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學(xué)會(huì)理解他人演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)理解他人演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)理解他人演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
理解是什么,簡(jiǎn)言之,理解就是兩個(gè)人兩顆心的碰撞、融合。從俞伯牙摔琴為知音,到現(xiàn)代社會(huì)人們所高呼的“理解萬(wàn)歲”,“理解”在生活中的地位日益提高,因而,學(xué)會(huì)理解也就成了人類社會(huì)不衰的議題,成了我們邁向成熟的必修課。
那么,我們應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)理解呢?
首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人扮演著不同的角色,如果不能夠換位思考,站在他人的角度看待問(wèn)題,我們無(wú)法明白他人的想法,更別談理解了。比如對(duì)于著《史記》的司馬遷,如果我們不能站在他的角度,深刻體會(huì)他奮而著書(shū),堅(jiān)持創(chuàng)作的心路歷程,我們就無(wú)法理解他在遭受莫大恥辱后,仍頑強(qiáng)活下去的意志,我們就無(wú)法從中吸取更深層次的優(yōu)秀的精神,而只是浮于表面,單純的崇敬,于自身并不會(huì)有所提升,相信這種缺乏理解的崇敬也絕不會(huì)讓司馬遷感到慰藉。
其次,我們應(yīng)該采取必要的行動(dòng),需要理解的人或許在生活上、精神上受到了莫大的打擊,或者陷入狼狽的'困境,如果我們僅僅停留在換位思考,用語(yǔ)言去安慰受傷的心的話,結(jié)果往往不盡人意。要知道,在苦難面前,語(yǔ)言的力量是貧乏卑微的,該出手時(shí)就出手,才是對(duì)理解的詮釋,這是學(xué)會(huì)理解的步驟中至關(guān)重要的一部分。莊子寓言《涸轍之鮒》就諷刺了那種只許下泛泛無(wú)際的諾言,卻無(wú)絲毫行為的人。的確,在問(wèn)題面前,只有行動(dòng),才是最真實(shí)的,也只有行動(dòng)才能將自己的理解送到他人的心中,給人以溫暖、力量。
再者,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)沉默,當(dāng)一個(gè)人來(lái)尋求你的理解的時(shí)候,他往往被強(qiáng)烈的情感牽制著,無(wú)法看清真象,如果你同他悲喜與共,那么你也會(huì)迷失方向,無(wú)法真正的理解、幫助所需要幫助的人。因此,我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候尤其要克制住自己的情感,理解在大部分時(shí)候并不需要太多話語(yǔ)和行動(dòng),有時(shí)甚至一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱就足以概括理解的全部含義。
學(xué)會(huì)理解是一門藝術(shù)。理解之道,在乎于心,只要你真正用心去理解,理解也會(huì)變得十分容易。學(xué)會(huì)理解吧,讓人與人相處得更加緊密、更加美好。
學(xué)會(huì)理解他人演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到暑假有什么看到的事,聽(tīng)到的新聞,我可是一吐為快,要問(wèn)使我印象最深的事,就是那天在公園里,我們被冤枉的事!那天是一個(gè)晴朗的星期四,我什么補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有,爸爸也不用值班,爸爸決定利用這一天假期帶我們?nèi)ソ棺魃止珗@玩,坐上爸爸涼快、舒適的小汽車,開(kāi)心的出發(fā)了。
“下車了,到了!哦,好棒!”我和弟弟開(kāi)心的叫著,我們下了車,一進(jìn)門,我們看到一個(gè)五、六歲的小女孩坐在門口的'松柏樹(shù)旁邊哭,就走了過(guò)去,爸爸問(wèn)她:“小姑娘,你怎么了?”她什么也不說(shuō),爸爸又問(wèn)“你媽媽呢?”她還是不說(shuō)話,“呵!呵!呵”我笑到,說(shuō):“爸爸你那招不行了,瞧我的!”說(shuō)罷,我便從背包里拿出一根棒棒糖遞給了那個(gè)小妹妹,說(shuō):“姐姐現(xiàn)在問(wèn)你,你媽媽去哪里了?”她擦著眼淚說(shuō):“我把媽媽弄丟了!”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)事兒!我們幫你找媽媽,好嗎?”她高興的說(shuō):“好啊!”說(shuō)著,爸爸把她抱了起來(lái)。我左看看,右望望,幫助爸爸找丟失的“媽媽”。
突然,我的目光鎖定在一個(gè)滿臉焦急,四處搜尋的中年婦女,只見(jiàn)她問(wèn)問(wèn)這個(gè),看看那個(gè),一看就知道是丟失了什么東西,我高興地正要告訴爸爸,讓人想不到的事發(fā)生了,被我鎖定的婦女,也發(fā)現(xiàn)了我們,她正怒氣沖沖的向我們走來(lái),嚇得我趕緊藏在了爸爸的身后,只見(jiàn)她不由分說(shuō)上來(lái)就是一拳,嘴里還不停地大叫:“大家快來(lái)幫我呀,有人拐帶我的孩子了,快幫我抓住他!”旁邊的人都圍了上來(lái),小聲地議論著:“現(xiàn)在的人真膽大,大白天的就敢拐帶孩子,得把他送公安局!”“對(duì)!對(duì)!對(duì)!報(bào)警抓他!”這時(shí),爸爸非但沒(méi)生氣,還笑瞇瞇地說(shuō):“誤會(huì)了,誤會(huì)了,我看到小女孩獨(dú)自一人在那兒哭,問(wèn)明了原因,知道是走丟了,才幫她找媽媽的!薄拔也挪粫(huì)上當(dāng)呢,你別想騙我!”婦女不依不饒。
