家長委員會發(fā)言稿集錦15篇
在現(xiàn)實社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的家長委員會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長委員會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！本人名叫張學(xué)玲，三年級二班新任班主任。在這里首先感謝各位家長在百忙之中的到來。
大家知道，教育不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要所有家長一起共同努力。家委會就是在培養(yǎng)孩子們健康成長的過程中，溝通學(xué)校、家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)、成長，家委會要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的一體化教育。
為了履行好家委會的職責(zé)，我想要重點做好以下幾個方面的工作：
一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會組織職能。因為，今年我們是第一次組建家委會，本著“自愿報名、積極參與”的原則，有5位家長朋友們自愿報名承擔(dān)家委會的職責(zé)，經(jīng)與各位家長溝通并同意，三（2）班家委會今天正式成立。家委會成立后，將按照學(xué)校、家委會工作要求，制定家委會工作章程、計劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會及時在班級網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會成員組織構(gòu)成如下：由家委會主任（1人）、家委會副主任（1人）、家委會成員（3人）組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長與學(xué)校溝通的橋梁。關(guān)于值周活動我再次做一下說明：一周兩個班值周，每天三個家長，每個家長的分工是不同的.，一個進(jìn)行食堂監(jiān)督，一個進(jìn)行圖書館監(jiān)督，一個進(jìn)行學(xué)生安全管理活動監(jiān)督。
各位老師、家長朋友們：孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開校丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會開展的活動作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把三年級（2）班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。
謝謝各位家長朋友們對家委會的關(guān)心、幫助和支持！
家長委員會發(fā)言稿2
家長委員會主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員們：
大家上午好！
為了增強學(xué)校與家長、家長與家長間的密切聯(lián)系，營造一個良好的由學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，時代學(xué)校第三屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。
時代學(xué)校建校十二年來，教育成果顯著，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師和學(xué)生，尤其是271高效課堂理念的引進(jìn)之后更是在全市乃至全省有了一定的影響，成為我們家長心目中信賴的、滿意的學(xué)校。
今天家長委員會成立給我們提供了機(jī)會，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的`重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校的快速發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，不辱學(xué)校對我們的希望。讓我們通力合作，讓家長委員會能夠真正發(fā)揮橋梁紐帶平臺作用。
家庭、學(xué)校是孩子健康成長的兩大課堂。我想：只有把這兩個課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，我希望借助家長委員會這個平臺，讓家長們對學(xué)校有一個更深入的了解，學(xué)校在管理和育人方面有哪些不足之處？讓我們有針對性對孩子們提供一些幫助。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話：
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學(xué)校的各項工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要及時、妥善地向?qū)W校反映情況。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機(jī)會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！時代學(xué)校的老師更辛苦！學(xué)校工作很繁重，時代學(xué)校的工作更繁重，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
各位委員，家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育情感溝通和密切配合形成的一道美麗彩虹，通過家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
第三，孩子成長需要關(guān)注。
在家里，生活上，學(xué)習(xí)上，我們和孩子應(yīng)該像朋友似的相處，多聽聽他們的意見，聽他們講講學(xué)校里邊的一些趣事，講講對學(xué)習(xí)的一
家長委員會發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
上午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次家長委員會，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已XX個年頭，在學(xué)校成長過程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才。”的辦學(xué)宗旨，秉持“用愛和智慧辦教育�！钡霓k學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個生態(tài)、和諧的校園。
下面就我們工作中的`一些做法，向各位家長匯報，以求指導(dǎo)。
一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把“愛”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會做人、會學(xué)習(xí)、會生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實中精神特區(qū)和教育樂園。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。
最好的教學(xué)是教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級核心管理思想，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活
實驗中學(xué)作為AAAA級特色學(xué)校，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強了學(xué)生的自主意識，同學(xué)們的才華和個性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實，棗花文學(xué)社、晶苑書畫社，云豹足球俱樂部、“小雨點”音樂社團(tuán)，先后被評為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。
四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。
多年來，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實踐課程、個性特長課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中校”、“XX省實施現(xiàn)代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項市級以上榮譽稱號。
教育是一個立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。學(xué)校成立家長委員會，旨在建立學(xué)校、家庭、社會三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會對學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。
因此，下面談?wù)勑枰魑患议L引起關(guān)注和配合的地方。
第一、關(guān)心孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫�，相互溝通，�?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長委員們：
大家上午好！
為了學(xué)校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系，營造一個良好的由學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長委員會今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長委員會主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！
剛才我們聽了學(xué)校張校長的報告，張校長在報告中向各位家長委員介紹了永臨中學(xué)近年來的發(fā)展情況，尤其是XX年高考一炮打響；同時還向我們家長委員們詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長用最具體的數(shù)據(jù)和實例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績。永臨中學(xué)堅持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績。永臨中學(xué)的驕人成績使我們家長委員們倍感自豪和興奮。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！
