節(jié)約水資源演講稿范文匯總十篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的節(jié)約水資源演講稿10篇，歡迎大家分享。
節(jié)約水資源演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我也得離開(kāi)世界了�！边@是《最后一片葉子》中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴以生存的大自然，更離不開(kāi)水！
有人說(shuō)水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定地反駁他：“不是這樣的！”雖然地球表面大部分是水，但97。55%的水是海水，既不可以飲用又不可以澆灌莊稼，供人類真正能使用的水還不到世界淡水量的.1%！這個(gè)數(shù)據(jù)不看不知道，一看嚇一跳呀。但即使之樣，我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅媚兀?/p>
“一元七角一噸水，這太便宜了，有什么好省的？”耳邊總是聽(tīng)到有人這么說(shuō)，緊接著我腦海里出現(xiàn)了一幕幕鏡頭：賓館、食堂、學(xué)校等的衛(wèi)生間里，許多水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊，滴答、滴答地流逝。聽(tīng)，那多像地球媽媽在流淚呀！
水不僅僅是水，它是生命的蘊(yùn)籍，是生命的體現(xiàn)，更是生命之本源！沒(méi)有了水，鮮花將無(wú)法綻放，蝴蝶和蜜蜂將不再為它們舞蹈，看不見(jiàn)那美麗的螢火蟲，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的叫聲，任何生物都將消失、毀滅。那是一個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。
水，滋潤(rùn)青草，以碧潔的希望之綠清掂花朵，以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在，水在慢慢減少，它在時(shí)間的折磨中低聲呻吟。不過(guò)人類的實(shí)際行動(dòng)，必然可以讓它恢復(fù)往日的神采！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和保護(hù)水資源，讓地球不再傷心、難過(guò)。節(jié)約水資源，人人有責(zé)！
節(jié)約水資源演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水是萬(wàn)物之源，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)水，世界上的萬(wàn)物都離不開(kāi)水，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類，也沒(méi)有世界上的萬(wàn)物，更沒(méi)有這個(gè)蔚藍(lán)的星球�？墒�，現(xiàn)在污染水資源的情況越來(lái)越嚴(yán)重，水資源被浪費(fèi)的.情況也越來(lái)越嚴(yán)重。我們應(yīng)該珍惜水資源，不讓它被污染，被浪費(fèi)。
在我們的生活中，常常會(huì)有人浪費(fèi)水資源，許多人認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水沒(méi)什么大不了的，這樣想是錯(cuò)的，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn)水，世界上的水就會(huì)減少很多。
有一天，我在學(xué)校里看到，一個(gè)小男孩在用水龍頭洗杯子，我看見(jiàn)他一直在洗杯子，都已經(jīng)洗干凈了，他還在洗。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)跟他差不多高的一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了，他剛進(jìn)來(lái)就被剛才那個(gè)小男孩潑了一臉，他也不甘示弱，他也潑了那個(gè)小男孩潑了一臉，他們兩個(gè)就這樣玩了起來(lái)。剛來(lái)的那個(gè)小男孩走了，另一個(gè)小男孩繼續(xù)玩水，直到上課鈴聲響，那個(gè)小男孩才走。
現(xiàn)在的水資源本來(lái)就很緊缺，而且現(xiàn)在污染水資源的情況也越來(lái)越嚴(yán)重，工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如工業(yè)廢水，它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難。工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過(guò)程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會(huì)污染體。還有一個(gè)重要的原因，就是我們亂扔垃圾。在一個(gè)河的入口處的景象令人震驚。只見(jiàn)河面上漂滿了飲料瓶、塑料袋、廢棄用品等等各種各樣的生產(chǎn)生活垃圾。走近一看，竟發(fā)現(xiàn)河床里沉積了不少垃圾。一陣風(fēng)吹過(guò)河水散發(fā)出來(lái)的陣陣惡臭更是讓人難以駐足。
在此，為了我們?nèi)祟惖纳�，為了我們這個(gè)共同的家園，我鄭重的呼吁大家：珍惜水資源，保護(hù)我們共有的家園!
