中學(xué)生演講稿(優(yōu))
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
孔子曾說(shuō)過“學(xué)而不思則罔”，其中，思不但有思考的意思，還有反思、反省的意思。在我看來(lái)，反思是一面鏡子，能幫我找到自己的不足；反思是良師一句鼓勵(lì)自己的話，引導(dǎo)我不斷前進(jìn)；反思是前進(jìn)的動(dòng)力，推著我不斷進(jìn)步。
反思要心懷歉意。歉意，不是要得到原諒的一次任務(wù)，而是誠(chéng)懇的檢討和真心的懺悔，是對(duì)自己心態(tài)的調(diào)整，是對(duì)自己命運(yùn)的修復(fù)。在我剛到XXX工作時(shí)，我經(jīng)常為頻繁的開戶、掛失而出口抱怨，因?qū)W生們急躁的脾氣而態(tài)度冷淡，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育而心有不甘�，F(xiàn)在想來(lái)，做好工作是我的職責(zé)，熱情服務(wù)我的義務(wù)，我不能因?yàn)樽约簶I(yè)務(wù)不熟練或心情低落，而讓工作受到影響。我應(yīng)該轉(zhuǎn)換心態(tài)，對(duì)自己從前的幼稚行為心懷歉意，用積極的心態(tài)、熟練的`業(yè)務(wù)、熱情的服務(wù)，來(lái)?yè)Q取客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo)的諒解。 反思要力克缺點(diǎn)。犯錯(cuò)是每個(gè)人無(wú)法避免的情況，但這并不是犯錯(cuò)者的“通行證”。如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升自己才是關(guān)鍵所在�；叵胱约涸诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)，沖動(dòng)、懶散和自以為是，是我需要克服的三大障礙。
沖動(dòng)是自釀愧疚，懶散是慢性自殺，自以為是是苦惱之源。在今后的工作中，我一是要克制自己的脾氣，多思多忍、換位思考，讓自己時(shí)刻保持冷靜；二是要克制自己的惰性，制定每天的時(shí)間計(jì)劃表，監(jiān)督自己嚴(yán)格按照計(jì)劃工作和生活，讓自己更加積極充實(shí)；三是要豐富自己的頭腦，在不影響工作的情況下，多向領(lǐng)導(dǎo)、前輩請(qǐng)教業(yè)務(wù)，咨詢復(fù)雜問題的處理方法，讓自己開拓眼界，提高水平。反思要常省吾身。曾子說(shuō)過“吾日三省吾身”，只有“時(shí)常勤拂拭”，才能做到“不使染塵�！�。每天反思工作態(tài)度，能使自己保持積極進(jìn)取的高昂斗志；每天反思服務(wù)態(tài)度，能使自己保持熱情高效的服務(wù)質(zhì)量；每天反思存在問題，能使自己保持不斷進(jìn)步的良好狀態(tài)。常省吾身，才能看清自己所要負(fù)起的責(zé)任，才能激勵(lì)自己，不斷前行，Keep moving!
敢于透徹的反思，才能塑造有底氣的將來(lái)。藏在自負(fù)之中，只能停在被限定的階段。不想把人生局限在黑暗的角落，就必須沿著反思的階梯，不斷前行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”。
畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉”。
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶”。
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃”。
而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。
可你們想過這些美好畫面是怎么得來(lái)的`嗎？多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酷暑寒冬，那些保潔阿姨日復(fù)一日的辛勤勞作才換來(lái)這美麗的校園啊！我們才有一個(gè)這么舒適而又整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
雖然我們經(jīng)常不乏許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實(shí)愛護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛(wèi)生；不說(shuō)一句臟話，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！凈化校園，讓我們攜手并進(jìn)！
中學(xué)生演講稿 篇3
各位代表：
大家好！首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。首先我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)闹卫斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力�；顫婇_朗、愛好廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語(yǔ)朗誦、閱讀競(jìng)賽第一等好成績(jī)，激勵(lì)著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持省武高電視臺(tái)節(jié)目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節(jié)，大大小小的活動(dòng)參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機(jī)會(huì)，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實(shí)著自己。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
假如我就任此屆學(xué)生會(huì)主席，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺(tái)、廣播站，建立必要的治理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)，還有書畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐（包括大家感愛好的郊游活動(dòng)）……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，我們的'課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
各位代表，你們所期望的學(xué)生會(huì)主席，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！彼哪甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)�；赝哪陙�(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的.機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位師長(zhǎng)：
大家上午好!
