小學(xué)生演講稿【優(yōu)秀7篇】
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個聰明的人知道節(jié)約自己身上所有的財物，因為它知道我們總有用完的時候。為此子啊生活中把每天不必要的浪費省下來，單獨存起來，當它身上沒有積蓄的時候打開他的收藏輕易的就讓他度過了難關(guān)。
在我們平時生活的時候我們應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一滴糧食，因為水資源寶貴，以前免費的水資源也成為了現(xiàn)在的消耗品，生活條件好了不是我們可以揮霍的理由，以前的時候在新中國剛成立的時候我們國家困難重重，連溫飽都成問題，那時候的生活條件遠沒有現(xiàn)在那么富裕，遠沒有我們現(xiàn)在那么好，但是我們卻都能夠走過這一段艱苦的歲月，全都是我們的前輩們勤儉節(jié)約的原因。
生活在現(xiàn)在幸福美滿的環(huán)境下我們更應(yīng)該要注意勤儉節(jié)約，在我們生活中我們應(yīng)該怎樣做到勤儉節(jié)約呢？其實很簡單，在生活中我們吃飯的時候不浪費每一顆米粒，因為每一課米粒都是農(nóng)民伯伯他們用汗水換來的，也是我們爸媽用自己的辛苦工作換來的，天上沒有免費的午餐，想要獲得，必先付出，這是不變的道理，這也是我們必須要做到的。
在我們喝水洗衣洗手的時候我們應(yīng)該節(jié)約用用水，不是水越多越好，也不是浪費越多越好，只要夠用就行，只要我們能夠保證不浪費就行，這也是我們生活的必要條件，能夠讓我們節(jié)約大量的水資源供應(yīng)給缺水的地方，結(jié)余的糧食也能夠幫助其他地區(qū)貧困的.人們解決問題。
任何事情都需要我們自己去做好，任何事情都要從現(xiàn)在開始，水和糧食需要節(jié)約，在我們?nèi)粘躺钪械狞c也是一樣也需要我們節(jié)約使用，無論是在學(xué)校還是在家中我們都應(yīng)該結(jié)余用電，當我們離開教師，離開家門的時候我們都應(yīng)該把點燈關(guān)閉，這樣做既可以節(jié)約用電也能夠為家里為學(xué)校省下一大筆錢，對自己有益對家人讀他人都有益的申請當然要做了，不浪費資源。在我們平時的時候看見沒有關(guān)閉的水龍頭我們應(yīng)該上前把它合上，看到?jīng)]有熄滅的電燈時我們也該順手把點燈關(guān)閉。
很多小事就能顧讓我們做到勤儉節(jié)約，很多事情只是我們的舉手之勞只要我能愿意做就行，勤儉節(jié)約并不是一件難事，只要我們留意日常生活的瑣事，能夠做到勤儉節(jié)約就可，同學(xué)們還等什么，行動起來吧！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！又是一個清新明媚的早晨，希望大家?guī)е环莺眯那橥度牍ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。我今天國旗下講話的題目是：讓校園靜下來。
學(xué)校是文化的殿堂，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的樂園。一個安靜的環(huán)境、一個文明的氛圍才是學(xué)校的象征。但是，近階段，我們發(fā)現(xiàn)，我們的同學(xué)在校園了靜不下來。課間經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)追逐打鬧，你追我打，大吵大鬧。體育課上，有同學(xué)在操場上、教學(xué)樓前、老師辦公室前大聲喧嘩，甚至大叫大喊，隨意進出教室，跑上跑下、跑出跑進，嚴重影響其他班級同學(xué)上課和老師的辦公。午休前，許多同學(xué)也不能安靜下來及時午睡，而是躲在廁所里、走廊里、樓道里，三五成群，大聲說話，干擾其他同學(xué)午休。課堂上，不能靜下心來思考學(xué)習(xí)，而是做著各種小動作，想著各種小心思。食堂就餐時，不能安靜吃飯，三五成群聊天說話的有之，嬉笑怒罵的有之，甚至大聲說話把飯粒、飛沫噴到別人碗里的也有。晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍，更是靜不下來，奔走竄宿舍的有之，集體大笑大嚷的有之，尖叫叫喊的有之。上次疾控中心兩名醫(yī)生來我校講座時，我們的同學(xué)在下面說笑聊天，議論紛紛，對他人的勞動極不尊重……諸如此類，不勝枚舉。這樣的吵鬧喧嘩，首先說明我們有些同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不能做到自我管理、自我約束。其次說明我們的同學(xué)浮躁不安定，這樣的人是不會定下心來好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)必然也是不會扎實有效的。
同學(xué)們，安靜是一種禮貌，不管是什么聲音，哪怕是音樂，當別人不需要它的時候，就是一種噪音。在公共場所，不要因自己的言行給他人帶來不便，或者造成不良的影響，心中裝著他人，不大聲吵鬧喧嘩，做到自我克制，自我約束，這是一種高尚的品德、良好的修養(yǎng)。