節(jié)約水資源演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
水是人類不可缺少的東西，所有的生物都需要它。中國(guó)的水資源總量比較豐富，但是很多地方也缺水，人們不滿足，還在浪費(fèi)，他們知不知道現(xiàn)在可能很多人正在面臨生死存亡的一刻，只要給他們一杯水就有可能撿回一條命。
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，就是不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們連干凈的水都喝不上了，到那時(shí)人類該怎么生存呢?
在此，特地向廣大市民以下建議：1、淘米水洗菜，再用清水清洗一下，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上面殘存的火藥;2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗過(guò)衣服的`水來(lái)灑;3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)約水4-5千克的清水;4、也可以將衛(wèi)生間里的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約4380千克。希望你們能研究并采納我的建議。
節(jié)約水資源演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
還記得我們?cè)瓉?lái)學(xué)過(guò)的那一篇課文嗎?曾經(jīng)是世界上流量最大的，氣勢(shì)最逼人的瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布，她滔滔不絕，一瀉千里，激起萬(wàn)朵蓮花，據(jù)說(shuō)在30千米外，瀑布的巨響還清晰可聽(tīng)，她曾經(jīng)吸引了無(wú)數(shù)的人們?nèi)ビ^看……可是現(xiàn)在，你想去參觀的話，你也許會(huì)無(wú)比失望，如今的塞特凱達(dá)斯大瀑布已成了一位形容枯槁、奄奄一息的老人。
無(wú)獨(dú)有偶，被我們公認(rèn)為我國(guó)的最為壯觀的瀑布——黃果樹瀑布，他原是讓所有領(lǐng)略過(guò)他的風(fēng)采的人贊嘆不已�？涩F(xiàn)在，他已經(jīng)像一個(gè)生命垂危的老人，所有慕名而來(lái)的旅客只能乘興而來(lái)，敗興而去。聽(tīng)說(shuō)如今只有高級(jí)官員去考察時(shí)，管理者打開(kāi)水庫(kù)放水，才有幸重睹他昔日的風(fēng)采。
這是多么可悲的.事情啊!是什么讓我們的生命之源逐步地消亡呢?濫砍亂伐、污染、無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)……有數(shù)據(jù)表明，每年全世界有12億人因飲用污染水而患上各種疾病，1500萬(wàn)5歲以下兒童死于不潔水引發(fā)的疾病，而每年死于霍亂、痢疾和瘧疾等因水污染引發(fā)的疾病的人數(shù)超過(guò)500萬(wàn)。
水，是我們生命的必須品，可如今大部分水已經(jīng)遭到了破壞，愛(ài)護(hù)水資源已成了當(dāng)務(wù)之急。如果，我們?cè)僖晃兜乩速M(fèi)下去，那么，我國(guó)家乃至世界可能會(huì)陷入嚴(yán)重的缺水狀態(tài)，而我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而渴死，大家可能會(huì)說(shuō)我國(guó)不是有黃河、長(zhǎng)江嗎?怎么會(huì)怕沒(méi)有水呢?
事實(shí)上，他們?cè)缫烟幱诰瘋錉顟B(tài)。中國(guó)是一個(gè)干旱，缺水的國(guó)家，中國(guó)的淡水資源總量為二十九萬(wàn)億立方米，占全球資源的百分只六，僅次于巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位。但人均不足兩千二百立方米，僅占世界的平均水平的四分之一，美國(guó)的五分之一，是全球的人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)六百多個(gè)城市有一半以上城市分別有不同程度的缺水，其實(shí)嚴(yán)重缺水的有一百一十個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為六十億立方米。
石油可以引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)水貴如油時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?如果不想讓這冷酷而有血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)從我們身邊發(fā)生，那么，就從我們做起，愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水!
