,取得了很大進(jìn)步。所以我通過承擔(dān)中隊(duì)長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、英語課代表、圖書志愿者等工作,積極主動(dòng)為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),以此來感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛與支持,同時(shí)在班級(jí)的工作中我也體會(huì)到了為大家服務(wù)的快樂。

  這已是我第三次參加大隊(duì)委的競(jìng)選,雖然前兩次競(jìng)選沒能成功,但對(duì)我來說這些都是我寶貴的.成長(zhǎng)經(jīng)歷,同時(shí)也讓我有更多機(jī)會(huì)向大家展示自己。

  如果這次能競(jìng)選上大隊(duì)委,我就有了為全校老師和同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會(huì),我一定盡心盡力做好自己的本職工作,做一名稱職的大隊(duì)委,來報(bào)答裕小老師和同學(xué)們對(duì)我的信任與支持。

  請(qǐng)記住,我是五年級(jí)(1)班的***,別忘記投我一票噢!

  謝謝!

有關(guān)積極向上的演講稿9

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在演講之前我想說,我們的班集體是樂觀向上,團(tuán)結(jié)一致的,我們班大部分同學(xué)的臉上也露出笑容,無時(shí)無刻不有著開心的模樣。

  而今天我所演講的題目就是《生活學(xué)習(xí)需要樂觀心態(tài)》

  首先,請(qǐng)大家聽一個(gè)故事

  樂觀者與悲觀者在爭(zhēng)論三個(gè)問題:

  第一個(gè)問題:希望是什么?

  悲觀者說:是地平線,就算看得道,也永遠(yuǎn)走不到。 樂觀者說:是啟明星,能告訴人們曙光就在前頭。

  第二個(gè)問題:風(fēng)是什么?

  悲觀者說:是浪的幫兇,能把你埋葬在大海深處。 樂觀者說:是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸。

  第三個(gè)問題:生命是不是花?

  悲觀者說:是又怎樣,開敗了也就沒了。 樂觀者說:不,它能留下甘甜的果。

  樂觀者與悲觀者就這么你一言我一語,針鋒相對(duì),只不過他們都不知道,此時(shí)向他們提問的就是上帝。 他們更不知道,就因?yàn)檫@場(chǎng)爭(zhēng)論,上帝給了他們兩樣不同的禮物。 給了樂觀者勇氣,給了悲觀者眼淚。 我們的學(xué)習(xí)生活是緊張而豐富的,而學(xué)習(xí)生活的快樂與痛苦取決你自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)生活中,我們難免會(huì)遇到挫折、困難、甚至強(qiáng)烈的打擊,此時(shí)擁有樂觀的心態(tài)是至關(guān)重要的。有一句話說得好:“即使處境危難,也要尋找積極因素。這樣,你就不會(huì)放棄取得微小勝利的努力。你越樂觀,你克服困難的勇氣就越會(huì)倍增。一切的和諧與平衡,健康與健美,成功與幸福,都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。”

  下面請(qǐng)大家想一想:是否因?yàn)槔蠋煂?duì)你的.批評(píng)而耿耿于懷;是否因?yàn)楦改赣H對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨;是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪;是否因?yàn)榕c同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑...這些都是心理上的不平衡,是一種不健康的心理狀態(tài)。 而當(dāng)我遇到這些問題的時(shí)候,常常都是一笑而過,沒有什么大不了的,只要懷著樂觀的心態(tài)去面對(duì)任何事情,風(fēng)雨終將會(huì)逝去,陽光必定會(huì)到來!請(qǐng)大家把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌唱得好:“天空是綿綿的糖,就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣,干脆開心地淋一場(chǎng)??”

  同學(xué)們,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,生活中的挫折就像是一首歌曲的音符,正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。讓我們保持樂觀的心態(tài),一步一個(gè)腳印,努力提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī);面帶微笑,快快樂樂度過每一天。

  祝大家每天都有好心情,笑口常開!

  也希望大家能懷有樂觀心態(tài)去對(duì)待每一件讓你不順心的事情!

