班會講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的班會講話稿，歡迎閱讀與收藏。
班會講話稿1
自古以來，人才至上，人品為本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小成善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。”而這些良好的習慣，除了自身的培養(yǎng)之外，又從何而來呢？
人格魅力、陽光健康、誠實守信、文明禮儀、刻苦拼搏。
當你的耳邊回響起這些詞語，你可否迅速的在心底找到與他們交相輝映的名字？
當你的心底搜尋到這些名字時，你可否快速的在腦海憶起那些樸素而深刻的事跡？
人格魅力是一種美，這是一種可以吸引目光的美，它——深藏不露但，令人驚艷、令人回味、令人追求。人格魅力學子是我們校園中一道靚麗的風景線，他們對他人和集體的認真熱情、積極友好、富于同情心、樂于助人，對待學習、工作，表現(xiàn)得勤奮認真，有著樂觀開朗、振奮豁達的心境，能為人帶來歡樂的笑容。
陽光健康是一種美，飄逸在浮云、深埋在心底，這是一種可以吸引靈魂的美，它——光彩奪目。他們?nèi)缤|縷明媚的陽光，用開朗的笑容照入你內(nèi)心深處，積極、快樂、努力，也像座座引航的'燈塔，在他人“偏航”時，用柔光為他們指明正確的道路。積極向上，大大方方，用微笑面對困難，用實踐面對問題，這正是值得我們學習的地方。
刻苦拼搏是一種美，因為勤奮學習能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。讓我們在勤奮學習中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮學習中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮學習的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。
文明禮儀是一種美，文明尊師長，知書懂禮儀。在校園中我們也不少見那些彬彬有禮、以禮待人的同學們，他們無疑構成了一片蔚藍的天，清澈透亮，沒有污濁。他們是行動的使者，為每個人詮釋文明的含義。在與他們的交往中，我們不免反省自己的行為，所以他們更似一面明鏡，讓人深刻感受到文明禮儀的重要性。
誠實守信是一種美，詩人說：“誠信是三月的春風，是三月的花海�！鄙倘苏f：“誠信是百年的字號千年的招牌�！崩蠋熣f：“誠信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約。”我說：“誠信是小孩子拉鉤鉤的百年不變、千年不悔，”誠信好像是一束金燦燦的光，他為我們的生命涂上了一層燦爛的光輝，為我們的未來鋪設了一條寬闊的輝煌之路。
我們要向他們學習，學習刻苦拼搏，待人文明禮貌，做事講究誠信，心態(tài)陽光健康，努力做一名具有人格魅力的人。找準心里的那條準繩，不斷的鞭策自己、勉勵自己！學校大家庭中的每個成員有積極向上的精神，學校便成了榜樣。今天的我們正是明天的棟梁，只有少年成為榜樣，將來的中國才能成為世界的榜樣！
不要忽略你身邊的人，帶著一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼，尋找他人的優(yōu)點。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化、直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優(yōu)秀的榜樣學習。
做人，做事，做榜樣。今日我學習他，明日我勝于他！
班會講話稿2
風踏著輕快的腳步，邁過緑色的田野，在草原上奔跑。愛因斯坦以往說過：“憂他人之憂，樂他人之樂�！痹谶@個陽光明媚的夏天里，唯一想做的事兒就是好事。
當?shù)谝豢|陽光射進窗戶時，植物們伸了伸懶腰，在風中綻開了笑臉。媽媽從小就培育我辛勤勞動的好習慣。我拿起一盆水，有次序地澆好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。
我和小伙伴跑到公園里嬉戲玩耍，遠處隱隱約約能看到一些白色的東西在空中飛來飛去。走進一看，竟是一大堆白色的垃圾，散發(fā)出的臭味使人不敢接近。正說著，一團裝在黑色垃圾袋里的垃圾，剛好不偏不倚地大眾我的頭。幸好里面是橘子皮，如果是磚塊之類的的'東西，那我的腦袋早就開花了�？茨堑厣�，一團又一團的口香糖粘在路上，簡直是一個圾堆放場。于是，我們下定決心必須要保護環(huán)境，之后，我們就“全副武裝”。我先把垃圾上的蒼蠅；蚊子給趕走，然后一點一點地把它清理掉。不一會兒，我們就大汗淋漓�？粗且淮蟠睦�，我喜滋滋的，僅有這樣，地球才會更加美麗！
美麗是要付出勞動的，僅有人人都做到保護環(huán)境，地球才會更加美麗！
班會講話稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！
身體是我們革命的本錢，想要擁有一個好的生活和優(yōu)異的成績，首先最重要的其實不是我們的學習態(tài)度，而是我們的身體，現(xiàn)在我們學校的很多的學生都不想運動，每天也都是待在教室，不管是看書還是學習，都很少出去運動，除了體育課的時候，按照體育老師的要求，完成當天的運動目標，這樣是不行的，同學們，我今天站在這里，就是想要讓我們學校的所有的學生，都可以熱愛運動，擁有一個健康和強勁的體魄。
我們現(xiàn)在這個時代，通訊和網(wǎng)絡都非常的方便，虛擬的網(wǎng)絡世界也特別的吸引人，所以我們學生現(xiàn)在也有很多有著嚴重的網(wǎng)癮的現(xiàn)象，每天一放學或是一下課，去做的和談論的都是網(wǎng)絡世界里面的游戲，而對于學校的`運動，也都沒有很大的興趣，所以我們現(xiàn)在學校里面，熱愛運動的同學也都越來越少了，不管是學校組織的還是班上的運動，我們也都不再積極的去參與，當然，我相信我們~~學校的所有學生都應該想要擁有一個好的身體，我們現(xiàn)在也都是十幾歲的年紀，身為一名初中生，現(xiàn)在正是我們長身體的最為關鍵的時候，要想在之后的長大之后，成為一個頂天立地的男子漢，首先就應該要去有熱愛運動的心理，并且愿意去為了自己的身體而去運動，愿意去動去努力，所以很多的時候，我們都要提高自己對于運動的積極性，不要成天都待在教室里面，做一些有意義的運動，有利于我們的成長和健康的運動也是非常的重要的，運動對于我們現(xiàn)在這個時候的初中生來說也是非常的重要的，不管是熱愛運動的同學，還是不愛運動的同學們，希望你們在今天過后，都可以為了自己的學習和身體去好好的運動。
