班主任講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的班主任講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任講話稿1
親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)校在體育館為20xx屆2792名本科和118名專科同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校和全校師生員工，向20xx屆全體本�？飘厴I(yè)生，致以熱烈的祝賀！祝賀你們經(jīng)過４年和2年的勤奮學(xué)習(xí)和鍛煉，圓滿完成了學(xué)業(yè)，即將開始人生新的征程。與此同時(shí)，我要向?yàn)槟銈兊某砷L嘔心瀝血、關(guān)懷備至的師長們表示深深的敬意！正是老師們的無私奉獻(xiàn)和言傳身教，才使我們迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)；在此，我還向撫育關(guān)懷你們成長的父母和家人致以誠摯的問候！你們可以自豪地對(duì)父老鄉(xiāng)親說：我已經(jīng)成長起來，可以自立了！
在本屆畢業(yè)生中，有32名同學(xué)獲得“四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào)，300名同學(xué)獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”光榮稱號(hào)；有428名即15%的本科畢業(yè)生考取了碩士研究生；學(xué)校最后一屆專科畢業(yè)生中，半數(shù)以上將升入本科學(xué)習(xí)。同時(shí)，今年又喜迎首屆西藏注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）班30名同學(xué)畢業(yè)。截止上周，本科畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了85%的一次就業(yè)率。其中有16名同學(xué)加入到“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”中。這些令人欣慰的數(shù)據(jù)，彰顯出你們勤奮苦讀、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為的新風(fēng)貌，值得可喜可賀！
同學(xué)們，幾年前，你們風(fēng)華正茂，踏著新世紀(jì)的鼓點(diǎn)，從祖國各地躊躇滿志地步入光華校園。從此，光華大道上留下了你們的青春的足跡，明德樓里留下了你們苦讀的身影，運(yùn)動(dòng)場上灑下了你們拼搏的汗水。正如你們留言所說：“這里是博覽群書的海洋、是實(shí)踐自我的殿堂、是情意溫馨的家園；在這里，我們求知，我們嬉鬧，我們成長�！�
同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的幾年間，見證了學(xué)校從中國人民銀行行屬院校向高等教育國家隊(duì)——教育部直屬院校的深刻轉(zhuǎn)變。全校師生員工抓住高等教育發(fā)展的空前機(jī)遇，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)有了新的明顯提升。在這四年的時(shí)光里，我們共同參與了光華校區(qū)、柳林校區(qū)和涪江校區(qū)建設(shè)；共同歡慶了20xx年建校xx周年華誕；共同經(jīng)歷了20xx年難忘的抗擊非典的日日夜夜；20xx年又共同收獲了“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”工作的累累碩果。同學(xué)們以自身模范的行為，弘揚(yáng)和光大了西南財(cái)大“經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求”的精神，為光華園史冊(cè)譜寫了無數(shù)感人的樂章。在校期間，你們積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中提高了素質(zhì)，錘煉了意志，展示了風(fēng)采，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)；同時(shí)，許多同學(xué)在校長信箱中寫下過許多真摯的話語，幫助我們改進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理等方面的工作。全體教師為你們知識(shí)增長、素質(zhì)提高而驕傲，為你們對(duì)財(cái)大這份深切的責(zé)任而感動(dòng)。
濃濃師生意，依依惜別情。臨近畢業(yè)的日子里，同學(xué)們?cè)谛@里合影留念，有些同學(xué)找到師友題寫贈(zèng)言，光華園網(wǎng)站為你們開辟了專欄，留言板上寫下了你們惜別的話語，學(xué)院召開了畢業(yè)晚會(huì)，班級(jí)舉行了告別晚宴�！半y忘母校一片深情，難舍學(xué)子一份眷戀�！�
同學(xué)們，在你們身上承載了國家和人民、學(xué)校和師友、父母和親朋眾多的期盼。作為你們的師長，在即將分別的日子里，總要付上一份囑托，希望能為揚(yáng)帆待發(fā)的你們說上幾句送別的真心話。值此同學(xué)們步入社會(huì)之時(shí)，恰逢國運(yùn)昌隆之際。黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)，提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的偉大目標(biāo)，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化正在日新月異地快速進(jìn)步。當(dāng)此盛世，正是我們財(cái)經(jīng)學(xué)子施展大作為的良機(jī)。今天，我想送同學(xué)們兩個(gè)字——和諧，即誠望大家構(gòu)建一個(gè)和諧的人生。
“和諧”就是配合適當(dāng)與勻稱。黨和國家提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)是：“民主法制、公平正義、人與社會(huì)、人與自然和諧相處”。這是現(xiàn)代文明社會(huì)的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。構(gòu)建和諧的人生是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。和諧人生首先是健康的人生。這是生命的贊歌，是我們畢生事業(yè)的可貴基石，也是畢生幸福生活的前提條件。今日的大學(xué)畢業(yè)生是中華民族21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，學(xué)校期望每個(gè)畢業(yè)生身體健康，無論身處何方，從事何等工作，不忘加強(qiáng)身體體質(zhì)鍛煉，以強(qiáng)壯的體魄和文明的素質(zhì)，為國家和人民快樂健康地工作幾十年！
和諧人生是可持續(xù)發(fā)展的人生。人生之路并非坦途，立業(yè)成家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，競爭激烈的職場壓力，五光十色的外界誘惑，隨時(shí)隨地都在考驗(yàn)和磨練你們的意志和毅力。發(fā)展不僅僅是爭一時(shí)之強(qiáng)，而在于永續(xù)不斷。身處順境要抓緊機(jī)遇、因勢(shì)利導(dǎo)地成就事業(yè)；遭遇挫折要堅(jiān)忍不拔、矢志不渝地克服困難。特別要確立終身學(xué)習(xí)的志向，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，煉就新本領(lǐng)，以社會(huì)他人為師，以古今天地為師，才能做到與時(shí)俱進(jìn)、和諧發(fā)展。
和諧人生是心存博愛的人生。愛祖國、愛人民、愛自然、愛生命、愛生活，這是一種高尚的品位，也是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。一個(gè)關(guān)愛大千世界、關(guān)愛萬物生靈、關(guān)愛事業(yè)、關(guān)愛同胞、關(guān)愛至親至友、關(guān)愛一切美好事物的人，生活才會(huì)充實(shí)美滿、激情澎湃。每位同學(xué)不可能都成為叱咤社會(huì)風(fēng)云的大人物，但學(xué)校希望你們都能夠作一個(gè)對(duì)國家和人民心存關(guān)愛、懂得品味生活、努力創(chuàng)造美好生活的人。
和諧人生是與他人、與社會(huì)和諧相處的人生。與他人和諧共處，勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，既需要有正直誠信的品質(zhì)，又要有仁厚寬容的胸懷，還要有通達(dá)、敏銳的言行；既要戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，又要堅(jiān)持原則，有理有節(jié)。個(gè)中奧妙靠你們將來在社會(huì)生活中用心去體悟與把握，可見，構(gòu)建和諧人生是一種理想，是一個(gè)過程。為此要求我們與時(shí)代同步伐、與祖國共命運(yùn)、與人民齊奮斗。只有確立這種高尚的思想境界，才會(huì)有真正和諧的人生，才有事業(yè)的進(jìn)步，也才會(huì)有我們畢生的幸福。
西南財(cái)大師生，歷來勤勉追求人格學(xué)術(shù)的卓越，追求推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步的卓越。孜孜以求的過程，就是數(shù)萬名師生不懈追求這兩個(gè)“卓越”的.歷程。我們衷心期望今天從這里走出去的每一位同學(xué)，都能夠模范地實(shí)踐和光大這樣的一種精神，謀求個(gè)人的知識(shí)、能力與奉獻(xiàn)社會(huì)緊密結(jié)合，將個(gè)人的成才抱負(fù)與為社會(huì)進(jìn)步和為黎民百姓造福緊密結(jié)合，將個(gè)體的價(jià)值與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和人民的幸福緊密結(jié)合，這是個(gè)體素質(zhì)的完善與人格信念的升華，也就是我們孜孜以求的和諧人生。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣，樹立堅(jiān)定的信念、強(qiáng)烈的責(zé)任感和百折不撓的勇氣；希望你們以知識(shí)謀事，以品德立業(yè)，為國為民生憂患意識(shí)，為己為人樹道德風(fēng)范；希望你們誠實(shí)守信，求真務(wù)實(shí)，追求真理，開拓創(chuàng)新。祝同學(xué)們成就一番無愧于偉大時(shí)代的業(yè)績，回饋社會(huì)、回報(bào)父母，為母校增光添彩！
同學(xué)們，大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬間即將過去，你們已經(jīng)做好準(zhǔn)備、整裝待發(fā)，將要告別這段人生最難忘的時(shí)光。無論你們將來身處何方，立足何處；無論是滿懷喜悅，還是抱有某種遺憾地走出校門，一切從零開始，大家又處在同一條起跑線上。山水隔不斷思念，時(shí)空抹不掉記憶。在未來漫漫征途中，你們不會(huì)孤獨(dú)，母校師友們的關(guān)懷與期望將永遠(yuǎn)伴隨著你們。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，光華園是你們永遠(yuǎn)的港灣！最近不少已畢業(yè)多年的校友告訴我，他們經(jīng)常觀看學(xué)校的網(wǎng)站，為學(xué)校的快速發(fā)展而欣喜與自豪；同時(shí)，也為學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們深受感動(dòng)，我們要加倍努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)而付出更多的辛勞。
讓我用ＣＰＡ首屆西藏班同學(xué)的畢業(yè)留言結(jié)束：“青春作證，我相信我們的未來會(huì)更加精彩！”
我代表全校教職工，衷心祝全體畢業(yè)生一路順風(fēng)、一路走好、一生幸福！祝你們以及你們的家人幸福平安！祝全體教職工身體健康、事業(yè)美滿！
謝謝大家！
班主任講話稿2
同志們，午時(shí)好！
今日，在那里召開的全校班主任會(huì)議，應(yīng)當(dāng)說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學(xué)期德育上如何開展工作？如何做好開學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。剛才，政教處主任對(duì)本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解，對(duì)班主任工作、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下頭從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見：
一、必須要充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性
1、班主任是班團(tuán)體的組織者和教育者。
