大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告1
中學(xué)生使用手機(jī)調(diào)查報(bào)告貴陽(yáng)九中高二(9)班
組長(zhǎng):鄭盈峰
組員:鄭盈峰、成薄雯、陳潤(rùn)澤
我國(guó)目前中學(xué)生人數(shù)高達(dá)7300萬(wàn),學(xué)生消費(fèi)狀況也越來(lái)越受社會(huì)關(guān)注,在中學(xué)生消費(fèi)中有許多問(wèn)題,足以引起中學(xué)生朋友和家長(zhǎng)們的重視,而有關(guān)使用手機(jī)的問(wèn)題尤為突出。
隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)方便,快捷的通信工具,走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,在街上經(jīng)?梢钥吹饺耸忠粰C(jī)的情景。當(dāng)然,這其中也不乏一些初中生、高中生。隨著手機(jī)的日益普及,手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園,在每個(gè)班級(jí)中,擁有手機(jī)的學(xué)生,不占少數(shù),據(jù)我們小組的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示,有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué),有73%的學(xué)生擁有手機(jī)。
1、中學(xué)生用手機(jī)在干什么?
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),除一些必要的聯(lián)系外,絕大多數(shù)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行玩樂(lè)。關(guān)于學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī)調(diào)查結(jié)果顯示:45%認(rèn)為條件許可,19%虛榮心在作怪盲目攀比,21%娛樂(lè)消遣,9%實(shí)際需要,6%沒(méi)有必要。
中學(xué)生手機(jī)三大用途:收發(fā)簡(jiǎn)訊,玩游戲、上網(wǎng)。有超過(guò)70%的學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具,而是一臺(tái)與電腦一樣,能收發(fā)訊信,能玩游戲,能上網(wǎng),還可以聽(tīng)歌,收發(fā)圖片的“迷你”電腦,與桌面上的電腦或手提電腦比較,手機(jī)的好處當(dāng)然很多。有的學(xué)生認(rèn)為,它能方便聯(lián)絡(luò),方便使用,可以通簡(jiǎn)訊,非常輕便,無(wú)論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生,利用手機(jī)傳簡(jiǎn)訊,可說(shuō)已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途,就算用手機(jī)來(lái)打電話的同學(xué),也以閑聊為主,用來(lái)問(wèn)功課,與家人聯(lián)系卻很少。還有些同學(xué)把手機(jī)帶入課堂,把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài),在桌子下面偷偷地玩游戲,也有的在宿舍熄燈后用手機(jī)發(fā)短信息,有些同學(xué)甚至還把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng),用手機(jī)短信息來(lái)作弊等。這些難免會(huì)帶來(lái)些弊端。
2、中學(xué)生使用手機(jī)有哪些利與弊?
學(xué)生使用手機(jī)有利也有弊,綜合學(xué)生利用手機(jī)的現(xiàn)狀,可以得出以下幾點(diǎn)利與弊的結(jié)論。
(1)利的方面:
、偈謾C(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便,學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。
②與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問(wèn)題時(shí),可以用手機(jī)進(jìn)行討論。
、垡恍┦謾C(jī)的拍攝功能,可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。④里面的鬧鐘裝置,可以隨時(shí)使用。
⑤通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時(shí)候別人打電話來(lái)不知道,在手機(jī)里是有記錄的,方便查閱。
、奘謾C(jī)的本身小巧玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察求助。
⑧方便別人尋找,也方便父母及師長(zhǎng)的管理和教育。
、岜阌诩议L(zhǎng)掌控孩子的行蹤,防止不必要事件的發(fā)生。
。2)弊的方面:
、俣绦帕奶,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。多數(shù)家長(zhǎng)反映,孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,手機(jī)給學(xué)業(yè)造成大的負(fù)面影響。
②不良信息,玷污心靈。據(jù)了解,北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。
、壑L(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會(huì)圍在一起,相互“切磋”手機(jī)的款式和功能。校園里的手機(jī)越來(lái)越多,檔次也越來(lái)越高,對(duì)那些沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的'不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐,因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速,外形、功能都日新月異,學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境、父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。
、茴~外增加父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算,家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō),給孩子買(mǎi)手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。
、菔謾C(jī)為考試作弊提供了條件。用手機(jī)舞弊是公開(kāi)的秘密了,而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué),作弊的范圍很廣。
⑥影響校園治安。手機(jī)是貴重物品,常有偷盜現(xiàn)象。此外,手機(jī)所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出,已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪,有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。
、呤褂檬謾C(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),突然來(lái)電話,影響全體同學(xué)聽(tīng)課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。
、嗍謾C(jī)對(duì)人有輻射。許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少多少先進(jìn)功能,卻從未提對(duì)人體傷害。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段,如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)身體傷害,豈不追悔莫及。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具,是新事物,是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民根本利益的。本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)。但進(jìn)入校園后卻出現(xiàn)了重大的負(fù)面影響。
⑨玩物喪志,是可能導(dǎo)致的結(jié)果。
3、老師、家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法如何?
面對(duì)手機(jī)的種種利弊,老師和家長(zhǎng)有各自不同的看法。
大多數(shù)老師不提倡高中生帶手機(jī)進(jìn)入校園,原因有以下幾點(diǎn):首先,看看中學(xué)生的交友范圍,他們一般的交際就在班級(jí)和學(xué)校里,他有必要帶個(gè)手機(jī)來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)呢?其次,高中生不一定有很強(qiáng)的自制力,在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱蔽地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。第三,擔(dān)心手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,因?yàn)槭謾C(jī)型號(hào)在不斷翻新,新型、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)生擁有手機(jī)可便于與家中聯(lián)系、溝通,從而加深彼此的感情,但絕大多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生擁有手機(jī)持反對(duì)意見(jiàn)。他們認(rèn)為,中學(xué)生擁有手機(jī)在浪費(fèi)金錢(qián)的同時(shí),也會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響,后果將不堪設(shè)想。此外,有些家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生持有手機(jī)表示擔(dān)心。他們認(rèn)為,作為學(xué)生還是單純點(diǎn)好,那些有手機(jī)的同學(xué)如果和社會(huì)上的一些人有什么
接觸,或約好要做什么事,那真是防不勝防,最擔(dān)心的就是他們放學(xué)后出了校門(mén)就做不健康的事。所以,廣大老師和學(xué)生家長(zhǎng)們都對(duì)中學(xué)生擁有手機(jī)持反對(duì)意見(jiàn),有些學(xué)校也紛紛禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī)。
4、我們對(duì)關(guān)于學(xué)校處理中學(xué)生使用手機(jī)方面的看法。
針對(duì)中學(xué)生使用手機(jī),許多學(xué)校都制定了不少有關(guān)禁止中學(xué)生使用手機(jī)的制度。而在我們看來(lái),手機(jī)進(jìn)入校園將是一種不可抵擋的趨勢(shì)。學(xué)校不應(yīng)該一味地用強(qiáng)制政策進(jìn)行陣壓,即便是如此,成效也是微乎其微,故手機(jī)是不能禁的。要徹底杜絕手機(jī)在校園產(chǎn)生不良影響,學(xué)校必須制定一份合乎情理,切實(shí)可行的行為準(zhǔn)則,把學(xué)生節(jié)制在一個(gè)合適環(huán)境中。想要手機(jī)健康地進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校、老師、學(xué)生都應(yīng)該共同努力。
結(jié)論:
通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí),我們認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)既有利也有弊。手機(jī)本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,最重要的是我們?cè)趺词褂檬謾C(jī),在什么地方,什么時(shí)候使用。我們也堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)用手機(jī)上課發(fā)短信息、玩游戲、考試進(jìn)行作弊等不良行為。同時(shí),我們也肯定手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。作為中學(xué)生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自覺(jué)性,對(duì)手機(jī)的使用做到自我約束,充分利用手機(jī)的優(yōu)點(diǎn),做到更安全、更健康、更有效地使用手機(jī)。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告2
內(nèi)容摘要:
社會(huì)發(fā)展著進(jìn)步著,實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,APP在大學(xué)生生活中越來(lái)越重要。鑒于此,我們以沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行研究,研究?jī)?nèi)容主要包括在校大學(xué)生手機(jī)上安裝應(yīng)用的數(shù)量,經(jīng)常使用的手機(jī)軟件類(lèi)型,是夠愿意為應(yīng)用軟件付費(fèi),付費(fèi)可以接受的價(jià)格區(qū)間,一天中,使用常用軟件所占據(jù)的時(shí)間,一般通過(guò)何種渠道獲得手機(jī)軟件,使用哪些應(yīng)用商店提供的手機(jī)軟件,使用手機(jī)APP的主要目的等。以及,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)正確處理我們的日常生活與手機(jī)APP的關(guān)系有什么好的建議。
關(guān)鍵字:大學(xué)生手機(jī)APP正確處理
科技不斷向前發(fā)展,為適應(yīng)社會(huì)主流,手機(jī)的使用不再單單是打電話,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)積極發(fā)展的情況下,各種手機(jī)應(yīng)用(APP)相繼推出,F(xiàn)在從手機(jī)游戲到手機(jī)工具、從新聞查看到百科收錄、從資訊分享到社區(qū)討論,手機(jī)應(yīng)用幾乎占領(lǐng)了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機(jī)應(yīng)用不計(jì)其數(shù),但真正能夠融入我們生活的應(yīng)用卻寥寥無(wú)幾。
我組調(diào)查研究包括沈陽(yáng)師范大學(xué)的全體學(xué)生,對(duì)于手機(jī)的消費(fèi)也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學(xué)生手機(jī)應(yīng)用狀況,以促使他們樹(shù)立正確的手機(jī)應(yīng)用觀,合理應(yīng)用,正確的處理學(xué)習(xí)和手機(jī)應(yīng)用的關(guān)系。這能控制大學(xué)生漸漸成為手機(jī)控的數(shù)量,并引導(dǎo)大學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀。這也為學(xué)校的管理和大學(xué)生的心理狀況給出一些建議與分析,并能進(jìn)一步指導(dǎo)大學(xué)體制的變革與學(xué)生心理狀況的培養(yǎng)。
一、調(diào)查信息
調(diào)查時(shí)間:20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日
調(diào)查地點(diǎn):沈陽(yáng)師范大學(xué)
調(diào)查對(duì)象:沈陽(yáng)師范大學(xué)大一到大四的大學(xué)生及研究生為研究對(duì)象,具體如下表
所在學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷(人)收回問(wèn)卷(人)回收率(%)有效率(%)
沈陽(yáng)師范大學(xué)100 99 99% 97%
【APP:第三方應(yīng)用程序,應(yīng)用程序application program的.簡(jiǎn)稱(chēng),多指第三方智能手機(jī)的應(yīng)用程序!