下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來的一定影響，向我們家長委員們談?wù)�，看看我們家長到底有什么責(zé)任。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學(xué)費，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮得不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長委員們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的`，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長委員們說幾句心里話。
第一，學(xué)校工作需要支持。
近年來，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。
第二，教師工作需要理解。
教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機(jī)會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅持改革創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。
希望各位家長委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長委員們：我們一定要發(fā)揮好家長委員會的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長，同時也是伙委會成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長發(fā)言感到萬分榮幸！
伙委會是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣的一個健康平臺。
通過每次參加伙委會組織的定期與不定期對幼兒園飲食衛(wèi)生上的檢查以及親自對孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營養(yǎng)配餐等方面，呈現(xiàn)在我們火委會面前都是那么清晰到位，可以感覺到老師們對此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長的我深表感激。
其實總的來說，對于家長而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問題。而且作為家長的我們該怎么去配合，因為孩子現(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時間可以說要比我們的時間長。
幼兒園對孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為孩子的家長，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長中的最新動態(tài)掌握，一旦發(fā)現(xiàn)“問題”，便于老師和家長雙方及時采取有效的措施“糾正”。
只有這樣的及時交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂的成長。自然，在家里作為家長的我們也會擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來，及時分享他們在學(xué)校的喜怒哀樂，積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務(wù)，并合理安排孩子的`作習(xí)時間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外學(xué)�？梢远嘟M織一些有意義的親子活動，通過這些活動，作為家長的我們也可以感覺到孩子在幼兒園的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗，這樣既拉近了老師與家長的距離，也調(diào)動了孩子積極向上的情緒，作為家長的我們也會覺得是一種無言的享受，可謂一舉多得！
總之，孩子是父母的希望，正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。
在此，我倡議各位家長，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！
最后，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！
祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長們真正滿意的幼兒園，成為孩們健康成長的樂園！
家長委員會發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們、老師們：
大家好！
首先，請允許我代表全體班主任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長委員會”表示真誠地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長委員會上發(fā)言，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；我也深知每一位家長都對農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊的老校充滿期待，都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。
隨著人們的思想觀念、行為方式、消費觀改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。個別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到個別家長的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。為此，我作為一個班主任老師，借此機(jī)會向各位家長呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學(xué)校需要你們的支持！學(xué)校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們需要家長的同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識，進(jìn)行積極的合作。
各位家長，心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的.教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。
家長委員會是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個或錯了一個輪子都是不行的。因為我們的教育目標(biāo)是一致的，通過家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，針對教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對策。家長委員會的成立和大會的召開，既是教育思想的交流時機(jī)，更是信息交流、感情融通的好機(jī)會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到教育的效果。
據(jù)我了解，目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應(yīng)該問問自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購買大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長的職責(zé)呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵，你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們在子女心中的地位，榜樣最富有教育意義，人格最富有教育“魅力”。
在與家長的溝通中，我覺得有的家長對孩子溺愛、遷就，甚至放任，這種愛是盲目的，
高爾基曾經(jīng)說過：愛孩子是母雞都會做到的，而教育是一門藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個班有個叫張雪的同學(xué)，在初一開家長會時我見過她的父親，他向我了解孩子在學(xué)校情況，我說她上課不愛舉手發(fā)言、家長對我說老師，她性格就是內(nèi)向，她不舉手你也叫她······我覺得遷就她不是辦法，我建議家長，我們分別和她談?wù)�，分析她不舉手的原因是什么，經(jīng)談話了解她怕答錯，是由自卑心里造成的，我和家長商量好后，由家長鼓勵她敢于舉手，我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常叫她回答一些簡單一點的問題。逐漸培養(yǎng)她的自信心，使她不但對學(xué)習(xí)有了興趣，成績有所提高，人也變得開朗了。我上屆畢業(yè)班有個叫張長鵬的同學(xué)，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長很少來，有一天中午放學(xué)，一個滿臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來她是張長鵬的母親，她對我說：我和孩子說問問老師他在學(xué)校的情況，他不讓我來，別讓他看見我，他知道又該和我鬧了，通過和我談話才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來的，望著她的滿頭白發(fā)，我內(nèi)心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食，有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象，了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛與太多遷就（因為家里三個孩子，兩個姐姐，對他溺愛），我在語文閱讀教學(xué)中，遇到父愛母愛的文章時有意滲透并及時提問他學(xué)后的感悟，使他開始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個雞蛋（其實是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因為我了解他父親做了腎切除手術(shù)；他很受感動，就這樣，在學(xué)校我用各種方法，通過各種途徑，讓他體會父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照，這樣他理解父母，學(xué)習(xí)有了動力，在學(xué)校也很聽老師的話，這些都是家長與我溝通，共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會給孩子身心的傷害。在這里、我要說一下關(guān)于教師找家長的問題，其實這是老師與家長的一種溝通的方式，并不是想用此來威脅家長、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著對孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，實在是教師自己很難解決；想取得家長配合，也許有的教師在與家長談話的過程中語言、語氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體，還請家長們多諒解。