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來自不一樣家庭、不一樣學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級(jí)，沒有班主任經(jīng)過很多的工作，有目的、有計(jì)劃地組織、培養(yǎng)而建設(shè)就不能成為一個(gè)真正的團(tuán)體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識(shí)、生活和工作的本事的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究證明，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨(dú)創(chuàng)造出來的，而是教師團(tuán)體長期共同勞動(dòng)的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，構(gòu)成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動(dòng)也在對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面理解信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作經(jīng)過班級(jí)來開展的。國家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級(jí)工作的`開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。所以，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生影響最大，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和對(duì)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
二、學(xué)校對(duì)班主任重視的體現(xiàn)
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表，學(xué)校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是經(jīng)過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。在班主任的津貼補(bǔ)助上我們力爭走到全市各學(xué)校前列，過去人均300元左右，實(shí)行績效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現(xiàn)班主任津貼，月人均350元只多不少，并且寒、暑假也盡量給班主任多體現(xiàn)，這一切都從全校的績效獎(jiǎng)勵(lì)中拿出；此外，在組織參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都盡量給班主任拿出必須補(bǔ)助；如運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等。
寒、暑假期間，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓(xùn)、旅游、福利發(fā)放等，費(fèi)用也不少；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱的評(píng)定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先研究班主任�？傊痪湓�，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷經(jīng)過各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感！
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊(duì)伍中還存在諸如：對(duì)班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的多途徑培訓(xùn)，每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對(duì)于班主任工作，我提出幾個(gè)期望，期望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任
20世紀(jì)70年代，國際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今日和明天》一書中異常強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不
斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。這本書被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習(xí)也是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家，班主任要當(dāng)教育家。為此，學(xué)校號(hào)召全體班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自我、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)當(dāng)具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。僅有學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自我，不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任
首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問題，如果你在學(xué)校里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎樣處理這件事？在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自我的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻�(gè)守時(shí)的孩子�！�(dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我�！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說明你很有正義感�！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果！我就明白，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！’”，這個(gè)孩子的問題之后怎樣樣就可想而知啦。
其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中能夠看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們的班主任往往會(huì)覺得教育難，教學(xué)難，應(yīng)對(duì)的學(xué)生差，最主要的是覺得沒有成就感。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自我，然后是進(jìn)取的接納自我，才會(huì)設(shè)計(jì)自我，成就自我。我們常常教育學(xué)生要有樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自我應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候有樂觀的心態(tài)嗎？在這方面為學(xué)生做表率了嗎？我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有本事，有智慧的人。
3、要做一個(gè)“思考型”的班主任
魏書生創(chuàng)造過班級(jí)管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。這些聽起來似乎不可能的，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲。
�。�1）從高到低做好學(xué)生的思想工作。
所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有夢(mèng)想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生夢(mèng)想的追求，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立夢(mèng)想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期，學(xué)生有了夢(mèng)想與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自我的人生夢(mèng)想目標(biāo)如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于一個(gè)高中生來說這個(gè)“低”應(yīng)當(dāng)是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
�。�2）由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
提高班級(jí)學(xué)生成績是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài)，接下來可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。
�。�3）從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級(jí)中的小事，處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)，學(xué)生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情景等等都是細(xì)節(jié)。高三年級(jí)馬曉麗教師所帶班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)（樓梯、走廊）能做到任何時(shí)候都清潔明亮，就是重視每一個(gè)角角落落的細(xì)節(jié)衛(wèi)生，要求到位、示范到位、檢查到位的結(jié)果。有教育專家說得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了，我可是多地展開了。
4、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任
班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書，還要多寫作。專家提議，建立自我的教育博客，在上頭堅(jiān)持天天寫。法國哲學(xué)家笛卡兒說“我思故我在”。而此刻最流行的一句話叫“我寫故我在”。中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎？此刻應(yīng)當(dāng)改寫成：你有博客嗎？我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是十分鮮活的寫作素材。在那里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于寫作，他把自我教育教學(xué)的感受寫在自我的博客上，從教2年后整理出了一本書。此刻很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒進(jìn)過；一堂師范的課沒學(xué)過，可是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的。剛當(dāng)教師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。教師是靠語言工作的，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎樣辦呢？她說她第一次站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。