類(lèi)別人數(shù)比例%
性別男19 19。6
女78 80。4
年級(jí)大一9 9。2
大二41 42。3
大三20 20。6
大四25 25。7
研究生2 2。2
調(diào)查方式:采取隨機(jī)調(diào)查方式
調(diào)查內(nèi)容:這次調(diào)查主要涉及大學(xué)生關(guān)于APP類(lèi)型、大小、及卸載等相關(guān)問(wèn)題。
調(diào)查目的:了解大學(xué)生手機(jī)應(yīng)用狀況,以促使他們樹(shù)立正確的手機(jī)應(yīng)用觀,合理應(yīng)用,正確的處理學(xué)習(xí)和手機(jī)應(yīng)用的關(guān)系
二、問(wèn)卷結(jié)果分析及探討
。ㄒ唬┐髮W(xué)生使用APP類(lèi)型的調(diào)查
大學(xué)生關(guān)注資訊的還是比較少的,大多都是使用通訊、教育學(xué)習(xí)類(lèi)和影音類(lèi)的APP?梢(jiàn)大學(xué)生對(duì)國(guó)家資訊關(guān)注程度不夠而對(duì)娛樂(lè)類(lèi)資訊關(guān)注的比較多。
由此可見(jiàn),男生女生在選擇手機(jī)APP上也是存在差距的。女生主要使用生活服務(wù)類(lèi)及購(gòu)物類(lèi)的APP,男生則主要使用游戲類(lèi)APP,男女生興趣不同,在APP的使用情況上體現(xiàn)的很明顯。
。ǘ、大學(xué)生通常使用手機(jī)的時(shí)間段
由圖可以看出,大半的大學(xué)生通常在夜間21:00——00:00使用手機(jī),夜間睡眠不足,嚴(yán)重影響了學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活。
。ㄈ、以后大學(xué)生能否離得開(kāi)APP
絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為生活中離不開(kāi)APP,較少部分認(rèn)為是可以離開(kāi)APP的,由此可知,隨著科技的發(fā)展,智能手機(jī)的普及,APP也越來(lái)越成為生活中重要的組成部分。
。ㄋ模、大學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用時(shí)間情況調(diào)查
三分之一的同學(xué)每天玩手機(jī)達(dá)5小時(shí)以上,由此可見(jiàn),大多大學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間是比較長(zhǎng)的,表明大學(xué)生對(duì)于手機(jī)依賴(lài)程度強(qiáng)。
。ㄎ澹┐髮W(xué)生對(duì)軟件付費(fèi)情況調(diào)查
從圖可知多數(shù)大學(xué)生都是愿意為APP付費(fèi)的,他們并不介意為手機(jī)軟件付費(fèi)。但并不愿意在APP方面花費(fèi)太多錢(qián)的,表明大學(xué)生對(duì)于在手機(jī)應(yīng)用花銷(xiāo)方面的支配還是比較謹(jǐn)慎的。
三、大學(xué)生在使用手機(jī)應(yīng)用方面存在的問(wèn)題
通過(guò)以上的一系列數(shù)據(jù),我組采用數(shù)學(xué)方法對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)估算。我組研究者發(fā)現(xiàn),超過(guò)一半的當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)上有15個(gè)以上的應(yīng)用,而盡管有這么多應(yīng)用,但是常用的軟件類(lèi)型主要是聊天交友類(lèi),圖片影音類(lèi)和教育類(lèi)。當(dāng)代大學(xué)生主要通過(guò)手機(jī)聊天交友類(lèi)APP進(jìn)行相互之間的信息傳播。圖片影音類(lèi)的APP成為當(dāng)代大學(xué)生主要的娛樂(lè)方式。而且絕大部分同學(xué)是不愿意為手機(jī)軟件付費(fèi)的,即使付費(fèi)大學(xué)生可接受的價(jià)格區(qū)間也基本維持在1—3元左右。大學(xué)生浪費(fèi)在手機(jī)使用方面的時(shí)間多于五小時(shí)占一半,而且近一半的學(xué)生都在夜間使用手機(jī),可見(jiàn)大學(xué)生對(duì)手機(jī)應(yīng)用依賴(lài)嚴(yán)重,影響了學(xué)生們的正常的學(xué)習(xí)與生活。
四、對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議
當(dāng)代大學(xué)生對(duì)手機(jī)APP應(yīng)用產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài),并且呈現(xiàn)出一種病態(tài)的態(tài)勢(shì),因此,正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生使用手機(jī)APP,處理好手機(jī)應(yīng)用和生活的關(guān)系是十分有必要的。我組調(diào)查者通過(guò)此次調(diào)查研究對(duì)當(dāng)代大學(xué)生合理使用手機(jī)應(yīng)用軟件提出以下建議。
加強(qiáng)自身的道德和文化修養(yǎng),養(yǎng)成良好的自律意識(shí),嚴(yán)格要求自己,不要過(guò)度依賴(lài),增強(qiáng)自制力,大學(xué)生應(yīng)充分利用App的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行學(xué)習(xí)和豐富課內(nèi)外知識(shí),了解國(guó)家資訊,減少游戲時(shí)間,發(fā)揮其便利性作用,真正做到自己是自己手機(jī)的主人。
學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的外部動(dòng)力。舉辦趣味性較強(qiáng)的活動(dòng),例如:48小時(shí)遠(yuǎn)離APP活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)沒(méi)有APP的大自然;增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性,改善大學(xué)生課堂玩手機(jī)的現(xiàn)象。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查方案
(一) 調(diào)查目的:通過(guò)了解大學(xué)生手機(jī)使用情況,為手機(jī)銷(xiāo)售商和手機(jī)制造商提供參考,同時(shí)為大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提供一定的參考。
(二) 調(diào)查對(duì)象:在校生
(三) 調(diào)查程序:
1. 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,明確調(diào)查方向和內(nèi)容;
2. 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫(xiě)調(diào)查表;
3. 根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷進(jìn)行分析,具體內(nèi)容如下:
。1) 根據(jù)樣本的購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所、價(jià)格及牌子、月消費(fèi)分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征,推斷大學(xué)生總體手機(jī)月消費(fèi)分布的相應(yīng)參數(shù);
。2) 根據(jù)各個(gè)同學(xué)對(duì)手機(jī)功能的不同要求,對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行分析;
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù),我進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論:學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。
。ㄒ唬└鶕(jù)學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)份額分析
根據(jù)調(diào)查顯示,在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中,學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的.品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等,這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng),目前國(guó)產(chǎn)品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。
。ǘ⿲W(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)
作為學(xué)生我對(duì)這個(gè)群體做了一些了解,對(duì)于我們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分析,得出手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該針對(duì)不同學(xué)生群體開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或進(jìn)行針對(duì)性的營(yíng)銷(xiāo)手段,才能夠搶占市場(chǎng)。下面我們就來(lái)對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析:
1. 學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn):
1) 沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入;
2) 追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng);
4) 學(xué)生基本以集體生活為主,相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
5) 品牌意識(shí)強(qiáng)烈,喜愛(ài)名牌產(chǎn)品;
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告4
一、調(diào)查目的:
近些年來(lái),通信業(yè)成為我國(guó)發(fā)展最快的行業(yè)之一,其發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)有著十分深遠(yuǎn)的意義。由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們生活水平不斷提高,21世紀(jì)手機(jī)技術(shù)不斷成熟,各種手機(jī)品牌也如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。隨著4G網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于手機(jī)的要求也越來(lái)越多。作為一名通信工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我覺(jué)得有必要了解現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于各種智能手機(jī)的使用情況,掌握大學(xué)生對(duì)于未來(lái)通信的期待。
二、調(diào)查過(guò)程:
調(diào)查人員:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):教室、餐廳、公寓樓
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
調(diào)查方法:調(diào)查人員于xx年3月10日中午在教室、餐廳、公寓樓隨機(jī)選取有空閑時(shí)間的同學(xué),幫助填寫(xiě)大學(xué)生智能手機(jī)使用情況的調(diào)查問(wèn)卷(調(diào)查問(wèn)卷詳見(jiàn)附錄)。
三、調(diào)查結(jié)果:
在此次調(diào)查中,我們主要就大學(xué)生使用手機(jī)的品牌、價(jià)格、質(zhì)量、系統(tǒng)、時(shí)長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)商等幾方面進(jìn)行調(diào)查研究,抽樣調(diào)查將近300人,收回有效問(wèn)卷大概273份。
在我們此次的調(diào)查結(jié)果中,在大學(xué)生手機(jī)品牌的使用方面,小米以23.1%居于第一位,蘋(píng)果以18.95%屈居第二,三星則以17.3%位列第三。第四位是占有率7%的華為。而聯(lián)想、HTC、vivo等品牌的占有率各在5%上下。其余品牌如中興、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO等占據(jù)剩余20%左右。
在手機(jī)價(jià)格方面,大學(xué)生手機(jī)的平均價(jià)格在2700元左右。其中20xx元以下的為25.4%,20xx元到3000元的為36.1%,3000元到5000元的為30%,而5000元以上的有6%左右的人。由此可見(jiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生買(mǎi)手機(jī)也沒(méi)有盲目的追求高價(jià)格。并且,相較于價(jià)格而言,多數(shù)大學(xué)生還是比較看中手機(jī)的功能以及外形。調(diào)查顯示,有36%的同學(xué)表示在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí),會(huì)優(yōu)先考慮手機(jī)的功能,有32%的同學(xué)表示比較注重手機(jī)的外形,還有另外的27%的同學(xué)則會(huì)較為看重價(jià)格。
而在手機(jī)的性能方面,超快的運(yùn)行速度是大學(xué)生比較向往的,有32%的同學(xué)選擇了此項(xiàng),而高像素、大屏幕也同樣成為大學(xué)生注重的兩個(gè)方面,入選率均超過(guò)了20%。巨大內(nèi)存以及優(yōu)良音質(zhì)則分列第四、第五位。
在每日使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)方面,絕大多數(shù)的同學(xué)每天使用手機(jī)的平均時(shí)間為2~5小時(shí),有不足10%的同學(xué)平均每天使用手機(jī)在5個(gè)小時(shí)以上。而大學(xué)生都在使用手機(jī)做些什么呢?在我們的調(diào)查中,使用手機(jī)上個(gè)各種社交軟件,如微信、人人、微博等交友平臺(tái)的同學(xué)有254人,以巨大優(yōu)勢(shì)位居榜首,瀏覽網(wǎng)頁(yè)以85%的使用率位居第二位,玩游戲則以78%位于第三位,除此之外,利用手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻的同學(xué)也超過(guò)了60%,而喜歡用手機(jī)看小說(shuō)的同學(xué)也有50%以上。
目前智能手機(jī)的系統(tǒng)主要有四種,其中,最受大學(xué)生喜愛(ài)的系統(tǒng)為Android系統(tǒng),選擇率為68%,其次為蘋(píng)果的iOS系統(tǒng),占有率為27%,而Windows系統(tǒng)的占有率為4%,來(lái)自加拿大的BlackBerry OS 僅有1%。
另外,在大學(xué)生當(dāng)中,目前使用4G的同學(xué)占19%,使用2G到3G的同學(xué)有81%。
在對(duì)于未來(lái)手機(jī)的期待方面,無(wú)線充電、人機(jī)互動(dòng)以較高的選擇率排在了第一、二位,另外,大學(xué)生對(duì)于未來(lái)一些個(gè)性化的應(yīng)用程序也存有較大的期待。
四、調(diào)查結(jié)果分析:
在此次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)了一些與我們預(yù)期的并不太相同的結(jié)果。這兩年,在我們的印象中,iPhone似乎已經(jīng)是“街機(jī)”的角色,蘋(píng)果似乎是隨處可見(jiàn)。但是,在我們的.調(diào)查結(jié)果中,目前使用蘋(píng)果手機(jī)的大學(xué)生人數(shù)不如這兩年異軍突起的小米,而縱觀小米手機(jī)能夠在大學(xué)生中如此“吃香”的原因,最為重要的一點(diǎn)就是它的超高性?xún)r(jià)比,作為國(guó)產(chǎn)手機(jī)的佼佼者,小米手機(jī)以其出色的雙核處理器、適合國(guó)人使用的MIUI界面以及較為便宜的價(jià)格迅速俘獲了一大批“米粉”的心。而位居第二的蘋(píng)果手機(jī),機(jī)身設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚,性能上追求卓越,加上獨(dú)有的iOS操作系統(tǒng),也是如今大學(xué)生的垂青的對(duì)象。而三星手機(jī)在性能、速度上一直聲色俱佳,外觀無(wú)可匹敵,反應(yīng)速度也是最快的。另外,在智能手機(jī)逐漸普及化的今天,像華為、中興、聯(lián)想、vivo等品牌也能夠很好的抓住商機(jī),在大學(xué)生的手機(jī)市場(chǎng)中占有一席之地。另外,在關(guān)于手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的大學(xué)生還是相對(duì)的理性消費(fèi),不會(huì)特意的去買(mǎi)價(jià)格很高的手機(jī),更多的是看重手機(jī)的性能、功能,以及自己喜歡的外觀?偟膩(lái)說(shuō),其實(shí)不管手機(jī)品牌如何,用戶追求的一直都是更好的體驗(yàn),能夠更舒心、更方便的使用手機(jī),所以,快速的運(yùn)行速度、高像素、大屏幕成為了現(xiàn)在大學(xué)生最為注重的,這也反映了現(xiàn)在大學(xué)生較快的生活節(jié)奏,以及喜歡自拍,分享生活的理念。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高,4G時(shí)代正在到來(lái)。但在大學(xué)生當(dāng)中,目前使用4G的人數(shù)不算多,我認(rèn)為,這是因?yàn)槟壳按髮W(xué)生正面臨改更新?lián)Q代,很多人都在趕往4G的路上。在這一次的改革中,Android系統(tǒng)的手機(jī)的價(jià)格相對(duì)低廉,而 iPhone 仍然屬于較高價(jià)位,相比來(lái)說(shuō),千元左右的 Android 手機(jī)優(yōu)勢(shì)比較明顯,所以這也是大學(xué)生更多選擇Android手機(jī)的原因。