很榮幸能有這次寶貴的機(jī)會(huì)與大家交流溝通，分享三年來(lái)我們?cè)谝黄鹣嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。 此時(shí)此刻，我真的有點(diǎn)緊張，心還在砰砰跳，不由得想起三年前，我們第一次踏進(jìn)校園的那天，拉著爸媽的手、扯著爺爺奶奶的衣角，怯懦的望著陌生的老師，打量著未知的校園，心里盤算著，這就是將要伴我開始新的成長(zhǎng)的一切?
一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光已成為昨天。此刻的我們就像一粒粒蒲公英的種子，或豐滿，或單薄，迎著風(fēng)，伴著陽(yáng)光，即將開始嶄新的成長(zhǎng)之旅。說(shuō)不清是難舍或?qū)ξ磥?lái)不確定的擔(dān)憂，總是忘不了，操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨;忘不了，教室里，我們相互幫扶勤學(xué);忘不了，課堂上，老師耐心細(xì)致的講解;忘不了，自習(xí)時(shí)，門窗玻璃后班主任專注而復(fù)雜的眼神。曾幾何時(shí)，我們因一點(diǎn)小小的進(jìn)步而欣喜若狂，因一次小小的失誤而垂頭喪氣，因一份小小的理解而倍感溫暖，因一次小小的誤解而斤斤計(jì)較。我們?cè)?jīng)哭過、笑過、迷茫過、收獲過。就在剛剛過去的幾天，我們經(jīng)歷了截止目前為止，人生成長(zhǎng)過程中一次比較重要的'洗禮，直到現(xiàn)在，我們的心還在糾結(jié)著，不能放下。成績(jī)的好壞固然很重要，但從父母老師期盼的眼神和寬厚的叮囑中，讓我們明白了很多，一時(shí)的榮耀和成敗并不能決定一切，父母老師真正擔(dān)心的，是我們能否以正確心態(tài)面對(duì)挫折失敗、面對(duì)未來(lái)，能否以處變不驚、成敗不渝、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神正確選擇成長(zhǎng)的方向，并為之而堅(jiān)持不懈、奮力拼搏、永不盲目輕言放棄。
面對(duì)未來(lái)，能順利進(jìn)入自己心中理想的高中，繼續(xù)求學(xué)無(wú)疑對(duì)我們每個(gè)人都很重要，但面對(duì)人生，通向成功的成長(zhǎng)之路絕對(duì)不止這一條，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的路也更不是取決于此，關(guān)鍵是我們對(duì)待自己的態(tài)度，是否學(xué)會(huì)了為自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是否學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的愛。過了今天，無(wú)論明天你在哪兒，如果缺失為自己擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任，缺失對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)父母真誠(chéng)的理解和愛，只是一味的沉迷于幼稚無(wú)畏而幻化的五光十色中，蹉跎歲月、虛度年華，那么等待我們的除了失望、失敗還能是什么?真正的成功離我們很遠(yuǎn)，暫時(shí)的成敗得失并不能永遠(yuǎn)決定什么，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，真誠(chéng)的祝愿我們?cè)阶呗吩綄?
最后用一句話與大家共勉：苦耕春前片片土，樂采秋后粒粒珠。
同學(xué)們，加油!相信自己無(wú)論在哪兒都是最棒的!