當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的教師》，還在“最”下頭點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說做教師的第一天它就給自我定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的教師！什么是最好的教師？當(dāng)時(shí)并沒有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就僅有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長的一個(gè)讀者。之后因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的�？�。之后又成了北京市首都圖書館的�？�。因?yàn)槔先�，所有的時(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，能夠說是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借。她自我訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累。自我寫讀書筆記，寫了上百萬字；寫教師日記，寫了幾十本；喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國青年報(bào)的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾教師的
成功得益于讀書和寫作。我們此刻的條件很好，能夠?qū)懺谌沼浬�，能夠�(qū)懺谧晕业碾娔X中，能夠發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇教師就已經(jīng)開始嘗試和積累，據(jù)說，做得不錯(cuò)，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。期望大家都去嘗試和行動(dòng)！
5、要做一個(gè)“科研型”的班主任
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)當(dāng)從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與本事。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不一樣年齡段，不一樣年級(jí)，不一樣類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”，比方說，要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用，能夠這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《XX班級(jí)在起航》；第二期《XX班級(jí)在前進(jìn)》；第三期《XX班級(jí)在騰飛》；期中考試能夠讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績，出一期《XX班級(jí)的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)團(tuán)體有進(jìn)取的引導(dǎo)作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，理解本事，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，經(jīng)過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高，化消極因素為進(jìn)取因素，把壞事變好事。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，構(gòu)成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了，多謝大家！
班主任講話稿3
親愛的同學(xué)們：
今天，我們歡聚這里，舉行畢業(yè)典禮、在這個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，我代表母校的全體老師，向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的你們，表示衷心的祝賀、我們所有的老師為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲、
歲月無痕，六年的光陰，仿佛在“彈指一揮間”就悄然而逝、小學(xué)生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶、此時(shí)此刻，老師心中有萬般的不舍和留念、回想我們一起攜手走過的歲月，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜，悲傷、淚水、高興與歡笑迎來了這最后時(shí)刻，告別了這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、
你們是一群活潑、善解人意的好孩子，能讀懂老師的心，能聽從老師的教導(dǎo)、回首間，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段，卻如此清晰地刻寫在我的記憶中，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，憧憬著對(duì)知識(shí)的渴求投入到母校的懷抱、怎能忘記，課堂上，你們精彩的發(fā)言和專注的`神情；怎能忘記，運(yùn)動(dòng)場上，你們?yōu)榘嗉?jí)拼搏的身影；怎能忘記，節(jié)日時(shí)，你們寫給我的祝福的字條和自制的精美的卡片，心中無數(shù)次涌起甜蜜和感動(dòng)、校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡、在朝夕相處的日子里，你們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、斗志昂揚(yáng)的班集體、一張張獎(jiǎng)狀，一本本榮譽(yù)證書，凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲！也許過去這六年里，你們?cè)诶蠋熌抢锫牭阶疃嗟氖桥u(píng)和嘮叨，但是今天我要對(duì)你們說，其實(shí)在我們的心里—————你們是最棒的！在我心里，我早已把你們當(dāng)成自己的兒女一樣看待，我相信，每個(gè)孩子將來都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、
孩子們，天下沒有不散的筵席、你們的旅程還沒完成，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在前進(jìn)的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活、
今天，你們就要告別母校了、記得泰戈?duì)栒f過，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起、”無論你們走得多遠(yuǎn)，老師們的心總是和你們連在一起！希望你們明白：小學(xué)畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程、今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路、
最后老師衷心祝愿同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，收獲一個(gè)更燦爛的碩果！
班主任講話稿4
同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我再一次以班主任的身份，點(diǎn)一次名，再感受一次當(dāng)年我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)生活，再當(dāng)一回班主任，讓我們的思想再次回到四年前的xx中學(xué)，那時(shí)的我們童心未泯，多么純潔，多么天真，多么溫馨，多么燦爛，多么令人回味。
請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份向?yàn)榻M織本次活動(dòng)付出巨大心力的籌備組全體同學(xué)，表示衷心的感謝！向前來參加聚會(huì)活動(dòng)、不辭辛苦、帶著渴望、帶著期盼來到這里的同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)分別了四年！期間，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風(fēng)霜，幾多拼搏。你們中間有的已步入社會(huì)，為祖國的建設(shè)增磚添瓦；有的已成為一名中國人民解放軍，保衛(wèi)著祖國的安全；有的還在頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想揮汗如雨；有的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，正意氣風(fēng)發(fā)，陽光燦爛！你們?cè)诶蠋煹难壑�，都是鳳棲中學(xué)的驕傲，都是好樣的！我為你們的健康成長而自豪！
這是一次期待了四年之久的聚會(huì)！是揮汗如雨的四年，是為自己的前途努力奮斗的四年，也許再過四年，你們都天各一方，再次的'相聚將變得不那么容易！我們沒有理由不珍惜這等了四年的聚會(huì)，我們興奮，我們激動(dòng)，我們禁不住的歡呼：我們又到一起啦！
今天在這里相聚，作為過去的班主任，我心潮澎湃，感慨萬千。我滿懷深情地向你們說一聲：老師真的好想你們呀！
四年前，我們同在鳳棲中學(xué)初三（8）班，一起度過了人生最純潔最浪漫的時(shí)光。那時(shí)的我們激情奔放，“班長輪流坐，明天到我家”；我們編撰了屬于自己的班歌；我們制定了班務(wù)工作中的批評(píng)原則；我們制定了日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)；我們實(shí)行了班級(jí)民主管理；我們悟出了管理的最高境界是自我管理。我們學(xué)習(xí)，我們管理，我們歌唱，我們歡呼。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一次次晚點(diǎn)的設(shè)計(jì)，一次次單純而又負(fù)責(zé)的演講，，沉淀、發(fā)酵，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情意綿綿，讓人感動(dòng)，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對(duì)與錯(cuò)、甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們?nèi)フ湎�。再過十年、二十年、三十年之后，我們細(xì)細(xì)回想當(dāng)年，我們?nèi)詴?huì)記得那校園里的良師益友，那流金歲月里的成長故事。
我相信大家的心情都一樣，都有一種感激、感恩與感動(dòng)，師生之情和同學(xué)之情都是我們情感中的珍寶，是治療我們心靈創(chuàng)傷的一劑良藥，它在我們每個(gè)人心中，都占有一塊圣潔的領(lǐng)地！今天的聚會(huì)，使我們感受到了情義，再次感受到了難得的幸福！
今天這次聚會(huì)雖然是短暫的，卻了卻了我們多年來的思念與牽掛，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機(jī)會(huì)，我真誠希望你們同學(xué)之間今后要保持聯(lián)系，有空打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，聊個(gè)qq。特別是在外地工作學(xué)習(xí)的同學(xué)，更要提醒自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老，有你的師長，有你的同窗，有你童年時(shí)的美好回憶。今天的聚會(huì)，終于圓了我們心中的夢(mèng)。我提議：以后每過十年聚一次，不見不散！
最后我再次以班主任的身份感謝這次聚會(huì)的組織者：董xx、張xx、張xx、張xx、李xx、王xx、景xx、李xx、魏xx、張xx、馮xx、馮xx、孫xx等同學(xué)的聯(lián)絡(luò)管理和主持。你們?yōu)榻M織這次聚會(huì)付出了大量的時(shí)間、汗水和心血。同時(shí)也感謝所有為這次聚會(huì)提供幫助的同學(xué)，你們?yōu)榇蠹姨峁┝艘粋�(gè)平臺(tái)，讓我們互相傾訴思念和交流人生的感悟，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的付出表示感謝！
感謝各位同學(xué)前來參加我們四年一遇的同學(xué)聚會(huì)！我相信：這次聚會(huì)給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。
我衷心祝福大家聚會(huì)過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學(xué)們新年快樂、身體健康、合家歡樂！
班主任講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動(dòng)力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的'配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級(jí)管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對(duì)偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖�，看得見，摸得著�?/p>
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材!