  謝謝大家~

  陶**

有關(guān)積極向上的演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人生猶如一場(chǎng)馬拉松賽跑,需要頑強(qiáng)的耐力和斗志力,并敢于去拼搏。

  鮮紅的跑道,使我熱血沸騰,讓青春的活力使我跑得更快、更猛吧!比賽是激烈的,更是殘酷的。沒有人會(huì)理會(huì)你,讓你感到一種空洞洞的孤獨(dú)感,但跑道邊上卻站滿了為你加油助威的人,讓你感到一種暖暖的溫馨感。跑道似乎放眼望去,看不到盡頭,讓人感到前方一片迷茫。

  可是既然是比賽,就會(huì)有名次,但這并不重要,也許你不但不是前幾名,甚至是還是倒數(shù)第幾名的時(shí)候,你曾想過,你的`過程是否努力過,是否咬著牙去拼過,那時(shí)你會(huì)感到欣慰。也許你只剩下最終一口氣,最終一點(diǎn)兒力氣了,但只要你再邁開長(zhǎng)腿跑幾步,握緊拳頭拼一下,勝利就會(huì)向你靠近。朋友們,盡情地?fù)]灑你們汗水吧,讓我們一齊賽出水平,賽出風(fēng)格,賽出精彩來吧!

  其實(shí)比賽考驗(yàn)的并不是成績(jī),而一個(gè)人的心態(tài),生活也是如此,不是有位名人說過:“吃得苦中苦,方為人上人”嘛。學(xué)習(xí)上也一樣,也是一個(gè)你追我趕的過程,只要你一放松,別人就會(huì)趕上你,超越你。

有關(guān)積極向上的演講稿11

各位老師,同學(xué)們:

  早上好!

  走在成長(zhǎng)的路上,我們每個(gè)人都經(jīng)歷開心與傷心,走在成長(zhǎng)的路上,風(fēng)兒吹拂著我,陽光沐浴著我,四季為我做神圣的洗禮,風(fēng)信子為我講述世界的奧妙。成長(zhǎng)路上,有陽光,陽光里有愛的味道,那讓我心里甜甜的,每天晚上在書山題海中奮斗的我,雖然沒有家人的陪伴,但是母親帶給我的信任、溫暖和自由!在成長(zhǎng)的路上,你可以做自己的主人。

  每隔一個(gè)小時(shí),母親為我加一次水,那水中洋溢著愛的漩渦,飄出愛的味道;當(dāng)我忙碌時(shí),母親便悄悄的來又悄悄地去,只留下裊裊清香,一個(gè)暖流在我心里徘徊;當(dāng)我仰頭休息時(shí),母親和我講笑話、開玩笑,為我緩解壓力,那溫暖的杯子上的.小女孩也露出可愛的笑容,伴著水的清香,一股暖流涌上心頭,陽光下成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)的幸福。為了母親的辛勞,我努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!在成長(zhǎng)路上,并不總是一帆風(fēng)順,一定會(huì)經(jīng)歷坎坷,克服困難,但生活中有苦也有樂,風(fēng)雨過后也會(huì)有彩虹,記得那年,我是一個(gè)學(xué)習(xí)不大好的人,成績(jī)一直是中下游,不上不下,朋友們紛紛離去,老師也不喜歡我,冷落我,同桌也討厭我,許多人不和我玩還罵我“笨蛋“等臟話,我的心里是那么傷心,那么可憐,我感覺我就像一個(gè)面團(tuán)一樣,被一只手揉來揉去,五臟六腑都翻騰起來。

  自此以后,我努力學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的困難,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),我從34名進(jìn)不到了第1名,我把沒有永遠(yuǎn)的第一,只有不斷地超越!當(dāng)做我的座右銘。努力吧!當(dāng)考試失利時(shí),我把滿臉的淚水化作一股神奇的力量,涌入我全身,我看著被淚水浸濕的試卷,擦干眼淚,握起筆,開始認(rèn)真總結(jié)……我化失敗為動(dòng)力。窗外,皎潔的月光一瀉千里,星星也不知什么時(shí)候鉆了出來,調(diào)皮地眨著眼睛,我的臉上也露出燦爛的微笑,我在陽光下成長(zhǎng),我們?nèi)^斗去追求,去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌。走在成長(zhǎng)的路上,我們每個(gè)人應(yīng)銘記曾在湛藍(lán)的天空下,夢(mèng)想如繁花似錦!讓我們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng),請(qǐng)記。浩椒驳穆肺遗隳阕,輝煌大道你會(huì)有!