也許你會(huì)說(shuō)：“節(jié)水是政府的是，就算我有心去做，也沒(méi)有這個(gè)能力�！笔聦�(shí)上，你錯(cuò)了。并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫節(jié)約，我們身邊有許許多多我們可以做到的事情：看到?jīng)]有關(guān)的水龍頭，順手把它關(guān)上;刷牙的時(shí)候用杯子去接水;洗菜的水用來(lái)澆花;洗衣服的水用來(lái)沖廁所;把節(jié)水的小竅門告知家長(zhǎng)……這都是你可以為節(jié)水做的事。
同學(xué)們，不要還認(rèn)為我們的地球母親依然精力充沛，能量無(wú)限。實(shí)際上，她正在變得衰老，正在漸漸失去一些重要的資源。節(jié)約水資源，聚沙成塔，只要我們攜起手來(lái)，共同努力，那就一定會(huì)讓我們的地球母親容顏煥發(fā)，展示出更健康，更年輕的面貌!
節(jié)約水資源演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水，是寶貴的，它給了所有生物以生命，誰(shuí)也離不開(kāi)它；水，也是有限的，只有我們珍惜它，它才不會(huì)從我身邊消失。
很久以前，水是溫柔的，它如一位嬌羞的少女，默默地向人類奉獻(xiàn)著自己的一切。那時(shí)候，溪水是清澈見(jiàn)底的，宛如面面鏡子，家鄉(xiāng)在它的倒影里隨風(fēng)舞動(dòng)，魚兒在它的懷抱里快樂(lè)嬉戲；大海是蔚藍(lán)的，宛如張張無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色幕布，時(shí)而微起“皺紋”，海鷗在微波粼粼的海面上翻飛盤旋；江河是潔凈的，宛如條條巨大的透明的玻璃帶，生物在這個(gè)透明的“家”中幸福生活……
可是，在那一天，小溪變了——溪水變得渾濁不清，發(fā)出陣陣刺鼻的臭味，在那里，再也看不到自由自在的`小魚，再也看不到在溪旁潑水嬉戲的孩子，再也看不到家鄉(xiāng)的倒影；江河變了——河水不再清澈如鏡，不再有可愛(ài)的生物，它的面目變得猙獰，隱隱透出一股淡淡的悲傷；大海也變了——海面上漂浮著許許多多的垃圾，發(fā)臭、腐爛，那兒就如同垃圾站，魚類不愿在這里生活，海鷗不愿在海面上盤旋，人們不愿在這里游泳，只有孤獨(dú)的大海在那兒默默哭泣……
終究是誰(shuí)釀成了這一切？沒(méi)錯(cuò)，正是我們?nèi)祟愖约海∧承┕S老板，因?yàn)樽约旱乃叫模瑏y排放污水，讓原本清澈的水變得骯臟；某些人，在不經(jīng)意間，隨手把垃圾扔入了大海，久而久之，大海變成了“垃圾站”……漸漸地，再也沒(méi)有一條清澈的小溪，再也沒(méi)有湛藍(lán)的大海，再也沒(méi)有美麗的江河……
我期望那一天，人類醒悟，不再亂排放污水，不再亂丟垃圾……
我期望那一天，奔騰的凈水在小溪、江河、大海中跳躍，魚兒在水中幸福地戲耍，孩子們?cè)诤＿厷g樂(lè)地奔跑……
節(jié)約水資源演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我——一滴可憐的小水滴;我們——生命之源!
我們來(lái)到地球上的使命就是一心一意為人類服務(wù)，但是你們?nèi)祟惪偸遣惶湎覀儯孟癫幌胱屛覀兺Ａ魰r(shí)間太長(zhǎng)，只允許我們停留在世間一秒鐘，你們輕松地把水龍頭轉(zhuǎn)個(gè)方向，此刻正是我們最提心吊膽的時(shí)候，因?yàn)槲覀兯沃袝?huì)有成千上萬(wàn)個(gè)不幸的同胞在瞬間消失，我們?cè)陔x別之際只能抱頭痛哭、依依不舍地告別......