班主任講話稿6
尊敬的各位家長：
下午好!
很高興我們又見面了。
今天的家長會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本班孩子現(xiàn)階段的特點(diǎn)，引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。在學(xué)生的心中他們也在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，更在乎會(huì)后家長對(duì)他們的態(tài)度，所以在家長會(huì)前我要求孩子們給家長寫一封信，內(nèi)容自定，希望借此聽聽孩子們的呼聲，調(diào)整自己的教育心態(tài)。在孩子的習(xí)作中，我經(jīng)常看到孩子們這樣寫，當(dāng)他們犯錯(cuò)或是沒有考好，家長不是訓(xùn)斥，不是責(zé)打，而是耐心的說理或鼓勵(lì)，讓他們很感動(dòng)，同時(shí)他們懂得這種寬容不是縱容自己的落后，而是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種等待，這種寬容和理解的力量比訓(xùn)斥的力量更大。父母的這種理解和寬容會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。所以有孩子在習(xí)作中寫道："我在心里暗下決心，下次再也不讓媽媽掉眼淚，一定讓媽媽開懷大笑地說，我的孩子是最棒的!媽媽等著瞧吧，我一定不會(huì)讓你再失望了。因此，希望今天家長們也能正確對(duì)待老師和學(xué)生小干部的總結(jié)，回家后心平氣和地聽聽他們的傾訴，了解他們的煩惱。
五年第二期過完一半了，意味著我們即將面臨著小學(xué)的終極階段——畢業(yè)班，即將面臨著升學(xué)的壓力，正因?yàn)槿绱耍约议L的目光也許是更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，考試分?jǐn)?shù)。在這個(gè)特殊的階段說不關(guān)注成績是不現(xiàn)實(shí)的，但是與此同時(shí)孩子們逐漸進(jìn)入青春期，他們的心理正在悄悄發(fā)生著變化，這種變化越來越大的影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)該細(xì)心關(guān)注和正確引導(dǎo)。
一、現(xiàn)在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
如有些孩子雖然學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不那么盡人意，但是在他們的身上同樣有著別的孩子還不具有的靈性和閃光點(diǎn)，如：有些孩子在生活中非常細(xì)心，如：上課時(shí)一陣涼風(fēng)吹過，看到老師不經(jīng)意攏攏衣服或同學(xué)一聲不經(jīng)意的咳嗽，有些孩子便會(huì)投去關(guān)心的目光，并且立即起身輕輕將門窗關(guān)上，然后繼續(xù)聽課。令人感動(dòng)。有些孩子勞動(dòng)熱情高，在衛(wèi)生值日清掃時(shí)麻利，每個(gè)角落打掃的干干凈凈，一看就是個(gè)能干的孩子，更可貴的是他們?cè)诖髵叱龝r(shí)臟活重活搶著干，毫無怨言，做完自己的活還主動(dòng)幫助其他同學(xué)，每次都留守到最后才離開。在這次軍訓(xùn)野炊時(shí)，孩子們自己手忙腳亂的炒出的菜，不管是味道還是菜的色澤怎樣，首先都是爭先端給老師品嘗。望著那一份份大部分或淡或咸，或半生不熟的`菜，我的臉上洋溢著欣慰的笑容，不住的點(diǎn)頭稱贊，孩子們聽到老師由衷的贊美都興高采烈，歡呼雀躍，在這次籃球比賽中，我們也同樣感受到場上孩子們的頑強(qiáng)拼搏的精神，他們的精神也感動(dòng)著其他同學(xué)，場下的同學(xué)面對(duì)班級(jí)輸球失利的結(jié)果不是埋怨，不是簡單的哭訴，而是包容和理解，他們用自己節(jié)省的零花錢買來面包和飲料安慰運(yùn)動(dòng)員們。有的說：勝敗兵家常事。有的說我們是輸了球，但是同時(shí)我們同時(shí)也在收獲著，收獲著團(tuán)結(jié)，收獲著友誼。有的說：我們輸了，輸了的是比賽，我們贏了，贏的是風(fēng)度。所以我們要更全面的關(guān)注和評(píng)估孩子的價(jià)值。每個(gè)孩子都是一朵待開的百合，只是他們有的還只是沒有花苞的枝干，還沒有綻放它的美麗，有的是含苞欲放的花骨朵。
二、學(xué)習(xí)方面的特點(diǎn)
隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。針對(duì)現(xiàn)狀，我將孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說具有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，我為這些孩子的家長高興，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，同時(shí)，我們應(yīng)該看到這種驕傲與自豪的背后，你們辛勤的付出。記得一年級(jí)時(shí)，我就跟大家說過你們的付出與孩子的成長一定是成正比的，所以請(qǐng)不要懈怠。五年來，你們做到了，所以你們成功了，請(qǐng)放心，孩子還將越來越好，因?yàn)楹玫牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，將伴隨他們終身。
第二類學(xué)生，所占比例最大，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當(dāng)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們現(xiàn)在成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。
班主任講話稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，下午好！
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮，向我們的母校道別，向附小的師長們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的童年歲月道別！孩子們，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，也是美好的、是難忘的。六年前，你們?nèi)缫蝗簹g快無邪的鳥兒撲喇喇飛進(jìn)母校，六年來，我們從一點(diǎn)一橫，一撇一捺學(xué)起，六年后的今天，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年中，我們?cè)黄鹪谥R(shí)的海洋里盡情探索、遨游；也曾因?yàn)槟銈兊臒o知、頑劣，老師狠狠地懲罰過你們；亦為你們經(jīng)歷的各類殊榮和失敗笑過、哭過、鬧過……我們也知道，你們?cè)诒车乩锝形覀兡咐匣ⅲR我們是滅絕師太，有人還在習(xí)作里形容被老師打過的手像被狗咬過一樣疼……但那又有什么關(guān)系呢！看到你們健康快樂地成長才是老師們不變的追求！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！在這即將分別的時(shí)刻，老師唯愿你們?cè)诮窈蟮娜松猛局�，做一個(gè)喜愛讀書的人；做一個(gè)快樂健康的人；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的'人。做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人；做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人；做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！不論順境、逆境，成功、失敗，請(qǐng)正視自己、相信自己，走好人生的每一步！
最后，祝老師們和同學(xué)們度過一個(gè)美妙的下午，更祝同學(xué)們?cè)陔S后的畢業(yè)考試中取得理想的成績，讀自己喜歡的學(xué)校！
班主任講話稿8
尊敬的xxx：
勵(lì)志是一個(gè)我們需要的東西，是當(dāng)你迷茫失望的時(shí)候給你的鼓勵(lì)激勵(lì)，下面的這篇班主任勵(lì)志講話稿大家一起來欣賞一下吧！
通過帶八班這一年，我加大了同家長的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)原來高手在民間，“三人行必有我?guī)熝伞�，其中有幾位家長身上閃耀著奮斗的光芒，堅(jiān)持的力量，在同他們接觸之后，我感受到深深的震撼。
