實用的大學生演講稿匯總7篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的大學生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
每個人都會過青春期；每個人都會在青春期長大；每個人的青春都是多姿多彩的，所以我們的青春總是充滿活力。
期待，期待，期待已久的校運會終于到了。今天，我們要和四班進行拔河比賽。我們奪冠好幾年了，今年不可能把冠軍拱手讓給別人。因此，我們班的運動員已經為這場比賽做了充分的準備。
隨著哨聲響起，第一場比賽開始了。兩個班的運動員都在把繩子拉到自己的班里，兩個班的啦啦隊也不甘示弱。他們?yōu)樽约旱陌嗉墯g呼�！�7班，加油！”“四班，加油！”同學的聲音從我耳邊傳來，我立刻大叫起來。被支撐的運動員精力充沛，雙腳穩(wěn)穩(wěn)站立，微微后仰，雙手抓住繩子，緊咬牙關，用盡全力向后拉。聽著耳邊震耳欲聾的歡呼聲，看著眼前精力充沛的運動員，我想：這就是青春的活力嗎
��？簡直鋪天蓋地！因此，我們最終以強大的生命力贏得了比賽。這時，運動員的手掌已經紅了。我抓著朋友的`手，揉了一遍又一遍，然后對她說：“加油！”她朝我點點頭。他們短暫休息后，第二場比賽又開始了。我們的對手在最后一場比賽中低估了敵人，所以很難讓他們班的兩個胖子一個接一個地走。畢竟我們班沒有大胖子，幾個小胖子加起來也不到一個。盡管如此，我們仍然沒有失去信心。就像上一場比賽一樣，我們和他們一起努力贏得冠軍。我們啦啦隊員總是為我們班加油，讓他們保持這種活力。所以，每當他們即將被(4)班拖走的時候，我們的聲音就會提高一分貝，他們就會把對方拉過來。不知道持續(xù)了多久。我們班的班主任突然走到他班的運動員面前，對他們說：“再努力一點，很快就能贏！”當我們聽到這句話時，我們很困惑。它根本沒動！但是接下來的場景足夠我們吃一頓大餐了。聽了老師的話，我們班的運動員互相拉在一起，我們又贏了！唉，老師的話真的給他們加了一把油，但是青春的活力是壓倒一切的！
沒有人能阻止我們充滿活力，那種清晰的活力是不可阻擋的。俗話說，“我的青春是我的主人。”我希望當我們不再有青春的時候，青春的活力會陪伴著我們。
大學生演講稿 篇2
時光飛逝，歲月荏苒，昔日幼稚的孩童如今已成長為翩翩的少年，告別了無憂無慮的兒童期，我們迎來了人生的過渡期—青春期。青春期是漫漫人生路重要的發(fā)展時期，也是一個 飛速變化的時期。
在青春期這個特殊而又關鍵的成長階段中，我們的生理和心理都正在逐步走向成熟。它是花季，同樣也是雨季，我們享受著陽光的沐浴，也必須接受風雨的洗禮，我想這才是青春期成長。由于我們同父母兩代的價值觀念和行為選擇等方面存在著差異，隔閡甚至是沖突，所以兩代之間存在著代差。身邊很多同學在與父母溝通中出現了很大的分歧，“叛逆”成了大人們給我們的帽子，沒有有意識的加以調節(jié)，而把它視為嚴重的`“問題”來對待，就像在學習上很多同學說他們和父母在學習上的觀念沖突如同家常便飯又或者父母總是把正當的男女友誼視作洪水猛獸加以阻攔，這樣便會激起我們的逆反心理，不少悲劇由此產生。
我曾經看過一個視頻，里面講述的是：有一個女生在學校不管是學習方面還是運動方面都很優(yōu)秀，是老師眼中的好學生，同學心目中的好朋友，只是和父母會經常吵架。當她升入高中學校時，由于學業(yè)的壓力和睡眠不足，漸漸地她的學習成績下降了，跑起步來也是氣喘吁吁，力不從心了。面對著學習上的一次次失敗，生活中和父母的爭吵，她變得脾氣很暴躁。偶然的一次，她在網上認識了一個人，那個人得知她的煩惱后，便給了她一些藥丸，說，今天吃兩粒明天你就會精力十足的。她抱著試一試的想法，吃下了這些藥片，之后的幾天她恢復到了原來的狀態(tài)。于是每當她遇到失敗時，她都會吃那個藥片并漸漸產生了依賴感。由于藥片價格太貴，她已沒有多余的錢，而那種依賴感又使人非常痛苦，于是她選擇了自殺，后來她的父母在她的臥室中找到了昏迷已久的她。