在學習的過程當中，也要去勞逸結合，不能一整天都不動，不管是學校還是在家里，都希望你們可以在學習之余有一定的運動量，在日常的學習當中，學習固然重要，但是運動也是我們必不可缺的，我們要重視起來自己的身體，只有當自己有一個健康的身體之后，我們才能更好的為自己的生活和學習去努力，才有精力和能力去認真的奮斗，所以啊，同學們，在日常的生活中和學習上，我們都要熱愛運動，多運動，運動一段時間之后，我們一定會感謝如此努力的自己的。
讓我們從今天，從現(xiàn)在開始，多多的運動起來吧！
謝謝大家，我的演講結束了！
班會講話稿4
今天，我們再次相聚在這里，這標志著我們已經(jīng)進入了人生中最難忘的高中生活——高三�；厥淄拢瑲v歷在目，風雨中我們共同成長，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準備，高三，你來吧!不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風雨兼程。
下面，我將從以下幾個方面與同學們交流：
一、認識高三
其實，早在上學期期末，不少同學就開始緊張，緊張自己不知不覺中就要進入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認識她。
(一)高三是一種精神，一種狀態(tài)
高三對每一個莘莘學子來說，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有 作為的狀態(tài)。
(二)高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強
有人說：你不能決定生命的長度，但你可以控制它的.寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力;你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠 ，這話不是問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
(三)高三意味著科學與高效
高三不同于其它年級，繁重的學習任務，要求我們必須具備科學而高效學習方法。我們都知道，模仿一個成功者的全部，未必會成為一個成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認識別人的缺點，根據(jù)自身特點來規(guī)劃自己的高三，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效，這才是我們最好的學習策略。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”。它山之石可以攻玉，同學們必須走科學、高效的學習之路，才能在競爭中成為勝利者。
二、如何適應高三
(一)調(diào)整心態(tài)
1、心里因素不起決定性作用，實力最重要。有些同學之所以心理素質(zhì)不好，就是因為實力不夠。所以客觀充分的認識自己，把握自己，讓自己有個良好的心態(tài)，給自己一個愉快的心情。
2、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準目標，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進自己心中理想的大學。
(二)戰(zhàn)略戰(zhàn)術
1、生活規(guī)律，健康身體
2、和諧關系，愉快心情
3、科學方法，有效復習
4、規(guī)范答題，提煉技巧
5、重視得分，避免過失
(三)聽老師的話
一切行動聽指揮，少走彎路
三、學生談進入高三的感想
(學生自由發(fā)言)
四、暑期補課期間的注意事項
1、組織紀律
2、常規(guī)要求
3、安全問題
班會講話稿5
大家好，我們改作息時間已經(jīng)三天了，我們班小朋友都準時按照時間來到學校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領巾，給我們班扣了2分。）
我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進不了學校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。
數(shù)學節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想?yún)⒓拥囊诩姨崆皽蕚渑�。主要活動有：我的�?shù)學家的故事、四宮數(shù)獨、百變七巧板、口算大王。數(shù)學家的故事周一我們會進行班級選撥，有想?yún)⒓拥闹苣┳约簻蕚湟幌�。活動要�?/p>
1.故事內(nèi)容是學生自己關于數(shù)學的故事，建議想象一下經(jīng)過自己的努力你成為了一名數(shù)學家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的`數(shù)學故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現(xiàn)在寫下來的很可能就是將來的你！
2．故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數(shù)學學科有關。內(nèi)容要充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
3．數(shù)學家故事字數(shù)在300字左右。
附：江主任在本屆數(shù)學節(jié)開幕式上的講話稿。
同學們，咱們本次數(shù)學節(jié)還要開展一項活動：數(shù)學家的故事。這次數(shù)學家是誰呢？不是別人，是我們自己。你要寫一個關于自己的數(shù)學故事。我舉個例子：20多年前有一位小學生寫了這樣一個數(shù)學家的故事。
江守河，男，我國著名的數(shù)學家。他在圖形的研究方面做出過突出的貢獻。有這樣一個故事，有一天老師講了一個環(huán)形面積的求法。（此處插入一個環(huán)形），環(huán)形的面積=大圓面積-小圓的面積。小守河卻想到，如果把這個圖形，沿寬剪開，打開后就是一個梯形，梯形的上底是小圓的周長，下底是大圓的周長，高是環(huán)形的寬，這樣環(huán)形的面積就可以用（小圓的周長+大圓的周長）×高÷2。他的做法得到了老師和同學的一致同意。后來，這位同學雖然沒有成為一名真正的數(shù)學家，但他卻成為了北京師范大學青島城陽附屬學校的一名數(shù)學教師。
怎么樣，同學們，你能像這位同學一樣編一個自己成為一名數(shù)學家的故事嗎？其實，你們在平時學習數(shù)學的時候，只要認真思考，一定會有許多奇妙是猜想和方法。將這些思考想清楚、寫下來，作為你成為數(shù)學家的介紹哦,從現(xiàn)在開始你就是一位數(shù)學家！
