【推薦】中學(xué)生演講稿范文匯編6篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們：
上午好！
我今日冒昧地向各位提一個問題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？易逝，應(yīng)該加倍珍惜，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來。但我常常這么想：青春護。
記得一位記者采訪香港億萬富豪李*誠先生時，采訪的尊敬語勢語態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對李*誠先生的崇拜之情。意想不到的是，李*誠反而對他說：“記者先生，我同樣祟拜你呀！” 記者倍感驚訝。*這時，李*誠不無幽默而又意味深長地說：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你愿意嗎？” 現(xiàn)在，我想我們所有的人在李*誠先生的話語的啟迪下對某些困惑早已釋然。
青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時光精華，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細作的成果它更直接影響著一個人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個人最無法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)�，唯獨青春是不可以被輸�(shù)舻�。因而，每一個人都必須認真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時間。
青春易逝不復(fù)來，愈是高節(jié)奏的時代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我放任*，還加上過多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實在遺憾。
在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認真對待過青春。我現(xiàn)在想起一個人，他就是雷鋒。也許有少數(shù)朋友會覺得調(diào)門太老，我要說的是，*對于這樣一個視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實實在在；他的'一生，雖然短暫，卻把青春的價值展現(xiàn)得完美無缺。如果我們想把青春過得充實有味，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí)，抓緊每一個“現(xiàn)在時”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進取的心力，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫過一篇《握住青春青春獨有的堅定》，寫作緣由顯而易見，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩篇，*不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個人如何去面對了。
朋友們，讓我們以踏踏實實的行動，向多少資產(chǎn)也換不來的青春致以真實可親的敬禮！讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復(fù)來。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此，學(xué)校也是這樣。
有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的`；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎？人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學(xué)們在安靜地自習(xí)，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！這是因為同學(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的。
現(xiàn)實生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴重影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則�！弊鳛樾聲r期的咱們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋天：悵惘、迷茫、成長的季節(jié)，秋風(fēng)縱然蕭瑟，秋葉縱然不羈，但被風(fēng)抽打著的樹，依然頑強的昂著即將枯竭的枝干的頭，向著秋風(fēng)，迎著秋雨，笑傲著遠處即要到來的春天，它知道，落葉肥滿地，來年別樣綠。殷殷學(xué)子們：我們既將面對的期中考試猶如那秋日的風(fēng)在不經(jīng)意似拂著年少輕狂的臉，考驗的是我們的勇敢、是信心、是細心、是承擔。