沒錯，這個故事中的藥片就是我們現在說的一，研究表明家庭矛盾的長期存在和激化是導致青少年吸毒的直接原因。家庭矛盾一旦激化，往往嚴重的傷害彼此間的感情，使青少年出現沮喪、懊惱、怨恨等情緒。不少吸毒者就是在這種情形下吸毒上癮的。家庭教育方法不當使青少年產生自私、自傲或自卑、自弱等心理，有的因離家出走或交友不慎而被引誘吸毒。父母離異、家庭解體，尤其是父母離異后對子女漠不關心、放任自流，會使一些青少年因失去家庭的溫暖產生自卑、孤獨、怨恨的心理而吸毒。
生活中我們總會遇到挫折，我們要學會正確面對挫折。當心里充滿了不良情緒時，我們應該適當宣泄不良情緒，冷靜分析產生挫折的原因，接受不能改變的，改變我們能改變的。如果還是無法擺脫那種失敗感，我們可以和父母溝通，尋求幫助。故事中的女生就是因為經常和父母吵架，所以當她遇到挫折時，她的第一反應并不是向父母尋求幫助，而是在網上尋找“知心朋友”。可是她遇人不淑，而且也沒有較好的判斷力，所以才導致她走上了吸毒的不歸路。
我們都知道，人們對社會角色的扮演從來都不是一帆風順的。父母與子女在社會中便是不同的角色扮演者。無論在我們的父母眼中我們有多叛逆，但無可否認最愛我們的莫過于父母，最溫馨的教育環(huán)境也莫過于家庭。既然與他們關系的調整與重塑是青春期的“必修課”，為何不試著欣然面對。而家長在我們的健康成長中更是起到了引導作用，與其一味埋怨我們的“逆反”，是否更應該給我們溫暖和鼓勵！
溝通是一種良藥，青春期的我們經常會出現叛逆心理，我們要和父母經常溝通，這樣他們才知道我們心中的想法，給予我們生活中的經驗，幫助我們戰(zhàn)勝困難。我們和父母之間也就會和平共處，家庭的硝煙也漸漸變成歡聲笑語，更能在這個溫室下健康成長，青春歲月也會成為人生中最美好的時期，戰(zhàn)勝了困難與挫折，充滿了夢想與希望。
青春是人生中必須經歷的一部分，這段時間其實很短，每天時間都在漸漸消逝，看不見、抓不住，每個人都不知道自己以后還會有多少時間可以努力。所以我們應該奮力拼搏，至少證明這個世界我們來過，青春我們努力過，心無遺憾。
我們是青春，我們是夜空璀璨的星星，我們是不羈，我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。讓我們在青春這片藍天下自由飛翔，在親情這顆大樹下健康成長！
大學生演講稿 篇3
各位領導、老師、學友：
下午好！
非常感謝xx老師和班長，給我這樣一個機會，以這樣的方式向學院，向導師表示感謝，與學員道別，道珍重。
回首，這是充滿溫情的三四月，在此，代表女學友：
感謝省領雁工程，xx文理學院，讓我們有機會在xx的最高學府，一起度過11年最難忘的春天。
感謝專家老師，給予我們春雨般的滋潤，春光般的溫暖，得以聽到自己拔節(jié)成長的聲音；
感謝xx老師、班委會，和全體學友，營造了這么一個溫馨的大家庭，讓學習生活特別的安心。
也非常感謝班中有特點，有個性的學友，為我們這個大家庭，為我們的學習生活增添了許多樂趣。
最后代表個人，感謝自家的三位姐妹，讓我天天有種享受學習的快樂！
回首昨日，有著太多的留戀，和所有的學友一樣，好想再有這樣的'兩個月。那就讓我們收藏好這里美好的一切，在今后繼續(xù)享用：
走在春雨飄灑，柳絮飛揚的道上，你要懷疑是漫步在xx文理學院的風則江畔；10點了，手機鈴突然響起，你要懷疑是不是敬愛的導師又打電話來指導作業(yè)了；路上碰見一位優(yōu)雅的女士，你要懷疑是林院長，一位美麗的姑娘，你要追上去，看看她會不會是親愛美女學友。
總之，三月時，一定要去吹“東風”，想“楊春”；夏天，一定要去“楊勇”；入秋，要看看“秋云”，問問“王菊芳”否；入冬，記得過“立東”；還有喝茶時，一定要想“鄭胡”；唱歌時，一定要唱“小微”，碰上困難時，一定要想“方法永”遠是有的，還有教書育人時，一定要恨鐵成鋼？？當你碰上教學賽事，一定要在qq群里呼救一下，讓大家為你出力加油；當你收獲成功時，一定要在qq群里共享下，讓我們分享你的快樂！
最后，祝愿我們的未來，即使不是領雁高飛，也一定是生活美，心情美，事業(yè)美！謝謝�。�
大學生演講稿 篇4
大家上午好！我今天演講的題目是《呼喚誠信》。
記得，小時侯聽過一個叫《曾子殺豬》的故事，講的大概就是曾子雖窮，但信守承諾，為子殺豬，當時我只羨慕曾子有肉吃，仰慕這位爸爸說話算話，有威信而已。后來，似乎也還有一個叫《徙木賞金》的故事，講的大概就是商鞅用五十金，讓人將城南門外豎起的一根木頭搬到北門，結果有人試著搬了，果真得了五十金，當時我只可惜自己為什么不生在那個時代，好讓我也得五十金，“五十金”啊，有多少根冰棍和橡皮糖。小學的時候，課本上有個《狼來了》的故事，老師說那是告戒我們小孩子不要撒謊，不能欺騙別人，大概還有一個叫《周幽王烽火戲諸侯》，由于幽王的不守信用，結果是被殺于驪山之下，為天下人所恥笑，似乎和《狼來了》的故事同出一轍。但是，這些聽來的或看來的故事性的東西，并不曾在我心里留下多大的印記，當然也不會在內心引起多大的波瀾，甚至也不曾想起他們，更不會用心去思考他們的意義所在了。僅僅在我偶兒和我的弟弟妹妹們談笑的時候，一掠而過，成為我們飯后的笑料罷了。直到我來到湛江，接二連三發(fā)生的事情，才讓我想起以前這些遙遠故事，或許是因為我很久沒將他們放在我的口頭上，我對他們是那么陌生，以致于我只能夠說“似乎有”了，又或許他們從來就不曾在我的記憶中留下過一點點位置，以致于我很難想起他們，又或許我根本就不把他們當一回事，以致于他們在我的人生中沒有留下一點位置，但是，我從來沒有覺得他們像現在那樣重要過，也從來沒有覺得他們像現在那樣離我那么的近，也從來沒有覺得我像現在那樣想記起他們，喚醒他們，傳播他們，思考體味他們。
那是我上幾個星期，去中山二路買襪子，開始的標價是無塊錢，我就跟賣貨的阿姨討價，最后她愿意四塊錢賣給我，我把一張五塊錢的人民幣遞給她，她很久都沒有找零錢給我，而且也似乎沒有找零了意思，我就問她：“阿姨，你不是說四塊錢賣給我的嗎？你還沒有找我零錢呢。”她說：“我那有說四塊錢賣給你，我進貨都是四塊八毛了，四塊錢賣給你，我要虧本了�！痹谝欢慰谏嘀螅艺f：“我不買了，請你把錢還我�！彼谷徽f：“你不要就走開，錢是不能退的�！备魑宦牨姡銈兛梢韵胂笪耶敃r那被氣得面容扭曲，有苦倒不出的痛苦狀，在這種情形，除了發(fā)情緒，我能做什么呢？或許我就是那么的倒霉，記得我有一次幫我到外住的同學買了一個瓦煲，店主當時說準保質量，不幸的是，第一次煲就裂了，等我拿煲回去換的時候，店主只仍了一句：“不行，個個象你那樣，我還用做生意！”看來，我這輩子，注定倒霉。有一次我陪我的同學到學校對面的醫(yī)院看病第一次看不見好轉，第二次看，換了不同的醫(yī)生，令我們驚奇的'是，同一種病，不同的時間看，不同的醫(yī)生，說的是不同病癥，后來我的同學到廣醫(yī)附屬醫(yī)院檢查，原來只是一點小問題，并很快就康復了。至于學校門口那些短斤少兩的現象，我現在已不覺得驚奇了。因為我知道只要我跨出校門，何時何地我都有被騙的情況發(fā)生。也許“社會就是這樣”，人們都這樣想，這樣說的。我只愿永遠呆在我的保護倉里了，這樣我會安全的，后來我一直這樣想。
我的舍友在這幾個星期的遭遇，卻真令我大吃一驚，使我對我之前的想法加以否定。什么呢？那是她眼皮上有點癢，到校醫(yī)室看病，醫(yī)生告訴她只是細菌感染，用些藥膏涂就沒事，后來不但沒好起來，兩只眼睛都起了小顆粒，再問校醫(yī)，回答是上一次的藥不夠火候，這次準行，結果還是沒好，我同學到附院檢查，做了切割手術才康復，我便又想起上一次我們提意見，說到學校飯?zhí)玫牟讼x，那是我們進大一的時候就提過的意見，到了大三我們還在提。有時，我不禁咕咚，在我的肚子里裝了多少生命啊。我現在有點顫傈了，在這個我一直以為安全受保護的地方，也會存在這種現象，那還有什么地方是可以值得我們信賴的呢？值得我們信賴的地方，你在哪里？誠信，在我們這些被教育誠信的人中，存在嗎？誠信，在我們那些教育誠信的人中，存在嗎？誠信，在我們被教育誠信的地方，存在嗎？那么，誠信，你在哪里？
大學生演講稿 篇5
