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優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在頒獎(jiǎng)典禮上，用來(lái)介紹獲獎(jiǎng)?wù)叩氖论E，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩呢暙I(xiàn)做出評(píng)價(jià)的文字。那些被廣泛運(yùn)用的頒獎(jiǎng)詞都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞1
頒獎(jiǎng)詞一：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
爸爸，忘不了你每天早起為我抬車的身影。還有媽媽，每天盼著兒子放學(xué)的身影，我忘不了。我的成績(jī)是你們用愛護(hù)和關(guān)心編織而成的。我唯有更努力的學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你們！
頒獎(jiǎng)詞二：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
有這樣一位家長(zhǎng)，平常相處的日子，雖然言語(yǔ)不多，但每一次班級(jí)工作及學(xué)校工作她總是大力支持。孩子的每一項(xiàng)作業(yè)她都記在心里，注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次作業(yè)的簽字都凝聚著她對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛。她就是xx的家長(zhǎng)——xx
頒獎(jiǎng)詞三：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
作為家長(zhǎng)，她努力為孩子營(yíng)造和睦的家庭環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。平時(shí)十分重視與孩子地溝通，及時(shí)了解孩子的思想變化，為孩子的行為做正確的判定，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。
在注重孩子的學(xué)習(xí)方面：表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步，督促其改進(jìn)不足。著力培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。課余花大量時(shí)間培養(yǎng)孩子自主閱讀能力，給孩子自由閱讀的空間，理性的指導(dǎo)，用微笑去激勵(lì)孩子，用分享面對(duì)挫折與成功。她是一位值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)。
頒獎(jiǎng)詞四：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
作為家長(zhǎng)，她為他營(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛的家庭氛圍，在家里從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的.是以朋友的方式相互溝通。
平時(shí)她注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他多參加學(xué)校的文娛體育和社會(huì)關(guān)注活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
在家中注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，注意培養(yǎng)孩子的處理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
頒獎(jiǎng)詞五：學(xué)生優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
回望當(dāng)時(shí)，媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，讓我受益良多。每次回家你總讓我做一疊疊的作業(yè)，雖然我有些不理解，但是這卻是最有效的方法。通過(guò)這些作業(yè)我溫故了，知新了，熟能生巧了，讓我期中考試成績(jī)有了突破性的進(jìn)步，在此，衷心的對(duì)你說(shuō)：媽媽，謝謝了！今后我將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，等著吧，我必將成為您的欣慰！
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞2
一位漂亮的女士，心如其人——美麗、熱情、樂(lè)于助人，在我們幼兒園“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”大型活動(dòng)中，各班的節(jié)目展時(shí)，需要為孩子們化上漂亮的彩妝，中一班50多個(gè)孩子需要化妝，老師忙前忙后的.化了這個(gè)，化那個(gè)，不知什么時(shí)候在孩子中間坐著一位面帶微笑，手法熟練地在孩子們的臉上涂著腮紅、畫著眉毛的嫻靜少婦，仔細(xì)一看，是鐘杰鑫的媽媽，她一聲不響地為最后一個(gè)孩子畫好眉毛，涂好胭脂，使得孩子們能夠漂漂亮亮的走上舞臺(tái)，我們感謝她，我們學(xué)習(xí)她。
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞3
家庭教育注重科學(xué)的教育理念和教育方法，努力為孩子創(chuàng)造了一個(gè)和睦民主、相互尊重的家庭氛圍，他們懂得尊重和欣賞孩子，教育孩子健康樂(lè)觀地面對(duì)生活，也教會(huì)孩子理性堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折。培養(yǎng)孩子自立吃苦、自強(qiáng)不惜的精神，注重孩子的做人品德，綜合素質(zhì)的教育，這就是來(lái)自初二4班的.xx的家長(zhǎng)
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞4
八三班朱明明他用父母的一句話來(lái)約束自己，他用問(wèn)心無(wú)愧的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母，不給父母丟臉、不讓老師失望是他一貫的原則。他雖沒(méi)有名人的偉大，卻有一份堅(jiān)強(qiáng)的意志；雖沒(méi)有富人的豪華，卻有窮人的堅(jiān)持不懈，他就是八三班學(xué)生朱明明。
八二班董青青她，一個(gè)文靜、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的女孩，因?yàn)榧彝サ淖児�，使她比同齡孩子略顯沉穩(wěn)、懂事；在校學(xué)習(xí)刻苦、勤奮守紀(jì)，在家打理家務(wù)、乖巧伶俐，為了讓母親開心、對(duì)生活充滿信心，她用行動(dòng)默默地踐行自己的承諾。
七四班高圓圓她用真實(shí)的行動(dòng)詮釋著親情和孝敬。她用笑容向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)，用堅(jiān)強(qiáng)對(duì)生活高歌！她把真愛和責(zé)任織成手絹，擦干生活的眼淚。羸弱的雙肩，為至親的人撐起一片藍(lán)天；瘦弱的身軀，為至愛的人灑滿溫馨的陽(yáng)光。她用愛，詮釋著生活的真諦；她用孝，顯示著超越平凡的勇氣。