安靜是一種修養(yǎng)。在學(xué)校的教室、樓道、功能室、宿舍、餐廳等場所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人，均是以自我為中心、缺乏修養(yǎng)的個人至上者，應(yīng)受到批評遣責。
安靜是一種文化。文化可以引領(lǐng)人的發(fā)展。一個安靜和諧的氛圍，會讓我們感到更加舒暢和愜意，它也無形中讓我們不忍破壞。它將形成一種強大的感召力，潛移默化地影響我們，鼓舞我們每個人都去自覺地維護這安靜和諧的氛圍。去看看那些24小時全天候開放的世界知名圖書館，不管哪個時間點，你永遠只看到埋頭讀書的閱讀者，聽不到一絲喧嘩，一點吵鬧。那種安靜的閱讀氛圍，會讓我們覺得自己有多無知和渺小。它激勵我們盡快安靜下來閱讀、閱讀、再閱讀。
古人云：靜以修身、儉以養(yǎng)德。靜心求學(xué)、寧靜致遠，無不說明祥和安靜的環(huán)境和沉心靜氣的'心境對于修身、學(xué)習(xí)的重要作用。學(xué)校自古以來就是傳播文明、涵養(yǎng)心靈、潤澤生命的殿堂，只有校園靜了，人心靜了，我們才能安靜的去學(xué)習(xí)、去思考、去認真的做好身邊的每件事。
為了積極營造文明、安靜、和諧的校園環(huán)境，為了提高我們的文明修養(yǎng)，也為了我們能克服浮躁，定下心來學(xué)習(xí)，為了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體師生發(fā)出倡議：
1.進到校園后，請不要大聲喧嘩，安靜地走進教室，盡快做好自己的事情。
2.課堂上，請大家保持安靜，學(xué)會在寧靜中思考�！皩W(xué)須靜”，只有靜，才能學(xué)得進去，學(xué)得扎實。要想學(xué)得多些，廣些，沒有寧靜是做不到的。
3．課間時，請大家說話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。尤其不能大聲尖叫，吵嚷大笑。
4.在集會時、在食堂就餐時都要保持安靜。
5.上學(xué)、放學(xué)時要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
近兩周，學(xué)校政教處會組織安全委員嚴格檢查和督促每位同學(xué)的行為。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不能夠做到安靜有序，我們一定會嚴肅處理，絕不縱容。
同學(xué)們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們的共同呵護。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從安靜起步，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡單的口號，而成為每位同學(xué)修身律己的奮斗目標；讓“少一聲喧嘩，多一份寧靜”成為每位同學(xué)用實際行動去追求的理想！讓我們自覺維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習(xí)慣才能成自然，我們的人生道路才會更加廣闊，更加美好。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
白壽彝老人曾說過：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但大凡做學(xué)問的人都要經(jīng)歷三個境界。那么是哪三個呢?文學(xué)大師王國維曾在《人間詞話》說過“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此乃第一境界�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！四说诙辰纭！娎飳にО俣龋喝换厥�，那人卻在燈火闌珊處’。此乃第三境界。 ? 那么什么叫做“讀書的三重境界”呢?其一為知，其二為己，其三為人。
為知：就是積累知識，增長學(xué)問、見識和智慧。為此，必須多讀書，讀好書。宋太宗說：“開卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當成一種永不疲倦的好事來對待。偶有和自己觀點不同的或者不適時宜的書，也要拿過來看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，增加才干和知識。
為己：就是古人所說的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。 ? 讀《飲酒》這首詩，似乎有一種超然的氣韻漫上心間，明凈、輕柔、舒緩，讓人感到一種前所未有的平靜和安寧。詩人就是在這種恬淡安然的心境中，感悟著自然的樂趣和人生的真諦。陶淵明的詩語言平淡，不尚用典，然在平淡中卻傳達出他崇尚自然的真意，表達出物我兩忘的藝術(shù)至境。詩雖冠以“飲酒”為名，卻是借酒抒懷，寄托深遠。在此詩中，詩人通過問答而表明了自己的心地：為何身處紅塵而可避塵擾，就在于其精神高遠。南山之下，詩人悠閑漫步，信手采得幾株菊花。落日暮氣之中，平靜地看歸鳥還巢。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無為的詩人形象躍然紙上。