各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
今天我們學校的運動會準時的開始了，這是我們學校舉辦的第x屆的運動會，從今天一直到后天，一共是三天的時間。之前的運動會舉辦的是很成功的，我相信這一屆的運動會也一定能夠獲得圓滿的成功。學校舉辦運動會的目的不僅是想讓你們多一些課余的活動，也是希望你們能夠通過運動會學到體育精神，懂得團結的意義。各班都有運動員參加這一次的運動會，希望你們能夠團結起來，一起為自己班的運動員們加油。
我想問問同學們，從運動會中你們能夠學到什么。運動會就是比賽，有的同學會取得很好的成績，也有的同學會成為墊底的人。但不管有沒有取得名次，都是值得我們稱贊的，因為你選擇了參加這場比賽，選擇了去挑戰(zhàn)自己。只要你在比賽中全力以赴了，就算沒有取得名次又有什么關系呢。重要的也并不是取得名次，而是在這一次的運動會中感悟到一些人生的道理，知道自己以后應該要怎么做，知道自己以后要前進的方向和目標。
人生也是一場長跑，最重要的'就是做什么都要堅持，只有堅持到最后的人，才是成功的人。這就是學校舉辦這場運動會想告訴給同學們的道理，做什么事情只有堅持才能夠成功。就算你是這場比賽中的最后一名，但你也跑到了終點不是嗎？也一樣是勝利了的，只是跟別人相比你沒有那么的優(yōu)秀，但我們不能只把眼光放在別人的身上，要多和自己相比，只要自己是有進步的，不管是第幾個到終點的人，都是走到了最后的。
希望同學們能夠記住這種精神，重要的不是取得名次，只要自己拼盡全力，結果是什么樣的都不重要了。在學習和生活中也是這樣，不管做什么事情都應該要全力以赴，只要自己盡力了，就是成功的。但若是連嘗試都不敢，或者在中途就放棄，是什么事情都做不好的。老師希望能夠在這一次的運動會中看到大家優(yōu)秀的表現，希望能夠看到你們身上的體育精神。也請所有的同學在運動會期間遵守學校的紀律，維持好運動場的衛(wèi)生。
最后我祝愿所有的運動員們都能夠在這一次的運動會中取得一個好的成績，再一次的感謝為了這一次運動會能夠成功舉辦做出了很多的努力的老師和同學們，謝謝你們做出的貢獻。
謝謝大家！
大學生演講稿 篇6
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。這是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。
大學生活總是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說：平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。
有人說：大學一年級往往不知道自己不知道，大學二年級就進了一步知道自己不知道，大學三年級時不知道自己知道，大學四年級知道自己知道。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到知道自己知道必經階段。如果你現在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)現，其實現在的磕磕碰碰根本不值一提。
人生的路很長，每個人都可以有很多不同的興趣愛好。在追尋興趣之外，更重要的`是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個成功者，問他們有哪件事是他們今天已經懂得，但在年輕時卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是：希望在年輕時就有前輩告訴我、鼓勵我去追尋自己的理想和志向。相比之下，興趣固然關鍵，但志向更為重要。例如，我的志向是使影響力最大化，多年以來，我有許多興趣愛好，如語音識別、對弈軟件、多媒體、研究到開發(fā)的轉換、管理學、滿足用戶的需求、演講和寫作、幫助中國學生等等，興趣可以改變，但我的志向是始終不渝的。因此，大家不必把某種興趣當作自己最后的目標，也不必把任何一種興趣的發(fā)展道路完全切斷，在志向的指引下，不同的興趣完全可以平行發(fā)展，實在必要時再做出最佳的抉擇。志向就像羅盤，興趣就像風帆，兩者相輔相成、缺一不可，它們可以讓你駛向理想的港灣。