我覺得無論是老師還是家長，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我，談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況，她說：希望你能多鼓勵她。我當(dāng)然明白，臨近中考了家長的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學(xué)生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學(xué)習(xí)有所提高。
還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問題，家長也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對異性產(chǎn)生好感是正常的，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識，在充分了解孩子內(nèi)心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下，抓住機(jī)會采取適當(dāng)?shù)姆椒�，引�?dǎo)他們，看，絕不是解決問題的辦法，要盡量了解孩子，正確認(rèn)識他們，發(fā)現(xiàn)問題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會帶來很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來一名男同學(xué)，叫郭金旭，因早戀無心學(xué)習(xí)，家里沒有辦法，經(jīng)人介紹來到我班。我了解到此情況后，先沒有提及此問題。他來到我班的第一節(jié)課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話，看見他的課桌內(nèi)有一本筆記，我想：看看他的英語筆記寫的怎樣？我打開一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個人的筆跡，我裝作若無其事地拿走了本子。到了放學(xué)時間，郭金旭始終沒有主動找我，這時，我把他留下：“你為什么沒有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因為他不好意思和我說，所以才沒有做聲。我抓住男孩子心理特點，說：“這不應(yīng)該是你處理問題的方式。作為一個男子漢，遇到問題不能逃避，要敢于面對，要主動去解決問題才對��！”他說：“我不知道怎樣和您說啊！”我與他推心置腹的談心，不是以長者的威嚴(yán)，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動搖。過了一段時間，我問他：“現(xiàn)在怎么樣，還有來往嗎？他說：“有”（他最大的優(yōu)點就是誠實）。我問他是怎么聯(lián)系的，他說互相發(fā)短信，我及時與家長取得聯(lián)系，不讓他帶手機(jī)，家長也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎？影響了，我們的學(xué)習(xí)都不如原來了。我說：既然她與你關(guān)系好，就應(yīng)該為你的前途多想想��！我找她談?wù)効梢詥幔克_始不同意，后來說：您找她也可以……過一段時間，又通過同學(xué)給他過生日，下午裝作有病沒來上課，事后我找到他，問他：“你干什么去了？”他說：“好朋友給我過生日。你身邊的人誰對你最好？他說：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊斫o你過生日，告訴你下午別來上學(xué)了？怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說的也對！”我又恰到好處地曉之以理，動之以情，使他真正認(rèn)識到早戀的害處，并在以后的學(xué)習(xí)生活中，用關(guān)愛去感染他，使他認(rèn)識到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高，而且已經(jīng)由原來的50多名上升到第6名，后來考取了實驗中學(xué)。是我和家長共同努力，懂得尊重學(xué)生的人格，懂得尊重學(xué)生的情感，“在一份嚴(yán)格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。
作為老師，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會每一環(huán)節(jié)都將對孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長環(huán)境的同時，及時了解并認(rèn)真落實家長對學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
最后，我還要懇請家長，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時間，到時間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長的配合。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
盡管我們盡心盡力的工作，也難免會出現(xiàn)一些疏忽，也許你會不理解，甚至產(chǎn)生誤會，希望家長們能多一些理解與寬容，也希望您們對我們的班主任工作提出寶貴的意見和建議。
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康！
衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿7
家長代表：
xxx教育集團(tuán)20xx級家長委員會正式成立了，我代表學(xué)校表示熱烈祝賀！
孩子是祖國的未來，民族的希望。全面提高孩子的綜合素質(zhì)，造就德智體美勞全面發(fā)展的棟梁之材，是學(xué)校和家長義不容辭的責(zé)任和共同的目標(biāo)。要實現(xiàn)這一共同目標(biāo)，學(xué)校和家庭必須對學(xué)生實施同步、雙向的教育，做到家校密切合作，齊抓共管，二者缺一不可。為實現(xiàn)這一共同目標(biāo)，本校在開展了“以德為綱，全面發(fā)展”的德育系統(tǒng)工程教育，既有遠(yuǎn)期的總體規(guī)劃，又有近期的具體目標(biāo)、安排。實施三年，初見成效。要使這項龐大的系統(tǒng)工程卓建成效，只靠學(xué)校一方難于勝任，急切需要家長的密切配合，為此學(xué)校決定成立新一屆家長委員會，并給于高度的關(guān)心和重視。為成立班級家長委員會，學(xué)校發(fā)了致家長一封信，廣大家長積極贊同和支持，通過公正、民主的推薦選拔，在座的各位成了家長委員會的成員。家長委員會的工作得到了你們的重視和支持。大家的重視，形成了一個強大的合力，為有效地開展家長委員會的工作，奠定了良好的.基礎(chǔ)。
家長委員會的代表，占了全校學(xué)生家長的1/20，是家長中的佼佼者，我們不應(yīng)辜負(fù)學(xué)校的期望和家長們的信賴，要全心全意履行家長委員會的各項職責(zé)。我們雖然工作繁忙，但是也應(yīng)該抽出時間，勤到班級看看，勤和孩子們談心，勤和家長們聯(lián)系，勤和老師溝通，勤與校長對話，為學(xué)校營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人氛圍，我們應(yīng)該滿腔熱忱地?zé)嵝臑楹⒆觽兎⻊?wù)，化解矛盾，創(chuàng)建良好的班風(fēng)；做家長委員會工作，要付出一定的時間和精力，我們應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)出一片愛心；我們應(yīng)該積極參與班級、學(xué)校組織的一些重要活動，雙方緊密配合，共擔(dān)教育重任�？傊�，家長委員會是學(xué)校與家長，家長與學(xué)校之間建立的相互依托、相互信賴的橋梁和紐帶，我們要切實發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
學(xué)校家長委員會已經(jīng)成立，我們絕不能讓它形同虛設(shè)，一定要真抓實干，讓它有名有實。這全靠各位成員的高度責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，群策群力，勤懇工作。我們希望各家長委員會成員在探索、創(chuàng)新、發(fā)展中創(chuàng)出輝煌的業(yè)績，與學(xué)校合作實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓孩子們在體驗中健康成長，在明德中成人，在博學(xué)中成才！
家長委員會發(fā)言稿8
各位老師，家長朋友們：
大家好！
我是五年級一班魏的家長，能參加今天的活動我感到非常榮幸。
首先請允許我向悉心教導(dǎo)和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師位表示敬意和衷心的感謝！
孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會和家長的各方面支持、關(guān)心和理解。今天，康成小學(xué)為我們家長朋友搭建了一個和老師，學(xué)校相互交流、相互溝通的平臺，讓我們有機(jī)會和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任 。
作為家長委員會的候選人，我清楚地認(rèn)識到自己即將承擔(dān)的職責(zé)。如果我是家長委員會的委員，我將盡我所能，認(rèn)真做好以下幾個方面：
1、發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。
我希望借助家長委員會這個平臺，能讓家長朋友們及時了解學(xué)校在各個階段工作，也使家長們朋友們對學(xué)校和老師有一個更深入的了解與支持，對我們的孩子也有一個全面的掌握，從而更好地配合學(xué)校的工作。
2、做好家校溝通工作。
我們可以借助電話、飛信、微信、QQ等方式，加強學(xué)校與家長們的溝通。溝通能夠彼此增進(jìn)了解；溝通能夠及時改進(jìn)學(xué)校、家庭的教育方式；溝通能夠讓我們的孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，在快樂中茁壯成長。
3、有做好家長委員會工作的'信心和決心。
自從孩子上學(xué)以來，我一直積極參加各種活動，我想今后我也會積極參加家長委員會組織的各項活動，并且有做好學(xué)校交給的各項任務(wù)的能力，讓家長委員會真正發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。
最后，再次向我們的老師表示感謝，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。
家長委員會發(fā)言稿9
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長：
大家好！