學(xué)習(xí)楷模之一：張紋碩家長。張紋碩的媽媽看起來文靜瘦弱，不成想這樣苗條的身體竟然蘊(yùn)含了如此大的力量，從我的角度來看，那一種堅(jiān)持與韌性不是一般人能做到的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和紋碩媽媽在一起說話，原來紋碩媽媽是學(xué)日語的，現(xiàn)在鄭州一家日系企業(yè)做管理者。初次見面的時(shí)候紋碩媽媽白凈、漂亮，看起來很文靜，我就擔(dān)心這樣的媽媽有點(diǎn)管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的'不同凡響。首先她拿出一張制作精良的孩子作息表格，這個(gè)表格是她在和孩子商量后指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對(duì)她的工作內(nèi)容好奇起來。原來紋碩的媽媽由于家庭原因初中還沒畢業(yè)就輟學(xué)去廣東打工，用打工的錢來供養(yǎng)弟弟妹妹上學(xué)，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力下，她沒有得過且過，而是向老板詢問怎樣才能更好發(fā)展自己。在老板的建議下，她不但學(xué)了自己認(rèn)為重要的粵語，而且也聽從老板建議學(xué)了電腦技術(shù)。
在九十年代，電腦作為新興技術(shù)她就有了立足之地，并且在工作中成為了不可替代的那個(gè)員工。當(dāng)?shù)搅嘶榧弈挲g，她找了同鄉(xiāng)的在部隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生兵的紋碩爸爸，在家里過月子的那個(gè)月她感到物質(zhì)生活的匱乏、精神生活的欠缺，反復(fù)思量這難道就是我一生的要過的日子嗎，她不甘心讓自己沉淪在鄉(xiāng)間，反復(fù)思想決定要去學(xué)一門技術(shù)，這一門技術(shù)可以成為她獨(dú)立生存、更好生活的資本。于是，她拋下五個(gè)月尚在襁褓中的孩子去了廣州，去讀了廣州外語外貿(mào)大學(xué)的日語成人教育，畢業(yè)后在日系企業(yè)工作，在工作中一直要求自己要精進(jìn)，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號(hào)人的高管。按說功成名就，按說可以高枕無憂，但是骨子里的那股沖勁一直沒有停歇，她一直都在發(fā)現(xiàn)新的自我，一直都在提升自己的路上。
家長會(huì)上結(jié)識(shí)沒有多久她就告訴我自己在自學(xué)心理咨詢的知識(shí)，準(zhǔn)備考心理咨詢師。這原是我埋了很久的愿望，但是工作的繁忙、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅(jiān)持與毅力。今年暑假前家長會(huì)和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，并且直接報(bào)了中級(jí)，但是很擔(dān)心自己過不了。我一個(gè)朋友在大學(xué)教會(huì)計(jì)，我問了她，她驚訝道“一個(gè)初中沒畢業(yè)的人竟敢直接報(bào)中級(jí)，真是猛人，你告訴她有什么問題可以來問我，免費(fèi)服務(wù)。”原來當(dāng)你努力，全世界都會(huì)為你讓路。前行的路上，向來都不會(huì)孤單。
班主任講話稿9
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮(zhèn)實(shí)小。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。
你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長的一屆學(xué)生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個(gè)人的成長而高興。
時(shí)間過得真快，你們就要離開母校了。即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多、內(nèi)容深、進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。
你們即將告別母校，老師舍不得你們，因?yàn)槟銈円恢笔抢蠋熥铗湴恋呢?cái)富。今天我想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說幾句，希望你們今后依然是我的驕傲。
1、你們要目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。
2、你們要意志頑強(qiáng)。每個(gè)人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己，控制和約束自己。大家都知道，在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻勇攀高峰的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
3、你們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。它是一個(gè)人取得成功的階梯，希望你們每個(gè)人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、你們要學(xué)會(huì)掌握方法。我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同樣的.教師，同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5、你們要有廣泛的興趣。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡。
6、你們要會(huì)選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7、你們要珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握未來
親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功。你們要明白，小學(xué)畢業(yè)，是你們?nèi)松A段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，你們要積聚力量，準(zhǔn)備開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開創(chuàng)新的人生之路。
請(qǐng)相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，老師期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧Ｗ詈笪抑孕牡淖Ｔ改銈兛鞓钒部�，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！
班主任講話稿10
同學(xué)們，老師們，晚上好!在這激動(dòng)人心的的夏夜，我們六年(3)班全體同學(xué)相約在這里，舉行主題：明天會(huì)更好，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)。今晚，就讓我們盡情地唱啊，跳啊，玩啊。
作為班主任，我首先要感謝我們班全體同學(xué)，感謝大家在三年來給予我極大的配合!本學(xué)期，我們班級(jí)舉行的讀書之星、繪畫之星、博客之星評(píng)比活動(dòng)，獲得同學(xué)們積極的響應(yīng)，取得了極大的成功。今晚，我們給優(yōu)秀的學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓大家分亨他們成功的喜悅。
俗話說一日為師，終身為父。你們能順利畢業(yè)，首先應(yīng)該感謝的'是你們的父母，是他們的辛苦付出，才換來你們的今天。其次應(yīng)該感謝我們的母�！X庫小學(xué)，沒有母校的培養(yǎng)，就沒有你們的今天。不過，大家最應(yīng)該感謝的'各位老師們，沒有老師們的辛勤耕耘，你們也不會(huì)有今天以及將來的幸福!所以，我在此建議同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：老師們辛苦了!
我們相處三年，時(shí)間不算太長也不算短。我要告訴同學(xué)們做一名小學(xué)教師的幸福。三年來，你們有成功的喜悅，也有失敗的淚水，酸甜苦辣我最清楚。請(qǐng)同學(xué)們記住，班級(jí)網(wǎng)站一抹陽光，永遠(yuǎn)歡迎你們光臨。希望我們?nèi)w同學(xué)業(yè)能在班級(jí)網(wǎng)站里，互相交流，互相鼓勵(lì)。
明天你們即將起程，踏入新校園，開始初中學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)的道路上，我要囑咐你們的是：
第一、快樂地學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的樂趣;
第二、充滿信心，自信是成功的法寶，
第三、歡迎失敗，擁抱失敗，不要害怕失敗;
第四、要舍得花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，有了時(shí)間的保證，才能取得更優(yōu)秀的成績。
班主任講話稿11
同志們：
下午好!