七五班侯星星“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)普通的孩子在平凡的生活中做出了自己的回答，他她勤奮學(xué)習(xí)，從不讓工作繁忙的父母操心；她認(rèn)真做人，從不讓勤勞善良的父母擔(dān)心；她有空就操持家務(wù)，從不讓身心疲憊的父母再添勞累，她雖然做的很平凡，但是孝子的真誠(chéng)卻如此不平凡。她是父母的驕傲，是老師的自豪，是同學(xué)的榜樣。
八四班劉方方她、一個(gè)相貌平平、個(gè)子不太高的女孩，卻擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，為了父母臉上的笑容，她在家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗氖�，在校她刻苦學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不上“懸梁刺骨”“鑿壁偷光”，但也算得上“聞雞起舞”，她就是八四班的劉方方同學(xué)。
七一班董艷茹她平凡的就像一滴水、渺小的就像一粒沙，但她有比海還寬廣的心胸，比沙漠還要炙熱的心，為了家，她照顧年老的奶奶，有精神問(wèn)題的姐姐，和生活還不能完全自理的妹妹，洗衣、
做飯毫無(wú)怨言。她用她幼嫩的小手支撐起自己的家、她用自己的行動(dòng)詮釋著愛的真諦。七三班劉貝貝生活像一面鏡子，反射出生活的辛酸，折射出人間的親情和友愛。她，在校默默無(wú)聞，享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；在家，面對(duì)體弱的奶奶、久病的爺爺，她用真實(shí)的行動(dòng)詮釋著與家人的親情和友愛。她用成績(jī)向父母報(bào)答，她用堅(jiān)強(qiáng)對(duì)生活高歌！
九二班楊寶紅嫻靜的外表，柔弱的身軀，但心中蘊(yùn)藏著的感恩之心足以讓她熠熠生輝。洗衣，掃地，洗碗，做飯，點(diǎn)滴小事，蘊(yùn)藏著無(wú)限的.孝心。一個(gè)平凡的女孩，用孝心譜寫了一曲動(dòng)人的歌。她告訴自己：雖然沒(méi)有偉大的父母，但要讓自己的父母擁有一個(gè)引以為自豪的女兒。
九三班董劉杰學(xué)習(xí)中他刻苦勤奮，家庭中他孝順父母。稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，困難面前他從不低頭。他堅(jiān)信：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。老師心中他是遵紀(jì)愛學(xué)的榜樣，父母心中他是踏實(shí)聽話孝順的典范。
九一班單冰俊單薄的身材卻凝煉出一個(gè)剛毅的性格，小小的年齡卻要為父母分擔(dān)家
庭的重?fù)?dān)。不管自己承受多大的苦難，發(fā)誓要為父母擎起一片湛藍(lán)的天。
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞5
頒獎(jiǎng)詞一：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
有這樣一位家長(zhǎng)，平常相處的日子，雖然言語(yǔ)不多，但每一次班級(jí)工作及學(xué)校工作她總是大力支持。孩子的每一項(xiàng)作業(yè)她都記在心里，注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每一次作業(yè)的簽字都凝聚著她對(duì)孩子的無(wú)限關(guān)愛。她就是xx的家長(zhǎng)——xx。
頒獎(jiǎng)詞二：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
有這樣一位家長(zhǎng)，每天早上準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校，自己再到體育館鍛煉身體，她用自己的行動(dòng)為孩子樹立了強(qiáng)健體魄的好榜樣。對(duì)于班級(jí)的工作，她總是大力支持，鼎力相助。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，她一絲不茍，善于研究，善于交流。
頒獎(jiǎng)詞三：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
他是一位教育工作著，更是一位好父親，每天即使工作再忙，他都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)接孩子。他常說(shuō)：“每天工作太忙，陪孩子的.時(shí)間太少了，有時(shí)想接孩子回家都成了一種“奢侈”，趁著接孩子的時(shí)間能和女兒說(shuō)說(shuō)話。在教育子女方面，他能快速領(lǐng)會(huì)老師的用意，哪怕再忙，再累，只要是孩子在學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)和參與時(shí) 他一定抽出時(shí)間來(lái)完成，并且及時(shí)和老師溝通、交流。 “父親是子女依靠的“大山”，更是女兒心中永遠(yuǎn)的男子漢。這位優(yōu)秀的父親，就是大四班xx的爸爸xx。
頒獎(jiǎng)詞四：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
父親用軍人鋼的意志、金的品質(zhì)、鉆的精神感染著孩子；母親用孝心、愛心、進(jìn)取心激勵(lì)著孩子；“立德樹人”是家庭教育的最終目的；自強(qiáng)不息、全面發(fā)展是孩子對(duì)社會(huì)的最好回報(bào)！這就小班xx的家長(zhǎng)xx。
頒獎(jiǎng)詞五：幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞
每天當(dāng)他拖著年老體弱的省體來(lái)接送孫子時(shí)，都會(huì)說(shuō)一聲“煩勞老師操心了，路遠(yuǎn)走慢了。”就是這樣簡(jiǎn)單的一句話，讓我們學(xué)會(huì)了什么是“感恩”。 這是一位善良、充滿愛心的老人，他不僅對(duì)自己的孫子充滿關(guān)愛，對(duì)別的孩子一樣充滿著慈愛。這是一位豁達(dá)，明理的老人，無(wú)論是天晴，還是下雨，他都會(huì)按時(shí)的接送孫子上學(xué)，嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。面對(duì)我們幼兒園的各項(xiàng)管理，面對(duì)老師對(duì)孩子提出的要求，他總是非常支持與理解。他就是xx的爺爺xx老人。
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞6
樸實(shí)的外表下藏著一顆火熱的心。對(duì)孩子的熱情、對(duì)老師的.尊重都給我們留下深刻的印 象。記得在“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的文藝活動(dòng)中，你不顧危險(xiǎn)為我們裝飾校園環(huán)境，活動(dòng)前搬送凳子，活動(dòng)過(guò)程中，照顧班級(jí)幼兒，活動(dòng)結(jié)束后依然不辭辛苦搬運(yùn)盆景。
優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞7
張子樂(lè)家長(zhǎng)，以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣，父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的`。她認(rèn)真做好每件事，和鄰居和睦相處，樂(lè)于幫人，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
她時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友，每天抽時(shí)間與孩子溝通，在溝通中及時(shí)了解孩子的思想變化。
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