今日的我們要加倍努力，加倍揮汗，要知道有舍才會有所得。可能，很多人都有信心和勇氣定了下一個要實現(xiàn)的目標，但僅有言而無行動是無法實現(xiàn)自己的承諾的。前不久的月考記憶是不是好多同學(xué)揮之不去？好像已經(jīng)付出了努力，但結(jié)果卻背道而馳。思而不思其解？其實同學(xué)們，當我們安靜下來，仔細分析問題的癥結(jié)，會發(fā)現(xiàn)：問題之所以叫問題，是因為我們平日的.粗心馬虎、忽略了學(xué)習(xí)是要，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
細節(jié)決定成敗：記得老師不曾一次的告訴我，成敗的分界就是細節(jié)。學(xué)習(xí)中馬虎可以是你的口頭禪，但他會給你同樣馬虎的成績與結(jié)果。一個逗號微乎其微，但位置不對可以導(dǎo)致飛船不能上天；一個字無關(guān)緊要，但寫錯了，文章的意思可以大相徑庭；一個角度量錯了，這道題就是日本船—滿丸號了；一個國家搞錯了首都，那很可能引發(fā)世界大戰(zhàn)了。所以說，平日學(xué)習(xí)中馬虎是天敵，是要必須遠離拋棄的。
態(tài)度決定一切：1、不要主觀的對學(xué)習(xí)科目產(chǎn)生排斥心理：初一的我們接觸了一些小學(xué)未曾有過的課程，有同學(xué)從內(nèi)心有意識的排斥，豈不知，這樣會使自己失去相當寶貴的學(xué)習(xí)和進步的機會，因為個人主觀臆斷往往是片面而自私的。2、適當?shù)母淖兒驼{(diào)整學(xué)習(xí)方法：諸多的課程需要我們重新適應(yīng)和面對，為了達到最佳效果，提高學(xué)習(xí)效率，適當改變以往的舊方法適應(yīng)新課程。3、提高自我心理素質(zhì)，人無完人，認可自己，完善自己，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
如果說，月考對于初一新生是第一次摩拳擦掌上場，落得灰頭土臉是因為不適應(yīng)對方的場地和戰(zhàn)術(shù)，那么本次的期中考試則是二次打擂下考驗的自信與承擔。作為初一的同學(xué)們，第一次七學(xué)科全系統(tǒng)的檢測就要展開，我們不能再沉浸在月考的回憶中，不能再彷徨中依舊等待，不能靠以往的一點小聰明自以為是，我們要得到真正付出汗水后的成就與自豪。學(xué)習(xí)不是一件苦事，小甜蜜會始終貫穿在其中直到我們淡藍色的未來。
謝謝大家，我的演講完畢！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的主題是：在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守自我。
狄更斯曾在小說《雙城記》中說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代�！痹谶@個飛速發(fā)展的信息化社會，網(wǎng)絡(luò)，隨著科技的發(fā)展，逐漸走進人們的生活中，為人們提供便利，我們作為中學(xué)生，理所應(yīng)當對其進行追求、探索。
伴隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來，有知識和學(xué)習(xí)資料，然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息，甚至黃色、暴力等不健康的網(wǎng)站和圖片。隨之而來的還有種種誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲、釣魚網(wǎng)站……網(wǎng)絡(luò)世界正逐漸喧囂，如果不加甄別，不能在喧囂中固守自我，便可能沉迷其中，乃至誤入歧途。
有沒有發(fā)現(xiàn)，在喧嚷的公交車上，總有這樣一群人，低頭專注地看著手機，沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，以至于坐過了站也全然不知。你又是否對這樣的一幕感到眼熟：家庭聚會中，親人之間本該愉快的交談，卻因為網(wǎng)絡(luò)的存在，沖淡了親情的溫暖，同學(xué)們，將我們的視野轉(zhuǎn)換到校園內(nèi)，不知大家是否關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對同學(xué)們的影響？部分同學(xué)整日沉迷于游戲的虛擬世界中，無法自拔，學(xué)習(xí)成績直線下滑，意志消沉，身體健康也受到影響。還有些同學(xué)做作業(yè)時遇到難題，不經(jīng)過思考就上網(wǎng)搜查答案，長此以往，不僅學(xué)習(xí)成績得不到提高，獨立思考能力也會因此下降。更有些同學(xué)在貼吧等社交平臺上使用污言穢語，謾罵、攻擊他人，對他人造成傷害的同時，也為自己的文明素質(zhì)減了分。甚至公然在網(wǎng)絡(luò)上挑釁別人，約架，造成惡劣的影響，這些都是
“問君何能爾？心遠地自偏�！泵鎸Ω咚侔l(fā)展的社會，科技的進步日新月異，難免會造成人心浮躁的情況，但若我們能夠擺正心態(tài)，能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗，閱讀完一本好書，那么離與自己靈魂對話的日子就不會遙遠了。