今天，在這里召開年級(jí)分管主任、年級(jí)組長、班主任會(huì)議，主要目的是如何做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。剛才，政教處高主任對(duì)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃作了講解，明確了工作目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，我想講如下幾點(diǎn)意見：
一、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
上面千根線，下面一根針。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要考班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)�；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好結(jié)束工作。30號(hào)、31號(hào)全校學(xué)生將到校報(bào)名，9月1日將正式開學(xué)，班主任著重要抓好如下幾方面工作：
�、僮ズ脠�(bào)名注冊(cè)工作。30號(hào)、31號(hào)上午7：00，班主任要全部到班，在班級(jí)組織新學(xué)期注冊(cè)、報(bào)到工作;下午要組織學(xué)生大掃除，整理環(huán)境;開好開學(xué)的第一個(gè)班會(huì);下午放學(xué)前要將學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況向政教處和分管主任匯報(bào);未報(bào)到的學(xué)生要打電話給其父母，要了解原因，掌握情況。
②抓好收費(fèi)工作。要嚴(yán)格按照學(xué)校指定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不準(zhǔn)搭車收費(fèi)，也不得收取任何教輔資料費(fèi)。
�、圩ズ米∷奚淖∷�、就餐、自修的安排工作，班主任要明確責(zé)任，不準(zhǔn)私自同意學(xué)生在外吃住，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食和交通安全。
�、苓M(jìn)一步核實(shí)在外吃住的學(xué)生。吃住在外的學(xué)生必須是父母陪讀，假陪讀的學(xué)生要回收。
�、莩烁咭�、初一新生，其他年級(jí)要認(rèn)真檢查暑假作業(yè)。要嚴(yán)格、認(rèn)真檢查每一個(gè)學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況，對(duì)未完成暑假作業(yè)的學(xué)生暫不予報(bào)到注冊(cè)，并通知其父母，督促完成。
⑥要開好第一次班會(huì)。報(bào)到的當(dāng)天下午，各班級(jí)要召開新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要指導(dǎo)和幫助學(xué)生制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。
�、咭ズ瞄_學(xué)第一周。一天之際在于晨，一學(xué)期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。
�、嘁J(rèn)真制定好新學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃中要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措寫清楚，要按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作的指導(dǎo)性意見，抓好班集體建設(shè)。
25號(hào)下午，吳校長代表學(xué)校對(duì)新學(xué)期工作做了部署。同志們要根據(jù)校長室的要求，結(jié)合政教處制訂的德育工作意見，抓好班集體建設(shè)和學(xué)生思想政治工作，創(chuàng)新教育的方式、方法和手段，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴(kuò)班增容速度較快，班主任隊(duì)伍中出現(xiàn)了不少新同志。對(duì)我校的班級(jí)管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒洋思、奔茶以市區(qū)及兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干。下面就八個(gè)方面——做“八型”班主任談?wù)剬?duì)班主任的工作要求：
1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任
20世紀(jì)70年代，面對(duì)著科學(xué)技術(shù)革命與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)向教育提出的挑戰(zhàn)，國際教育發(fā)展委員會(huì)的專家們?cè)凇秾W(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》這本被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展里程碑的著作中，特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，這就是“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。這是經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和高科技發(fā)展的必然要求，也是我國全面建設(shè)小康社會(huì)在文化方面的一項(xiàng)重要任務(wù)。
終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展對(duì)我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，必將帶來學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、知識(shí)觀、發(fā)展觀、課程觀和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變革，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)的維持性學(xué)習(xí)方式正在向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，教師的角色正從傳統(tǒng)的局限于課堂45分鐘傳授知識(shí)的角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變。
做一名學(xué)習(xí)型班教師是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成就自我事業(yè)的必需。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“教師永遠(yuǎn)是兒童模仿的典型�！币仓挥泄膭�(lì)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造人生輝煌，才能有效地帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致的永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。我們談教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會(huì)停止對(duì)生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會(huì)擁有詩意的教育生活，他的生命也會(huì)更有意義。而不重復(fù)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提仍是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼面對(duì)學(xué)生的勇氣都沒有。
做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，既是學(xué)習(xí)型社會(huì)對(duì)教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動(dòng)力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師呢?思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為必要。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！币蔀閷W(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。為適應(yīng)人類的知識(shí)快速增長和加速更新，教師不能再把單純的知識(shí)傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識(shí)遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)過程的關(guān)心應(yīng)甚于對(duì)他們掌握知識(shí)結(jié)果的關(guān)心，對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)方法的關(guān)心應(yīng)甚于對(duì)他們掌握知識(shí)量的.關(guān)心，而這些，都要求班主任老師知識(shí)的不斷更新。
教師，是教育事業(yè)和人類精神生命的重要?jiǎng)?chuàng)造者;教師，更是一種使人類和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個(gè)“活動(dòng)型”的班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)。”這對(duì)于我們是有借鑒的。班級(jí)的組織管理，是通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，班會(huì)、值日、宣傳、日常工作性活動(dòng)、競賽性活動(dòng)都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。
本學(xué)期要重視主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)的組織形式要由過去的班主任臺(tái)上講，學(xué)生干部配合發(fā)展為由班主任命題，學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級(jí)出現(xiàn)的問題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)等形式，甚至可以請(qǐng)到校外有關(guān)專家、學(xué)者、名流或?qū)I(yè)人士，以及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生蒞臨班級(jí)現(xiàn)身說法，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo);還可以將主題班會(huì)發(fā)展為綜合性的大型活動(dòng)。
時(shí)代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
3、要做一個(gè)“伯樂型”的班主任
一個(gè)聰明的班主任，不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬，而是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理功能，達(dá)到以群教群、以生教生的作用。要做到這一點(diǎn)，必須選擇好的學(xué)生干部。
培養(yǎng)學(xué)生干部可以采用“八步法”：一調(diào)查：了解學(xué)生情況;二訪問：訪問家長;三考察：通過一次勞動(dòng)、主題班會(huì)、體育競賽等來觀察學(xué)生;四樹立：在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的好人好事，加以表揚(yáng)肯定，樹立學(xué)生榜樣;五學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)為什么當(dāng)干部，當(dāng)干部的條件是什么;六評(píng)比：通過活動(dòng)讓學(xué)生評(píng)選誰可當(dāng)候選人;七選拔：通過合法的方式,民主選舉干部;八建設(shè)：干部隊(duì)伍建立后并不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。
4、要做一個(gè)“智慧型”的班主任
首先我想大家請(qǐng)教一個(gè)問題，如果你在校園里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事?在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長時(shí)，有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶莻�(gè)守時(shí)的孩子�！�(dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我�！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女同學(xué)，說明你很有正義感�！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀!’陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果!我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!’”
