小學生演講稿模板錦集6篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的小學生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
做遵紀守法的好學生
教師，同學們，大家早上好!
今日我講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》
俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個國家，小到一個團體，一個個人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來，民族的期望。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。
鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的`小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自我的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
當然，對于同學們來說，此刻更為重要的是遵守校規(guī)、校紀。著名作家柳青曾說，“人生的道路很漫長，但緊要處往往僅有幾步，異常是在人年輕的時候�！蓖瑢W們正處在中小學時期，正是各種良好行為習慣構成的關鍵時期。如果堅持按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自我，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。而良好的行為習慣能夠轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，將會使我們成為一個品德高尚的人，這會影響我們一生的發(fā)展。
十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。所以，讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到改變不良習慣，做知法、懂法、守法、護法的好學生!
“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲品德;播種品德，收獲命運�！痹竿瑢W們每個人都能嚴格要求自我，持之以恒，收獲堅毅的性格，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競爭中把握自我的命運!
小學生演講稿 篇2
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘小學生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的.鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
有一次測驗，老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分， 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……
時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒注意我，便有拿出一張白紙畫起了畫……
漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信匯成商學院的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了!”說完就出去玩了。因為我學習成績不錯，所以老師習慣先改我的 卷子，過了一會兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法 ，但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡單的填空題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!
半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴肅的話語，難忘老師深刻的教誨，難忘小學生活。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我要的競選的是衛(wèi)生委員。我先來說一說我為什么競選衛(wèi)生委員的吧！
原因：
一、從小媽媽就教我如何打掃房間，直到現(xiàn)在我的房間都是由我自己來收拾的'，并且收拾的也很干凈。
二、我希望讓同學們在一個一塵不染的環(huán)境中學習。
三、我想為班級做一件有意義的事情。
我還會提高自身素質(zhì)。熱愛班級體，團結同學，更會幫助老師做一些力所能及的事情。
謝謝大家！鞠躬！
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好!我是傅澤薪。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。在這里，我首先要感謝老師對我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的學期中做得更好。
兩個月的暑假很快過去了，在上一學期，我取得了許多成績。光榮屬于過去，新的成績需要我付出新的努力。通過暑假的不斷思考，我認為自己成熟了很多。
我覺得班長應該在學習上做同學們的表率，應該是德智體全面發(fā)展的好學生，是師生之間的紐帶，是同學之間的“工會”和“婦聯(lián)”，是同學們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘。班長要履行好自己的職責，當好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的.工作，積極反映同學們的呼聲。班長還要關心同學，熱愛集體。對于成績較差的同學，應該努力去幫助他們。當然，班長光有為大家服務的心是不夠的，當班長還應具有調(diào)控全局的能力??
