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讀書演講稿

時(shí)間:2024-06-19 16:14:50 演講稿 我要投稿

【實(shí)用】讀書演講稿模板集合七篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的讀書演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】讀書演講稿模板集合七篇

讀書演講稿 篇1

  各位來賓,老師們,同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天甘肅政法學(xué)院第十屆“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香政法”讀書節(jié)即將進(jìn)入尾聲,在此,首先感謝同學(xué)們對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的大力支持和積極參與,同時(shí)向?yàn)樽x書節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示深深的感謝。

  讀書足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校,是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的,是飄滿濃郁的書香氣的。今天學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營造書香氛圍,通過各種讀書活動(dòng)來幫助你們長知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、育人格!皶恪贝龠M(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展,“書香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌,而我們政法學(xué)院正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。

  通過舉辦這次活動(dòng),我們可喜的看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率日趨提高,在讀書道路上又向前邁出了一步! 一個(gè)人成功的因素不只是讀書,但是,讀書卻是一個(gè)人成功的重要因素。同學(xué)們是我們中華民族崛起的希望,是我們社會(huì)主義建設(shè)的后備軍,雄厚的文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要保障。古今中外,凡是偉人、名家或成功人士,無不與好書為友,無不在讓讀書成為習(xí)慣中走向成功的。這就是讀書的好處,也是學(xué)校增設(shè) “讀書節(jié)”的初衷。

  老師們,同學(xué)們,悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,讀書節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái),讓我們積極行動(dòng)

  起來吧!讓濃郁的.書香充盈校園的每一個(gè)角落,讓讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

  “點(diǎn)燃讀書激情,共建書香政法”是我們本次活動(dòng)的主題,我希望大家在讀書的過程中陶冶情操,尊重歷史,繼承傳統(tǒng),放眼世界,增長知識(shí),成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)更高的讀書興趣,讓濃郁的書香氣息充滿甘肅政法學(xué)院的每一個(gè)角落。最后祝愿全體師生在這樣一個(gè)環(huán)境中快樂地成長,并祝愿我們的讀書節(jié)活動(dòng)越辦越好。

讀書演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!我演講的題目是:我讀書,我快樂!

  每個(gè)人的童年大概都是從母親的故事開始的。我媽很愛看書,從小就愛看書。書中精彩的故事,大自然的奧秘,生活中有趣的事,伴隨著我的成長,教會(huì)了我很多道理。

  每當(dāng)我在學(xué);蛏钪腥〉眠M(jìn)步,我媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。抱著一本新書,經(jīng)常放下,吃飯睡覺都忘了,吃飯也不舍得放下。因?yàn)槲蚁矚g書,也因?yàn)槲医?jīng)常拿的獎(jiǎng)是書,所以家里有很多書,包括《三國演義》,《紅樓夢(mèng)》,《西游記》,《水滸傳》,《昆蟲世界》,《恐龍世界》,《百科知識(shí)》,《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵(lì)我多讀書,我媽特意在“書店”辦了會(huì)員卡。每次走進(jìn)書店,我都覺得像是在知識(shí)的海洋里游泳。太美了!我拿了這本書,想拿那本。為了盡快看完下一本書,我只能快速翻翻每本書,大致瀏覽一下內(nèi)容。每次該走的`時(shí)候,我媽總是催我不情愿的走。

  書,讓我明白了很多道理!經(jīng)常抱著一本喜歡的書,沉浸在精彩的故事里,跟故事里的人物開心,難過,傷心。感覺好像也一樣;書本教會(huì)了我如何進(jìn)步,培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)的性格。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活中沒有書,人會(huì)失去靈魂,生活會(huì)變得枯燥乏味,失去生活的坐標(biāo),沒有努力的方向。

  讓我們?cè)跁暮Q罄镉斡,快樂地學(xué)習(xí)和成長!

讀書演講稿 篇3

  學(xué)校讀書節(jié)的舉辦已經(jīng)是第八屆了,每年的讀書節(jié)活動(dòng)中都會(huì)陪著孩子們一起讀書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促下讀書,寫讀書筆記。每次讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節(jié)更是別具一格,校長贈(zèng)書活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。因?yàn)槭切iL贈(zèng)書的緣故吧,讀起書來更加有動(dòng)力,更加有樂趣。今年的讀書節(jié)活動(dòng)較往年相比,收獲更多。

  1。讀《教師人文讀本》這本書,感受最深的是愛,對(duì)教育,對(duì)學(xué)生貫穿始終的是愛,最多的愛。讀過這本書,經(jīng)常思考的.問題是:如何在人生的大航船上確定自己的位置,是船員還是舵手,是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上所扮演的角色不同,關(guān)鍵在于定位。冥冥中有雙大手在指揮著我,

  從師范中學(xué)習(xí)的藝術(shù)到工作中教的課好似是風(fēng)馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術(shù)嗎?每看到書上的某一個(gè)片段,總在不停地在反思自己,自己在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度,對(duì)待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了,平凡得沒有一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手,把學(xué)生引領(lǐng)到更加廣闊的天地中去。