通信行業(yè)正在飛速發(fā)展,很多大學(xué)生都期待著無(wú)線充電、人機(jī)互動(dòng),期待著更加便利、更加人性化的智能手機(jī),這符合大學(xué)生如今簡(jiǎn)單、個(gè)性的生活態(tài)度,也能看出如今大學(xué)生的生活理念正在不斷往更新更高的領(lǐng)域發(fā)展。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告5
這個(gè)暑假我們一組針對(duì)大學(xué)生手機(jī)使用情況做了一次問(wèn)卷調(diào)查,在這次活動(dòng)中我們受益良多。不僅對(duì)大學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)一步了解,更在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了怎樣與他人進(jìn)行更好的交流,怎樣突破障礙。
作為信息時(shí)代的產(chǎn)物,手機(jī)因?yàn)榫哂袝r(shí)尚、使用便捷等優(yōu)點(diǎn)受到大學(xué)生追捧,大學(xué)生手機(jī)普及率非常高。調(diào)查顯示,有98.9%的學(xué)生擁有手機(jī),1.1%的學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有手機(jī)。部分學(xué)生甚至擁有多部手機(jī)或多張手機(jī)CM卡,10.8%的學(xué)生有2部手機(jī),1.7%的學(xué)生有2部以上的手機(jī);24.5%的學(xué)生有2張手機(jī)CM卡,3%的學(xué)生有2張以上的手機(jī)CM卡。
在大學(xué)生眼中手機(jī)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的通話工具,短信使用率頻率很高,手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)游戲等新功能正逐步受到青睞。調(diào)查顯示,大學(xué)生手機(jī)的用途具有多重性,主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等四個(gè)方面,聯(lián)系的對(duì)象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。
對(duì)大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間(包括打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計(jì)時(shí)間)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,累計(jì)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生有31.3%,1-2個(gè)小時(shí)之間的有28.3%,1小時(shí)以下的有37.9%,基本不主動(dòng)使用手機(jī)的只有2.5%。各個(gè)年級(jí)之間存在著差異,年級(jí)越高每天使用手機(jī)的時(shí)間越少,男同學(xué)每天使用手機(jī)的時(shí)間略高于女同學(xué),文科學(xué)生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機(jī)用途主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲,調(diào)查顯示,大學(xué)生每天打電話時(shí)間在1小時(shí)以上的占11%,30分鐘-1小時(shí)之間的占25.1%,30分鐘以下的占35.6%,沒(méi)事基本不打電話的為28.3%。手機(jī)短信被戲稱(chēng)為“拇指文化”[2],在學(xué)生群體中備受歡迎,每月發(fā)送短信數(shù)量在100條以下的學(xué)生占15.3%,100-300條之間的占20.1%,300-500條之間占21.6%,500-1000條之間的占32.1%,1000-20xx條之間的占9.4%,20xx條以上的占1.5%。手機(jī)上網(wǎng)逐步普及,有72.4%的同學(xué)開(kāi)通了手機(jī)上網(wǎng)包月套餐,每天用手機(jī)上網(wǎng)在1小時(shí)以上的學(xué)生有22.6%,60.2%的學(xué)生在1小時(shí)以?xún)?nèi)有,基本不用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生只有17.2%。手機(jī)游戲因?yàn)樾路f、趣味性強(qiáng)、使用便捷, 大學(xué)生的首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè),但部分學(xué)生因?yàn)樽钥啬芰Σ,無(wú)法抵擋住手機(jī)的誘惑,會(huì)情不自禁地在課堂上玩手機(jī)。調(diào)查顯示,23.7%的學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機(jī),51.9%的學(xué)生偶爾會(huì)玩,只有24.4%的學(xué)生表示基
本不會(huì)。隨著年級(jí)的增高,上課玩手機(jī)同學(xué)的比例不斷增加,在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)有9.4%,到了大四則達(dá)到了22.3%;文科學(xué)生在上課使用手機(jī)的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時(shí)常會(huì)響起手機(jī)鈴聲,16.6%的.學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到,70.3%的學(xué)生表示偶爾會(huì)聽(tīng)到,關(guān)于上課時(shí)手機(jī)鈴聲是否會(huì)影響課堂教學(xué),有50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時(shí)近年來(lái),各高校發(fā)現(xiàn)大學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行考試作弊現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,手機(jī)正對(duì)高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊,影響教學(xué)效果。
隨著手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及,“拇指一族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線,無(wú)論在教室、寢室、食堂,還是在上課、自習(xí)、休息時(shí),都可以看到大學(xué)生使用手機(jī)的場(chǎng)景,手機(jī)已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機(jī),14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機(jī),只有1.5%的學(xué)生表示去上課時(shí)不會(huì)隨身攜帶手機(jī)。同時(shí),因?yàn)槭謾C(jī)短信的收發(fā)、上網(wǎng)聊天等具有較強(qiáng)的便捷性與隱秘性,大學(xué)生可以隨心所欲地表達(dá)自己的想法與意見(jiàn),包括不負(fù)責(zé)任的言論,導(dǎo)致大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)逐漸降低。手機(jī)在大學(xué)生中的廣泛使用,正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式。
大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái)[3]。全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人是黨賦予高校思政工作的核心內(nèi)容。新形式下,高校思政工作者應(yīng)對(duì)手機(jī)媒體這一“雙刃劍”引起足夠的重視,積極應(yīng)對(duì)手機(jī)給思想政治工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn),構(gòu)建管理、引導(dǎo)機(jī)制,減少大學(xué)生因?yàn)槭褂檬謾C(jī)引發(fā)的消極影響,主動(dòng)占領(lǐng)這一高校思政工作的新載體、新平臺(tái),探索新模式,努力實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。
加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,積極倡導(dǎo)健康使用手機(jī)理念大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,面對(duì)手機(jī)產(chǎn)生的負(fù)面影響,思想政治工作者應(yīng)正確認(rèn)識(shí),在大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,從深層次影響學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、思維意識(shí)與行為方式,幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高思想政治教育的實(shí)效性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),72.1%的大學(xué)生對(duì)“過(guò)度使用手機(jī)有害身體健康”這一觀點(diǎn)持認(rèn)同態(tài)度,說(shuō)明許多大學(xué)生其實(shí)知道過(guò)度地使用手機(jī)將危害自己的身心健康,30.4%同學(xué)認(rèn)為自己使用手機(jī)的頻率已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響,有81.9%的學(xué)生對(duì)學(xué)校加強(qiáng)管理與引導(dǎo)方面充滿期待。積極倡導(dǎo)健康使用手機(jī)理念,是出于當(dāng)代大學(xué)生
特定成長(zhǎng)背景的需要,也是滿足大學(xué)生自我需求的需要。同時(shí),思想政治工作者要通過(guò)正面的引導(dǎo)與教育,使大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)是非的辨別能力和心理承受能力,幫助大學(xué)生養(yǎng)成使用手機(jī)的道德意識(shí),強(qiáng)化大學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約精神教育,倡導(dǎo)合理消費(fèi)觀念,幫助大學(xué)生消除攀比消費(fèi)心理,擺脫虛榮作祟,養(yǎng)成健康、合理、符合實(shí)際的消費(fèi)理念。
打造高品位的校園文化,豐富大學(xué)生文化生活高校應(yīng)注重開(kāi)展以培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神為核心的校園文化建設(shè),例如校園人文大講堂、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)生科技大賽等等,精彩紛呈的校園文化可以吸引大學(xué)生廣泛參與其中,讓學(xué)生在參與中不斷感受大學(xué)生活,在寓教于樂(lè)中強(qiáng)化大學(xué)生人文素養(yǎng)教育、道德意識(shí)教育。同時(shí)高校可以結(jié)合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),開(kāi)展一些針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),例如中宣部、團(tuán)中央等單位曾經(jīng)舉辦的“‘感動(dòng)’——首屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)短信作品大賽”等倡導(dǎo)文明使用手機(jī)的活動(dòng)[4],讓大學(xué)生在參與中接受教育,在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對(duì)手機(jī)的依賴(lài),養(yǎng)成理性使用手機(jī)的好習(xí)慣。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查時(shí)間:xx年11月25號(hào)——xx年11月30號(hào)
二、調(diào)查目的:為了了解在校大學(xué)生手機(jī)使用狀況
三、調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
四、調(diào)查方法:先在網(wǎng)上設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷,再將問(wèn)卷的鏈接發(fā)送給被調(diào)查者填寫(xiě)
五、問(wèn)卷設(shè)計(jì):
關(guān)于大學(xué)生對(duì)于手機(jī)使用情況的調(diào)查問(wèn)卷,我們?cè)O(shè)計(jì)了以下十個(gè)問(wèn)題
1.您喜歡什么牌子的手機(jī)?
2.您喜歡一個(gè)牌子的手機(jī)是因?yàn)椋?/p>
3.您現(xiàn)在使用的手機(jī)是什么牌子的?
4.您在選擇手機(jī)品牌時(shí),注重哪些因素?
5.購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí),您考慮的價(jià)格范圍?
6.您購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的頻率?
7.您在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)是否會(huì)受廣告及代言人影響?
8.在功能相同,價(jià)格有所差異的情況下,您會(huì)選擇哪一類(lèi)手機(jī)?
9.您對(duì)于您現(xiàn)在使用的手機(jī)滿意嗎?
10.您對(duì)于您現(xiàn)在手機(jī)不滿意的原因?
先從大學(xué)生關(guān)于手機(jī)品牌的喜好以及喜歡這些品牌的原因調(diào)查(如1—2題),從而掌握不同品牌的手機(jī)在大學(xué)生群體中受歡迎程度。其次再?gòu)拇髮W(xué)生目前使用的手機(jī)品牌以及是否滿意自己的手機(jī)進(jìn)行調(diào)查(如第三題),掌握大學(xué)生目前手機(jī)的使用情況。第三,對(duì)大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)的影響因素進(jìn)行調(diào)查,從性能、價(jià)格、品牌代言人、更換時(shí)間以及是否選擇國(guó)產(chǎn)手機(jī)方面進(jìn)行調(diào)查(如4—9題),從而掌握大學(xué)生的消費(fèi)水平以及購(gòu)買(mǎi)需求。最后,調(diào)查大學(xué)生對(duì)于手機(jī)使用過(guò)程中的'不滿意因素(如9—10題),從而為改善手機(jī)性能方面提供了意見(jiàn)。
六、 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析:
本次調(diào)查共有45人參加并且完成了問(wèn)卷,我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)使用狀況、選擇手機(jī)要求分析以及更換手機(jī)頻率方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
1、大學(xué)生手機(jī)使用狀況:
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中手機(jī)使用品牌最多的是vivo,占到總比率的20%,其次是蘋(píng)果、OPPO,所占比率為17.8%,華為三星所占比率分別為15.6%、13.3%,在關(guān)于喜歡什么品牌手機(jī)的問(wèn)題中,有40%的被訪者表示喜歡OPPO,35.6%的人表示喜歡蘋(píng)果和華為。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生使用手機(jī)品牌一般為蘋(píng)果、華為、OPPO和vivo,還有一部分學(xué)生會(huì)使用小米和魅族。
2、大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)的要求分析
、 最重性能和質(zhì)量
選擇手機(jī)時(shí), 大學(xué)生考慮的主要因素依次為:性能57.8%,款式53.3%,價(jià)格53.3%,流行性37.8%,其他13.3%。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)對(duì)質(zhì)量性能的要求最高,其次是手機(jī)的款式和價(jià)格。
、 中等價(jià)格的手機(jī)比較受歡迎
在關(guān)于手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,選擇買(mǎi)20xx—3000元手機(jī)的人數(shù)最多,占到整體比率的42.2%,1000—20xx元和3000元以上的比率相同,為24.4%,1000元以下的為8.9%。由此來(lái)看,大學(xué)生在選擇手機(jī)時(shí),一般不會(huì)選擇過(guò)低或過(guò)高的價(jià)格,而是選擇中等價(jià)位的手機(jī)。