溫馨提示：
1. 語文數(shù)學測試試卷已經(jīng)發(fā)下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜訊是我們班數(shù)學成績是級部里最好的。
2. 周末數(shù)學作業(yè)是繼續(xù)編數(shù)學故事，上周孩子寫的都不認真，所以這周重做。培養(yǎng)孩子對事認真的好習慣，要不怕麻煩，從一點一滴開始。如果天天這也湊合那也湊合，慢慢積累下來就成壞習慣了。之所以選這兩個算式，是因為小朋友在解決問題時，加法和乘法分不清，所以通過自己編故事，來加深對加法和乘法意義的理解。
3.孩子的練字紙要加封面變成練字本哦，期待孩子們漂亮的練字本。嘿嘿。。
記得練琴，祝大家周末愉快！
班會講話稿6
無論你是國王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進步，也會有人為你鼓舞，再艱難的時候，也會有雙手永遠支撐著你。這個人就是您——我親愛的母親。
1、望著您的眼
小時候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話，在我遇到挫折時，您美麗地眨眼在對我說：“寶貝，努力點，你一定行的，加油！”在我獲得成功時，您閃爍地睜眼在對我說：“女兒，驕傲使人退步，今后要繼續(xù)，你會更棒的�！倍F(xiàn)在，您的眼睛是守則，時刻鞭策著我上進。望著您的眼睛，有時我會看到那深陷中含著淚水，當我問您怎么了。您總說：“沒事，一粒沙子進眼了�！笔堑�，沙子進眼，幼小的我信以為真，此刻我才明白原來我就是那一粒細沙，沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛，而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。 望著您的眼，我從中學會了真善美；懂得了放手的美麗；悟出了淚痕中的希望，明白了點滴中的感悟……
2、握著您的手
無意間，握著您的手，瞬時間，我呆了，經(jīng)過了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細的柔軟的巧手已爬滿老繭了，那雙手印證了我多少成長的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過了多少白天和黑夜！無聲的淚水侵透360個不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數(shù)的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過今后的.風風雨雨，讓我今生與您作伴！
3、趴著您的背
媽媽，您看今夜的月兒真瘦真彎，多像您的佝僂的背桿。幼小時，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關愛。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個個信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬萬的叮囑細微之外，無時無刻感受著母愛的陪伴，那愛充滿油墨與無言。
……
媽媽：就讓我在樹上呆著吧 等秋天和落葉，一起飄下 就讓我想您，永遠愛您吧 直到您不再愛我的那一天 直到我丟失那顆愛您的心
班會講話稿7
上次與同學們一起分析了高三樂山第一次診斷性考試的情況，當時我提出了要真聰明不要假聰明，成績是平時學出來的以及如何抓薄弱學科的問題，經(jīng)過了近兩個月的時間，你們的二調(diào)考試成績告訴我同學們還是聽了我的勸告的。
這次二調(diào)考試我們班67人中達到本科384分21人、一專345分36人、二專204分63人，與一調(diào)考試相比：本科增加3人、一專增加6人、二專增加10人。（一調(diào)的一專與二專分別是381/294）第三次調(diào)研考試將在4月27、28號進行，到三調(diào)我們有將近兩個月的時間，對關系我們?nèi)松年P鍵的兩個月我們?nèi)绾味冗^？我建議同學們做好以下的`工作。
首先是認識問題和態(tài)度問題，不要以為已經(jīng)勝券在握更不要認為自己沒有希望了。不到高考結束拿到通知書的一天你就不能認為已經(jīng)上了大學了，以為沒希望也就更不對了。樂山調(diào)考只是過程考試，只是證明我們一段時間的努力情況，只是對我們一段時間學習情況的檢驗，到高考還有將近三個月，變數(shù)大得很，希望大大的有哇。這次新進入本科的同學有歐七一22/5、程志文25/8、沙衍佚23/9、高聯(lián)欣26/10、金楊虹30/13、童美英29/14、曾夢媛33/20，這7同學進步名次就比較大，希望你們堅持、保持、繼續(xù)努力。這次考試中有4個同學成績波動大些，這4個同學在一調(diào)時入了本科，這次沒入，一定要在老師幫助下認真分析總結，你們基礎是比較好的，下次一定能進入本科的行列，這一點我是堅信的。（鐘蕊372、李麗英364、堯成濤351、吳波350）。
第二是還要更認真些。認真是一種能力的體現(xiàn)或者說就是一種能力。認認真真，腳踏實地才會有收獲，學習成績不好的根本原因是浮躁，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：上課一聽就懂，其實沒有真懂；看書一看就會，其實沒有真會；題目拿來就做，其實沒看清楚條件；做完了沒檢查就上交了，圖完成任務，其實錯得不少；發(fā)現(xiàn)自己做錯了經(jīng)常原諒自己，對自己說那是自己粗心造成的，結果沒改正。以上這些壞毛病導致三種危害：學的時候?qū)W不會，考的時候考不起，錯的時候改不了。什么才叫會？得滿分、熟練、舉一反三才算數(shù)。
第三，再次強調(diào)，薄弱學科要抓起來。這次樂山劃線本科的學科入圍分分別是語文83、數(shù)學78、外語83、物理59、化學54、生物30。查一查一調(diào)考試以來自己學科的變化情況，過去沒有達到學科入圍分的，這次是不是達到了，提高了多少，總結一下是采取什么措施提高了成績的，最后這三個月我如何堅持。
同學們，堅持就會成功！
班會講話稿8
去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。