班長是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己;其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗０嚅L作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。
假如我當了班長，我會努力提高自身素質(zhì)，以優(yōu)異的成績告訴大家，我能行!
小學生演講稿 篇5
老師們、同學們：
有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我不愿意將你們的老師神化，他們也是普普通通的人，是和你們的親人們一樣有父母、有兒女、有血有肉的人，只是熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的高尚的職業(yè)道德又使他們與眾不同。他們?yōu)榱四銈兊慕】党砷L而忘我地工作：寒暑假里，當你們和家長一起開心地共享天倫之樂的時候，你們的老師并沒有休息，他們加班加點地為你們設計新學期的教案、編寫培優(yōu)課教材；他們?nèi)琊囁瓶实貙W習知識和技能充實自己，有的老師一個假期就寫下了一萬多字的讀書筆記！開學了，我們天天能看到低年級的老師們護送路隊，就像慈祥的母親精心呵護著自己心愛的孩子，那完全是出于他們發(fā)自內(nèi)心的愛呀！下班了，老師們還在為學習暫時困難的學生輔導功課，卻顧不上自己的孩子正餓著肚子；有的老師把自己還很小很小的孩子托付給保姆、甚至送到了外地，他們?nèi)娜獾貝壑銈儯瑸榱四銈�，寧可讓自己的心肝寶貝受委屈！有的老師的父母年事已高、體弱多病，老師們多想給父母做頓可口的飯菜，在父母的病床前端水送藥，哪怕是陪父母開心地聊聊天，可是下班后他們依然有忙不完的'工作，就連想當個孝順的兒女這樣一個小小的愿望也滿足不了；有一位老師接到電話說母親病危等著她回家見上最后一面，老師們都勸她趕緊快走，她卻說我先要安排好了我的五十多個學生。同學們，你們的老師也是血肉之軀啊，然而長年累月的超負荷工作卻讓許多老師積勞成疾，每天當他們滿面春風地給你們上課，當他們和藹可親地與你們交談的時候，你們是否想到也許他們正忍受著病痛的折磨？一位老師做完良性腫瘤切除手術后，為了不耽誤你們學習，硬是一天也不肯休息，雙臂腫脹、酸疼得抬不起來，就用左手托著右手艱難地板書……我們的156位老師，每個人都有許許多多的關愛學生、愛崗敬業(yè)的感人肺腑的故事，可是時間不允許我一一地加以列舉。
孩子們，生活在實驗小學這個溫馨的大家庭中你們是幸福的，因為在這里，同學之間建立起親密無間的厚誼，師生之間建立起難以割舍的深情。你們一定會記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關注的全是你們這些可愛的孩子們。也許有時候老師會嚴厲地批評你們，但是你們一定能夠理解老師的一片苦心：他們深情地愛著你們，惟恐你做不好人，成不了才，因此他們必須對你們嚴格要求，也只有這樣，你們才能懂得做人的規(guī)矩和道理，才能正確地對待學習，才能成為品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！你們要堅信：老師對你們的愛是無私的，更是無價的！當你們將來都能很好地立足于社會時，老師必將是為你高興和驕傲的人！我提議讓我們用最熱烈的掌聲，向為你們的成長付出全部愛心的老師們，表示衷心的感謝！
有人說：“世上有兩種情是你永遠報答不完的，一種是父母對你的愛，一種是老師對你的愛。”同學們，再過三天就是教師節(jié)了，老師們并不需要絢麗的鮮花，也不需要贊美的語言，更不需要昂貴的禮物，只需要你們的規(guī)范做人，勤奮學習的實際行動。課堂上你專心致志地聽講是感恩，下課后你有禮貌地問好是感恩，接受老師的批評教育，知錯就改同樣是感恩。當然，創(chuàng)造性地自主學習，積極地舉手發(fā)言，認真地完成作業(yè)，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。同學們，新學年，讓我們感恩老師，學會回報，做得更好！
最后，再次祝全體老師：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：享受學習！快樂成長！
小學生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
許多人都遇到過挫折，但每個人在面對挫折時，所做的都各不相同。我當時只會很軟弱，無能甚至失聲痛哭，只會后知后覺，吸取教訓，不會有任何做為。
當每每想起那次期中考試，我便會鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試，我覺得自己考得還不錯。第一節(jié)課是語文老師會跟我們對對答案，我們心里有個底。“誰選的這個答案?老師問。只見依稀的'幾個人舉起手�！卑�，誰選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學選的最后一 個?“我和一 位學習不怎么好的同學舉了手。我一見他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說：”表揚這位同學，他選對了�！耙妱�，我也慢慢的舉了手�！迸叮�有沈雨萱，也不錯!“老師用贊許的目光看這我�！彼苓x對?肯定是蒙的!“我聽見同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對我說，”你選對了我還信�！跋抡n了，好多同學都圍在我桌前，說一些關于”沈雨萱你真好，都選對了!“的話，我的心里不免有些小得意。
俗話說得好”虛心使人進步，驕傲使人落后�！拔铱烧媸侵窕@打水一場空。第二節(jié)課任然是語文。老師一進來，我便看到老師眉頭上有個”川“字，我便知道大事不好了。只見老師清了清嗓子，瞥了我一樣說”剛才那頭說錯了，選B，沈雨萱和那位同學都錯了，一分不得。“霎那間，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒得著，呵呵呵!“這嘲笑的語言令我失聲痛哭。
我永遠忘不了這件事，我知道同學們的話沒有惡意，我會拿它們當作我前進的動力。以后在挫折面前我會勇敢、會堅強的!
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