3、大學(xué)生使用手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)短的分析
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,1—2年換手機(jī)的人數(shù)最多,占被調(diào)查者人數(shù)的44.4%,其次是2—3年,占比例為28.9%,三年以上為13.3%,6-12個(gè)月為8.9%,1-6個(gè)月為4.4%,由此可見(jiàn)。大學(xué)生換手機(jī)的頻率不是很高,作為經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立的消費(fèi)群體,大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不會(huì)過(guò)于追求潮流,每當(dāng)手機(jī)更新?lián)Q代就換新款。
七、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,目前大學(xué)生在選擇手機(jī)時(shí)存在一些問(wèn)題:1、大學(xué)生在選擇手機(jī)時(shí)會(huì)以外國(guó)產(chǎn)品為首選,在被調(diào)查者中46.7%的人都會(huì)選擇國(guó)際品牌,選擇國(guó)產(chǎn)手機(jī)的只有26.7%。 2、學(xué)生容易會(huì)對(duì)自己所擁有的手機(jī)產(chǎn)生不滿,手機(jī)更新?lián)Q代的速度加快,導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)生對(duì)手機(jī)有極大的心理需求,他們大都注重手機(jī)的款式,注重手機(jī)的質(zhì)量及功能。
建議:首先,國(guó)產(chǎn)手機(jī)應(yīng)該努力提升手機(jī)質(zhì)量及品牌影響力,大學(xué)生是手機(jī)使用的一個(gè)潛在的巨大消費(fèi)群體,研發(fā)適合大學(xué)生消費(fèi)需求的手機(jī),有利于提高利潤(rùn)。其次,作為一名大學(xué)生要規(guī)范自己的消費(fèi)行為,培養(yǎng)及形成正確的消費(fèi)觀念,F(xiàn)在的科技發(fā)展迅速,電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代速度是非?斓模覀儜(yīng)放眼于未來(lái),樹(shù)立全局的觀念。對(duì)于消費(fèi),不能一味的追求時(shí)尚、新潮、貪圖一時(shí)的消費(fèi)快感而進(jìn)行盲目消費(fèi)。
八、總結(jié)
在此次調(diào)研中,因?yàn)闀r(shí)間短促,所以問(wèn)卷的數(shù)量不是特別多,所采集的數(shù)據(jù)也代表了一小部分人的選擇,這是這次調(diào)查問(wèn)卷中的不足。不過(guò),經(jīng)過(guò)此次的調(diào)查,對(duì)大學(xué)生在手機(jī)選擇的需求方面有了一定的了解,了解了大學(xué)生的消費(fèi)需求。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告7
一、前言
從20世紀(jì)50年代中期,人類(lèi)社會(huì)開(kāi)始由工業(yè)社會(huì)向信息時(shí)代過(guò)渡,跨進(jìn)第三次浪潮文明,其代表性象征為“計(jì)算機(jī)”,主要以信息技術(shù)為主體,重點(diǎn)是創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)知識(shí)。1973年4月3日,誕生了世界上第一部手機(jī),1987年手機(jī)首次出現(xiàn)在中國(guó)大陸,至今短短二十多年,手機(jī)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次“變身”,由最早的“大哥大”到現(xiàn)在可以與電腦相媲美的智能手機(jī)。而隨著手機(jī)價(jià)格和通訊資費(fèi)的降低及人們生活水平的提高,手機(jī)正如古詩(shī)“舊時(shí)王榭堂前燕,飛入尋常百姓家”所描述的那樣逐漸普及,成為人們的日常消費(fèi)品。隨著手機(jī)功能的增多,手機(jī)已不僅僅只是一種通訊工具,更多的被用作一種信息終端與娛樂(lè)載體。人們對(duì)手機(jī)的要求越來(lái)越高,手機(jī)一族的興起也引來(lái)更多的社會(huì)關(guān)注。近幾年來(lái),我國(guó)手機(jī)的擁有量不斷增加,截至20xx年我國(guó)手機(jī)用戶總數(shù)達(dá)12.86億,尤其在我們大學(xué)生中更是日益普及。而在大學(xué)校園里手機(jī)已成為一個(gè)具有較大覆蓋面的傳播媒體,手機(jī)文化所帶來(lái)的影響開(kāi)始顯現(xiàn),對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、個(gè)性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響,給高校思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了給還問(wèn)題的解決提供相關(guān)的依據(jù),我們?cè)O(shè)計(jì)了本次調(diào)查。 調(diào)查的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:1)大學(xué)生使用手機(jī)的情況
2)大學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)方面,交往方面,價(jià)值觀的影響3)大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度及態(tài)度
二、研究方法
本次調(diào)查我們對(duì)象為武漢輕工大學(xué)金銀湖校區(qū)在校大學(xué)生。針對(duì)本次調(diào)查的
要求,我們采取在不同時(shí)間段,圖書(shū)館的不同樓層進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷。在本次調(diào)查中,我們一共發(fā)放100份問(wèn)卷,回收100份問(wèn)卷,問(wèn)卷的回收率達(dá)到了100%,其中有效問(wèn)卷88份,問(wèn)卷有效率為88%,其中男生48人,占54.5%,女生40
人,占45.4%,回收的男女比率相當(dāng),由于保證隨機(jī)性,本次的抽樣數(shù)據(jù)具有較高的`代表性,可以為調(diào)查的分析提供有效的數(shù)據(jù)。
本次調(diào)查數(shù)據(jù)采用Excel軟件進(jìn)行處理,將文字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)檩^易處理的數(shù)據(jù)型數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、調(diào)查結(jié)果及分析 (一)、樣本結(jié)構(gòu)
表一:樣本結(jié)構(gòu)
本次調(diào)查樣本數(shù)據(jù)符合計(jì)劃中所要求的數(shù)據(jù),可以作為此次調(diào)查的有效數(shù)據(jù)。
(二)、在校大學(xué)生使用手機(jī)的情況
問(wèn)題1:到目前為止,您一共擁有過(guò)幾部手機(jī)?
由分析所做圖表可知 在有有效問(wèn)卷的88份中,占比最大的是擁有過(guò)3部手機(jī),其次是兩部。少數(shù)人擁有過(guò)四部及以上。極少數(shù)人只擁有過(guò)一部。 由此,可以得知,在大學(xué)生的開(kāi)支中,手機(jī)消費(fèi)占很大比重。同時(shí)可以看出大學(xué)生手機(jī)更新很快。對(duì)手機(jī)的新鮮感越來(lái)越快。 問(wèn)題2:您每月使用流量是多少?
由環(huán)形狀圖二可以看出 在有效問(wèn)卷的88份中,有接近一半的人每月流量在
151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數(shù)人在0-70兆和71
到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知:在手機(jī)流量使用上,大學(xué)生每月使用流量較多。多分布在150至400兆之間。由此可知。網(wǎng)絡(luò)連接對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。手機(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不僅僅是短信,打電話。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系更加頻繁。 問(wèn)題3:您平均每月手機(jī)的直接消費(fèi)是多少?
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告8
當(dāng)代大學(xué)生群體已成為手機(jī)消費(fèi)的重要主體。手機(jī)在大學(xué)生中的重要性也逐步體現(xiàn),我團(tuán)隊(duì)試圖通過(guò)了解大學(xué)生對(duì)手機(jī)態(tài)度,為手機(jī)銷(xiāo)售商和制造商提供參考,同時(shí)對(duì)大學(xué)生在手機(jī)方面的選擇給予一定建議。
本次調(diào)研通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式共回收有效問(wèn)卷200份,其中書(shū)面問(wèn)卷50份,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷150份,通過(guò)統(tǒng)計(jì)得出大學(xué)生在使用手機(jī)時(shí)間,對(duì)品牌效應(yīng)的看法,注重哪些功能等方面的結(jié)論,由于樣本容量較小,選擇地區(qū)為經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)展較好地區(qū),因此對(duì)于數(shù)目龐大的手機(jī)使用者來(lái)說(shuō),代表性方面具有一定的局限性。
通過(guò)本次調(diào)查,我小組對(duì)相關(guān)關(guān)系人有如下建議:
對(duì)于國(guó)內(nèi)手機(jī)廠商來(lái)說(shuō):
此我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌手機(jī)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,還需要從以下幾個(gè)方面入手:
1、加大研發(fā)力度創(chuàng)新功能設(shè)計(jì)
在廠商的策略行為中,由技術(shù)研發(fā)而導(dǎo)致的新產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上比現(xiàn)存產(chǎn)品價(jià)格上的.邊際變化的競(jìng)爭(zhēng)更為重要。因此手機(jī)生產(chǎn)商應(yīng)該切實(shí)考慮用戶體驗(yàn),不斷創(chuàng)新功能設(shè)計(jì),以滿足用戶的需要。
2、強(qiáng)化質(zhì)量管理
根據(jù)我們對(duì)手機(jī)的調(diào)查顯示,消費(fèi)者對(duì)手機(jī)產(chǎn)品最關(guān)注的還是質(zhì)量問(wèn)題,特別是發(fā)展中國(guó)家消費(fèi)者,在買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候,質(zhì)量因素是他們首要考慮的。因此國(guó)內(nèi)品牌的手機(jī)生產(chǎn)應(yīng)該建立嚴(yán)格的質(zhì)量管理流程,確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
3、提高產(chǎn)品知名度塑造產(chǎn)品品牌內(nèi)涵
目前消費(fèi)者對(duì)國(guó)外品牌具有比國(guó)內(nèi)品牌更高的認(rèn)知度和信任度。雖然事實(shí)上國(guó)產(chǎn)手機(jī)無(wú)論是在質(zhì)量和技術(shù)上都已經(jīng)有了很多的提升,但是消費(fèi)者對(duì)國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)的認(rèn)知度還是很低,這就要求我們國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)要加快品牌建設(shè),塑造品牌內(nèi)涵,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的品牌發(fā)展規(guī)劃。
4、豐富營(yíng)銷(xiāo)手段
在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)上,豐富的營(yíng)銷(xiāo)手段可成為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的有利武器。廠家可采用捆綁銷(xiāo)售、積分兌換等多種形式來(lái)豐富營(yíng)銷(xiāo)手段可以有效地將不同層次的終端制造商以及電信運(yùn)營(yíng)商聯(lián)系在一起。
5、調(diào)整戰(zhàn)略方向積極開(kāi)拓國(guó)內(nèi)外
根據(jù)上面的分析,我們不難看出目前手機(jī)中端的需求量很大,存在很大的空間,因此我國(guó)國(guó)產(chǎn)手機(jī)可以調(diào)整戰(zhàn)略,走中端。除此以外,目前國(guó)內(nèi)還有很多邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村等對(duì)低端手機(jī)的需求還是相當(dāng)可觀的,加上更換新機(jī)的,國(guó)內(nèi)廠商要盡量爭(zhēng)取這些邊遠(yuǎn)山區(qū)、農(nóng)村的份額。
對(duì)于銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō),提供以下幾條建議:
1、繼續(xù)走手機(jī)價(jià)格中低檔的路線。
2、在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上,主要將手機(jī)放在離學(xué)校較近的手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)店上銷(xiāo)售;采用多樣化的促銷(xiāo)方式。
3、在廣告宣傳渠道上,要力爭(zhēng)做到范圍廣,傳播面全。
4、在銷(xiāo)售渠道的競(jìng)爭(zhēng)方面,尋求與廠商建立合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。
對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)者來(lái)說(shuō):
大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為以下幾種:
1、求質(zhì)量與實(shí)用的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī);
2、求新款式新功能的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī);
3、求方便的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī);
4、求價(jià)格廉價(jià)的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。
一般情況下,大學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)相互交織,共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。
我團(tuán)隊(duì)建議大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以質(zhì)量和實(shí)用而不是品牌為選擇手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn);對(duì)國(guó)內(nèi)手機(jī)品牌加大信任;選擇與自己的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配的手機(jī),不盲目攀比。
通過(guò)本次調(diào)研,我團(tuán)隊(duì)得到結(jié)論如下:
目前我國(guó)手機(jī)的現(xiàn)狀是集中度很高,是典型的寡占,而進(jìn)入壁壘又很高,潛在企業(yè)和剛進(jìn)入新企業(yè)有一定的門(mén)檻。在我國(guó)手機(jī)上,國(guó)外知名品牌的份額在一半以上,國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)的份額跟其相比還差了一大截,主要是因?yàn)槠放浦炔粔蛞约昂诵募夹g(shù)缺乏。那么在這個(gè)消費(fèi)者需求越來(lái)越高,對(duì)各種娛樂(lè)型、時(shí)尚型等新功能手機(jī)頗為青睞的背景下,國(guó)產(chǎn)手機(jī)要想在上有所作為就應(yīng)該要加大研發(fā)力度,加強(qiáng)質(zhì)量管理,塑造產(chǎn)品品牌,提高產(chǎn)品知名度,同時(shí)在營(yíng)銷(xiāo)上下功夫,豐富營(yíng)銷(xiāo)手段。只有克服了“技術(shù)”和“品牌”兩塊硬板,國(guó)內(nèi)品牌手機(jī)才能在市場(chǎng)上有所作為。同時(shí)消費(fèi)者也需要調(diào)整觀念,切合實(shí)際,選擇與自己相匹配、最適合自己的產(chǎn)品。只有多方共同努力我國(guó)手機(jī)市場(chǎng)才能健康發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)中取得領(lǐng)先地位,爭(zhēng)創(chuàng)一流!