當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的'座位上，自我站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮此刻我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“多謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪！
以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自我更大的貢獻！
班會講話稿9
同學們：
俗話說，正月里都是年，而今天又是正月十六，所以在這里我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步。
高二上學期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應該被我們帶到新學期，因為新學年就應該有新氣象，新的開始，所以我要求大家在新學期的開始都能以一種平和的心態(tài)去面對。過于樂觀會讓人低估前行中的困難，過于悲觀也會讓人看不到勝利的曙光，因此，無論接下來的學習和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應平靜的去接受。新學期已經(jīng)開始，面對新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學期里，我們要變得更加有毅力。同學們，心動是心向往遠方，行動是用腳走向遠方，只有心和腳結合起來，生命才能走得更遠。只有你行動起來，哪怕還沒有結果，這行動本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒有鍥而不舍晝夜不息的堅持，夢想終將還是鏡中花，水中月�！疤煨薪�，君子以自強不息”說的是行動和堅持；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”說的是行動和堅持。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會觸手可及，有多少奇跡會不期而遇。
也許大家都看過一幅挖井的漫畫，一個人挖了第一口井沒有水就放棄了，又開始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學們，我們的學習又何嘗不是如此呢？驕人的成績背后必然有堅持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對自己的成績現(xiàn)狀，我們無需驚疑，只需問問自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學們致敬，他們分別是：xxx等同學，希望這些同學能夠一如既往的堅持不懈，也希望其他同學能夠向他們學習。同學們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅持不懈，永不退縮的心，決定命運高考的天平，衡量出來的不僅僅是沉甸甸的.分數(shù)，還有將來步入社會所需要的厚重的人財富。無論將來結果如何，能夠堅持不懈的努力下來本就是一種成功。
在新學期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗和心理實驗不止一次證明，一個人的成功程度不會超過他的預期。心有多大，舞臺就有多大。人們常說“不想當將軍的士兵不是好士兵”就是這個道理，不是每一個想當將軍的的士兵都會成為將軍，但至少不是一個平庸的士兵，只有心向往之，我們才會成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎最佳短片，觀影之后，我們得到了一個啟示：“每個人都應該為自己的理想奉獻一切，甚至生命”。正如任何革命隊伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進的高中生活里并不是每個人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會在各種拼爹游戲中成功，但可能會有一天，他的兒子會與他的同學在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學期里，我們要變得更加認真負責。認真負責代表著人的一種學習態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個群體中，最受領導賞識的往往不是那些能力最強的人，而是那些最認真最負責的人。當然，若是一個人既有能力又認真負責，那他將來必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學。發(fā)的試卷，他能像對待高考一樣，老師很高興；課上講的知識點，課下他能主動復習，老師。
班會講話稿10
近期政教處在檢查中發(fā)現(xiàn)，有些跑校生出校門不能規(guī)范舉卡，遮遮掩掩，使部分學生有機會混出校門；有些同學進校門時，不下自行車，騎車進入學校，甚至一路飛馳，進入車庫；有些學生不穿校服，不按時銷假；這些都存在著很大的安全隱患。政教處進行整改后，這些現(xiàn)象明顯減少�，F(xiàn)在同學們出入校門井然有序，填寫假條準確規(guī)范，周日出入校門能統(tǒng)一著裝校服，不按時返校人數(shù)從第一周的200多人驟降至第二周的20多人到現(xiàn)在幾乎沒有。學校要保障每個學生的安全，而每個學生更應從規(guī)范自身的行為做起，一定要將安全時刻銘記于心，認真遵守校規(guī)校紀，我們應該用自己的努力向所有的人證明：我們可以做得更好！
我們?yōu)槭裁催@么注重大家出入校門的安全呢？不正確出示跑�？ǎ@給學校管理帶來不便，使得有的同學混出校門，出入營業(yè)性網(wǎng)吧，在不安全的地方游泳，吃不衛(wèi)生的小攤食品；騎車進入校門，不下自行車，學生私自出校門、不按時銷假這存在很大的安全隱患，同時也是違反校規(guī)的，學校要保證有一個良好的教學環(huán)境，就要用紀律來約束學生的行為。學校嚴格的請銷假制度是一種對自由的保護，而不是對自由的限制，試想如果我們每人都可以自由出入，那我們的校園一定會混亂不堪，我們怎么會有安全安靜的環(huán)境來學習；不穿校服進出校門，不法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來了嚴重的威脅。
安全無小事。一個沒有安全保障的學校，絕對不是一所合格的學校，一個不具備安全意識的學生，絕對不是一個優(yōu)秀的學生。我們可以看到，學校一直很重視安全問題，不斷加大對校園安全的'管理力度，完善各項規(guī)章制度，舉行災害逃生演練，定期舉行校園安全工作會，與家長簽訂學校安全管理協(xié)議書，傳達教育部的《致中小學家長的一封信》。今天下午，學校還邀請交警部門進入校園舉辦關于交通安全知識的晚會，目的在于提高學生的自我保護意識。