我是二年級四班xx的家長，名叫xx，很榮幸能作為家長代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長，向關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學(xué)校給我這個機(jī)會與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長委員會服務(wù)中的一些心得體會。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識，德智體美勞都有長足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節(jié)課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們有共同的目的——培養(yǎng)我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發(fā)組織成立四班家長委員會。以為家長服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻(xiàn)。
成立家長委員會的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的'任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導(dǎo)矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應(yīng)該是六個字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開始，理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長對學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個小家庭匯聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產(chǎn)生強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過家委會的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī)，從而使孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長與發(fā)展。
為加強溝通，我們的家長委員會在每學(xué)期始、末都會召開一次家長委員會議，總結(jié)經(jīng)驗與不足，聽取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在解學(xué)校的教學(xué)重點與方向之后，家長委員會負(fù)責(zé)向家長宣傳與解釋，讓廣大家長更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項教學(xué)活動的內(nèi)涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識。（例如：成長記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氛圍，為取得最佳活動效果創(chuàng)造條件。（例如：近期的黑板報）
當(dāng)然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認(rèn)真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長委員會成立一年來，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有困難，也會得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長的好幫手。
為規(guī)范和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責(zé)及分工，加強隊伍建設(shè)，逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級，二四班的家長委員會做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿10
尊敬的家長朋友：
大家下午好！
首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
一、簡要介紹一下咱們的幼兒園
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達(dá)四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級。現(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé)，為每一個家庭負(fù)責(zé)”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風(fēng)景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風(fēng)雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
二、介紹一下我們的教師隊伍
先來介紹一下教師團(tuán)隊里的我。我曾在一個八都小學(xué)工作13年、從20xx年7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認(rèn)為：園長就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標(biāo)，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進(jìn)，共同促進(jìn)孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責(zé)，承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
再來說說教師團(tuán)隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學(xué)歷，4名為大專學(xué)歷，這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí)，我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當(dāng)作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學(xué)，提升日常生活，生長關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動，當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時，老師與孩子接觸的機(jī)會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的是孩子的成長，卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時照顧他們的吃喝拉撒，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的，大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負(fù)荷的工作，有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持開展好每一天的活動。許多時候，老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包容是一種辦量，理解是一種力量！
三、重點談?wù)劇昂⒆拥某砷L”
對于一所幼兒園來說，我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長。我也相信，孩子的成長是我們與家長的共同期盼，是很多共同關(guān)注的.話題。我想趁今天這個機(jī)會，談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解，當(dāng)然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園——玩，小學(xué)——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學(xué)——新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學(xué)習(xí)隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進(jìn)行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份：學(xué)會吃飯，懂得節(jié)儉；二月份：學(xué)會走路，遵守規(guī)則；三月份：學(xué)會種樹，熱愛公益；四月份：學(xué)會踏青，擁抱自然；五月份：學(xué)會掃地，熱愛勞動；六月份：學(xué)會唱歌，融入藝術(shù)；七月份：學(xué)會玩球，強健體魄；八月份：學(xué)會微笑，溝通合作；九月份：學(xué)會文明，養(yǎng)成習(xí)慣；十月份：學(xué)會尊老，懂得感恩；十一月：學(xué)會表達(dá)，增強自信；十二月，學(xué)會閱讀，豐富知識。這些習(xí)慣的內(nèi)涵，小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學(xué)工作會議上，我提出四個重點詞：感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。先談感恩。因為感恩，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。感恩不是一個科學(xué)的知識，而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動，感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離。我們每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言，學(xué)會微笑待人，學(xué)會微笑處事，學(xué)會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆�。成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關(guān)于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學(xué)會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢……這樣種子開始到來了�！边@就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展，最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！
四、家園合育的幾點思考