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告9
【摘要】:隨著科技的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的消費(fèi)水平不斷提高,期中手機(jī)消費(fèi)也日益變大,大學(xué)生已悄悄成為新的消費(fèi)人群。越來(lái)越多的商家也開(kāi)始把大學(xué)生作為手機(jī)購(gòu)買(mǎi)群中最重要的消費(fèi)群體之一,現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是人手一部智能手機(jī),方便和家里聯(lián)系。手機(jī)作為信息傳播新媒介,在大學(xué)生生活的各個(gè)方面得到應(yīng)用。手機(jī)自身的功能作用是不用質(zhì)疑的,但是大學(xué)生課堂上使用手機(jī)成為一種普遍現(xiàn)象,這對(duì)正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生了沖擊,而且對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式與個(gè)性心理等方面也都產(chǎn)生著一定的影響。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;上課玩手機(jī);調(diào)查與分析
一、 調(diào)查目的
在日常生活中常見(jiàn)年輕人低頭玩手機(jī)的情況,而大學(xué)生占了低頭族很大一部分。通過(guò)這次調(diào)查了解上課使用手機(jī)這一行為對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)影響,以及知曉上課使用手機(jī)的不同因素的影響程度,從而得到控制上課使用手機(jī)時(shí)間的合理方法。同時(shí),為手機(jī)應(yīng)用軟件企業(yè)以及手機(jī)品牌廠商提供一定參考。
二、調(diào)查時(shí)間
20xx年3月25日——20xx年4月5日
三、調(diào)查范圍
武漢地區(qū)大學(xué)
四、調(diào)查對(duì)象
武漢地區(qū)大學(xué)生
五、調(diào)查方法
網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查
六、調(diào)查人數(shù)
190人
七、調(diào)查內(nèi)容
1了解大學(xué)生上課使用手機(jī)的程度
2了解心理因素(實(shí)用、虛榮、強(qiáng)迫等)對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)的影響程度 3了解功能因素(娛樂(lè)、交流、工作等)對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)的影響程度 4了解課堂因素(教師、內(nèi)容、參與度等)對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)的影響程度 5了解硬件因素(網(wǎng)絡(luò)、流暢性等)對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)的影響程度
6了解上課使用手機(jī)不同程度的大學(xué)生在排名上的分布
7了解大學(xué)生對(duì)于上課使用手機(jī)的自我認(rèn)知
8了解大學(xué)生對(duì)于控制上課使用手機(jī)的方法的理解程度及看法
八、調(diào)查方式
通過(guò)qq、微信、微博傳播網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷鏈接,發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷,然后用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法對(duì)其進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理和分析。
九、調(diào)查圖表及分析
男女比例
1、手機(jī)品牌對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響程度分析
我們首先了解了大學(xué)生各自使用手機(jī)的品牌,通過(guò)下圖可以看出:目前,大學(xué)生使用手機(jī)品牌比較分散,不存在集中使用某品牌的情況。再通過(guò)提問(wèn)品牌是否會(huì)影響他們上課拿出手機(jī),得到了比較直觀的數(shù)據(jù)可見(jiàn)品牌(虛榮心理)對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響程度很低。
2、大學(xué)生在課堂上使用手機(jī)的程度調(diào)查
通過(guò)了解課堂上時(shí)大學(xué)生的手機(jī)置于何處,可以推測(cè)出其上課使用手機(jī)的可能性,通過(guò)調(diào)查結(jié)果顯示:
大多數(shù)大學(xué)生傾向于在課堂上將手機(jī)置于桌面上和抽屜里,這將方便于在課堂上使用手機(jī),而僅有15.79%的同學(xué)會(huì)將手機(jī)放于口袋,有較低的可能性在課堂上使用手機(jī)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生上課注意力的調(diào)查和使用手機(jī)功能的調(diào)查
超過(guò)70%以上的大學(xué)生會(huì)在上課的過(guò)程中偶爾將視線放在手機(jī)屏幕上,當(dāng)他們注意力在手機(jī)上時(shí)的只能偶爾的接受老師傳播的信息,這對(duì)于知識(shí)的接受一定存在著影響。而課堂上使用手機(jī)的功能主要是聊天和刷空間、微博,同時(shí)只有22.11%的大學(xué)生認(rèn)為他們?cè)谡n堂上使用手機(jī)進(jìn)行的事情是需要立刻完成的,可以看出,在課堂上使用手機(jī)的功能對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助微乎其微,而手機(jī)娛樂(lè)、交流功能對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于辦公、學(xué)習(xí)功能對(duì)他們的影響。
3、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和流暢性對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響以及大學(xué)生對(duì)手機(jī)依賴(lài)性分析
當(dāng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好時(shí),你會(huì)
上課使用手機(jī),手機(jī)卡頓時(shí),你會(huì)
調(diào)查結(jié)果顯示當(dāng)手機(jī)信號(hào)不好的.時(shí)候,有46.32%的大學(xué)生會(huì)選擇放棄使用手機(jī),當(dāng)手機(jī)卡頓時(shí),則有45.26%的大學(xué)生會(huì)選擇放棄使用手機(jī),可以看出超過(guò)50%的大學(xué)生即使手機(jī)信號(hào)不好、卡頓也堅(jiān)持在課堂上使用手機(jī),存在對(duì)于手機(jī)的依賴(lài)心理。當(dāng)依賴(lài)心理較強(qiáng)的時(shí)候,手機(jī)硬件等方面的影響對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響較低。
4、課堂因素對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響分析
你認(rèn)為課堂中以下的因素對(duì)你上課使用手機(jī)的影響程度,是(1無(wú)影響 2有一定影響 3有非常重要影響)
可以看出,課程內(nèi)容、教師特點(diǎn)、課程參與度三個(gè)因素對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)都能產(chǎn)生很大的影響,而教師個(gè)人特點(diǎn)則對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)的影響最大,其次是課程內(nèi)容,最后是參與度。
十、總結(jié)
通過(guò)調(diào)查分析,可以得出以下幾個(gè)方面的總結(jié):
1、目前,大學(xué)生上課使用手機(jī)的現(xiàn)象是十分普遍的,而超過(guò)半的大學(xué)生課堂上使用手機(jī)是因?yàn)橐蕾?lài)心理,因?yàn)榧词乖谟布钏麄兊氖褂檬茏璧臅r(shí)候他們依然會(huì)堅(jiān)持使用手機(jī),虛榮心理和實(shí)用心理的影響較小。
2、盡管大學(xué)生上課使用手機(jī)的功能主要是娛樂(lè)、交流功能,對(duì)于學(xué)習(xí)本身的幫助微乎其微,但是讓他們談及對(duì)于上課使用手機(jī)的看法時(shí),他們傾向于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、辦公功能。
3、課堂因素對(duì)于大學(xué)生上課使用手機(jī)有著非常重要的影響,在課堂因素中下手增加學(xué)生的上課興趣,能有效控制大學(xué)生上課使用手機(jī)的情況。同時(shí),也能夠看出,大學(xué)生對(duì)于上課使用手機(jī)的原因普遍歸結(jié)于課堂因素這類(lèi)外因,而不能從自身內(nèi)因去分析,尋找內(nèi)心的解脫和平衡。
4、即使大學(xué)生自覺(jué)性低,但是大學(xué)生反對(duì)采取強(qiáng)制措施來(lái)控制大學(xué)生上課使用手機(jī)的現(xiàn)象,他們更傾向于自覺(jué),所以,如果采取強(qiáng)制措施,容易適得其反,應(yīng)該采取柔和性的措施去激發(fā)大學(xué)生的自覺(jué)性。
十一、建議
1、課程內(nèi)容客觀難以改變,但教學(xué)是一教一學(xué)雙向互動(dòng)的行為,教師可以改善自己的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)出聲音,增強(qiáng)課堂上的參與度,提高學(xué)生的上課興趣。
2、既然強(qiáng)制性措施不可取,那么可以采取柔和性的措施去激發(fā)大學(xué)生的自覺(jué)性,可以效仿某高校在大學(xué)每間教室設(shè)置“手機(jī)休息處”的的做法,以自愿原則為前提,鼓勵(lì)大學(xué)生上課前自覺(jué)將手機(jī)放置“手機(jī)休息處”,而“手機(jī)休息處”可以提供手機(jī)充電功能。同時(shí),對(duì)于上課使用手機(jī)的大學(xué)生,老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予提醒。老師也要充分利用大學(xué)多媒體設(shè)備的開(kāi)放網(wǎng)絡(luò),多創(chuàng)造需要共同探討的話題的機(jī)會(huì),師生可以一起利用電腦上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料信息,轉(zhuǎn)移學(xué)生的手機(jī)依賴(lài),營(yíng)造共同探討學(xué)習(xí)的良好氛圍。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告10
一、調(diào)查目的
改革開(kāi)放為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展按下快進(jìn)鍵,帶動(dòng)人們向著日益美好的幸福生活闊步前進(jìn);ヂ(lián)網(wǎng)覆蓋全球,智能手機(jī)應(yīng)運(yùn)而生,為時(shí)代大廈雕梁棟,卻也埋下“精神鴉片”的伏筆。大學(xué)校園里,往日的歡聲笑語(yǔ)與活力不再,滿眼望去只剩一個(gè)個(gè)“低頭族”漫溯無(wú)言。為了解大學(xué)生使用手機(jī)的頻率對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響,我決定以大學(xué)生使用手機(jī)的頻率為調(diào)查對(duì)象在校園內(nèi)對(duì)其學(xué)習(xí)效果做一次調(diào)研。通過(guò)調(diào)查在校大學(xué)生使用手機(jī)頻率以及其學(xué)習(xí)成績(jī),為大學(xué)生合理使用手機(jī)來(lái)豐盈自我修養(yǎng)提供客觀依據(jù)。
二、調(diào)查對(duì)象:
在校大學(xué)生
三、調(diào)查方法
面談、電話訪問(wèn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查詢(xún)問(wèn)任課老師
四、調(diào)查過(guò)程
8日7.8-大范圍訪問(wèn)手機(jī)使用頻率較高的同學(xué)并了解其學(xué)習(xí)效果、成績(jī)。
8月9、10日,大范圍訪問(wèn)手機(jī)使用頻率較低的同學(xué)并了解其學(xué)習(xí)效果、成績(jī)。
8月11日,在“問(wèn)卷星”服務(wù)平臺(tái)發(fā)布問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題保證結(jié)果的客觀性。
8月12日,拜訪經(jīng)驗(yàn)豐富的任課老師,了解其對(duì)“大學(xué)生使用手機(jī)頻率對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響”有何看法。
8月13日,綜合整理之前的調(diào)查數(shù)據(jù),導(dǎo)出數(shù)據(jù)直觀反應(yīng)調(diào)查結(jié)果。
五、調(diào)查結(jié)果
第一,不可否認(rèn)手機(jī)已經(jīng)成為絕大多數(shù)大學(xué)生學(xué)習(xí)之路中的最大障礙。高頻率地使用手機(jī),往往代表著長(zhǎng)時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),手機(jī)是名副其實(shí)的“毒”,壓縮著其本就不怎么富裕的大學(xué)時(shí)光。另外,從沉溺于手機(jī)無(wú)法自拔到全神貫注地學(xué)習(xí),其間所浪費(fèi)的時(shí)間相信所有人都深有體會(huì)。自然而然的,高頻率使用手機(jī)近乎成了大學(xué)生學(xué)習(xí)效果不盡意的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
第二,手機(jī)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升也是不容忽視的。不乏同齡人將手機(jī)當(dāng)作工具,化為自身前進(jìn)的基本盤(pán),壓艙石,百詞斬,隨手記,超級(jí)課程表等軟件相信大家并不陌生,俯拾之間幫助著多少的大學(xué)生斬獲桂冠。高頻率地使用手機(jī),打開(kāi)這些軟件展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)心靈的修行,學(xué)習(xí)效果又怎會(huì)不令人笑逐顏開(kāi)?總有人能夠在眾人皆醉的環(huán)境種逆流而上,讓手機(jī)不是荼毒自身而是物盡其用。
第三,低頻率使用手機(jī)的同學(xué),大多能夠很好地安排自己的日程,讓每一分鐘都有事可做,“閑下來(lái)”當(dāng)為伴手機(jī)走向墮落都導(dǎo)火索。做好每一天的規(guī)劃,養(yǎng)成良好的作息與學(xué)習(xí)習(xí)慣,充盈的大學(xué)生活自然恢復(fù)不期而遇。此時(shí),手機(jī)只是便利生活的工具,而不是花花綠綠的“溫柔鄉(xiāng)”。低頻率地使用手機(jī),高效率的'學(xué)習(xí)生活,正好詮釋著自律的意義,昭示著簡(jiǎn)單又困難的成功之道。如此便不必?fù)?dān)心學(xué)習(xí)效果。