我們要把安全時刻記在心中，落實在行動上，嚴守校規(guī)校紀。同學們，我們應承擔起自己的責任，時時謹記忻中校規(guī)，刻刻踐行忻中精神。讓我們共同努力，完善安全制度，強化安全意識，遵守安全管理，將我們的校園建設成安全的港灣，和諧的家園！我們相信，只要同學們共同努力，構建平安校園，我們一定能做得更好！
班會講話稿11
你看見過這樣的情景嗎？明明前面的牌子寫著排隊字樣，而后面卻擁擠不堪，人人爭搶著來到最前面，卻又被人群擠到了后面，于是便爭執(zhí)，喧嘩四伏，你可能會嘲笑文中人物的蠢笨，但是，這種情形在中國隨處可見，甚至，在我校的食堂，也可見一斑。大家真的是如饑似渴嗎?并不是！而透出的是人性中的自私。浙大有位教授說過：“中國人并非在饑餓時總在插隊，俄國人即使饑餓也一定排隊，則中國是可悲的，俄國是可發(fā)展的�！逼鋵�，我并不完全贊同這句話，因為它過于片面�？伤鼌s真的是血淋淋地剝離出了真相。國民的思想急需進步。其實，無需做多大的努力，只要人人用心一點，把維護食堂紀律，衛(wèi)生為己任！
不知大家有否聽說過這樣一件事，在臺灣一所高中，教師并非都是精英，但其學生無一例外的被錄入到全國乃至世界一流的大學。為什么？結果看似有些出人意料，該校在錄取時高高掛起了橫幅：“歡迎各校富有責任心的學生來本校就讀�！痹撔５臉佑柌⒎鞘恰疤煜屡d亡，匹夫有責”而是“天下興亡，我的責任”因為任何人都可以稱作匹夫，若是天下興亡只靠自己身邊的人，那么誰愿意挑起重負當匹夫呢？所以，應是“天下興亡，我的責任”。每個人都要把萬事看作是自己的責任，付之努力，才能是國家興盛。于是，在學校中，便有了如下歸法：當學生發(fā)現(xiàn)燈泡壞掉時，務必花錢以舊換新，倘使坐視不管則被開除出校。當某同學未完成值日，而教師問起是誰值日時，站起來指責且不幫助承擔錯誤的學生會被開除出校，原因很簡單，該生沒有責任心。正因為全校的同學都將任何一草一木都當作己任，能夠承擔，敢于擔當，從點滴成就大業(yè)。一流大學不就需要這樣的人才嗎？所以現(xiàn)在看來，這些不再是荒謬，而是成功的動力。一屋不掃何以掃天下？我校學子不也應該學會承擔嗎？那么，就請從就餐做起，請把遵紀排隊，不倒剩飯剩菜，不大聲喧嘩當作你的責任，盡自己所能去完成。進而擴展到各個方面，倘使連做人的基本原則都擔負不起，又何談學業(yè)和立大事的呢？
再從遵紀排隊方面來說，這就不單是己任問題了，而更深的是文明問題。中國自古就是世界上聞名的禮儀之邦，人人講道德，守禮儀。而在不少外國人眼中，提到中國國民，許多人都說道他們亂扔垃圾，浪費水。中國的公共道德觀到哪里去了？中國的文明到哪里去了？韓國對世界宣稱孔子是自己國家的，可是我們卻無言以對，我們對孔子所推崇的公共道德和推己及人的施行遠遠落于韓國，或許韓國人這樣說有其主觀和錯誤的一面，但中國人應做的不只是指責和謾罵，更多的應是捫心自問和反思。中國五千年的.文明被生硬硬地撕扯到了世界的各個國家，而中國的文明破碎缺失了，空留如此闊大的一塊國土，又有什么用呢？中國十三萬萬國民應該共同努力，重獲我們的公德與文明，天下興亡，我的責任，由小事做起，從現(xiàn)在起，讓我們首先做到：
在食堂就餐期間，請自覺排隊，不爭，不搶。
在食堂就餐時不隨意談論，大聲喧嘩，保持良好的用餐環(huán)境和氣氛。
切勿隨意扔棄吃剩的食物，保持餐廳內(nèi)良好的整潔衛(wèi)生。
節(jié)約用水。
做到了最基本的，然后考慮把這種文明推廣到我們生活的角角落落。請把遵守規(guī)則當作己任，也請大家一起，說出我們內(nèi)心的聲音：天下興亡，我的責任！
班會講話稿12
尊敬的家長朋友：
暑假到了，感謝您一直以來的支持與配合！
孩子進入中年級后，語文學習的`積累顯得更為重要。閱讀就是積累的一種有效方式。暑假期間，請家長們督促孩子們海量閱讀，指導孩子以填表的方式反饋讀書情況（我把表格共享在QQ群里），下學期等通知后再反饋給老師。感謝！
語文：（海量閱讀悉心練字）
1、堅持每天閱讀半小時以上（自選書目，按要求填表反饋）。
2、每天堅持練幾行鋼筆字（自己準備一本三年級下冊的字帖練）。
3、背熟《笠翁對韻》28、29、30、31，家長簽字。
4、寫兩篇反映暑假生活的習作，一篇文學社征稿（詩歌、童話、小說等），完成后三篇一起上傳給老師。
5、自愿寫《快樂暑假》語文部分。
英語：
1、《從讀開始》（全部學生必做，請家長把答案撕下來并保管）
2、默寫課文Listenandsay和sayandact部分。（100分可以免做，自備本子。)
3、《快樂暑假》（98分以上含98分同學可以免做）
4、建議一起網(wǎng)上作業(yè)。
數(shù)學：
1、100分免作業(yè)。
2、其他同學完成《快樂暑假》。
孩子完成作業(yè)后，請家長三言兩語給予評價。
班會講話稿13
上周分班了，我們的心情大抵是幾家歡樂（在座的估計沒有）幾家淡定（少數(shù)）幾家憂傷。
首先是情感。
早在開學初得知分班的決定之后，我就在班上說過：感情告訴我，這班不能分，我們希望天長地久；理智告訴我，這班必須分，哪怕只是曾經(jīng)擁有。
當感情讓我們向前，理智讓我們向后，請選擇向后。因為喪失理智的向前往往只是一種野蠻與愚蠢，我們?nèi)绻軌蛘嬲靼走@句話的涵義，必將受益終身。
其次是面子。
對此，我的態(tài)度很明確，也很不客氣，這本來就不是講客氣的問題。面子是自己掙的，不是別人給的。人生沒有如果，只有結果與后果。高中生了，我們應該為自己過去的種種買單。
毋庸置疑，沒有進入A類班，當然不是什么讓人高興的事情（如果能去，但自己不愿意去，則不在此例，這叫個性與瀟灑）。這種不開心，或多或少是咱們自己“不懈追求”的結果：上課基本不聽，考試基本靠蒙，作業(yè)基本靠抄，日子基本靠混。這樣“四個基本”落實下來，還能進重點，就是沒天理。
第三是前途。
覺得自己進了B類班，特別是進了8班，班主任這么滄桑，自己前行的路上從此沒了光亮。有這種憂患意識的同學，無疑是令人敬佩的，但這種擔心確實是多余的。學校并沒有放棄我們，老師并沒有放棄我們，咱們的道路固然是曲折的，但前途依然是光明的，可以說萬事俱備只欠東風。這東風就是：我們不能放棄自己。這一點，后面我們還要展開重點講。
情感、面子、未來……種種困惱，可以說是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”�？梢哉f是“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”。
人生的道路盡管漫長，但走過了就不能重來，這是人生的無奈，更是人生的魅力所在。昨天的一切無法改變，明天的一切則在于我們今天的選擇。
人生只有兩個選擇：流淚，或者流汗，流汗是孕育生命的怒放。