爸爸又說(shuō):“我是警察,怎么會(huì)騙人呢?”正在這時(shí),看門的老大爺來(lái)了,說(shuō):“都別嚷嚷,聽(tīng)我說(shuō),這是一位好心人,他們的談話我都聽(tīng)到了,是人家在幫你的孩子呀!”圍觀的人說(shuō):“哦!原來(lái)是這樣啊!”剛才還咄咄逼人的婦女,此時(shí)不好意思的低下了頭,一句話也不說(shuō),爸爸說(shuō):“沒(méi)什么,你也不是故意的,誰(shuí)丟了孩子,都會(huì)緊張的。走,我們一起參觀去!”小女孩兒拉著媽媽說(shuō):“走,和姐姐一起玩!”公園里又洋溢著孩子們的笑聲……這件事過(guò)去很久了,但它帶給我的啟示永遠(yuǎn)銘記心中:做事不要莽撞,做人一定要將心比心,要學(xué)會(huì)原諒他人,退一步海闊天空,寬容是一種美德,寬容是一種境界。
學(xué)會(huì)理解他人演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
溪水不惱魚(yú)兒的嬉鬧,它理解魚(yú)兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞,它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹(shù)不惱風(fēng)兒的招搖,它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動(dòng)的真諦。乃萬(wàn)物之靈的我們,是否也該懷著理解的`心態(tài),去欣賞花草樹(shù)木、世態(tài)人情呢?
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章:兒子是一艘巨輪的船長(zhǎng),日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來(lái)一次,即使回家,也要等到深夜,父親一聽(tīng)到他回來(lái)的消息,就徹夜不眠,只為等他敲門的那一刻,立即為他開(kāi)門,問(wèn)他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面!弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已,怎還好勞煩父親做面。于是,每次他都說(shuō)“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見(jiàn)。直到有一天,父親與世長(zhǎng)辭,他才幡然醒悟:如果當(dāng)時(shí)自己說(shuō)餓,父親就會(huì)欣慰地去做碗面,然后父子倆暢談一番。這樣的話,父親就不會(huì)臨走時(shí)還帶著遺憾。因?yàn)椴荒芾斫,他失去了父?ài)。
朋友,當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)我們的父母呢?不管我們的父母是高級(jí)工程師還是下層農(nóng)民,是高級(jí)企管還是小攤販,是老板還是工人……他們都有一個(gè)共同點(diǎn):為兒女辛苦奔波,無(wú)怨無(wú)悔。有句話說(shuō)得好:上帝不能親自去每一個(gè)人家里,于是創(chuàng)造了“母親”,不能親自教誨每一個(gè)子民,于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的,既然我們無(wú)法“報(bào)得三春暉”,那就給予他們一些理解吧!
當(dāng)我們?yōu)樽约簺](méi)有耐克球鞋,沒(méi)有諾基亞手機(jī)而煩惱時(shí),我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜础⒃儐?wèn)外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí),我們應(yīng)理解父母那拳拳愛(ài)子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時(shí),應(yīng)理解父母那“慈母手中線,游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之,仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融,接踵而至的是愛(ài)在理解中綻放的一枝奇葩,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。
我堅(jiān)信,那些懂得理解父愛(ài)母愛(ài)的人,定能理解風(fēng)的招搖,雨的肆意,蝶的飛舞,還有紛繁的世態(tài)人情,從而成就不平凡的人生。
你擁有愛(ài)嗎?有,就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!
學(xué)會(huì)理解他人演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
寬容,是一種很奇妙的東西。天空寬容了白云,才有了絢麗的彩霞;大地寬容了種子,才有了綠樹(shù)與鮮花;太陽(yáng)寬容了月亮,才有了日與夜的交替,月亮寬容了群星,才有了美麗的夜晚,江河寬容了小溪,才有了浩瀚的大海。
寬容了別人,或許對(duì)自己也是一種幫助。天空寬容了白云,使得自己更加美麗繽紛;大地寬容了種子,將自己裝扮一新;太陽(yáng)寬容了月亮,是自己成為了光的'使者;月亮寬容了群星,彼此襯出各自的美麗;江河寬容了小溪,使自己更加浩瀚。
如果天空沒(méi)有寬容白云,將會(huì)失去繽紛,變得單一枯燥;如果大地沒(méi)有寬容種子,將變得光禿禿的,失去生機(jī);如果太陽(yáng)沒(méi)有寬容月亮,將永遠(yuǎn)掛在天空上,失去日與夜;如果月亮沒(méi)有寬容群星,將孤零零的懸掛在夜空,猶如古時(shí)的皇帝;如果江河沒(méi)有寬容小溪,將會(huì)面臨枯竭的命運(yùn)。
《將相和》中,藺相如寬容了廉頗,兩人和好,使國(guó)家更加繁榮昌盛。如果他沒(méi)有寬容廉頗,一時(shí)意氣用事,將會(huì)造成國(guó)家內(nèi)部危機(jī),秦國(guó)必定會(huì)趁虛而入。但他沒(méi)有。
寬容,一種奇妙的東西。
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