第四,針對(duì)這一問(wèn)題,一位老師給出精辟答案:在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情就沒(méi)問(wèn)題。存在即合理,手機(jī)是時(shí)代的產(chǎn)物,雖有弊端,但我們不能醫(yī)噎廢食,其有利之處已經(jīng)滲入我們生活的方方面面。上課時(shí)間我們就火力全開(kāi),汲取知識(shí)力量。暢游校園,我們揮灑汗水,噴涌蓬勃朝氣。日落夕沉,我們倚床舒展,手機(jī)成了我們的減壓利器。我們要發(fā)揮物之所長(zhǎng),反之則會(huì)背道而馳。
小結(jié)
就學(xué)習(xí)效果來(lái)說(shuō),手機(jī)不應(yīng)成為眾矢之的,位于風(fēng)口浪尖。叮咚一聲響,我們了解世界實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。手指飛舞間,我們發(fā)出自己的見(jiàn)解。一屏連萬(wàn)家,校園不由生出幾分可愛(ài)。使用手機(jī)當(dāng)作頻率高低與學(xué)習(xí)聯(lián)系效果的好壞之間也沒(méi)有必然的聯(lián)系。時(shí)刻保持清醒,不困于俗世,不庸于眾人,當(dāng)為現(xiàn)代大學(xué)生的第一堂必修課。放縱之時(shí),手機(jī)就是萬(wàn)惡之源。清醒之間,手機(jī)也只作錦上添花。希望同學(xué)們都能夠?qū)κ謾C(jī)有正確的認(rèn)識(shí),在學(xué)海中乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告11
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手機(jī)使用調(diào)查、外顯因素、主觀因素、調(diào)查顯示
隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快,高新科技產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn),手機(jī)作為其代表之一,而大學(xué)生也作為一個(gè)潛在的消費(fèi)群體,兩者越來(lái)越多的受到關(guān)注、
實(shí)驗(yàn)程序:
調(diào)查人員在20xx年5月26日晚隨機(jī)選取在宿舍有空的同學(xué),請(qǐng)自愿輔助調(diào)查的同學(xué)填寫(xiě)自制大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告(本問(wèn)卷主要是手機(jī)相關(guān)問(wèn)題16道選擇題)
結(jié)果:
本研究一共發(fā)放問(wèn)卷100份,有效回收率為82%、對(duì)問(wèn)卷原始數(shù)據(jù)大致歸類(lèi)后,經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算百分比進(jìn)行分析:
作為一種相對(duì)奢侈的消費(fèi)品,手機(jī)正為越來(lái)越多的高校學(xué)子所擁有。在對(duì)我校100名同學(xué)的調(diào)查中,60%的同學(xué)在大學(xué)才開(kāi)始使用手機(jī),20%在高中就開(kāi)始使用。并且?guī)缀跛型瑢W(xué)的手機(jī)都是由家人購(gòu)買(mǎi)的。手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告顯示,同學(xué)對(duì)手機(jī)要求及功能消費(fèi)主要有:
1)外顯因素:大多數(shù)同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)品牌機(jī),即諾基亞、索愛(ài)、摩托羅拉、三星等!由于科技日新月異,不少小產(chǎn)家也加入到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),很多以其廉價(jià),“功能全”等因素吸引消費(fèi)者,但從質(zhì)量上看,小產(chǎn)家的產(chǎn)品在科技質(zhì)量保證上始終不如大品牌。調(diào)查顯示,32%的同學(xué)注重手機(jī)的功能,34%的同學(xué)注重手機(jī)的外型,21%的同學(xué)注重手機(jī)的價(jià)格。這也就是同學(xué)們寧挑貴的不買(mǎi)爛的,始終支持大品牌的原因。在調(diào)查中顯示:50%的同學(xué)選擇諾基亞這一牌子!近幾年,諾基亞公司以其產(chǎn)品:質(zhì)量好,外行美觀,價(jià)格適中贏得消費(fèi)者的青睞!在外顯因素中,同學(xué)們選擇手機(jī)的價(jià)位在1000—20xx居多,多和弦鈴聲,彩屏,帶攝象頭,也正是這價(jià)位手機(jī)的特點(diǎn),很多同學(xué)也選擇了其他功能,市場(chǎng)也推出了附帶MP3的手機(jī),由于電腦的普及,高內(nèi)存手機(jī)的產(chǎn)生是社會(huì)趨勢(shì)!
2)主觀因素:在調(diào)查報(bào)告中,手機(jī)服務(wù)商主要有:移動(dòng)、聯(lián)通、電信。有人說(shuō),大學(xué)就是動(dòng)感地帶,這也就決定了很多同學(xué)選擇了移動(dòng),短信息包月。主觀因素調(diào)查報(bào)告中,80%的同學(xué)選擇移動(dòng),其中30%的同學(xué)開(kāi)通GPRS,GPRS是移動(dòng)公司推出的一種可以用手機(jī)上網(wǎng)的服務(wù),調(diào)查顯示,開(kāi)通GPRS的同學(xué)主要用于Q聊或看文章圖片。而相對(duì)大多數(shù)同學(xué)也只是了解有這樣的一個(gè)服務(wù)!由于大學(xué)生無(wú)固定收入來(lái)源,購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的費(fèi)用來(lái)自于家長(zhǎng)的支持。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的社會(huì)特征,決定了他們的手機(jī)消費(fèi)水平。調(diào)查顯示,56%的同學(xué)每個(gè)月手機(jī)費(fèi)用大概在50以上100以?xún)?nèi),僅有7%的同學(xué)月手機(jī)費(fèi)用超過(guò)100元!71%的同學(xué)選擇包月送短信套餐服務(wù),6%的同學(xué)選擇單向收費(fèi),8%的同學(xué)選擇免月租。對(duì)于手機(jī)交友,74%的同學(xué)還未試過(guò),對(duì)與網(wǎng)上通過(guò)手機(jī)繳交費(fèi)用的服務(wù),調(diào)查顯示78%的同學(xué)認(rèn)為不好,不安全。的確,不少網(wǎng)址都套了陷阱,以前就有些同學(xué)嘗試,結(jié)果在無(wú)意中多了很多付費(fèi)的項(xiàng)目,導(dǎo)致?lián)Q卡換戶。在手機(jī)使用調(diào)查中,73%的同學(xué)使用手機(jī)的主要用途是發(fā)短信,21%的同學(xué)用于打電話。由于手機(jī)更新快,追求時(shí)髦的人總會(huì)頻頻更換手機(jī)。在對(duì)我校同學(xué)的'調(diào)查中,多數(shù)同學(xué)更換手機(jī)都在一年以上,只有13%的同學(xué)一年換一次。當(dāng)然,這些都是由我們學(xué)生共有的性質(zhì)決定的,家庭背景也是很重要的一個(gè)方面!
由以上統(tǒng)計(jì)可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)與購(gòu)買(mǎi)不再是盲從,而是自主的選擇,隨著認(rèn)識(shí)的加深,對(duì)于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現(xiàn)了物質(zhì)與意識(shí)的辨證統(tǒng)一!科技的發(fā)展再次證明了,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認(rèn)可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也并不是一朝一夕的事,而是質(zhì)量與信譽(yù)的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購(gòu)買(mǎi)與消費(fèi)。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力,由于人們對(duì)科技產(chǎn)品的需求不斷上升,使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,手機(jī)的功能,外觀在不斷的完善。大學(xué)生對(duì)新技術(shù)的掌握能力也相對(duì)提高,為適應(yīng)社會(huì)主流,科技不斷向前發(fā)展,手機(jī)的使用不再是單單的打電話,90年代的手機(jī)已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì)發(fā)展著進(jìn)步著,實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,并將隨著社會(huì)進(jìn)步而前進(jìn)。
附:
大學(xué)生手機(jī)使用情況調(diào)查
一、選擇題
1、你在什么時(shí)候擁有自己的手機(jī)?
A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)
2、現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?
A、諾基亞B、三星C、摩托羅拉D、索愛(ài)
E、松下F、TCLG、LGH、西門(mén)子
I、飛利浦J、波導(dǎo)K、其他品牌
3、你獲得手機(jī)的途徑是?
A、家人購(gòu)買(mǎi)B、自己購(gòu)買(mǎi)C、親朋贈(zèng)送D、其他途徑
4、你選擇手機(jī)著重哪方面?
A、外型B、功能C、價(jià)格D、其他方面
5、您的手機(jī)價(jià)格:
A、1000以?xún)?nèi)B、1000—1500C、1500—20xxD、20xx以上
6、你心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有以下哪些功能?
A、多和弦鈴聲B、播放MP3C、彩屏D、其他功能
7、是否開(kāi)通過(guò)GPRS,主要用途?
A、是,沒(méi)什么Q聊而已。B、是,看些文章圖片C、聽(tīng)過(guò)但沒(méi)用過(guò)D、其他
8、每個(gè)月的手機(jī)費(fèi)用大概是多少?
A、50以下B、50以上100以?xún)?nèi)C、100以上D、沒(méi)留意過(guò)
9、你的手機(jī)SIM卡是什么公司的?
A、移動(dòng)B、聯(lián)通C、其它
10、你多久換一次手機(jī)?
A、一個(gè)月內(nèi)B、半年C、一年D、一年以上
11、在手機(jī)質(zhì)量方面你最注重什么:
A、信號(hào)靈敏B、實(shí)用省電C、功能齊全D、其他
12、你的手機(jī)一般用途是?
A、發(fā)信息B、上網(wǎng)C、打電話D、當(dāng)時(shí)鐘
13、是否有試過(guò)手機(jī)交友?
A、有,經(jīng)常B、有,偶然C、無(wú)試過(guò)D、不知道有這種服務(wù)
14、喜歡哪種話費(fèi)優(yōu)惠?
A、包月送短信B、單向收費(fèi)C、免月租D、其他
15、你喜歡哪種顏色的手機(jī)?
A、銀白色B、紅色C、黑色D、藍(lán)色E、其他顏色
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告12
一、調(diào)查時(shí)間:
x年x月x日——x年x月x日
二、調(diào)查對(duì)象:
在校大學(xué)生
三、調(diào)查方式:
網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷
四、調(diào)查方法:
自己制作調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)e-mail發(fā)送給認(rèn)識(shí)的朋友,并請(qǐng)他們轉(zhuǎn)發(fā)給熟識(shí)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)回復(fù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
五、結(jié)果與討論:
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:
本次調(diào)查共有167人參加并且完成了問(wèn)卷,有效回復(fù)率為90%.并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性,保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出結(jié)論。
在接受調(diào)查的167名大學(xué)生中,涵蓋了從大一到大三的樣本,性別構(gòu)成上基本持平,其中女性占53.3%,男性比例是46.6%。
1、大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況:
你現(xiàn)在是否擁有手機(jī)?
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中有89%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)45%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生中,71%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。
從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群體。
現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?
這是手機(jī)商們最想知道的問(wèn)題,到底哪個(gè)手機(jī)商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底,最多人使用的手機(jī)牌子是--諾基亞,在調(diào)查中,一共有40%的人使用這款手機(jī),耐用是它的一個(gè)最大賣(mài)點(diǎn),而不斷擴(kuò)張的功能也使不少人選擇它;而排名第二位的是索尼愛(ài)立信,雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半,即總?cè)藬?shù)的22%,但它的市場(chǎng)份額有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì),亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星,占15%,三星雖然擁有高技術(shù),但價(jià)錢(qián)卻令不少學(xué)生消費(fèi)者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門(mén)子均占6%;阿爾卡特占3%;飛利蒲占2%;接著是tcl和國(guó)產(chǎn)牌子,均是占總?cè)藬?shù)的1%。
可見(jiàn)諾基亞這一世界手機(jī)銷(xiāo)售商果然不負(fù)眾望,霸占了頭位,而其他牌子也不甘示弱,擁有一定的支持者。可見(jiàn)需求成上升趨勢(shì)。
你獲得手機(jī)的途徑是?