生命只有兩種形態(tài)：腐爛，或者燃燒，腐爛是走向生命的凋零。
今天，我們也有兩個選擇：凋零，或者怒放。并且，這種選擇不分先后。正因為梅花開得最遲，才有了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花分外香”的千古絕唱。為了這個選擇，上周四晚修的時候，我留了一道思考題：生命在八班凋零？怒放？
在語言上，大家都選擇了怒放，很多同學優(yōu)美樸實的文字深深地感動了我，這些文字，是青春對生命的承若，我將好好珍藏（舉例）。這種承若，成就了今天我們班會的主題：“生命的怒放”。生命的怒放，一說就讓人感覺大氣與鏗鏘。請感謝我們自己，給了今天的班會以靈感，我們更加期待，這種大氣與鏗鏘的怒放，能有心動更有行動，持之以恒，晨吟晚唱。
我們的班級建設目標是有快樂、有收獲、有故事、有成長。這個目標，以前的8班是這樣，現(xiàn)在的8班是這樣，今后的8班還是這樣。
為了生命的怒放，我們需要快樂。
分班意味著分離，分離總是令人傷感難有快樂。但分離是人生的必修課，就像我，兩年時間走了三位親人，還有一位重病在床。君不見父母恩深終有別，君不見夫妻義重也分離，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，君不見朝如青絲暮成雪。這里，我想特別對7班來的15位小朋友說幾句，因為你們比原來8班的同學，更多了幾許“天涯淪落人”的蒼涼，我理解你們的這種心情，所以，在一段時間之內(nèi)，我會特別關注你們，咱們原來的同學是善良的，是優(yōu)雅的，是陽光的，我們堅信，隨著時間的流逝，你們還會將7班的優(yōu)點帶進這里，這種淪落的感覺，自然便隨風飄去，開心的花朵，盛開在你微笑的臉龐。
快樂無處不在，快樂是一種心態(tài)，佛家說的境由心生，就是這個道理。慢慢尋找吧，我們希望我們女生是快樂的天使，男生是快樂的灰太狼。
為了生命的怒放，我們需要收獲。
收獲能給人最大的快樂，收獲是用汗水澆灌出來的。
詩人說：女人是水做的。
我說：男人也是水做的，人都是水做的。
以眉峰為界，上面是汗水，下面是淚水，——要么流汗，要么流淚。
這是人生的公平定律！
這次班級的調(diào)整，就是公平定律的一次小小的體現(xiàn)。我不得不說，單從分數(shù)來看，我們都是失敗者，經(jīng)過這一次的挫折，我希望我們的內(nèi)心更加遼闊，我希望我們的意志更加堅強。
有了遼闊的內(nèi)心，有了堅強的意志，就有豐碩的收獲，就有生命的怒放。狹路相逢勇者勝，有了豐碩的收獲，我們吐氣揚眉的日子，還會遠嗎？能受天磨真鐵漢，有了生命的怒放，我們的青春，一定激情飛揚！
為了生命的怒放，我們需要故事。
艱辛與磨難是故事，坎坷與多舛是故事，平靜與坦然是故事，規(guī)矩與認真是故事，堅持與執(zhí)著是故事，努力與企盼是故事，不屈與抗爭是故事，相聚與分別是故事。操場上有故事，舞臺上有故事，課堂上有故事，宿舍里有故事，飯?zhí)美镉泄适�，故事無處不在。老師們有故事，同學們有故事，故事無人不有�！�
故事是多彩的。
我們希望，我們的故事，多幾分快樂，少幾許憂傷。
我們希望，我們的故事，多幾分堅定，少幾許迷茫。
只要我們用心向生活好好講述自己的故事，我們就會發(fā)現(xiàn)：
人生居然如此簡潔和單純。
生命竟是這般厚重與頑強。
人生的寒冬，在故事中溫暖。
生命的花朵，在故事中怒放。
為了生命的怒放，我們需要成長。
有的人可能會講，我都留在平行班了，我還能有成長嗎？我們別再為此糾結了，真的，只要有排名，先后就客觀存在，人是萬物之靈，不是流水線上的產(chǎn)品，怎么可能大家都長一個樣？
退一萬步來講，我們最多是分數(shù)暫時落后了，有的同學還只是落后那么一點點。其實，分數(shù)并不是學生的全部，比分數(shù)更重要的是品格，只是前者更加容易看得見而已，這是我一直強調(diào)的觀點。
短短幾天的觀察與相處，我覺得我們新來的與已經(jīng)走了的，真的沒有太多的.不一樣。這不是我一個人的感受，前天周六地理老師就跟我講，他說分班前后的8班，在課堂上似乎沒什么區(qū)別，語文老師與英語老師第一天上完課，就對我們多有夸獎。老師的感受是我們成長的力量。
下面這句話說起來我有點汗顏有點臉紅，但為了給當下的8班以信心與信賴，以下基本情況我不得不講：以前咱們班語數(shù)外一直是比較可以的，就是政史地上不來。能學好語數(shù)外，搞不好政史地，這不合邏輯。世界上力量最大的不是原子彈的爆炸，而是邏輯的力量。這次進重點，我們班是沒數(shù)量但是有質(zhì)量。請轉告走了的21位，繼續(xù)努力，保持先進，別給“娘家”丟臉，德藝雙修別走樣。
我完全可以這樣講：咱們8班有認真負責的老師（水平可能就在下差點，代溝也是本人多點），有66顆優(yōu)秀的種子，我們目前最欠缺的是肥沃的土壤。這肥沃的土壤就是良好的班風，班風，就是我們成長的土壤。
換一個說法就是：我們在什么班，在哪個班并不重要，關鍵是看我們每個同學的態(tài)度，看我們怎樣書寫自己的故事。廢鐵變黃金，是否只是一個美麗的傳說，完全取決于我們能否真正用心開發(fā)自己青春的寶藏。
甚至是不是滾動，什么時間滾動，如何滾動，并不重要，更不是目前我們應該關心的問題，只要憋著一股氣，在哪里不能一路堅忍一路歡笑一路凱歌揚。
班級是一個集體，大家處在同一條船上，有了優(yōu)秀的集體，才有優(yōu)秀的個人，而優(yōu)秀集體的形成，一個都不能少。這也是我一直強調(diào)并且得到大家認同就是不能落實的觀點。退一萬步來講，我們可以沒有優(yōu)秀的老師，但不能沒有優(yōu)秀的自己，更不能沒有優(yōu)秀的班風。對此，我們曾經(jīng)在題為《將真心交給班級，讓班級成就自己》的主題班會中有過這樣的表述：
如果說，班風是魔鬼，愚蠢是不可戰(zhàn)勝的，那么，愚蠢的班風呢？當然就是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
如果說，班風是魔鬼，聰明是不可戰(zhàn)勝的。那么，聰明的班風呢？當然也是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
著名作家金馬在《情感智慧論》里所說：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，�？蓪е鹿廨x的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，常可導致三流的道德，四流的奉獻，末流的人生�！�
是啊，人可以少點智慧，但不能缺少情感。沒有情感，禽獸不如。聰明的班風的形成，離不開我們每一位同學的真情投入。8班最大的遺憾，是至今為止，還沒有真正形成戰(zhàn)無不勝的聰明的班風，曾經(jīng)的8班未竟的夢想，寄托在我們身上。