謝謝同學(xué)們!謝謝各位老師!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人常言道：“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。大度像是一首美妙的詩(shī)，讓我們吟詩(shī)作對(duì)，大度像一顆參天大樹，讓我們茁壯成長(zhǎng)，大度像一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，讓我們沉迷于其中。對(duì)別人大度，你就是一個(gè)仁者，對(duì)自己大度，你就是一個(gè)智者。學(xué)會(huì)了大度，我們的人生才會(huì)從容，變得輕松，我們才能活的瀟灑。
在這個(gè)被繁沉世事所紛擾的世界里，我們倘若要是活的瀟灑，自在，就必須學(xué)會(huì)大度。只有那樣，你才能擁有別人所沒有擁有的東西。人性也才會(huì)得以升華。
大度意味著對(duì)對(duì)手的寬容。林肯參加總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手侮辱，而當(dāng)林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)之后仍任用了那個(gè)侮辱自己的人。在當(dāng)時(shí)有很多人勸阻林肯這樣做。林肯卻不為所動(dòng)。只說(shuō)了一句：“沒有人比他更適合這個(gè)職位”。結(jié)果正如他所說(shuō)，那人表現(xiàn)很出色，為國(guó)家做了很多的.事。如果沒有林肯的大度寬容，而是與他的對(duì)手勾心斗角，這不僅僅是個(gè)人上的損失，而是國(guó)家最大的損失，家庭會(huì)流離失所，國(guó)家只會(huì)動(dòng)蕩不安。荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過：“人心不是靠武力征服而是靠愛和大度征服的”。是的，對(duì)敵人多一些寬容和大度，敵人也能成為自己的朋友。
大度意味著給別人讓步。歌德碰到過不懷好意的挑釁，當(dāng)他在公園散步時(shí)，在一條狹窄的過道遇到了那個(gè)曾經(jīng)貶低自己作品的批評(píng)家。批評(píng)家十分傲慢，把頭一昂，毫不讓步地說(shuō)：“對(duì)一個(gè)傻子，我決不讓步!”“而我正好相反!”歌德一邊說(shuō)一邊滿面笑容地給他讓步。適度的讓步是大度的體現(xiàn)。歌德沒有因?yàn)閯e人對(duì)自己的侮辱而和對(duì)方爭(zhēng)吵，做出了寬容的讓步，他的大度反而讓對(duì)方陷入尷尬，這比爭(zhēng)鋒相對(duì)更有力量。這就是大度的力量。寬容來(lái)源于對(duì)問題的深入思考，來(lái)源于對(duì)生活的熱愛和對(duì)理想的追求。
大度意味著收獲的更多。袁紹伐曹時(shí)命陳琳草繳，陳琳才氣橫溢，義正詞嚴(yán)。曹操看到大為震驚。袁紹滅亡之后，陳琳被捕，曹操憐惜其才干，于是赦免了他，命他為自己做事。袁紹軍隊(duì)大敗時(shí)，他發(fā)現(xiàn)你那些下屬與袁紹私通圖謀反叛的信。有人提議將這些人殺掉。但他卻沒有這樣做，而是不再追問。曹操尊重人才，不茍求，不求全責(zé)備，這是他吸引人才，使用人才的一種氣度和自信。一個(gè)人的心胸有多寬廣，他就能贏多少人，付出大度，你將收獲無(wú)窮。面對(duì)一些我們無(wú)法改變的現(xiàn)狀和不可補(bǔ)救的事情，與其斤斤計(jì)較，尖酸、刻薄、痛苦、悲傷，還不如一笑了之。來(lái)點(diǎn)寬容，我們就會(huì)收獲整個(gè)天空。
大度意味著更好的忍耐。一個(gè)闡師因碰到一個(gè)不喜歡他的人而好長(zhǎng)時(shí)間被侮辱。闡師說(shuō)：“若有人送你一份禮物，但是你拒絕接受，那這份禮物屬于誰(shuí)?”那人回答屬于送禮的那人。闡師笑說(shuō)：“我不接受你的謾罵，你就是在罵你自己”。那人摸摸鼻子尷尬的走了。投之以桃，報(bào)之以李，這句話告訴我們耕耘什么就會(huì)得到什么。禪師的大度就是忍耐，同伴的批評(píng)，朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜，忍耐，諒解最重要了。相信這句名言：“寬大是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷�！薄Ｄ芡艘徊�，天地自然寬。