影響孩子成長進(jìn)步的因素有很多，但家園合育，起著決定性的作用。孩子的成長，老師和家長不是鐵路警察，各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育，重點談以下幾方面：
�。�1）孩子是父母最大的事業(yè)。
孩子是父母最好的禮物，擁有孩子是一件很幸運的事情，孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來，實際上就意味著生出一份責(zé)任、慈愛。家庭是社會的細(xì)胞，無論是否重視，推動搖籃的手都在事實上推動著世界，家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根，不是指英國著名的培根，而是指培根溯源。父母是一個一生無法跳槽的職業(yè)，所以要把教育孩子當(dāng)成我們最大的事業(yè)來做。父母又是沒有上崗證的事業(yè)，需要我們重新學(xué)習(xí)，沒有任何時代的父母像今天這樣需要學(xué)習(xí)，需要與孩子一起成長，所以我們要做新父母。宋代一位學(xué)者，名字叫做家頤，是這樣說的：“人生至要無如教子”。人生最重要的是培養(yǎng)好孩子，古人把教育孩子提高到這個高度。我們現(xiàn)代父母更要把對老人的孝敬和對孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上，而把對自己的交往、娛樂放在其后。但是很大一部分家長，把這個次序弄顛倒了，很可惜，應(yīng)當(dāng)盡早覺醒。有朋友對我說，他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴，我就問他：“兒子是誰的？是你的，你不陪他，誰陪？”任何人都需要獲得兩個基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因為他既有愛又有安全感。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的想法是不對的。如果教育孩子失敗了，你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒用。作為父母，你對孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全，同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點，都可以在家長身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個方向，一是親密性，二是獨立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢，父親在培養(yǎng)孩子獨立性方面具有天然的優(yōu)勢。因此，希望我們的年輕的父母，不要把孩子簡單地交給幼兒園，交給老師，每天接接送送就認(rèn)為履行了父母的所有職責(zé)，也不要因為自己忙于工作而把孩子的教育全托給爺爺奶奶或是外婆外公（如果父母讓孩子1～6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么，這個孩子在幼兒園很可能會成為“問題兒童”：他會成為默默無語的沉默者，或者，成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。）從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也會伴隨終生。而且，作為父母，可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進(jìn)的腳步，因為孩子每一天成長速度之快足以令您吃驚。我們家長不研究、學(xué)習(xí)家庭教育，你就跟不上孩子的成長步伐。孩子能否成才，關(guān)鍵是家長、幼兒園、社會的共同配合。但是，社會好不好你是不能把握的，幼兒園的老師好不好你也不一定能把握，唯獨對你自己是可以完全把握的，千萬不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。做思想和行動上真正上崗的新父母！只要我們的家庭教育方法好，孩子無論碰到什么樣的老師都不會有問題。教育改革，非常重要的就是應(yīng)當(dāng)從改變父母入手！你希望你的孩子成為什么樣的人？你希望自己的孩子擁有怎樣的人生？這個問題是我們至關(guān)要思考的，并付諸行動的。
�。�2）家園合育，家長和老師是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。
什么是好的教育？我比較認(rèn)同這個觀點，好的教育=人格+知識+能力。如何實現(xiàn)好的教育？很重要的就是家園合育。在孩子的教育問題上，家長與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個面。幼兒教育多少會影響孩子的性格、智力和身體，但是，對孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園，而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠(yuǎn)的背景和永遠(yuǎn)的底色，因而教育孩子，是我們，是老師與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。今天，我們第一任老師暨終身老師家長朋友和第二任老師共處一堂，為的就只是一個目的，您做好您的責(zé)任地，我們做好我們的責(zé)任地，家園合育，共同呵護(hù)孩子的健康成長。家園合育有幾個要素：一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略，并形成認(rèn)同，并保持高度一致。二是及時知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求，充分理解老師和家長的教育動機(jī)和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能，盡可能參加班級、家委會，或多參與幼兒園各項工作，有效溝通，發(fā)揮家長主人的作用，讓教育越來越趨向美好。我們攜手共進(jìn)，這既是文明的標(biāo)志，也是孩子成長的必須。即使你什么也不能做，只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的，那么對孩子建康成長來說就非常管用。家長和老師，是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。當(dāng)您的孩子走進(jìn)幼兒園的那一刻，你和幼兒園就成為了一家人，因為孩子而成為最親密的教育伙伴。教育孩子，是老師與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長的羽翼，那么只有家庭教育和幼兒園教育同時發(fā)揮作用，孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育，才能為孩子的健康成長撐起美麗的天空，才能讓孩子有陽光未來。
借著這個機(jī)會，還要重點談?wù)劇坝H子共讀”。
�。�3）親子閱讀，一種幸福的生活方式
1、什么是親子共讀或親子閱讀？咱們幼兒園致力于書香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外，還倡導(dǎo)親子、班級、師幼共讀。從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
2、為什么要親子閱讀或親子共讀？共讀，就是和讀同一本書的人真正生活在一起。親子共讀，在共同的閱讀中體驗濃濃的親情，從心靈深處感受家長的信賴與溫暖，經(jīng)常聽到有些家長對我說：“孩子在家里特別不聽我的話，氣死我了！”有的說：“孩子回到家里不喜歡跟我聊天，他整天想什么我都不知道，真是沒辦法�！碑�(dāng)家長和孩子沒有共同話題，不知如何交談，不知如何交心，發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個不可以做，那個不能做！”的時候，我們可以嘗試和孩子一起閱讀！不在乎學(xué)到什么，認(rèn)識了什么，只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風(fēng)趣的聲音和書結(jié)合在一起，就足夠了！我們認(rèn)為：生活在不同的語言里，就是生活在不同的世界上；共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》中說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。越來越多的事實證明，親子共讀是一個孩子未來的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀，從科學(xué)上來說，就是用最溫暖的方法，用最不著痕跡的方式，讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學(xué)習(xí)武器。
3、親子閱讀，我們家長的行動。要想孩子拿起書本來讀，家長就應(yīng)該先拿起書本來讀。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書氛圍，孩子也會在不知不覺中拿起書來讀。讓書香滿家園，讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。
4、如何進(jìn)行親子閱讀呢？
�。�1）建立家庭小小圖書館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個小窩，一個閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境，以吸引孩子進(jìn)來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準(zhǔn)備一個小書架，地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯，孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進(jìn)行美化，書本可以或開或合的放置其中，使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間，孩子一定會有閱讀的欲望。很多家長舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基，卻舍不得為孩子買書，不得不說這是非常讓人遺憾的事情。
�。�2）共同選擇合適的書目�！昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書籍是十分重要的�！痹谂囵B(yǎng)孩子有良好閱讀習(xí)慣的開端，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習(xí)慣。
�。�3）堅持每天讀一點。假如每天你能有15分鐘閱讀的時間，一年后你就可以感到它的效果。
�。�4）趣味引領(lǐng)，注意閱讀的方法和策略。
興趣是可以培養(yǎng)出來的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書本的閱讀。讀電影可不可以？讀大自然行不行？在旅途中閱讀可不可以？在公園的草坪上閱讀行不行？為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源（最常用的圖書公共資源是書店、圖書館，我們需要教孩子學(xué)會使用它們）。