  2。 讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑,我常常思考:究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí)呢?在社會(huì)要求學(xué)校給學(xué)生減負(fù)的同時(shí),我們也呼吁各位家長給孩子減負(fù)。現(xiàn)在正是他們對(duì)世界充滿好奇的年紀(jì),正是他們好動(dòng)好玩的年紀(jì),如果每一位家長都能正確對(duì)待他們稚嫩的問題,欣賞他們童趣十足的舉動(dòng),多給他們“最寶貴的財(cái)富”,我相信每個(gè)童年在記憶中都會(huì)是五彩繽紛的。

  3。 讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)意識(shí),目標(biāo)就是要求,目標(biāo)就是方向。因此,教學(xué)目標(biāo)要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學(xué)生獲得什么知識(shí)、提高什么能力、關(guān)注什么情感體驗(yàn),教學(xué)目標(biāo)中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)控、檢測的功能,讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。 “語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學(xué)聽、說、讀、寫,字、詞、句、篇,積累運(yùn)用千頭萬緒,“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實(shí)實(shí)的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫,寫寫讀讀”。落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是一個(gè)實(shí)字,讓語文課上講語文的東西,不要出現(xiàn)關(guān)于語文和非語文的東西。

  4。在課堂上,有時(shí)常感到課堂時(shí)間不夠用,甚至有時(shí)還會(huì)完成不了教學(xué)任務(wù),總結(jié)其最大問題就在于授課不夠清晰與直接,有時(shí)把簡單的問題復(fù)雜化,有時(shí)講話超出了學(xué)生的理解水平,有時(shí)則削弱了教材內(nèi)容呈現(xiàn)的清晰度,往往講得滿頭大汗卻達(dá)不到理想的效果。閱讀《有效教學(xué)方法》后,我受到了很大啟發(fā),我覺得老師若想把認(rèn)真準(zhǔn)備的課付諸實(shí)施,把教學(xué)原則成功地運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,還必須達(dá)到上好課的一些基本要求:目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、組織嚴(yán)密,學(xué)生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。

  “書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。”對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西實(shí)在太多,而我們知道的東西又太少了。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不添加,也有用盡的時(shí)候!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也”。所以,讀書吧,老師們!

讀書演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!我是五年級(jí)四班的**,今天我演講的題目是《讀書好,好讀書,讀好書》

  今年的4月23日是聯(lián)合國確定的第15個(gè)“世界讀書日”。讀書是每個(gè)人日常生活不可缺少的一部分。書,它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的交集。讀書,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的.空間,還能給人們指明未來的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的,或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。

  我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……

  同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室,可以增加同學(xué)們的閱讀量,開闊同學(xué)們的視野,培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高,營造了優(yōu)良的校園文化氛圍。

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為一名合格的接班人。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,特別愛讀那些小說名著,也愛讀名人的傳記,有時(shí)也愛關(guān)心下國家大事。

  小說就像自我世界,你可以在自我的世界暢游,享受著那些人物的傳奇事跡,那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的生活中,觀察他們的生活細(xì)節(jié)和成功的關(guān)鍵。欲話說要想成大事者,必須從小事做起。觀察他們的細(xì)節(jié)會(huì)讓我滿載而歸。關(guān)心天下事,就可以讓我不必花一分錢,就可以讓我環(huán)游九洲,瞬間看到那些百年難遇的奇事,真是大快人心呀!

  書是一種很奇特世界,他可以讓你無拘無束地在這個(gè)世界里游玩;并不讓你空手而歸;書還是一種最快的交通工具,他是免費(fèi)的,并能讓你瞬間到達(dá)任何地方,讓你一眼就刻骨銘心;書更是一種最棒的記錄工具,他讓事跡變得生動(dòng),讓最棒的文章公布于眾……書的功能數(shù)都數(shù)不盡,說都說不完!

  我愛讀書,這讓我空虛的.心靈變得充實(shí);讓我視野變得無限;讓我的思想活躍起來;讓我大腦瞬靈泛;讓我知識(shí)富人一等,書的利益是無窮的!朋友讀書吧!

讀書演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  “書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書的警句揭示了開卷有益這個(gè)深刻的道理。

  我小的時(shí)候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》,我看了之后就喜歡上了,然后就吵著要買整套《笑貓日記》,可在網(wǎng)上一看,哇!好貴,要一百七十多元,我想媽媽不會(huì)同意買吧,可是媽媽卻說:”好的,可以買!坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝贰

  讀第一遍的時(shí)候我不是按順序讀的,有些地方看的不太明白。后來又按順序讀了一遍,不但看明白了,而且還有了很多新的'體會(huì)。到現(xiàn)在,這套《笑貓日記》我已經(jīng)讀了四五遍了,每次讀都會(huì)有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的。

  在我上三年級(jí)的時(shí)候,聽爸爸說有一本叫《哈利波特》的書很好看,之后,我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味,我耐心地看,等看到后面的時(shí)候就覺得很有趣了,F(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了,還是覺得很有趣。

  讀書不但很有趣,還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到:多讀好書會(huì)讓我一生受益。

讀書演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讀書與生活》。

  眾所周知,書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說它重要,是因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。

  但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的.大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。高爾基說:書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會(huì)到博愛,感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問題,學(xué)會(huì)成長。

  世紀(jì)老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。

  書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L知識(shí)。難道你不想增長知識(shí)嗎?

  如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?/p>

  謝謝大家,發(fā)言完畢!

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