面對(duì)這種錯(cuò)誤行為，你們?nèi)祟愅紩?huì)解釋道：我們不是故意的，之后還會(huì)保證一番：我們下次一定節(jié)約用水!可是，沒(méi)有一次是真正說(shuō)到做到的!這些錯(cuò)誤猶如潘多拉魔盒，一而再、再而三打開(kāi)，甚至……
其實(shí)，我們很想為世人作點(diǎn)貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是你們要給我們機(jī)會(huì)，你們不好好珍惜我們，隨手結(jié)束我們的生命，又怎么讓我們服務(wù)于人類?不是有這樣一句老話嗎:你不尊重別人，別人也就不會(huì)尊重你!
今天，我們又一次遭遇了不幸。課間時(shí)，一位男生上完廁所到水池跟洗手，他用力一擰，把水龍頭調(diào)到最大檔，匆匆洗完手便跑回教室了，水龍頭竟然忘關(guān)了，只見(jiàn)不計(jì)其數(shù)的水滴被斷然結(jié)束了生命，我是又生氣又著急，只能跟后面的同伴們一起努力，把前面的幾個(gè)同胞使勁往后拉，我們使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事，我們小小的身軀哪能逃得了命運(yùn)的`抉擇?幸好后來(lái)有位老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)把水龍頭關(guān)上，否則后果不堪設(shè)想!
人類啊!我們是無(wú)辜的，別傷害我們!你們?nèi)祟愲x不開(kāi)水資源，更何況水資源是不可再生的。所以，請(qǐng)珍惜我們吧!真的不希望我成為那“最后一滴眼淚”!
節(jié)約水資源演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
打開(kāi)電視，轉(zhuǎn)到新聞聯(lián)播，我看到了這一則令人覺(jué)悟的新聞。
電視上，凈是一片干枯的田地，那兒地面都裂開(kāi)了，寸草不生。小河里沒(méi)有水，井里沒(méi)有水，人們的盆子、杯子里沒(méi)有水……到處都干旱了。這里是云南，這里的居民過(guò)著如此缺水的生活，一天一兩杯水;一個(gè)月才洗一次澡;把吃完飯的碟子堆放在一起，等碟子多了，再用很少的水沖一下……這是多么困難的生活。這里已經(jīng)好久沒(méi)下雨了，沒(méi)有水的居民又將怎樣生活呢。
看到了這則新聞，我真同情那些居民，要知道，沒(méi)有水的生活多么難捱。水是生命的泉源，沒(méi)有了水，我們不能生活。如今，我國(guó)大部分地區(qū)都遭到旱災(zāi)，幸好廣州還好，我們還不缺水，但是，如果我們?cè)俨徽湎Y源，廣州還是會(huì)遇到旱災(zāi)的。
在市內(nèi)，一些流著大量水的'水龍頭、水管到處可見(jiàn)，源源不斷的水從那流出，是誰(shuí)那么浪費(fèi)水，竟不把水龍頭關(guān)掉。前幾天新聞報(bào)道，廣州又爆水管了。大家想想，如果這些水到了我們的西部，能挽救多少條性命。這些水，也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算是什么，但對(duì)他們那些飽受旱災(zāi)之苦的居民們，就是救命的良藥，多么珍貴。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜水資源，不能再浪費(fèi)水了。當(dāng)你把水龍頭開(kāi)得大大的時(shí)候，請(qǐng)想一下正在受苦的人民，把水龍頭關(guān)小點(diǎn);當(dāng)你看到街上有未關(guān)好的水龍頭的時(shí)候，請(qǐng)想一下正在受苦的人民，主動(dòng)上去把它關(guān)掉;當(dāng)你看見(jiàn)有人洗完手卻不關(guān)水龍頭的時(shí)候，請(qǐng)想一下正在受苦的人民，向前一步，說(shuō)一句：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)好�！比绻腥硕寄茏龅�，那我們就不會(huì)再浪費(fèi)那么多水了，就不會(huì)有那么多地方旱災(zāi)了。珍惜水資源，從我們做起!