家人購(gòu)買(mǎi)的占總調(diào)查人數(shù)的45%;自己購(gòu)買(mǎi)占51%;朋友贈(zèng)送占3%;來(lái)歷不明占1%。
以上調(diào)查表明,現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生的消費(fèi)水平提高,部分學(xué)生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費(fèi)。
2、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析:
、僮钪刭|(zhì)量
選擇手機(jī)時(shí),消費(fèi)者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,外型19%,價(jià)格18%,功能18%,品牌11%,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,其它方面也占2%。其中,消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高,手機(jī)是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便。
另外,部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持手機(jī)者年齡的下降,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高。
、谥械謸醍a(chǎn)品較受歡迎
在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達(dá)44.5%。另外,有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然,也有部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)高價(jià)位手機(jī),其中,選1500至xx元的消費(fèi)者占15%,xx元以上的占12%。
③購(gòu)機(jī)地點(diǎn)較集
中對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)地點(diǎn)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的地點(diǎn)較為集中,大體上分布在手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店,其比例分別為56%和38%,其它的只占6.5%。手機(jī)是高科技產(chǎn)品,普通消費(fèi)者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠,他們只好以銷(xiāo)售人員的信用和專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),而手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對(duì)較高,因而容易贏得消費(fèi)者的信任。此外手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。
、苁謾C(jī)品牌比較復(fù)雜
在此項(xiàng)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),使用諾基亞的最多,占46.25%,其他的如摩托羅拉15.00%,索尼愛(ài)立信6.25%,西門(mén)子6.25%,三星13.75%,飛利浦5.00%,其他的有7.50%。
、菔謾C(jī)用途比較統(tǒng)一
大學(xué)生使用手機(jī)用途較統(tǒng)一,在已有手機(jī)用戶中,多數(shù)用于聯(lián)系親友,占67.7%。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周?chē)擞绊懙?和追趕時(shí)尚的,各占9.8%。
家長(zhǎng)方面認(rèn)為,手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)系的,學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58.0%都是家長(zhǎng)掏錢(qián)買(mǎi)的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通,以維系家人及朋友的感情。
⑥手機(jī)費(fèi)用普遍較低
在學(xué)手機(jī)族中,每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低。每月消費(fèi)在50元以下的占40%,在100元以?xún)?nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生,在100D200元內(nèi)的占12%,其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%。超過(guò)300元手機(jī)費(fèi)用的基本沒(méi)有。在被訪中,有進(jìn)82%的是采用充值卡方式。同樣,手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說(shuō)明了,學(xué)生的消費(fèi)能力有限。
⑦良好的服務(wù)態(tài)度和購(gòu)機(jī)環(huán)境
配合度檢驗(yàn)結(jié)果表明:被試者大都傾向選1米或是0.5米;和選沉默的、微笑的傾向較為明顯。;和喜歡擁有柔和音樂(lè)的購(gòu)機(jī)環(huán)境。
分析:
大學(xué)生其有自身生理和心理的特點(diǎn),發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為:在生理方面,大學(xué)生大腦的活動(dòng)特點(diǎn)是興奮性與抑制性處于平衡狀態(tài),這為大學(xué)生能有效地控制自己的行為提供了基礎(chǔ)。在心理特點(diǎn)方面大學(xué)的思維方式以辨證邏輯思維為主,不再憑一時(shí)沖動(dòng)盲目消費(fèi),他們會(huì)從多個(gè)角度去權(quán)衡得失后再作出決定。
3、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力、動(dòng)機(jī)分析:
消費(fèi)動(dòng)力與消費(fèi)需求是密切聯(lián)系的,當(dāng)一個(gè)消費(fèi)需求出現(xiàn)以后,為滿足這種需求的動(dòng)力也就隨之產(chǎn)生了,對(duì)此我不想加以詳細(xì)論述。從上面各種數(shù)據(jù)中可以看出學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力是處于一個(gè)較高水平的,造成這一高消費(fèi)動(dòng)力的原因,主要有以下幾點(diǎn):
第一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,家庭收入的增加,學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)心理欲望增強(qiáng)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,使得商品的市場(chǎng)生命周期縮短,特別是在通信領(lǐng)域,手機(jī)更新?lián)Q代的.速度達(dá)到一周一款。手機(jī)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期的縮。
第二、信息的極大豐富化、便利化,對(duì)學(xué)生消費(fèi)者的消費(fèi)動(dòng)力也有影響
電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、店堂、車(chē)體……廣告鋪天蓋地,宣傳無(wú)處不在,各大手機(jī)廠商與廣告商們的努力,使得通信領(lǐng)域(主要是手機(jī)市場(chǎng))的信息極大的豐富化、便利化了,在這種強(qiáng)烈的外部刺激的作用下,學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力也得到了提高。
總的說(shuō)來(lái),學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力是維持在一個(gè)較高水平上的,在這種前提下,結(jié)合他們以往在消費(fèi)過(guò)程中的學(xué)習(xí),就會(huì)導(dǎo)致一種或一系列消費(fèi)動(dòng)機(jī)的發(fā)展。學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)其消費(fèi)需求的明確,消費(fèi)動(dòng)力的強(qiáng)化,學(xué)生手機(jī)族逐漸形成了具體的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可分為以下四種:
第一、求實(shí)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)
據(jù)調(diào)查顯示,學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí),最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能:39%的被調(diào)查者表示,好用與耐用是最重要的;此外,還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的原因,除了受他們最基本的消費(fèi)需求:工作需要與家人聯(lián)系的影響外,很大程度上還在于受他們依賴(lài)性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn),購(gòu)買(mǎi)能力弱等因素的影響。
第二、求新購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)
學(xué)生消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí),大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下,首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí),有61%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示,選購(gòu)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。
學(xué)生手機(jī)族這一購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開(kāi)的。由于學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19-25歲,這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期,熱情、開(kāi)朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性,現(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善,科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌,賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神,對(duì)于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí),逐漸形成了他們求新、求異的消費(fèi)心理,而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
第三、求便購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)
根據(jù)前面對(duì)學(xué)生手機(jī)族的分析,得知大多數(shù)學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對(duì)于購(gòu)買(mǎi)手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的,據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)學(xué)生手機(jī)族的父母均持肯定態(tài)度,而這種態(tài)度對(duì)學(xué)生手機(jī)族購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外,還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力,也推動(dòng)了此種購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
第四、求廉購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)
大多數(shù)學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在1000-1500元之間。也就是說(shuō),他們需要的是中低檔的手機(jī)。總的說(shuō)來(lái),此動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與我國(guó)綜合國(guó)力不強(qiáng),人均消費(fèi)水平偏低有著密切聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴(lài)性消費(fèi)階段的學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)能力,從而導(dǎo)致了他們?cè)谶x擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上。另外,為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的目的,他們通常還會(huì)選擇免月租或月租較低的充值卡來(lái)使用。但值得注意的是,此種求廉的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)并非只是一味的追求。
一般情況下,學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的,而是相互交織,共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上,對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō),消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生,這對(duì)于學(xué)生手機(jī)族來(lái)說(shuō)也不例外。因此,學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后,緊接著結(jié)合在動(dòng)機(jī)上行動(dòng)希望得到的結(jié)果,就會(huì)發(fā)展出一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo),從而最終做出購(gòu)買(mǎi)決定。
4、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析:
在學(xué)生手機(jī)族的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生之后,為了進(jìn)一步滿足需求,他們會(huì)開(kāi)始收集與購(gòu)買(mǎi)有關(guān)的信息。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),37.5%的學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)上獲得與手機(jī)相關(guān)信息的。但一般情況下,所收集到的產(chǎn)品信息會(huì)出現(xiàn)重復(fù)、相異、相反或抵觸的情況(例如,同檔次同功能不同品牌手機(jī)之間的重復(fù),同款手機(jī)不同商家的不同定價(jià),印象中的手機(jī)信息與實(shí)際了解到的信息不符),這樣,就可能形成多種可供選擇的購(gòu)買(mǎi)方案。因此,學(xué)生手機(jī)族就需要對(duì)這些方案進(jìn)行比較,要對(duì)各種信息進(jìn)行加工、整理分析,綜合評(píng)價(jià)各款手機(jī)的各種要素(如性能、價(jià)格、質(zhì)量、款式等),去偽存真,去弱存強(qiáng),篩選出購(gòu)買(mǎi)所要考慮的主要要素,評(píng)價(jià)擇優(yōu),確定出具體目標(biāo),包括具體商品的品牌、規(guī)格、性能、價(jià)格等因素在內(nèi)。一般地,這一目標(biāo)可以是具體的最終目標(biāo),也可以是抽象的最終目標(biāo),也就是說(shuō),他們購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的目的可以是真正地為了保持與他人的聯(lián)系,也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認(rèn)可。另外,可以肯定的是,最終目標(biāo)的確立不是直接一步實(shí)現(xiàn)的,最為常見(jiàn)地,是建立一系列子目標(biāo),逐步導(dǎo)致最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
結(jié)論:
總的來(lái)說(shuō),本調(diào)查是成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。較為全面地考察了影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的因素。不過(guò),還不夠深入,尤其是理論支持還不夠。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。手機(jī)已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中,并與電腦網(wǎng)絡(luò)一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機(jī)的相關(guān)使用和消費(fèi)中,大學(xué)生充分體現(xiàn)不過(guò)也有不足之處,在某些方面,大學(xué)生因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),還是不能理智的思考,在手機(jī)的使用及消費(fèi)中沒(méi)有過(guò)于詳細(xì)的計(jì)劃,在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)中并沒(méi)有找到切合自己的平衡點(diǎn),結(jié)果浪費(fèi)了自己的精力與財(cái)力。在學(xué)習(xí)方面,大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力還很弱,因該有意識(shí)的進(jìn)行自我訓(xùn)練,以達(dá)到自身能力的提高。通過(guò)對(duì)這次小范圍的問(wèn)卷調(diào)查,得到一些比較準(zhǔn)確的第一手?jǐn)?shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析,得出了大學(xué)生使用手機(jī)的一些情況,和一些較為普遍的現(xiàn)象。但是并沒(méi)有就此進(jìn)行更深的研究與討論。這次調(diào)查透過(guò)對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)情況的四個(gè)主要方面的調(diào)查,較為全面的分析了大學(xué)生的的使用手機(jī)的基本情況,其中得出7個(gè)細(xì)分結(jié)論。
(1)低端手機(jī)在大學(xué)生中最為普遍
(2)大學(xué)生在手機(jī)上的日常消費(fèi)支出較多
(3)大學(xué)生對(duì)短信功能使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了通話功能
(4)大學(xué)生的消費(fèi)觀念比較成熟
(5)多數(shù)大學(xué)生對(duì)手機(jī)的使用停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用上
(6)大學(xué)生對(duì)手機(jī)增值業(yè)務(wù)普遍不關(guān)注
(7)大學(xué)生對(duì)手機(jī)前沿科技知之甚少
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告13
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
報(bào)告題目 : 大學(xué)生手機(jī)APP使用情況調(diào)查 系 : 財(cái)經(jīng)傳媒系
年級(jí)專(zhuān)業(yè) :13級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)
學(xué) 號(hào): 131603215
姓 名: 林許
提交日期:20xx年 12月15 日
學(xué)生姓名 林遠(yuǎn)成績(jī)
評(píng)語(yǔ):
評(píng)閱教師(簽名) 年 月 日
目 錄