把這句話和大家分享：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽�！�
最后，把《從此刻起：我要》強烈推薦給各位親愛的家長朋友。教育這件事，只要開始了，永遠(yuǎn)都不會晚！加油。
從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。
從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。
從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。
從此刻起：我要無條件地去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子。
從此刻起：我要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下地指使孩子。
從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下。
從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。
從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。
從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。
從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己。從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸媽媽。
家園合育，共同呵護(hù)孩子的健康成長！讓我們與孩子共成長！讓我們一起來做新父母！
國慶即將來臨，祝家家團(tuán)圓，幸福安康！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿11
各位家長：
大家好！
剛才各科老師們都講完了，我耽誤大家一會時間。作為家長委員會代表跟大家做個匯報，分享一點個人感受，另外還有點事情向大家作一說明。
我們家長委員會主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù)，加強家�；ネê托畔⒔涣�，另外，我們還組織家長和孩子們一起搞了一些活動。回想我們這個班剛上七年級的時候是什么樣子？到現(xiàn)在，可以說已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動，效果達(dá)到了最好的狀態(tài)，在拓展結(jié)束的時候，所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱，使整個現(xiàn)場氣氛達(dá)到了頂峰，令人動容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長們的積極配合，感謝我們自己為了孩子的堅持，也感謝孩子們的努力，我們互相協(xié)作，做有意義的事情，本身就很重要。
我們從1數(shù)到8，孩子們的初中生涯就只有一年了，我們正在逐步放手，盡管充滿著不適、不舍、不忍，但這是自然現(xiàn)象。一路走來，感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會有兩個，給大家進(jìn)行如下分享。
第一個體會就是在集體中鍛煉情商，在團(tuán)隊中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識到，集體性決定著孩子們的社會性發(fā)育水平。我們一名家長代表組織徒步去白洋淀旅行，以鍛煉孩子們的意志力。我個人組織了幾十個人的考古活動，而且現(xiàn)場真的挖到了寶貝。帶著家長和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎�，老師和我為孩子們組織了兩次免費的拓展訓(xùn)練，都是基于這樣的考慮。為什么會這樣？是因為，現(xiàn)在的孩子比較獨立，講究個性，獨生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個不應(yīng)該怪他們。作為家長，我們應(yīng)該盡可能地了解一個心靈成長發(fā)育的規(guī)律，一個個體在成長學(xué)習(xí)方面的規(guī)律，如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù)，可能會事倍功半、南轅北轍，非常費勁，效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多，其中對于他們很重要的一點就是集體活動的缺失導(dǎo)致集體主義缺失，社會性發(fā)育會有所不足。所以，要千方百計地營造一些集體性的活動，讓他們充分地在集體中展示自己，適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在，減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明，一個人在成長過程中很多是因為非智力因素影響了他的發(fā)展。這里的非智力在這個年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的，但是青春期是騷動的，是一個情緒上狂風(fēng)暴雨的時代，得需要我們小心處理，才能順利渡過。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好，剛才老師講了，特別是女生之間耍小心眼，男女間互相表白，有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常，也需要正確引導(dǎo)，才能有更好發(fā)展。
我們生活中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，已經(jīng)長得非常大了，但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件，讓孩子們盡量安全渡過青春期這一危險的時期。引導(dǎo)其樹立良好觀念，正確處理，這樣的種子，越早種下越對孩子好。這些種子，需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉。現(xiàn)在的時代不同了，如果我們家長再一味地強調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子，我認(rèn)為這是沒有出路的。因為很多的能力離開了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來的。人本身就是群居性、社會性的動物，人的成長發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會化過程，情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。
第二個體會就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識到，很多孩子學(xué)習(xí)不好，不是因為他智力不足，而是因為方法不科學(xué)，他們沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒，那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時候絕對是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的，如果不講這些，他會很快被工頭淘汰掉的！學(xué)習(xí)難道不一樣的？學(xué)習(xí)作為一個“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢？我可能會講的不系統(tǒng)，但可以舉一些簡單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會時間管理，先做容易的，再做難的，可是有個同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天，結(jié)果都是錯的，反而容易的題目沒時間做了，導(dǎo)致了成績不好。假如她先做容易的，再做難的，可能分?jǐn)?shù)不一定會這樣低的。還有，剛才語文老師也講到了，有的孩子一邊打開電腦開著QQ，一邊寫作業(yè)，一會兒有消息，趕快看一下，聊幾句閑話，一會兒又響了，這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí)，那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的.熬夜到晚上十一二點鐘，導(dǎo)致第二天上課沒精神聽不懂。相反，有的孩子就知道抓緊一切時間寫作業(yè)，課余的時候趕快寫點，一點一點往前趕，爭分奪秒，結(jié)果很快寫完了作業(yè)，還有時間看會自己喜歡的書，做自己喜歡的事情。早睡早起，一定是很輕松的，形成良性循環(huán)。那么，有家長要問了，既然學(xué)習(xí)方法這么重要，那么我們告訴他不就得了。可是效果往往不好。容易造成和家長的對立，親子關(guān)系緊張。有一個朋友，他老是訓(xùn)斥孩子，結(jié)果孩子和他很對立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子，這就白玩。這是因為傷了他的自尊，半大孩子的自尊心其實很強的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走，有矛盾沖突也有關(guān)愛關(guān)心。盡管看似不合理，但就是真實地存在著，搞的家長糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個人，三種狀態(tài)，即“一個缺失的父親，一個焦慮的母親和一個失控的孩子”，很令人深思！現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境，他們接觸到的社會環(huán)境比我們的復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨，我們做家長的需要拿出更多的耐心，做朋友式的溝通，多一些理解，多一些支持，多一些關(guān)懷，多一些陪伴，多給他們心靈種下一些正面的種子，少一些負(fù)面的說教、埋怨、批評和指責(zé)。有些家長甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無保留地傳達(dá)給孩子，這些，都是不合適的，基效果之差是必然的。
他們需要的是一個系統(tǒng)的解決方法，更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了，才能通過朋友式的、潤物細(xì)無聲式的方式慢慢教給他們，讓他們?nèi)肽X入心地來體會。如果我們一定要告訴他們方法，可惜我們的方法不一定科學(xué)，不一定適合他。更重要的是，他們基本上已經(jīng)不聽我們說教了怎么辦呢？這是我們需要了解的！
家長委員會發(fā)言稿12
各位家長：
首先祝賀您光榮地成為我園新學(xué)年的家長委員會成員，您的加盟，會進(jìn)一步增強我園的管理實力，并使各方面工作得到優(yōu)化，為此，對新學(xué)年中孩子的發(fā)展以及各項工作的開展，我們滿懷信心。
今天是我們本學(xué)期的第一次會議，所以，先讓我們相互介紹一下吧!