哲學(xué)家康德，每天同一時間，沿著一條偏僻的小道散步，靜靜地思考，守時精準，甚至鄰居們每天利用這一時間對表。在安靜的一隅，他的'哲學(xué)之樹結(jié)出累累碩果，生活的習(xí)慣也達到天人合一的境界�！翱档滦〉馈笔且粭l安靜的小道。唯其安靜，才成全了康德的思考。
一個真正優(yōu)秀的人，要懂得克制自己，抵制誘惑，現(xiàn)階段的我們，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，勇于在網(wǎng)絡(luò)的世界里說“不”，約束自己，提升自己。網(wǎng)絡(luò)電腦不是玩具，而是工具，我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。
為幫助大家更好地使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校制定了嚴格的手機管理制度，并對大家進行相關(guān)指導(dǎo)，我們的未來還很長，如果你曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)迷惑，現(xiàn)在還來得及糾正你的方向。青春只有一次。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，在空閑時間多拿起書本，嗅一下書香，沉下心去研讀古今中外雋永的名著；和家人朋友促膝長談，在綠茵草地上揮灑屬于青春的汗水，收獲屬于自己的榮耀。
同學(xué)們，在網(wǎng)絡(luò)的喧囂中固守我們的青春，別浪費時間，更別留下遺憾，讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的�？偠灾恰坝跁鵁o所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的.書中呢？怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書；相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應(yīng)當為自我的臉負責�！�
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自我，所以離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我要演講的題目是《張開翅膀，向夢想飛翔》。
前段時間，我們學(xué)校來了一位充滿傳奇色彩的人物，她就是“隱形翅膀的原型人物”李智華老師。當時她的演講對我們每一個人來說依然記憶猶新。只因她的堅強與勇敢?guī)Ыo我們的是非一般的震撼，這足以讓我們產(chǎn)生共鳴。
一場無情的大火，李智華老師永遠的失去了她的雙臂，但卻沒有折斷她飛翔的翅膀;一場大雪，帶走了李智華老師至愛的母親，但卻沒有奪走她生活的勇氣;一句殘酷的否決，李智華便與夢想中的.教室失之交臂，但她卻依然堅持著站在教室門口聽課學(xué)習(xí)，依然認真的完成“家庭作業(yè)”……一次又一次的打擊，一次又一次的磨難，都沒能將她打倒。她摔倒過，也曾經(jīng)失望過，可是又怎么樣，堅強而又勇敢的李智華老師還是站起來了，還是帶著自信與堅強勇敢的生活著。
失去了雙手，但還擁有著一雙美麗的隱形翅膀。依然能向著廣闊的藍天飛翔，去實現(xiàn)自己的夢想。李智華老師做到了，她成功了!那我們呢?
我試著問自己，你做到在困難面前勇敢的抬起頭來嗎?如果不欺騙自己，那么我的答案是：我退縮了。我想問在場的每一個同學(xué)，你們的答案和我的是一樣的嗎?
有這樣一句話：上帝在關(guān)上大門的同時會在另一個地方為你打一扇窗，所以請你不要絕望。成長的道路是坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，或大過小的障礙總在路上不時地出現(xiàn)，所以我們應(yīng)該端正態(tài)度，不要再那小小的挫折與失敗喪失掉我們的自信而放棄成長，止步不前。
過去的，已經(jīng)成為了無法更改的歷史。但是我們還擁有現(xiàn)在、擁有未來。摔倒了，站起來，拍拍身上沾染上的塵土，繼續(xù)微笑著向前走。淚水、傷痛是在所難免的，只要我們肯對自己說“堅持”，那夢離我們還遠嗎?
我相信，我們在座的每一個人，都擁有一雙隱形翅膀，這雙翅膀是任何困難都無法折斷的，除非你自己不愿去飛翔，除非你自己放棄希望，否則希望永遠不會放棄你。
每一個人都有潛在的能力把一切征服，一樣的天空不同的光榮，我們都會一樣的感動，不需要自怨自艾的惶恐只需沉著只要向前沖，告訴自己天生我材必有用。成功的秘訣在你肯不肯流最熱的汗，擁有最真的心，第一名屬于每一個人。一個又一個的故事，在不斷給予我們鼓勵，為我們加油喝彩。
那么，同學(xué)們，我們還要再等嗎?夢，就在不遠的地方，就在彼岸。是的，讓我們張開翅膀吧，向著美麗的藍天中飛翔，向著我們的夢想揮動翅膀，親愛的同學(xué)們!張開翅膀，哪里有夢想，就向哪個方向去飛翔，夢有多高，就飛多遠吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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