青春不言敗，這點痛，算什么？
同學們，擦干眼淚，收拾心情，整理行裝，讓我們風雨兼程向遠方。
我們的遠方，一定有快樂、有收獲、有故事、有成長。
只要我們真情流淌，高二8班，就是我們成長的天堂。
我希望我能用我蒼涼的雙手，托起66顆明天的太陽。
我希望我能用我虔誠的投入，澆灌66個生命的怒放。
謝謝大家！
班會講話稿14
同學們：
時光飛逝，轉眼間一個學期即將過去�；厥组_學典禮，學校德育處、團支部再次向全校師生發(fā)出了進一步深入開展“文明在校園活動”的倡議，號召全校師生切實開展“三彎腰”工程，號召全校師生講文明、懂禮儀、爭做文明人，用實際行動為創(chuàng)建湖南省合格學校貢獻力量。
本學期以來，德育處、團支部先后組織全校舉行了《告別陋習、走向文明》、《用文明語、做文明人》、《文明自律、創(chuàng)建和諧校園》系列主題班會，各班班主任精心組織、認真對待，全體學生廣泛參與、積極行動，校園文明熱情高漲、蔚然成風。
一段時期，各班文明衛(wèi)生監(jiān)督員認真打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生死角都得到了及時清掃，同學們講文明、講禮貌，美麗的校園，空氣更加清新宜人，環(huán)境更加干凈整潔，氛圍更加融洽和諧。一切景象都讓人高興，一切景象都讓人振奮，一切景象都讓人仿佛文明之風正如三月春風已吹拂整個校園。
但同學們要真正看到，“講文明、懂禮儀、爭做文明人”，這幾句話說起來很容易，要真正做到卻并不容易；一次、兩次、甚至三次做到校園干凈整潔也容易，但要長期堅持下去卻并不容易。不容易的是要真正做到、時時刻刻做到講文明、懂禮儀；不容易的是要天天做到、時時刻刻做到校園環(huán)境的干凈整潔。
同學們，我們是否細心觀察過，在我們的身邊仍然有許多不文明的現(xiàn)象呢？同學們，我們是否耳聞目睹過，在我們的身邊仍然存在許多與學校當前迅速發(fā)展形勢不相符的不文明行為呢？
我相信，細心的你、文明的你一定有所發(fā)現(xiàn)：
1.一部分同學日常衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識差。表現(xiàn)為紙屑、食品袋、礦泉水瓶隨手亂丟亂扔在走廊、草地、操坪、窗臺、擋雨臺上；剩飯剩菜亂倒，快餐盒、方便面桶隨手亂丟；有的同學雖然已經(jīng)意識到不能亂丟，卻又將食品袋塞進瓷片縫、門縫、樹叢里，就是不愿多走幾步丟進垃圾桶里。
2.一部分同學下課期間或體育課上在教學區(qū)高聲大叫、追趕逗打，這樣做既妨礙了別人的學習和休息，又存在著嚴重的安全隱患，同樣是一種極不文明的表現(xiàn)。
3.一部分同學尤其是部分女生出口成“臟”，臟話連篇，極不文明，不但丟了自己的`臉面，也嚴重影響了學習的聲譽。
4.“三彎腰”工程沒有真正落到實處，絕大部分同學能做到不亂丟亂扔紙屑等，但看見地上有紙屑卻繞道而過或視而不見，不能主動彎腰撿起。
5.一部分同學不尊敬老師、不講禮貌，不愛學習。表現(xiàn)為看見老師、碰見客人不主動問好；無故遲到、早退、曠課，不完成作業(yè)，上學、放學不帶書包，甚至經(jīng)常夜不歸宿；上課不遵守紀律，不認真聽課，講小話，做小動作，甚至不服從老師的管理，以至公開頂撞老師。
6.一部分同學不能愛護公共財物。表現(xiàn)為故意損壞課桌椅、故意撕毀學校張貼的宣傳標語、故意破壞學校的水龍頭、開關，甚至將食堂的碗筷帶出食堂隨意丟棄。
7.一部分同學不學法、不知法、不守法。表現(xiàn)為：出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室等未成年人禁止進入的場所；抽煙酗酒、打牌賭博；打架斗毆、以大欺�。簧踔凉唇Y校外不法人員尋釁滋事，偷摸盜搶。
同學們，我們今天全校舉行“十大不文明行為”的評選主題班會，就是要讓同學們真正認識到存在這些不文明行為的嚴重危害性，這些不文明行為不但有損我們的個人形象和素質(zhì)，而且會嚴重影響學校創(chuàng)“湖南省合格學�！钡墓ぷ鬟M程，更嚴重違背了當前正在轟轟烈烈開展的“五創(chuàng)提質(zhì)”活動的要求；就是要讓同學們真正徹底告別不文明行為，在注意細節(jié)中提升自我價值，提升自我素質(zhì)，實現(xiàn)自我超越。
同學們，為了徹底減少上述不文明行為的發(fā)生，打造優(yōu)美和諧的校園氛圍，為全力爭創(chuàng)湖南省合格學校奠定堅實的基礎，經(jīng)德育處報請校長室同意，將下周定為“文明衛(wèi)生紀律嚴管周”，學校德育處、團支部、年級組將加強監(jiān)督、加強檢查，對于一經(jīng)發(fā)現(xiàn)的任何違紀行為，將從重加重處理，堅決記入學生檔案，決不含糊、決不手軟、決不留情。
同學們，一個人只有注意細節(jié)才有可能超越他人，一個人也只有注意細節(jié)才有可能提升自我價值、自身素質(zhì)。
同學們，讓我們行動起來，讓我們從身邊的每一件小事做起，從少講一句臟話痞話、多講一句文明語做起，從少一次高聲大叫、多一次彬彬有禮做起，從少一點斤斤計較、多一點寬容理解做起，以自己的實際行動為學校的嚴管周作出貢獻，以自己的實際行動為創(chuàng)建湖南省合格學校作出貢獻，以自己的實際行動為岳陽市“五創(chuàng)提質(zhì)”活動作出貢獻！
班會講話稿15
同學們：
大家好。
我是你們的班主任，先給大家做一個自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級思想品德，擔任學校思想品德科教研組長、九年級副級長，學校團委委員，負責學校網(wǎng)站工作。我的興趣愛好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂，閱讀，上網(wǎng)，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會課，我想跟大家講四個一：
第一個“一”是珍惜一段緣分。對我來說，學校安排我擔任這個尖子班的班主任，不管是出于對我工作能力的信任還是對我工作態(tài)度、經(jīng)驗的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對你們來說，你們從不同的地方來遙中上學，又因為成績優(yōu)秀的原因聚在了這個班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說清楚，但是有一點我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長的人生旅途中，你們在讀九年級的時候，碰到了我這個班主任，我們會在一年的時間里共同學習和生活，之后，你們還有很長的路要走，還會碰到很多更好的老師，去更高級的學校，但是，緣分讓我們在xx年8月份開始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學習的。這就是緣分。我會很珍惜這段緣分，因為珍惜緣分，我會努力的向你們提供幫助，介紹學習方法，培養(yǎng)良好習慣，營造好的學習環(huán)境，建設團結友善，積極進取的良好班風，我希望你們從這個班走出去的時候，還能記得你們在九年級的時候，有這樣一個班主任，并且我希望你們想起我的時候，會由衷的認為我是一個不錯的老師，我會為實現(xiàn)這一點而努力。