有關(guān)積極向上的演講稿12

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是東城小學(xué)五年級(jí)的劉嘉琦。我今天演講的題目是《陽光校園——我們的好伙伴》。

  我們學(xué)校是一個(gè)充滿陽光的美麗校園。綠林唱著歡快的歌,彎彎的鵝卵石小道在陽光下閃耀著一點(diǎn)點(diǎn)金光;高高飄揚(yáng)的五星紅旗輝煌而莊嚴(yán)。走在陽光明媚的校園里,心里感到無比的幸福和溫暖。但這種幸福和溫暖,不僅來自美麗陽光的校園,更來自老師和同學(xué)的親切關(guān)懷。讓我感觸最深的是下學(xué)期四年級(jí)的一次意外

  記得有一天中午放學(xué),學(xué)生們有說有笑的走出教室,跑到食堂。這時(shí),一個(gè)同學(xué)邊跑邊晃著飯盒,不小心撞到了我的'額頭。突然,我痛苦地蹲到樓梯上。當(dāng)學(xué)生們看到它時(shí),一些人立即跑去向老師報(bào)告,而另一些人俯身到檢查我的癥狀,發(fā)現(xiàn)一個(gè)大包腫了。他們趕緊把我扶到老師辦公室,老師看到后馬上給我爸媽打電話。此外,老師們還推薦了各種消腫的方法。這一刻,我的心被大家溫暖的關(guān)心感動(dòng)了。

  爸爸帶我回家休息。下午打開手機(jī)查看作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)QQ里有很多未讀消息。我點(diǎn)開一看,驚訝地發(fā)現(xiàn),都是同學(xué)的問候。這一刻,我的心再次被這些溫暖的問候融化。

  在這個(gè)快樂的校園里,不知不覺度過了五個(gè)春秋。經(jīng)過五年的相處,我們和同學(xué)們結(jié)下了兄弟般的友誼,我們玩的很開心,很自由!和老師相處五年建立了深厚的感情,讓我健康快樂的學(xué)習(xí)!五年的相處,陽光校園給了我家同樣的感受,讓我成長(zhǎng)的更快樂!

  這是我陽光的校園,你們是我的好伙伴!

  謝謝大家!

有關(guān)積極向上的演講稿13

  同學(xué)們,早上好!

  再過二十幾天就要迎來高考,讓我們一同為高三的學(xué)哥學(xué)姐們祈禱祝福:愿他們考出最佳水平,實(shí)現(xiàn)多年的大學(xué)夢(mèng)想!愿我們的二中再創(chuàng)輝煌!

  同學(xué)們,盡管我一直做著和大家的溝通交流工作,但受客觀條件的限制,顧及的人數(shù)畢竟有限,然而有些話我又想講給更多的人聽聽。今天,利用升旗儀式以遂心愿。

  優(yōu)秀生:大學(xué)對(duì)你們已不是高不可攀,而是伸手可及!憧憬明天,把握今天,20xx,名校有你!加油!

  希望生:信心在希望在,信念在希望在。誰笑到最后,誰笑得最美!你們最有可能成為奇跡的制造者!

  困難生:堅(jiān)持別放棄,堅(jiān)持不一定成功,放棄注定失。⊥^山窮水盡,必定柳暗花明!

  特長(zhǎng)生:選擇并不等于成功,既有文化課,又有專業(yè)課,你們應(yīng)該付出的更多!記住,天下沒有免費(fèi)的午餐!

  女生:誰說女子不如男。據(jù)統(tǒng)計(jì),高考狀元女生更多!我當(dāng)班主任時(shí),考大學(xué),女生就一直支撐著班里的半壁江山,現(xiàn)在我當(dāng)年級(jí)主任了,我堅(jiān)信,考大學(xué),女生也一定能撐起年級(jí)的半壁江山!

  男生:作為男性,每每聽到“陰盛陽衰"聲音,我就倍感慚愧和遺憾。所幸我們年級(jí)還沒有明顯出現(xiàn)這種情況。所有的男同胞們,讓我們挺直身軀,敢于擔(dān)當(dāng),支撐起那片本應(yīng)該我們撐起的天空!

  最后,把我常說的.幾句話送給全體同學(xué)們,也許有些偏頗,但值得體味。

  1、外邊的世界很精彩!

  2、沒有大學(xué)的人生是不完美的人生。

  3、只有眼光放遠(yuǎn),才能尋到最美的風(fēng)景;隨手拈來,一定不是奇異的寶藏!

  4、既要仰望星空,更要腳踏實(shí)地!

  5、難在堅(jiān)持,易在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持上!

