用電調(diào)查報告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的用電調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

用電調(diào)查報告1

　　電，對于每個家庭來說是十分重要的能源，看似很清潔，但在電力的生產(chǎn)過程中需要消耗大量的化石能源并排放出二氧化碳和二氧化硫等氣體，造成環(huán)境污染和全球氣候變化。所以需要我們從點點滴滴做起盡量節(jié)約用電。調(diào)查目的：了解家庭用電的實際情況，提高節(jié)約用電的意識，做到安全用電、綠色用電，節(jié)約用電。

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　家庭用電主要是電視機(jī)、空調(diào)、電腦、冰箱、照明、還有廚房電器等，這些用電器的節(jié)能程度不同。在購買這些電器是盡量買能耗標(biāo)示等級為1級的，可能會比其他的貴一些，但是壽命會長，節(jié)電能力強(qiáng)。另外在使用這些電器時還要注意以下事項：

　　冰箱：放置地要選擇在室內(nèi)溫度低，空氣流通，不受陽光直射的地方。開門取物的次數(shù)要少；存放食品，要待食品涼到室溫后再存入冰箱內(nèi)；及時化霜，冷凝器、冷凍室要保持清潔，以利散熱。

　　電視：控制亮度，一般彩色電視機(jī)最亮與最暗時的功耗能相差30瓦至50瓦；控制音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音頻功率要增加3瓦至4瓦的功耗。晚上看完電視后應(yīng)該將電源線拔掉。

　　照明：據(jù)電工介紹，節(jié)能燈比白熾燈可節(jié)約用電60％，如果每戶都將一個40瓦的燈換成同樣亮度的.8瓦節(jié)能燈，就能減少很多用電負(fù)荷。

　　空調(diào)：夏季空調(diào)的使用會增多，同樣要注意節(jié)約用電，要把空調(diào)的溫度盡量調(diào)高（26度左右），不要長時間使用空調(diào)，長期在空調(diào)屋內(nèi)會影響身體健康。溫度過低對身體也會有傷害，不能圖一時涼爽。

　　其他家電：電器的插頭插座要接觸良好，否則會增加耗電量，而且還有可能損壞電器。電水壺的電熱管積了水垢后要及時清除，這樣才能提高熱效率，節(jié)省電能。

　　總結(jié)建議：

　　1、夏天用空調(diào)的時候可以在你原來的基礎(chǔ)上調(diào)高兩度。

　　2、把家里的燈泡都換成節(jié)能燈，購買費用會高一些，但是會更省電，壽命長。

　　3、無論在什么地方記得隨手關(guān)燈。

　　4、電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)等電器在不用時盡量把電源關(guān)掉，減少待機(jī)。

　　5、夏季多發(fā)雷雨天氣，記得把家里的電源插頭、電話線及時拔掉，盡量減少使用手機(jī)。

　　通過這次暑期家庭用電調(diào)查，我懂得了一些節(jié)約用電的常識，也知道了節(jié)約用電的重要性。

　　現(xiàn)實生活中需要我們做的還很多很多，這里只不過給了大家?guī)�點建議，希望大家努力去做到。也許每一個小細(xì)節(jié)并不能節(jié)約很多電，但積少成多就能取得很大成果的。只要每個人都能做到一些有益于節(jié)電的事情，那節(jié)約的電力將會是一個龐大和驚人的數(shù)字。如果我們繼續(xù)浪費電，那就會越來越多地浪費能源，污染環(huán)境。電就像我們每天呼吸一樣重要，它讓我們的生活更加精彩，但是如果過度浪費和不知有效節(jié)能，它也會讓我們付出沉重的環(huán)境代價。所以，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，節(jié)約用電，讓我們的生活更美好！