我所說的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達的“為黎民百姓”而讀書，就像周恩來少時所說的那樣“為了中華之崛起”而讀書。比較而言，“為己”是讀書人能夠做到的，“為人”則是讀書人應(yīng)該做到的。 ? 為什么那么多偉人，思想家，哲學(xué)家那么熱愛讀書，總是孜孜不倦的讀著書呢?那是因為他們發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
莊子，我相信大家都不陌生，在莊子的作品中有這樣一個故事：朱萍漫是個很愛好學(xué)習(xí)的人，為了想學(xué)會一項特殊的本領(lǐng)，他變賣了家產(chǎn)，帶了錢糧到遠方去拜支離益做老師，跟他學(xué)殺龍技術(shù)。
轉(zhuǎn)瞬三年，他學(xué)成回來。人家問他究竟學(xué)了什么，他一面興奮地回答，一面就把殺龍的技術(shù)：怎樣按住龍的頭，踩龍的尾巴，怎樣從龍脊上開刀?指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了，就問："什么地方有龍可殺呢?" 朱萍漫這才恍然大悟，原來世間上根本沒有龍這樣?xùn)|西，他的本領(lǐng)是白學(xué)了。
龍是人們想象中的東西，實際并不存在，因此，雖有高超的沙龍的本領(lǐng)，也只能落得一個"英雄無用武之地"。
這篇寓言告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有明確的目的，一定要能夠解決實際問題。如果無的放矢，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么學(xué)來的本領(lǐng)再好也是一錢不值的。其實讀書也是一樣。
有一天，魯國的城郊飛來了一只海鳥。魯王從來每見過這種鳥，以為是神圣，就派人把他捉來，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對海鳥愛護和尊重，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂奏給鳥聽，用最豐盛的筵席款待鳥吃�？墒区B呢，它體會不到國王這番招待盛情，只嚇得神魂顛倒，舉止失常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，只三天就活活餓死了。
莊子的寓言故事告訴我們，世間的一切事物，都應(yīng)該順其自然，而不能自以為是的把自己想法強加于人，有時候我們常常會強調(diào)自己的`好心，卻違背了自然的客觀規(guī)律，就是我們對自己都沒有認識清楚，又如何認清客觀的事物呢?
有些時候讀書的樂趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過程。
為大家推薦一本書，就如書上所說莊子的思想是一個萬花筒，從每個角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗。書中所表達的思想、感情、經(jīng)驗，可能是別人畢生的體驗，而我們在短短的時間內(nèi)，不勞而獲，豈不是無限的快樂嗎?愛迪生不是說過書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。如果不肯讀書，無異放棄了世界上最可貴的財富。
即使沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我們可和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩??每每我們與古今名賢一起來游玩的時候，我們就深深感到讀書的樂趣。
我們愿與書做永遠的朋友，讓書陪我們度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生!
小學(xué)生演講稿 篇4
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好！
殘敗不殘的花兒僅僅只靠著那本就破爛不勝的青黑色的被埋在嚴寒的黑土里來吸收著水分和少得不幸的有機物來保持日子，暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的榮耀，花瓣上還殘藏著蟲子咬過的痕跡。
不知是不是這朵花自己也感到了自己在與其他在溫暖的陽光下沐浴得閃閃發(fā)光且紅得像一個個無價之寶的紅寶石似的同伴的鮮明對比下是多么的可笑，昏暗無光的花兒垂得越來越低。看著其他的同伴被那些正在熱戀中的情侶摘下來，送給對方以標志兩人愛情永久的祝愿物，在人們手中的花兒無不驕傲驕傲的笑臉，花兒哭了，它不由仰著頭，熱淚盈眶的看著美麗的天空，它是多么想問問上蒼：為什么?為什么自己要承當這么可悲的命運?為什么自己要承當這么丑惡的嘴臉?
