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關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿三篇

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級(jí)讀書演講稿三篇

三年級(jí)讀書演講稿篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類智慧的結(jié)晶，所以我愛讀書。

　　像蜂蝶飛過花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤(rùn)禾苗;像朝陽(yáng)沐浴大地。書陶冶了我的情操，書帶我走進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)代，使我看見了恐龍?jiān)阪覒?書帶我走進(jìn)了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭遇;書帶我走進(jìn)了撒哈拉大沙漠，使我體會(huì)到在一望無際的沙漠中對(duì)綠洲的渴望……總之，書讓我大開眼界。

　　書不僅讓我了解了許多我不知道的事，還豐富了我的知識(shí)量。有一次，老師讓我們寫《秋天》同學(xué)們都千篇一律的寫道：”秋天來了，樹葉黃了，樹葉落到了地上……“我想：大家都這么寫多沒意思，我一定要和別人寫的不一樣。于是，我把秋天比作一個(gè)少女，她用衣袖拂去了夏天的.炎熱，給人們帶來了一絲涼爽，給人們捧上了果實(shí)，給人們帶來了糧食。人們愛她，愛她的天高云淡，愛她的果實(shí)累累，愛她的風(fēng)和日麗。結(jié)果我的作文得了好評(píng)。

　　我愛讀書，書就像我的生命，正向陳壽所說的：”一日無書，百事荒蕪�！白屛覀�?cè)跁Ｖ凶杂傻尼溽喟伞?/p>

三年級(jí)讀書演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我最近正在讀一本書，書的名字叫做《成語(yǔ)故事》。這是一本非常好的故事書，里面講了好聽有趣的故事，在開心的同時(shí)也能從中學(xué)到很多的道理和知識(shí)。

　　這本書中的一個(gè)非常有教育意義的故事《盲人摸象》，中的大概意思是：有一個(gè)人養(yǎng)了一頭大象有四個(gè)盲人想知道這頭大象長(zhǎng)的是什么樣子，就每個(gè)人都仔細(xì)的摸了一遍。第一個(gè)盲人摸到的是象牙，就說大象長(zhǎng)得像大蘿卜一樣。第二個(gè)人說大象長(zhǎng)得像一個(gè)大扇子一樣，原來他摸的是大象的耳朵。第三個(gè)人摸到了大象的'腿，就說大象長(zhǎng)得像一個(gè)大柱子一樣。第四個(gè)盲人摸到的是大象的尾巴，就說他們說的都不對(duì)，明明像一個(gè)又粗又長(zhǎng)的繩子。四個(gè)盲人因?yàn)榇笙蟮览硐胧裁炊鵂?zhēng)論不休，養(yǎng)象的那個(gè)人告訴他們說：“你們別爭(zhēng)了，如果你們沒人從頭摸到尾，了解大象的全部之后，你們就不爭(zhēng)論了。”果然幾個(gè)茫然從頭摸到尾后，終于知道大象長(zhǎng)什么樣后果然再也不爭(zhēng)了。這個(gè)故事引出成語(yǔ)《盲人摸象》，用來比喻不能只看一部分就做結(jié)論，只有了解了全部后，才能做出判斷。

　　這個(gè)故事給我的啟發(fā)是看一件事，要全面的去看才能夠看全面不能像《盲人摸象》一樣不全面的去看。