大學生演講稿 篇7
各位老師、同學：
大家好!我是一個平凡的人，但我不會永遠甘于平凡，我要創(chuàng)先爭優(yōu)，成為時代的模范。
創(chuàng)先爭優(yōu)要有堅持不懈的精神。
或許在很多人的心里，創(chuàng)先爭優(yōu)是個偉大而又神圣的詞語，我們只是一個平凡的人，我們的工作，我們的生活都達不到那樣一個高度。其實不然只要你有堅持不懈的精神，創(chuàng)先爭優(yōu)就在你好身邊，創(chuàng)先爭優(yōu)的高度也是你所能夠跨躍的。
難道你不曾聽聞81高齡的黨員胡發(fā)生靠撿廢品從善14年;難道你不曾聽聞總問別人需要什么，總問自己還能多做什么的現代活雷鋒郭明義。他們和我們一樣，都是平凡的人，然而他們堅持不懈的從善卻造就了他們的不平凡，使他們成為世人眼中創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。
他們用自己的行動與成就告訴了我們創(chuàng)先爭優(yōu)并非高高在上，遙不可及。只要我們具備堅持不懈精神，用心和努力的去做好我們生活中看似微不足道的事，我們也可以成為創(chuàng)先爭優(yōu)的模范。
創(chuàng)先爭優(yōu)要有良好的精神狀態(tài)。
精神決定風貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣可直接表現在學習作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱，勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地，求真務實;是貪圖安逸，拈輕怕重，還是積極進取、勇往直前、自強不息，這一切都會出現在精神狀態(tài)上。
我們是當代大學生，國家未來的棟梁之才，所以我們應該創(chuàng)先爭優(yōu)，保持蓬勃朝氣、永遠意氣風發(fā)、百折不撓的良好精神狀態(tài)，好好的在校園里深造，不斷的提高自己，為日后更好的服務于社會做好一切的準備。
創(chuàng)先爭優(yōu)要有鴻鵠之志。
不知道大家有沒有想過這樣一個問題，為什么幾十年下來，有的人成績很顯著，有的人不怎么顯著，而有的人根本就沒有什么成績?
我覺得這跟個人的志向有關系。 因為有志向的人，在前進中有明確的方向，有源源不斷的動力�？墒菦]有志向的`人，要么渾渾噩噩無所事事;要么固步自封，不思進取，生活得沒有方向。試問這樣的人怎么會有成績呢? 如果我們要創(chuàng)先爭優(yōu)就必須立下自己的鴻鵠之志，讓我們在生活中找到方向，在學習中不至于喪失積極進取的信心。
“人生短暫，工作為志，樂觀為勤。不僅要早立志，而且要立大志，發(fā)憤圖強，貫徹其中，必有收成”這是中科院吳傳鈞院士的座右銘。對于那句話，我是深信不疑的，沒有志向的人是沒有方向的，沒有大志向的人是很難成大事的。
孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
表示自己胸懷大志，擁有志在四方的遠大抱負。事實也確實如此，他的創(chuàng)先爭優(yōu)，至使后來的他成為我們偉大的領袖。
我們正直年少，大好時光盡在眼前，奈何我們還不為創(chuàng)先爭優(yōu)而立下鴻鵠之志呢?
在今天國際競爭激烈，國家急需發(fā)展的局面下，作為當代的大學生，何不讓我們帶上堅持不懈的精神，保持良好的精神狀態(tài)，在我們的鴻鵠之志的導航下去創(chuàng)先爭優(yōu)。
我的演講到此結束，謝謝!
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