我要講的第二個“一”是實現(xiàn)一個目標。所謂尖子班，也就是說，你們的成績，在畢業(yè)班的學生里，是最好的，紀律也是最好的，大家都會以這樣的標準去衡量、評判我們，所以，我給大家定的目標是：從班級整體來講，我們要做全校表現(xiàn)做好的班級，從個人來講，你們每個人都要以現(xiàn)在為起點，實現(xiàn)對自己的超越和取得進步。
對于班級的目標，那就是出色完成學校的各種指標和任務，什么評比、檢查，學風建設，考勤考績，宿舍內(nèi)務，公區(qū)清潔，校運會，體育訓練，等等，不要落在別的班級的`后面。
重點講一下個人的目標。我提出的其實是對每個人的最起碼的要求。大家都是求學階段，是長身體長知識的階段，如果這個階段都不能實現(xiàn)自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來爭取進步嗎？所以，大家一定要明確這個目標，今天比昨天要進步。時刻提醒自己，偷懶的時候，放松對自己要求的時候，要問問自己這句話，我追求進步了嗎？我已經(jīng)努力了嗎？如果大家都能時刻這樣鞭策自己，堅持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個“一”是處理一個矛盾。因為緣分，我們走到這個班級，但是，作為學生和老師，這又是一對矛盾。我經(jīng)常會批評學生，有時甚至還很重，有一些同學就會恨老師，有些學生又經(jīng)常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長打電話，再比如說，有些同學想坐那個座位，但是老師不可能把所有想坐這個位臵的人都安排在這個位臵，所以必須委屈一些同學；有些同學不想到學校飯?zhí)贸燥�，但是學校又要求老師要約束學生回食堂開飯，還有違反紀律和批評教育的矛盾，安排清潔衛(wèi)生的矛盾，當然還有老師授課和學生接受的矛盾，這些都可以歸結為老師和學生的矛盾。
矛盾雖然看起來很多，但都是可以解決的，關鍵是我們要相互理解，還是前面那句話，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個“一”是維護一種氛圍。我們這個班是全校唯一的尖子班，是九年級所有學生成績最好的前40名同學組成的班級，應該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個班。所以我們一定要建立起一種良好的班級氛圍，學習上你追我趕，激烈競爭的學習氛圍，生活上互相團結，互相幫助的生活氛圍，課堂上認真聽講，嚴格要求的紀律氛圍。
這種氛圍的建立，對大家的幫助時很大的，跟大家講一個例子。10屆的同學也分了學科班，考上省市重點有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來自我們學校的同學競爭力非常強，處于年級前列。這說明了什么呢？說明了尖子班的學習效應是非常好的，那么這種效應靠什么得來的呢？就是靠尖子班建立起的學習氛圍，生活氛圍，紀律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來就是24個字：珍惜師生緣分，努力完成目標，化解師生矛盾，維護良好氛圍，共同度過愉快充實的初三，謝謝。
尖子生座談會
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達到資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。
我們這些同學是我們這一級的優(yōu)秀學生，在學習、紀律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學習情況
2.在學習上感到困惑的地方
3.自己認為比較成功的方法
4.阻礙自己進步的因素
提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習慣：
（1）嚴謹、認真、規(guī)范
高分意識、滿分意識、高考意識（平時中考化、中考平時化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎題失誤，堅決夯實基礎知識和基本方法
課堂認真、高效
（2）計劃性強但留有余地（總計劃、補偏科、自習、周日的利用）
�。�3）對待訓練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎題的學習
錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準的受阻點，學會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
�。�5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績
�。�6）筆記本、反思本
�。�7）團結、協(xié)作、競爭：通過同學之間的相互學習，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學習成績。
尊敬老師團結同學，在班級中要努力營造兩個和諧關系，即：和諧的師生關系和同學關系。
（8）樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學習品質(zhì)。學習水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務遠，應該從一點一滴學起；應該虛心學習，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀律和生活
�。�1）嚴格遵守紀律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
（2）舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是穿衣服）
我們沒有理由不激動！我們沒有理由不自豪！
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