還有一個(gè)例子：解放前上海有一位教授叫姚明輝，體弱清瘦，卻總是寬袍大袖，到冬天，他怕冷，頭上戴一個(gè)大風(fēng)兜，遠(yuǎn)看只露出一副眼鏡，一個(gè)尖尖的鼻子，一撮翹翹的山羊胡子，很滑稽。一天上課，教授剛走進(jìn)教室，就看到黑板上不知道誰用漫畫筆法畫了一只人面貓頭鷹，那人面活象姚教授的臉，姚教授立定看了一會(huì)兒，毫不生氣，拿起一枝粉筆，一本正經(jīng)地在漫畫邊寫道：“此乃姚明輝教授之尊容也”。大家笑了，教授也笑了，那位惡作劇的學(xué)生長長舒了一口氣，大家對(duì)教授都由衷地產(chǎn)生了敬意。
其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們學(xué)校的班主任往往會(huì)覺得教育難，教學(xué)難，面對(duì)的學(xué)生差，最主要的是覺得沒有成就感。甚至有人說：“做教師難，做班主任更難，做我們學(xué)校的班主任難上加難�！�(教師博客)好象有點(diǎn)言過其實(shí)。我們已經(jīng)是二中學(xué)校的教師和班主任，那你就別無選擇，做好它。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自己，然后是積極的接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。我們常常教育學(xué)生要有樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自己面對(duì)困難的時(shí)候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為學(xué)生做表率了嗎?我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有能力，有智慧的人。
5 、要做一個(gè)“朋友型”的班主任
有位專家說過：“21世紀(jì)師生關(guān)系會(huì)浮到水面上來!”據(jù)統(tǒng)計(jì)，70%同學(xué)的認(rèn)為老師的態(tài)度、行為直接影響師生親疏關(guān)系，78%的同學(xué)認(rèn)為老師要經(jīng)常與學(xué)生溝通，86%的同學(xué)最討厭挖苦學(xué)生、傷害自尊心的老師。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對(duì)立狀態(tài)。特別是班主任，你的一舉一動(dòng)、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友。
椐調(diào)查顯示，現(xiàn)在的學(xué)生喜歡的班主任有三點(diǎn)：有真愛心、有親和力、時(shí)尚型(觀念)。這三點(diǎn)歸根結(jié)底都和我們寬容平和的心態(tài)有關(guān)系。寬容也是教育的大智慧�！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯�;河海不擇細(xì)流，故能成其深。”(李斯)寬容的心態(tài)能讓我們不斷加深經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積淀，能接納新事物，并且在班級(jí)管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。我們經(jīng)常會(huì)恨那些不服管教的學(xué)生，討厭不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不喜歡學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，疏遠(yuǎn)品行不好的學(xué)生，冷眼相視給班級(jí)抹黑的學(xué)生，再想想，班級(jí)里除了這些學(xué)生，還有幾個(gè)人。反過來想想，那些調(diào)皮學(xué)生的真誠，那些成績差的學(xué)生的勤勞，那些品行不好的學(xué)生形成的背景，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，你就有了寬容的理由。現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，我們做班主任的沒有哪個(gè)人敢說我在所有的方面都比學(xué)生強(qiáng)，學(xué)生接受信息和新事物的能力比我們強(qiáng)，他們的發(fā)展?jié)摿艽�，也許會(huì)超出我們的想象，在他們發(fā)展的過程中，我們要多引導(dǎo)多寬容，讓他們盡早把自己的潛力釋放出來。再優(yōu)秀的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，更何況我們的學(xué)生是處于心理叛逆期的學(xué)生哪。佛語說：只看到別人的缺點(diǎn)，是魔;只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，是佛。魔，兇神惡煞;佛，笑口常開。那么我們?cè)趯W(xué)生心目中是佛還是魔，歸根到底都在于自己的心態(tài)。我想，這也是教師寬容的力量。有時(shí)候非語言的力量更能震撼學(xué)生。我想開始時(shí)舉的兩個(gè)例子陶行知、姚明輝都是關(guān)于寬容的，寬容給了我們智慧，也贏得了學(xué)生的尊敬。當(dāng)然，這種寬容不僅對(duì)學(xué)生，對(duì)同事，對(duì)家人，對(duì)朋友，多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。
“朋友型”班主任要做好“四個(gè)字”的心理準(zhǔn)備，“情”：要理解、關(guān)心、教育、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生�！扒濉保簩�(duì)學(xué)生、家庭、社會(huì)要清楚，對(duì)任何事情發(fā)生原因、過程及結(jié)果要弄清楚，要尊重學(xué)生的人格和自尊心�！办o”：要靜下心學(xué)習(xí)，深思熟慮，通過分析研究，采取對(duì)策�！熬保涸诮逃^程中要進(jìn)行精心盡心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造一個(gè)最佳教育環(huán)境，教育時(shí)機(jī)及心理狀態(tài)。上述“四個(gè)字”，集中起來就是一個(gè)字——親，這是新時(shí)代學(xué)生歡迎的“良師益友”。
6、要做一個(gè)“科研型”的班主任
班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面具體著手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)，不同類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”，比方說，要將班級(jí)黑板報(bào)起到宣傳教育作用，可以這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《XX班級(jí)在起航》;第二期《XX班級(jí)在前進(jìn)》;第三期《 XX班級(jí)在騰飛》;期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績，出一期《 XX班級(jí)的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)集體有積極的引導(dǎo)作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，通過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。
7、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任
班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅(jiān)持天天寫。法國哲學(xué)家笛卡兒說“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。我們中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎?現(xiàn)在應(yīng)該改寫成：你有博客嗎?我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。平時(shí)我也是這樣。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也就是做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注，成為在全國有影響的教師。他最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于寫作，他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書�，F(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程，她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒進(jìn)過;一堂師范的課沒學(xué)過，但是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的，剛當(dāng)老師不久，她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺(tái)上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。教師靠得是語言的工作，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢?她說她第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的老師!什么是最好的老師呀?當(dāng)時(shí)并沒有很清晰的認(rèn)識(shí)。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長的一個(gè)讀者。后來因?yàn)閷W(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的�？汀：髞碛殖闪吮本┦惺锥紙D書館的�？�。因?yàn)槔先�，所有的時(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借。她自己訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字;寫教師日記，寫了幾十本;喜歡集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國青年報(bào)的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗(yàn)的班主任了。
8、要做一個(gè)“思考型”的班主任
魏書生創(chuàng)造過班級(jí)管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。這些聽起來似乎不可能的，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì)有收獲。(1)從高到低做好學(xué)生的思想工作。所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年，要引導(dǎo)學(xué)生有一個(gè)人生理想的追求，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為國家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期，學(xué)生有了理想與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”，就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的人生理想目標(biāo)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對(duì)于一個(gè)高中生來說這個(gè)“低”應(yīng)該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。(2)由外而內(nèi)抓班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。搞高班級(jí)學(xué)生成績是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，內(nèi)外而內(nèi)是抓好班級(jí)學(xué)生成績的良策。所謂“外”，先做好有利于班級(jí)學(xué)生成績提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級(jí)整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài)，接下來可切入班級(jí)的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級(jí)整體到個(gè)體成績。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。(3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級(jí)中的小事，處理好班級(jí)管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級(jí)管理工作之中的細(xì)節(jié)很多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)、，學(xué)生桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情況等等都是細(xì)節(jié)。有教育專家說得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)決定成敗。的確，細(xì)節(jié)在班級(jí)管理中太重要了，我不過多地展開了。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。
我的講話完了，謝謝大家!
班主任講話稿12
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)、
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了古鎮(zhèn)實(shí)小、是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就、
你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長的一屆學(xué)生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個(gè)人的成長而高興、
時(shí)間過得真快，你們就要離開母校了、即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛、”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多、內(nèi)容深、進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈、
你們即將告別母校，老師舍不得你們，因?yàn)槟銈円恢笔抢蠋熥铗湴恋呢?cái)富、今天我想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說幾句，希望你們今后依然是我的驕傲、
1、你們要目的明確、樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈、沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向、
2、你們要意志頑強(qiáng)、每個(gè)人都有學(xué)習(xí)良好的愿望、但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證、嚴(yán)格要求自己，控制和約束自己、大家都知道，在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻勇攀高峰的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)、
3、你們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐、它是一個(gè)人取得成功的階梯，希望你們每個(gè)人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生、
4、你們要學(xué)會(huì)掌握方法、我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別、學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用、
5、你們要有廣泛的'興趣、一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng)造奇跡、
6、你們要會(huì)選擇朋友、我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問一問，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)、古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理、
7、你們要珍惜時(shí)間、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”珍惜時(shí)間就是珍惜生命、珍惜生命才能把握未來
親愛的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功、你們要明白，小學(xué)畢業(yè)，是你們?nèi)松A段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，你們要積聚力量，準(zhǔn)備開拓下一個(gè)嶄新的征程、今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去開創(chuàng)新的人生之路、
請(qǐng)相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，老師期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐�、最后我衷心的祝愿你們快樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！
班主任講話稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們懷著無比喜悅、無比激動(dòng)的心情，相聚在美麗的__河湖畔，隆重舉行“__屆__中學(xué)同學(xué)聯(lián)誼會(huì)”，首先要感謝為這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的聯(lián)誼會(huì)籌備組全體同學(xué)們，你們辛苦啦!是你們的熱情把我們匯集在一起，我這個(gè)在異地他鄉(xiāng)工作的游子，從內(nèi)心感到無比高興，萬分激動(dòng)。同時(shí)感謝組委會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這兒面對(duì)面的與大家進(jìn)行交流，在此，深表謝意!