  6、不要貪圖一時(shí)的舒適、瀟灑,它會(huì)讓你用大半生償還!

  謝謝!

有關(guān)積極向上的演講稿14

各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是[積極向上,放飛夢(mèng)想]

  偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,不知不覺走進(jìn)了大二的生活,走進(jìn)了新的環(huán)境。

  邁進(jìn)化工校園,花開的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方;花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開的日子,我們一同分享全新的生活環(huán)境,高聳而古舊的宿舍樓,嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學(xué)校!當(dāng)時(shí)我很困惑,在這么古舊的學(xué)校里,我能干些什么又能學(xué)到些什么?

  于是,我開始在校園里尋找:在課堂上,老師們談吐不凡,老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上,你方唱罷我登場(chǎng),臺(tái)上精彩不斷,臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上,籃球比賽,羽毛球球?qū)Q,輸贏不是關(guān)鍵,握一握手,頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。

  難以忘記,為了推行良好的'宿舍管理制度,學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記,為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū),認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記,為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),學(xué)

  校組織體育老師為我們上健美操;難以忘記,為了提高學(xué)生的組織和實(shí)踐能力,學(xué)校為我們開設(shè)了新一屆學(xué)生會(huì)……

  是的,這是她活力的象征,她正處在輝煌時(shí)期,雖稚嫩,但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了,已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。

  那么,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀繛榱嘶钴S學(xué)校的氣氛,有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量,還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟,但把每顆愛校之心聚集起來,力量將會(huì)無窮,畢業(yè)后再回首美麗的母校,我們可以無悔的說:“我無愧于大學(xué)三年的生涯,我為我的學(xué)校而驕傲,學(xué)校也為我驕傲!

  曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,胸懷夢(mèng)想,在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng),恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!

  主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

  不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!我的未來不是夢(mèng)!

  讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!

  不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

  我的未來不是夢(mèng),年輕的夢(mèng)想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,走過了艱苦的歲月,如今我們載著夢(mèng)想與希望,為了將來而奮斗。

  為了我們精神的家園,為了我們一生的夢(mèng)想和約定,為了我們學(xué)校美好的明天,我的答案清晰而堅(jiān)定:“愛我校園,愛我班級(jí),共鑄知識(shí)的靈魂,為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記:

  團(tuán)結(jié)友愛積極向上, 健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)

  好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化, 擁有理想共建輝煌

  忠于人民忠于我黨, 樹立榜樣偉岸形象

  常抓不懈鞏固思想 ,共同實(shí)現(xiàn)快樂夢(mèng)想

  今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮

  學(xué)校是我家,文明向上靠大家。

  努力吧,同學(xué)們,讓我們?cè)谇啻旱臍q月里,載著夢(mèng)想出發(fā),為化工的騰飛不懈努力!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

有關(guān)積極向上的演講稿15

各位老師,同學(xué)們:

  早上好!

  美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要我們的共同呵護(hù);和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護(hù);文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)重大人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生,作為一名關(guān)榮的重大人,嚴(yán)格要求自己的言行,努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才,是社會(huì)的需要、祖國(guó)的需要、時(shí)代的需要,讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上,“創(chuàng)建文明校園,做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園,我們應(yīng)該增強(qiáng)文明意識(shí),提高禮儀水平,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,做文明人,為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,工人師傅的心血。同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎? 你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的美麗嗎?在我們的校園確實(shí)還存在這樣的`現(xiàn)象,這樣的少數(shù)同學(xué),比如:語言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。

  刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,按時(shí)上課,自覺遵守課堂紀(jì)律,踏踏實(shí)實(shí)掌握好各科知識(shí)和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;注重同學(xué)之間的合作,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;誠(chéng)實(shí)守信,真誠(chéng)對(duì)待每一次作業(yè)、考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象;自覺維護(hù)教學(xué)秩序,教室內(nèi)不接聽電話。教室內(nèi)不吸煙、打鬧、喧嘩,杜絕其他不文明行為。儀表端莊,不穿不雅衣裝進(jìn)入教室,塑造高中生良好形象。

  牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí);學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課,自覺遵守課堂紀(jì)律,踏踏實(shí)實(shí)地掌握好各科知識(shí)和技能,共同營(yíng)造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍;注重與同學(xué)之間的合作,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互配合;誠(chéng)實(shí)守信,真誠(chéng)地對(duì)待每一次作業(yè),每一次考試,杜絕考試作弊現(xiàn)象。

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