沒有人答復(fù)它，或許連上蒼都嫌它過分慘敗了，連上蒼都扔掉它了。不幸的花兒越想越覺得不是滋味兒，哭得越來越悲傷，滾燙的淚珠順著風(fēng)兒往下掉，融進了嚴寒的泥土里，蕩然無存。簡直沒有誰安慰它，好像誰都不肯介意這樣一個丑惡的家伙的心境。
是的，但，僅僅簡直。
合理花兒哭得悲傷欲絕時，一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正，潤滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅，撲閃撲閃的大眼睛粉飾不住發(fā)自內(nèi)心深處的歡喜更加亮堂，心愛的櫻桃嘴敞開了：“這朵玫瑰好香啊，我好喜歡這朵玫瑰花啊!這是我見過的最美麗的玫瑰花了!”粉紅的小嘴不由親了親這朵巴望美麗的.花兒，小手當心謹慎的將這朵花兒摘下，小花的幾片花瓣被轟動落下，女孩彎下腰，當心的放在手上，像是拿著什么稀世珍寶似的捧在懷里，說什么也不讓它遭到損傷。
被放在小手上的玫瑰花感觸著女孩小手的溫暖，昏暗的花瓣變得有些榮耀，滾燙的淚珠順著花瓣流下，淚珠再次融入土里，嚴寒的土變得有些溫熱。
生命沒有好壞之分，更沒有貴賤之分，每個人的生命都來之不易，即便生命變得殘缺不勝，受世人的厭棄，也不能在漆黑中拋棄自己的生命，或許新的曙光就在下一刻出現(xiàn)在你的面前，或許奇觀不會發(fā)生，但至少它存在過，這便是它最大的含義。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
在此，我也要代表全體畢業(yè)生，向為我們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
六年了，我從一個牙牙學(xué)語的幼兒成長為一名有抱負、崇尚科學(xué)的少年，多次獲得學(xué)習(xí)精英獎。希望杯一等獎。華羅庚杯二等獎。并獲得省xx屆運動會圍棋金牌。獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇校考試中，我以優(yōu)異的成績進入五中、七中、九中的免費錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支持。記得我剛?cè)雽W(xué)時，不愛舉手發(fā)言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以后，我的思維活躍了，成為了班級里的“發(fā)言小能手”。那時，我是多么高興呀！老師，您一直注重素質(zhì)教育，使我們在思想、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎(chǔ)。您的言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關(guān)懷下快樂健康的成長著。
老師，我永遠不會忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo)，永遠不會忘記您為我們做的一切。永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學(xué)殿堂，神秘的數(shù)學(xué)王國，生動的英語游戲，有趣的`電腦程序……十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學(xué)，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學(xué)會感恩。老師的諄諄教導(dǎo)，時時縈繞耳畔。老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記于心。老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！ 吉林市第二實驗小學(xué)——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們，一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花。
是您，用堅強的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼。是您教會了我們勇敢、堅強。我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現(xiàn)自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！所有的一切的一切，吉林市第二實驗小學(xué)校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學(xué)樓。忘不了，小小的升旗臺。忘不了，飄揚著的紅領(lǐng)巾。忘不了，你追我趕的操場。老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績回報老師，回報母校，回報社會。
我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝愿我們的老師永遠健康、年輕、美麗。
祝愿我們母校的明天更加輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自慈溪陽光實驗學(xué)校五（3）班的羅壚杭同學(xué)。今天，我的演講題目是：祖國讓我驕傲。
現(xiàn)代的祖國發(fā)展極快，在短短幾年之中，就研究出了許多稀奇古怪的科學(xué)成果，讓我們的生活：芝麻開花---節(jié)節(jié)高，就比如：詹天佑親自帶領(lǐng)工程技術(shù)人員，建筑了中國的第一條鐵路：張京鐵路。
俗話說得太好了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這句詩的作者：文天祥為了不讓敵國發(fā)現(xiàn)自己國家重大的機密，一邊想一邊躺著：我只能以死來報國了，只要國秘能保住，國家就會太平了。我國還有許多十分著名的大人物呢！如：毛澤東魯迅�？谷盏挠⑿�。其中我最敬佩的'堵槍的大英雄---黃繼光，因為在一次塔戰(zhàn)中，敵方射槍的精準率實在太厲害了，真的是百發(fā)百中，黃繼光為了報效自己祖國母親那個大愿望，走了出去，帶著幾個優(yōu)秀的指導(dǎo)員沖鋒陷陣，但指導(dǎo)員一個又一個地倒下，死傷十分慘重，他心里有些不忍心，但為了任務(wù)，勇敢向前，子彈穿過了他的胸膛，“英雄”倒下，但為了實現(xiàn)祖國母親的愿望，扔出了5個炸彈，并堵住槍口，被萬彈穿心，他，黃繼光，陣亡在了塔底。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是來之不易的，是勇敢的抗日義勇軍用熱騰騰的鮮血才換來的，所以，我們大家要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來強盛的祖國爭光。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學(xué)們聽關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的'切身利益，只有安全才能為我們保駕護在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)生活。
10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。