在我們畢業(yè)__年后的今天，當(dāng)我們又重新回到了美麗的__河、回到這溫暖的集體，看到了敬愛的老師，親愛的同學(xué)們的時(shí)候，我的心情久久不能平靜……悠悠歲月，彈指一揮間，__年前的情景還歷歷在目，__年前的歡聲笑語還蕩漾于耳邊，__年前惜惜相別的場面還記憶猶新……忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)之間的純真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同學(xué)間無憂無慮的嘻笑打鬧……今天，是__年前分手時(shí)的依依不舍和強(qiáng)烈的思念又把我們召集在一起。此時(shí)此刻，我衷心地向在坐的老師道一聲：“敬愛的老師，您辛苦了!謝謝您們”。向我闊別__年的同學(xué)們，說一聲：“親愛的同學(xué)們，讓我們共同回憶美好的過去，去擁抱更加美好的未來吧!”
__年前，我們滿懷憧憬，帶著理想，告別老師，告別母校，奔向祖國的大江南北，走向各條戰(zhàn)線。__年來，我們都?xì)v經(jīng)歲月的滄桑和生活的變遷，然而，永遠(yuǎn)不變的是用__年時(shí)間打磨出的深厚友情。__年后的今天，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：讓我們最難以忘懷、難以割舍的依舊是那份濃濃的同學(xué)情。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無法聯(lián)系;由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò);可我們的友誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，彼此間默默的祝福從未間斷。友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色、而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)深長而回味無窮。
今日一聚，實(shí)屬不易。我相信：這次__周年的同學(xué)聚會(huì)一定會(huì)在我們今后的人生記憶里抹上濃重而一筆。今天的一舉一動(dòng)，今天的'言談歡笑，都將成為最美好的回憶。再過__年，但愿到那時(shí)，已經(jīng)做為爺爺奶奶輩的我們，能再次相會(huì)，讓我們共同期盼著_年后再聚首!
最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康!快樂!永遠(yuǎn)幸福!祝我親愛的同學(xué)們吉祥!如意!一帆風(fēng)順!祝愿母校的明天更加燦爛輝煌!
今天是個(gè)令人難忘、令人高興的好日子。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的大年三十，我們歡聚一堂，每個(gè)人的內(nèi)心都無比激動(dòng)。20年了，這是我們__高級(jí)中學(xué)高三(5)班的第一次大聚會(huì)。正如一首歌所唱“再過20年，我們來相會(huì)”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝為舉辦這次聚會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)的同學(xué)，特別要感謝一批慷慨解囊，出資襄助的同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向滿載同學(xué)情誼，專程趕來參加這次聚會(huì)的各位老師、同學(xué)表示誠摯的敬意!祝大家新年新進(jìn)步，事業(yè)更有成!
總有一段友誼讓我們倍加珍惜，總有一種厚愛讓我們感激滿懷，總有一種力量讓我們熱血沸騰，總有一段回憶讓我們刻骨銘心!時(shí)光如水，歲月如歌�；厥赘咧猩�，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼!懷念那“讓高考飛”的日子里，是那么美好、那么親切!老師的教誨至今難忘，同學(xué)笑聲記憶猶新。當(dāng)時(shí)的熱詞“第四監(jiān)獄”、“星期四加菜”、“梁校來了”、“米粉肉”現(xiàn)在回想起來仍然歷歷在目、回味無窮。
二十年我們這些鮮艷的花，現(xiàn)在都已經(jīng)結(jié)出了堅(jiān)實(shí)自豪的果。千言萬語說不盡，萬語千言道不完，同學(xué)真情，需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏，特別是當(dāng)我們走上社會(huì)，品嘗了人生的苦辣酸甜、經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺同學(xué)之間的友誼如同真情的歌，悠遠(yuǎn)、真摯、充滿感情，猶如陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴。不管你在什么時(shí)候，不管你在什么地方，都請(qǐng)記�。何覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)!
班主任講話稿14
同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過一個(gè)漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——xxx和xxx，迎來了一位新同學(xué)——xxx，我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來表示歡迎，對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個(gè)十字路口，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的'今天，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方，哪一個(gè)教室呢�？赡苣氵�有一些散漫和迷茫，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動(dòng)作。
4、上自修課要保持絕對(duì)安靜，不講空話，不討論題目（討論題目可以到走廊進(jìn)行）。
5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假。
這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求，如果你們對(duì)我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。
同學(xué)：
今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì)。我很高興看到你們都興高采烈，幸�？鞓�！借著這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我很想對(duì)同學(xué)們說幾句鼓勵(lì)的話：
首先，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。
初一班主任講話。
新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去的時(shí)候，如果你覺得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭取更好的成績，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)或者問題，請(qǐng)不要覺得太差，更不要灰心。你應(yīng)該振作起來，努力趕上。面對(duì)失敗，讓我們記住一位老人的話：一個(gè)人失敗了，并不證明他就永遠(yuǎn)完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠(yuǎn)完了。無論如何，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì)比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃。
有了前進(jìn)的信心和決心，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要分析認(rèn)識(shí)自己，制定一個(gè)在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康等方面都可以通過自己努力達(dá)到的目標(biāo)，然后制定出切實(shí)可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
第三，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
老師和家長都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績，但他們?cè)诩o(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗某煽冎皇抢蠋熀图议L逼出來的，他不知道如何自覺學(xué)習(xí)，如何有效學(xué)習(xí)，如何與人溝通，如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒有競爭力，這也決定了他們會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每節(jié)課都要認(rèn)真教，每份作業(yè)都要做，每道習(xí)題都要規(guī)范完成，兩則習(xí)題做好，課前歌曲和宣誓，對(duì)學(xué)習(xí)有極大的好處！
第四，要通過“勤奮認(rèn)真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。
俗話說，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話說“勤能補(bǔ)拙”。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對(duì)人來說是非常重要的。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng)新。另外，一定要認(rèn)真。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，更認(rèn)真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認(rèn)真，那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現(xiàn)在開始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級(jí)工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段，投身到快樂的學(xué)習(xí)工作中去！
班主任講話稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
精彩快樂的署假生活已告結(jié)束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新校園，升入了新的年級(jí)，迎來了新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
在新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的'學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應(yīng)該怎么做呢？
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，我們要積極調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們一定要緊跟各科老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取讓成績?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。
第三，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做 “熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
同學(xué)們!這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的老師，無愧于無怨忙碌的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績！
謝謝大家！
20xx.8.18
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