節(jié)約水資源演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一天清晨，陽(yáng)光明媚，又是個(gè)晴朗的好天氣。我剛好做完作業(yè)，準(zhǔn)備拿出我心愛(ài)的課外書看。
突然，聽(tīng)見(jiàn)外婆那慈祥、親切的聲音:“悅兒，來(lái)，幫我做件事。”我聽(tīng)見(jiàn)了，乖巧地小跑過(guò)去。只見(jiàn)外婆在那兒淘米，正做著今天的午餐。“乖孫女，幫我把這些淘米水送到你外公那去，好嗎?”外婆笑瞇瞇地說(shuō)。“當(dāng)然可以�！蔽宜斓卣f(shuō)�！翱墒沁@淘米水既不能喝，又不能用，把它給外公能干什么呢?我小心翼翼地端著淘米水，一邊走一邊想。 為了快點(diǎn)找到答案，我頓時(shí)加快了腳步。出了小區(qū)門，看見(jiàn)外公在一塊土地上給花兒施肥。因?yàn)樗浅Ｏ矚g種植物，所以就對(duì)植物十分了解�！皭們海悄銇�(lái)了嗎，”外公一邊低頭施肥一邊說(shuō)，“對(duì)了，外婆給你的淘米水拿來(lái)了嗎?” “嗯，拿來(lái)了。
不過(guò)這淘米水是用來(lái)干什么的呢?”我疑惑地問(wèn)。外公意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這淘米水用處可大了，如果用來(lái)洗臉，可以美容; 如果用來(lái)洗菜，可以消除菜葉上殘留的農(nóng)藥; 如果用來(lái)澆花，可以給花兒增添養(yǎng)份......最重要的是現(xiàn)在水資源缺乏，一些可以再利用的水，我們盡量不要浪費(fèi)�！� “現(xiàn)在水不是很多的'嘛，怎么用都用不完!”表妹正好來(lái)了，聽(tīng)到了我們的談話，不以為然地說(shuō)。后來(lái)我提議:“我去查互聯(lián)網(wǎng)不就行了嘛!”我飛快地跑回了家上網(wǎng)終于看到了我想知道的東西。
淡水資源是十分有限的水資源。在全球水資源中陸地淡水僅占6%，其余的94% 為海水 。而在陸地淡水中，又有77.2%分布在南北極，22.4% 分布在很難開(kāi)發(fā)的地下深處，僅有0.4%的淡水可供人類維持生命。所以地球上很多地方是嚴(yán)重缺水的。
看來(lái)，我們一定要珍惜水資源，并且做到物盡其用，莫讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚 。
節(jié)約水資源演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
最近，我讀了一篇關(guān)于保護(hù)水資源的文章。
這篇文章主要講了：地球上的水是很豐富的，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少的可憐。預(yù)計(jì)到20xx年，世界會(huì)有30億人面臨缺水。
過(guò)了一陣子，發(fā)生了一件生活中的小事，但就是這件小事，讓我當(dāng)上了“小老師”。這天早上，我和媽媽一起刷牙洗臉。可是，媽媽刷牙時(shí)一直把水龍頭開(kāi)著，顯然，她不知道水對(duì)我們生活有多重要。我便擺起了老師的架子說(shuō)：“媽媽，我們要保護(hù)水資源，不然，我們以后的生活有很大的`可能缺水！”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“旭旭，你說(shuō)得對(duì)。我們應(yīng)該保護(hù)水資源！”說(shuō)完，媽媽便把水龍頭關(guān)了。
通過(guò)這件事，讓我明白了僅有的水源被我們大肆的破壞。數(shù)字表明，如果再不停止污染，我們將會(huì)品嘗到自己種下的苦果。用一句廣告語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“保護(hù)水源，人人有責(zé)！”
從現(xiàn)在起，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
節(jié)約水資源演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴础Ｈ巳绷怂筒荒苌�，花草樹木沒(méi)有水的`滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開(kāi)水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰�，外婆做飯洗米洗菜需要水，媽媽洗衣服也離不開(kāi)水，生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚兒離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
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