下面讓我來簡單介紹一下我們幼兒園在最近一段時間中教師和幼兒的.活動和收獲。(略)
加入到幼兒園的這個組織中，將會享受到哪些權(quán)利?又要做些什么呢?讓我來簡單介紹一下：
(一)家長委員享有對幼兒園工作的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)。具體主要有：
1.定期到幼兒園各部門了解管理情況，及時向幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題;
2.隨時查看幼兒園教學(xué)設(shè)施、到教室聽課和檢查老師備課情況;
3.收集匯總廣大家長意見，向幼兒園提出建議。
�。ǘ┘议L委員的義務(wù)：
1、關(guān)心幼兒園教育、教學(xué)工作，根據(jù)所長承擔(dān)業(yè)余教育活動。
2、 承擔(dān)幼兒園與家長的部分溝通工作。
3、宣傳幼兒園良好的辦學(xué)條件和教育理念以及辦學(xué)成果。
4、關(guān)注幼兒校外活動情況，協(xié)助幼兒園做好校外安全等其他工作。
5、幫助解決幼兒園在辦學(xué)過程中的其他困難。
為此，我真城地希望在座的各位家長都能積極、主動地關(guān)心幼兒園的發(fā)展，站在全局的高度，做新倉鎮(zhèn)中心幼兒園的主人。
(三)我們的工作制度
家長委員會每學(xué)期至少召開一次家長全會，會上向幼兒家長介紹家長委員會對幼兒園監(jiān)督的結(jié)果，并如實反映情況。收集家長意見和建議，及時反饋給幼兒園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，會議旨在溝通信息，增進(jìn)感情，推動幼兒園的發(fā)展。
（四）本學(xué)期主要活動（略）
家長方面的重點工作是：
每月安排1名家長參與幼兒園的膳管會會議，提出合理化建議，確保孩子吃好、吃飽、吃得健康。
9月份、10月份、11月份，我們的小班、中班、大班將分別召開家長會，請家委會成員積極參與并發(fā)言。
11月份：我們將邀請平湖電視臺的周佳音為大家做育兒專題講座。
最后，我們真誠地歡迎各位隨時與我們聯(lián)系，相信：有您的一個點子，他的一個主意，會幫助我們把幼兒園辦得更好!
家長委員會發(fā)言稿13
感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加漢賓村幼兒園第一次家委會會議，在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持幼兒園工作，能為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，愿意為家長服務(wù)的先進(jìn)代表，本學(xué)期由你們組成了我們大團(tuán)幼兒園的新一屆的家委會成員，我代表全體教職員工對各位家長的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。
今天我們主要有三個議程：
1、家委會主要職責(zé)及具體工作
2、園長介紹上學(xué)期的工作及本學(xué)期的.主要活動
3、副園長介紹保育方面的一些事宜
一、介紹家委會主要職責(zé)及具體工作
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1、定期聽取幼兒園園長對幼兒園的工作計劃、工作情況的介紹，學(xué)期結(jié)束聽取成幼兒園工作總結(jié)匯報。
2、對幼兒園各項工作提出建設(shè)性意見。
3、廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒園伙食營養(yǎng)等方面的意見，并及時與園長聯(lián)系交換意見。
4、參加或主持幼兒園的大活動，如"六.一"慶�；顒�，家園同樂活
5、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策提供條件。6、每學(xué)期12次會議，討論幼兒園事宜。7、每學(xué)年對幼兒園工作、教師工作進(jìn)行家長問卷，匯總幼兒園辦學(xué)家長滿意率，評估教師任教情況，針對不滿意因素提出改革建議。
（二）具體工作
1．協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。
2．注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。
3．聽取、聯(lián)系、反映全園家長所關(guān)注的問題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報，書面建議等多種形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或老師，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)與提高。
二、園長介紹
1、教師隊伍建設(shè)
2、上學(xué)期的主要活動及成績3、本學(xué)期的主要工作
三、副園長介紹
1、關(guān)于幼兒伙食情況的介紹及告知教育局關(guān)于伙食費調(diào)整的通知
2、春季傳染病的預(yù)防及所做工作3、幼兒園伙食費調(diào)整后的實施方案介紹
四、家長對伙食費調(diào)整及幼兒園選擇代辦收費項目的商議與表決。
五、活動反饋
家長委員會發(fā)言稿14
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們抽出寶貴的時間參加七年級五班的家長委員會啟動儀式。學(xué)校教育是家庭教育的延伸，家庭教育是學(xué)校教育的保障。如果沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育就是徒勞而無功，如果沒有理想的學(xué)校教育，家庭教育也達(dá)不到預(yù)期的目的。因此家校聯(lián)手，才是培養(yǎng)孩子健康成長、如愿成才的最佳途徑。
作為一名合格的家長對孩子不僅要教育；更要做到有能力教育，有方法教育，否則就是失職，是無效的教育，孩子就不服你。家長如果不學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，也就失去了教育孩子的能力和資格。所以說：家庭教育不僅是培養(yǎng)孩子的問題，更是教育兩代人的事情，因此家長只有學(xué)習(xí)新知識才能擔(dān)負(fù)起教育子女的重任。就如：用過手電筒的人都知道，一節(jié)廢電池如果和新電池一起使用，就成為了“電阻”，就會使新電池的電量很快耗盡。在家庭教育中，知識落后的家長就是一節(jié)“廢電池”，如果不充電，不僅自己得不到提高，還會耗盡孩子的精力。家長要改變自己“四十歲不學(xué)藝”的落后觀念，樹立學(xué)習(xí)將伴隨終生的觀念，如果父母帶頭刻苦學(xué)習(xí)，那么孩子自然會學(xué)習(xí)父母的樣子，那么家里就會出想一個良好的'學(xué)習(xí)氛圍，孩子在這種環(huán)境下就會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。為此，我們購買了一部分家庭教育的書籍，以供家長學(xué)習(xí)，不過書籍并不是送給您，而是供您閱讀，時間為一個月，一個月后我們還要家長之間互換閱讀。希望各位家長能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，找出適合自己的教育方法，并應(yīng)用到日常生活中，也希望各位家長通過學(xué)習(xí)，以思想影響本班其他家長，以行動帶動其他家長。
課堂上，老師們滔滔不絕地、苦口婆心地、一字不落地講，學(xué)生們聚精會神地、目不轉(zhuǎn)睛地、一動不動地聽。學(xué)生究竟接收了多少知識，教師的教法究竟合不合學(xué)生的胃口，適應(yīng)不適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知，作為學(xué)生的父母，我們班級歡迎您來指導(dǎo)。這項活動我們實行“預(yù)約制”，如果您哪天有空或者您想了解孩子在哪一科的表現(xiàn)，只需要提前一天給我打電話即可�；蚵犚还�(jié)課，或聽半天課，都可以。這種聽課方式會更好的促進(jìn)學(xué)生的聽課效率，同時您也會得到孩子在課堂上學(xué)習(xí)情況的第一手資料，我們也歡迎您在聽課過程中給我們提出寶貴意見和建議，這對我們的教學(xué)會有很大的幫助。