一、調(diào)查信息 ............................................ 4
二、問(wèn)卷結(jié)果分析及探討 ................................... 5
。ㄒ唬┐髮W(xué)生使用APP類(lèi)型的調(diào)查 ....................... 5
。ǘ┤绻幸豢顬槟扑]學(xué);拘畔、校內(nèi)及周邊購(gòu)物、
餐飲、租房及娛樂(lè)場(chǎng)所信息的手機(jī)應(yīng)用,您愿意下載嗎.. 6
。ㄈ┐髮W(xué)生通常使用手機(jī)的時(shí)間段 .................... 7
(四)大學(xué)生關(guān)于手機(jī)使用時(shí)間情況調(diào)查 ................ 7
。ㄎ澹┐髮W(xué)生對(duì)軟件付費(fèi)情況調(diào)查 ...................... 8
(六)手機(jī)攜帶情況 ................................... 9
。ㄆ撸┦謾C(jī)APP對(duì)與人實(shí)際交流影響 .................... 9
。ò耍⿲(duì)手機(jī)APP發(fā)布信息的信任程度 .................. 9
(九)手機(jī)APP對(duì)于他們交流的影響 ................... 10
。ㄊ┦謾C(jī)APP對(duì)財(cái)產(chǎn)安全的影響 ..................... 10
(十一)手機(jī)APP對(duì)外出活動(dòng)的影響 ................... 10
三、大學(xué)生在使用手機(jī)應(yīng)用方面存在的問(wèn)題 ............... 10
四、對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議 ......... 11
大學(xué)生手機(jī)APP使用情況調(diào)查報(bào)告
內(nèi)容摘要:
社會(huì)發(fā)展著進(jìn)步著,實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開(kāi)發(fā)利用,APP在大學(xué)生生活中越來(lái)越重要。鑒于此,我們以大學(xué)學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行研究,研究?jī)?nèi)容主要包括經(jīng)常使用的手機(jī)軟件類(lèi)型,如果有一款為您推薦學(xué);拘畔、校內(nèi)及周邊購(gòu)物、餐飲、租房及娛樂(lè)場(chǎng)所信息的手機(jī)應(yīng)用是否愿意下載,希望通過(guò)自己學(xué)校的手機(jī)應(yīng)用看到什么功能,一天中,使用常用軟件所占據(jù)的時(shí)間,是夠愿意為應(yīng)用軟件付費(fèi),付費(fèi)可以接受的價(jià)格區(qū)間,在校大學(xué)生認(rèn)為手機(jī)APP體驗(yàn)?zāi)男┦欠浅V匾,一般通過(guò)何種渠道獲得手機(jī)軟件,使用哪些應(yīng)用商店提供的.手機(jī)軟件,使用手機(jī)APP的主要目的等。
關(guān)鍵字: 大學(xué)生手機(jī)APP 正確處理
科技不斷向前發(fā)展,為適應(yīng)社會(huì)主流,手機(jī)的使用不再單單是打電話,在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)積極發(fā)展的情況下,各種手機(jī)應(yīng)用(APP)相繼推出,F(xiàn)在從手機(jī)游戲到手機(jī)工具、從新聞查看到百科收錄、從資訊分享到社區(qū)討論,手機(jī)應(yīng)用幾乎占領(lǐng)了我們生活的方方面面。但是雖然各種手機(jī)應(yīng)用不計(jì)其數(shù),但真正能夠融入我們生活的應(yīng)用卻寥寥無(wú)幾。
我組調(diào)查研究包括大學(xué)生,對(duì)于手機(jī)的消費(fèi)也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學(xué)生手機(jī)應(yīng)用狀況,以促使他們樹(shù)立正確的手機(jī)應(yīng)用觀,合理應(yīng)用,正確的處理學(xué)習(xí)和手機(jī)應(yīng)用的關(guān)系。這能控制大學(xué)生漸漸成為手機(jī)控的數(shù)量,并引導(dǎo)大學(xué)生正確的人生觀與價(jià)值觀。這也為學(xué)校的管理和大學(xué)生的心理狀況給出一些建議與分析,并能進(jìn)一步指導(dǎo)大學(xué)體制的變革與學(xué)生心理狀況的培養(yǎng)。
一、調(diào)查信息
調(diào)查時(shí)間:20xx年11月27日——20xx年12月10日 調(diào)查地點(diǎn):?jiǎn)柧砭W(wǎng)
調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生
【APP:第三方應(yīng)用程序,應(yīng)用程序application program的簡(jiǎn)稱(chēng),多指第三方智能手機(jī)的應(yīng)用程序! 類(lèi)別
性別
男 女 人數(shù) 19 78 比例% 19.6 80.4 調(diào)查方式:采取隨機(jī)調(diào)查方式
調(diào)查內(nèi)容:這次調(diào)查主要涉及大學(xué)生關(guān)于APP類(lèi)型、大小等相關(guān)問(wèn)題。
調(diào)查目的:了解大學(xué)生手機(jī)應(yīng)用狀況,以促使他們樹(shù)立正確的手機(jī)應(yīng)用觀,合理應(yīng)用,正確的處理學(xué)習(xí)和手機(jī)應(yīng)用的關(guān)系以及對(duì)于大學(xué)生使用手機(jī)存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議
二、問(wèn)卷結(jié)果分析及探討
。ㄒ唬┐髮W(xué)生使用APP類(lèi)型的調(diào)查
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告14
一、 調(diào)查目的:了解在大學(xué)生中手機(jī)的使用情況
近年來(lái),隨著手機(jī)在校園里的普及,越來(lái)越多的手機(jī)廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費(fèi)情況,掌握手機(jī)在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,我決定以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)校園里的手機(jī)市場(chǎng)作一次調(diào)研。
二、 調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生
三、 設(shè)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表
總共設(shè)計(jì)36項(xiàng)問(wèn)題,發(fā)放網(wǎng)絡(luò)郵件150個(gè),隨機(jī)選取30次,其中,包括男生11人,女生19人。
四、 調(diào)查時(shí)間:20xx年 月 日—20xx年 月 日
五、 調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷
為了使調(diào)查具有普遍性,我放棄了傳統(tǒng)的書(shū)面問(wèn)卷形式,而采用制作電子版問(wèn)卷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行調(diào)查的方式。這樣做的好處是顯而易見(jiàn)的:
1. 提高效率,減少調(diào)查工作量。電子版調(diào)查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)送給大學(xué)生,并掛在個(gè)人主頁(yè)上,無(wú)需印刷,無(wú)需人工分派問(wèn)卷。
2. 調(diào)查范圍更廣,調(diào)查對(duì)象更具隨機(jī)性。由于是在網(wǎng)上答卷,沒(méi)有空間和時(shí)間的限制,回答答卷的大學(xué)生朋友人數(shù)在短短6天的時(shí)間內(nèi)突破150人,并且這些參加調(diào)查的朋友來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)。具有普遍性,又有代表性。
3. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)便捷。通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),主要有人數(shù)統(tǒng)計(jì),占同類(lèi)選項(xiàng)百分比統(tǒng)計(jì)等。
六、 調(diào)查方法:
1.確定問(wèn)卷內(nèi)容,以書(shū)面文件形式確定,交由本人進(jìn)行制作成電子版調(diào)查問(wèn)卷。
2. 動(dòng)員同學(xué)進(jìn)行廣泛宣傳,宣傳方式主要有二:一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調(diào)查,二是在論壇上發(fā)布信息,讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答。
3. 調(diào)查完成后,對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
4. 撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告
七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:
本次調(diào)查共有 超過(guò)100人參加并且完成了問(wèn)卷,并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機(jī)性,保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)力分析、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析、學(xué)生手機(jī)族的目標(biāo)確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出營(yíng)銷(xiāo)建議。
1. 大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況: 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在被訪者中有93.3%的學(xué)生擁有手機(jī)。同時(shí)56.2%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生中,78.4%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。
2. 學(xué)生手機(jī)的使用要求分析
① 最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí), 消費(fèi)者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量14.6%,外型12.5%,價(jià)格7.3%,功能16.7%,品牌7.3%,售后服務(wù)5.2%,其它方面也占半數(shù)。其中,消費(fèi)者對(duì)功能的要求最高,功能若不好,會(huì)產(chǎn)生使用不便。
另外,部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,手機(jī)廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高,以及持手機(jī)者年齡的下降,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高。
② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎 在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1500元至2500元的價(jià)位,其比例高達(dá)70.9%。另外,有少部分的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然,也有部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)高價(jià)位手機(jī)。
購(gòu)機(jī)地點(diǎn)較集中
對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)地點(diǎn)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的地點(diǎn)較為集中,大體上分布在手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店,其比例分別為40%和33.3%,其它的只占26.7%。手機(jī)是高科技產(chǎn)品,普通消費(fèi)者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠,他們只好以銷(xiāo)售人員的信用和專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為判斷標(biāo)準(zhǔn),而手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的'銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對(duì)較高,因而容易贏得消費(fèi)者的信任。此外手機(jī)大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。
④功能多元化
照相功能重要,游戲不可或缺
、萜放剖謾C(jī)具有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)
其中諾基亞手機(jī)廣受好評(píng),夏普受女生歡迎,iPhone被男生喜歡。諾基亞質(zhì)量好,LG做工精美 。
另外,大學(xué)生還有以下對(duì)手機(jī)供銷(xiāo)方的要求:售后服務(wù),待機(jī)時(shí)間,防水功能,防摔,數(shù)碼功能,價(jià)位低點(diǎn),通用網(wǎng)絡(luò),誠(chéng)信,質(zhì)量等。
八 結(jié)語(yǔ)——營(yíng)銷(xiāo)方式建議
為了提高形象和品牌價(jià)值,為了推廣手機(jī)產(chǎn)品,建議如下的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),通過(guò)這一系列的活動(dòng)推動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。
1、亮相展覽會(huì)
在學(xué)校周?chē)e辦大型的電子產(chǎn)品展覽會(huì)設(shè)立專(zhuān)柜展示手機(jī)產(chǎn)品,尤其是新產(chǎn)品。
2、商標(biāo)設(shè)計(jì)大賽
在推廣宣傳手機(jī)的同時(shí),適時(shí)開(kāi)展一場(chǎng)對(duì)手機(jī)商標(biāo)形象設(shè)計(jì)大賽。利用自己的專(zhuān)賣(mài)店、各大零售商店、各種媒介宣傳這次商標(biāo)形象設(shè)計(jì)大賽,既可以推廣企業(yè)的形象,又拉近與大學(xué)生顧客的關(guān)系,運(yùn)用關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)。
3、投放廣告
廣告的投播也是產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)手段的重要環(huán)節(jié),一個(gè)優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)會(huì)對(duì)產(chǎn)品本身起到錦上添花的作用?梢赃x擇在生活時(shí)尚頻道、時(shí)尚類(lèi)報(bào)章雜志、消費(fèi)電子雜志、電腦報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒介播放廣告。產(chǎn)品廣告突出年輕、時(shí)尚 激情 動(dòng)感等元素吸引顧客。但是要時(shí)刻監(jiān)視廣告的投放頻率和費(fèi)用等,及時(shí)做出評(píng)估和決策。
4、價(jià)格策略
在銷(xiāo)售推廣活動(dòng)進(jìn)行到一定的程度,為了進(jìn)一步提高銷(xiāo)售量,運(yùn)用價(jià)格杠桿進(jìn)行價(jià)格調(diào)整,給消費(fèi)者一定的折扣,以刺激零售消費(fèi)。但同時(shí),應(yīng)避免與競(jìng)爭(zhēng)者打價(jià)格戰(zhàn)。
5、限量版產(chǎn)品
對(duì)于產(chǎn)品本身,在原有的產(chǎn)品系列上,結(jié)合特定的宣傳活動(dòng)推出限量版。一定會(huì)在特定的消費(fèi)群體中引起購(gòu)買(mǎi)和收藏的高潮,可以推廣產(chǎn)品。
6 參與學(xué);顒(dòng)
如贊助學(xué)校內(nèi)籃球賽,演講比賽,才藝大賽等影響力大的活動(dòng)。
大學(xué)生手機(jī)使用調(diào)查報(bào)告15
調(diào)查目的:
通過(guò)調(diào)查了解我校在校同學(xué)所使用的手機(jī)數(shù)量,手機(jī)品牌和手機(jī)的價(jià)位,以便了解其對(duì)手機(jī)市場(chǎng)的行情。對(duì)我校同學(xué)的消費(fèi)傾向及消費(fèi)行為進(jìn)行分析,為手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)策略,提供客觀依據(jù)。
調(diào)查對(duì)象:
本次調(diào)查的對(duì)象是我校所有在校的學(xué)生。
調(diào)查方法及抽樣方法
采用網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的形式與電子郵件問(wèn)卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
調(diào)查結(jié)果分析
附調(diào)查問(wèn)卷
xx年-4-16
xx年年x月x日
各位同學(xué)你們好:
感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的調(diào)查活動(dòng),我們很榮幸的邀請(qǐng)你作為我們的調(diào)查對(duì)象,相信你一定配合我們的工作,在此表示要衷心感謝。
1、您的性別是?
a、男 b、女
2、您所在的系部是?
a、經(jīng)貿(mào)系 b、藝術(shù)系 c、文傳系 d、電機(jī)系 e、農(nóng)技系 f、食動(dòng)系 g、計(jì)算機(jī)系
3、您現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?
a、諾基亞 b、索尼愛(ài)立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門(mén)子 f、國(guó)產(chǎn)
g、其他的牌子
4、你使用的手機(jī)是平板的、華蓋還是翻蓋的?
a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的
5、在什么時(shí)候擁有自己的手機(jī)?
a、初中時(shí)
b、高中時(shí)
c、上大一時(shí)
d、到現(xiàn)在還沒(méi)有
6、你獲得手機(jī)的途徑是?
a、自己掙錢(qián)買(mǎi)的 b、父母花錢(qián)給買(mǎi)的 c、朋友送的 d、贈(zèng)送得的
7、你選擇手機(jī)著重哪方面?
a、功能 b、款式 c、價(jià)錢(qián) d、牌子
8、你最常用的.輸入法是什么?
a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法
9、你心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有以下哪些功能?
a、拍照 b、mp3 c、mp4、 d、多種游戲
10、你對(duì)自己的手機(jī)還滿意嗎?
a、滿意 b、一般 c、不滿意
11、您更新手機(jī)的周期的是多長(zhǎng)時(shí)間?
a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止
12、您目前擁有多少部手機(jī)?
a、一部都沒(méi)有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上
13、您所購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)價(jià)格是多少錢(qián)?
a、一元購(gòu)機(jī) b、300元 c、300-1000元 d、1000元以上
14、您經(jīng)常用手機(jī)打電話還是發(fā)信息?
a、打電話的多 b、發(fā)信息的多 c、兩者都有
15、您每月的話費(fèi)是多少錢(qián)?
a、20元以?xún)?nèi) b、20-50元 c、50-100元 d、100元以上
再次感謝你的合作,謝謝!
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