在我們的生活當(dāng)中，難免會(huì)與別人有些小矛盾，而我們要做的只是微微的擺擺手，說(shuō)聲沒關(guān)系。人生苦短，我們何必計(jì)較這些小事。我想說(shuō)得民心者能得天下，大度者必能行天下。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
今天我講話的題目是：做人從儀容儀表開始。
這一周是我校儀容儀表整頓周，學(xué)生的儀容儀表體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)人形象和氣質(zhì)，反映出演的精神狀態(tài)和文明素質(zhì)，是學(xué)校禮儀教育、衛(wèi)生教育、紀(jì)律教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校要求所有學(xué)生儀容儀表要符合學(xué)生的身份特點(diǎn)，體現(xiàn)青春、朝氣蓬勃的精神面貌。
我校對(duì)學(xué)生儀容儀表的基本要求是：整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
細(xì)則要求
一、發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)
男生不留發(fā)長(zhǎng)、不染發(fā)、不燙發(fā)、不剃光頭、不理怪發(fā)型，不用摩絲、發(fā)膠。對(duì)頭發(fā)長(zhǎng)短的具體要求是：前不遮眼、側(cè)不俺耳，后不及鎖。請(qǐng)大家自我對(duì)照，及時(shí)整改!
近階段，有少男生留長(zhǎng)發(fā)，而留長(zhǎng)發(fā)主要源于美國(guó)的.嬉皮士和夸掉一代，他們蓄長(zhǎng)發(fā)用消級(jí)、頹廢、荒唐、放縱的方式來(lái)對(duì)抗家庭、社會(huì)。
而成功人士都極其注重儀容儀表，決不留長(zhǎng)發(fā)，同學(xué)們看過比爾·蓋茨、李嘉誠(chéng)、優(yōu)秀企業(yè)的員工，哪一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)了?哪一個(gè)留怪發(fā)了?
同學(xué)們，新學(xué)期、新面貌，讓我們一切從“頭”開始，人們常說(shuō)“頭”等重要，所以我校要求各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)儀容儀表的教育從“頭”開始，把“頭”放在“首位”。
女生的頭發(fā)不能散發(fā)或梳怪發(fā)，前額流海不過眉，提倡女生剪運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，堅(jiān)決禁止任何人染發(fā)、燙發(fā)、拉直，否則給人留下不穩(wěn)定、不端莊的印象，不符合學(xué)生身份。
二、穿戴整潔，樸素大方，大型集會(huì)必須著校服，不穿拖鞋，這一點(diǎn)也請(qǐng)所有教師給學(xué)生做表率，不穿拖鞋進(jìn)校園。不著奇裝異服，不盲目追求各名貴服飾，切匆趕時(shí)髦、圖虛榮，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不倫不類。
三、不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，男女生均不得戴護(hù)身符，不染、不裝飾指甲、不留長(zhǎng)指甲。
四、講究個(gè)人衛(wèi)生，不亂吐痰，不亂丟垃圾，不在眾人面前嚼口香糖，頭發(fā)按時(shí)理，及時(shí)洗，不得蓬頭垢面。
同學(xué)們，中學(xué)生的儀容儀表應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)約，忌諱標(biāo)新立異“一鳴驚人”，以整潔樸素最好，相形之下，花里胡哨、輕浮怪 是得不嘗失的。最后我要和大家一起學(xué)習(xí)一下《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條和第三條。
第二條：穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
第三條：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
請(qǐng)大家注意，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家規(guī)定的，這些規(guī)定是具有法律法規(guī)的含義，是必須遵照?qǐng)?zhí)行的。
同學(xué)們，儀容儀表不是小事，做人當(dāng)從儀容儀表開始。
謝謝大家。