家長委員會成員每一個月開一次會，每次會議由家長、任課老師、學(xué)生參加，采用講座、對話、家長聯(lián)誼會、研討、咨詢等生動形象的教學(xué)形式，討論大家在書中學(xué)到的心得并根據(jù)班里的實際問題進(jìn)行研究，制定出切實可行的措施。
為進(jìn)一步加強家校的合作，班級開設(shè)了班級博客，家長可以隨時瀏覽班級博客http://haolijie01.blog.163.com/，了解學(xué)生情況，為班級發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。建議和意見可以發(fā)送到“家長信箱”郵箱為：haolijie01@163.com。
知曉、了解學(xué)校政務(wù)公開有關(guān)教育、教學(xué)等方面的規(guī)定、政策；到校聽、視各科教師上課（事先須落實具體時間）；對班主任、任課教師工作提出寶貴意見（口頭、書面形式均可）；監(jiān)督、評價、考核、反饋學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)。是您的權(quán)利。按時參加家長會和家長委員會組織的各類活動；主動、及時反饋各方面對學(xué)校工作的意見；熱情幫助解決班級、年級在工作、活動中出現(xiàn)的困難；密切配合年級、班主任做好子女的家庭教育工作，提高家庭教育水平。是您的義務(wù)。家長委員會的職責(zé)以及每次活動的內(nèi)容會后我們將發(fā)給您。本次家長委員會聘任的時間為一學(xué)期，學(xué)校和班級將會盡最大努力和各位家長配合，教育好學(xué)生。如果在這一段時間內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)您并沒有按照您的義務(wù)來完成自己的工作，那我們會對家長委員會的成員作出調(diào)整。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，這是我們學(xué)校的辦學(xué)思想，也是我們的努力方向。希望家長們了解和理解我們的工作，并隨時關(guān)注孩子的變化，能夠把更好的建議和意見及時反饋回來。讓學(xué)生們在我們的共同關(guān)注下成長，讓七年級五班在我們的共同努力下前進(jìn)！
謝謝大家！
家長委員會發(fā)言稿15
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長：大家好！
我是二年級四班xx的家長，名叫xx，很榮幸能作為家長代表在此發(fā)言。
首先，請允許我代表各位家長，向關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示由衷的感謝！同時，也感謝學(xué)校給我這個機(jī)會與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長委員會服務(wù)中的一些心得體會。
孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年了，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲了知識，德智體美勞都有了長足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含了學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，順利升入二年級，并光榮地成為少先隊員。
記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上了一節(jié)課，其中一個理念對我們影響很深：“家、校不是對立的，我們是站在同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們有共同的目的----培養(yǎng)我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長全力配合。為了密切家、校聯(lián)系，我們在班主任老師和全體家長的支持下，自發(fā)組織成立了四班家長委員會。以為家長服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級服務(wù)為宗旨，互敬互愛、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長共同努力、無私奉獻(xiàn)。
成立家長委員會的初期，我們還沒有工作制度，也沒有經(jīng)驗可以借鑒，但我們知道，家長委員會的作用絕不是站在學(xué)校的對立面替家長指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長的對立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導(dǎo)矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應(yīng)該是六個字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開始，理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長對學(xué)校、老師有了更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個小家庭匯聚成為一個大家庭，互重、互愛、互助，產(chǎn)生了強勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過家委會的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī)，從而使孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長與發(fā)展。
為了加強溝通，我們的家長委員會在每學(xué)期始、末都會召開一次家長委員會議，總結(jié)經(jīng)驗與不足，聽取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計劃，了解學(xué)校近期教學(xué)重點與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在了解學(xué)校的教學(xué)重點與方向之后，家長委員會負(fù)責(zé)向家長宣傳與解釋，讓廣大家長更加容易了解學(xué)校教學(xué)目的.與要求，理解各項教學(xué)活動的內(nèi)涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識。（例如：成長記錄冊）積極參與學(xué)校及班級的各種活動，帶動各位家長的積極性，營造良好的氛圍，為取得最佳活動效果創(chuàng)造條件。（例如：近期的黑板報）
當(dāng)然，溝通是雙向的，家長委員會多渠道，廣泛聽取各位家長對學(xué)校、班級工作的反映和要求，及時把家長的意見和建議反饋到學(xué)校、班級，與老師一起認(rèn)真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。
家長委員會成立一年來，我們做了一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到了老師與家長的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長們都會積極地參與，出謀劃策；家長有了困難，也會得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長的好幫手。
為了規(guī)范和加強家長委員會的各項工作，9月，家長委員會召開了專題會議，會議提出要建章立制，明確委員會的工作職責(zé)及分工，加強隊伍建設(shè)，逐步完善工作流程……。為了更好地服務(wù)班級，二四班的家長委員會做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級與家庭共同和諧發(fā)展。
有感而發(fā)，已經(jīng)說了很多，有不確之處，還請指正。在此，我再次向大力支持四班家長委員會的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長表示真誠的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！
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