用電調(diào)查報告2

　　我們這次社會實踐主要是通過在行人中發(fā)放調(diào)查問卷的形式來了解用電人群的安全用電意識和省電節(jié)能意識，我們還通過互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上發(fā)起了安全用電調(diào)查，通過在互聯(lián)網(wǎng)邀請親朋好友參與到這次安全用電調(diào)查中來，旨在使調(diào)查結(jié)果更具有說服力。我們這次調(diào)查的對象大部分是在校大學(xué)生，一小部分是來自我們所在城市小區(qū)的居民，由于調(diào)查對象的局限性，不能全面詳細(xì)的反映安全用電的調(diào)查結(jié)果。這里的調(diào)查數(shù)據(jù)僅供參考，以下是這次安全用電調(diào)查結(jié)果的總結(jié)。

　　一、安全用電知識缺乏

　　通過這次安全用電調(diào)查，我們了解到絕大部分人缺乏對安全用電的認(rèn)識，這里面包括在校大學(xué)生。甚至一些基本的日常生活常識也不了解，包括什么東西導(dǎo)電？什么東西不導(dǎo)電？人體的安全電流是多少？安全電壓是多少？這其中包括一大部分在校大學(xué)生，所以居民缺乏安全用電知識也就不足為奇了。用電人群缺乏安全用電知識的主要是因為不知道從什么渠道去獲得安全用電的知識。我們從上學(xué)開始雖然一直在學(xué)習(xí)，但接觸到的安全用電知識卻很少。所以導(dǎo)致在我們?nèi)粘Ｉ�活中家里電路出現(xiàn)一點簡單的故障，我們就讓電工來維修。另一方面因為電的獨特性，我們既看不到也摸不著，所以我們不懂電的人輕易不敢去接觸關(guān)于電的東西。我們對安全用電的宣傳和普及也做得不到位，所以導(dǎo)致大部分用電人群對基本性常識性的安全用電缺乏必要的了解。但事實上電已經(jīng)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，所以我們只有掌握了用電的知識，才能更安全的用電，才能讓我們的生活更加

　　幸福美好。

　　二、安全用電意識淡薄

　　雖然每個人對待電都很畏懼，但在日常生活中我們卻很少去重視安全用電這方面的東西。通過這次安全用電調(diào)查我們了解到大部分人在校大學(xué)生有使用大功率用電器的經(jīng)歷。對于使用大功率用電器，這其實是學(xué)校規(guī)定所不允許的。由于學(xué)校沒能嚴(yán)格的對這一規(guī)定去執(zhí)行，加上在校大學(xué)生的安全用電意識淡薄，所以他們并不覺得使用大功率用電器有什么危害，事實上是讓他們覺得更加方便。比如在宿舍內(nèi)用熱水器和電飯鍋之類的。對于這種錯誤的認(rèn)識我們要對其進(jìn)行安全用電教育。因為對于不同的.用電器，它們的額定電壓和額定電流都是不一樣的。只有在滿足其額定值的情況下使用才是安全的。對于宿舍內(nèi)使用大功率用電器很容易導(dǎo)致線路過熱而發(fā)生火災(zāi)。因為宿舍是人群較密集的場所，所以發(fā)生火災(zāi)的后果是不堪設(shè)想的。在發(fā)生插座失火的情況時，如果操作不當(dāng)將會使事故進(jìn)一步擴(kuò)大化，造成不必要的損失和傷害。在我們的調(diào)查中甚至有一小部分人不知道火警電話是多少，可想而知我們大學(xué)生是多么缺乏安全用電意識。安全用電意識的淡薄，讓我們會忽略日常生活中的一些可能存在的安全用電隱患，這實際是對我們生命的漠視。所以我們必須加強(qiáng)安全用電意識教育，讓大家更加重視生活中的一些安全用電隱患。

　　三、節(jié)電意識淡薄

　　調(diào)查結(jié)果顯示大部分人節(jié)約用電意識淡薄，尤其是在校大學(xué)生。在調(diào)查問卷中，有一道問題是“在你最后離開房間的時候，你會選擇A隨手關(guān)掉電燈B想起來就關(guān)C無所謂”有22.36％的人選擇A，34.16％的人選擇B，43.48％的人選擇C表示無所謂。在調(diào)查中還有很多人在不使用電腦時仍保持電腦處于打開狀態(tài)。由此可見，年輕人對待節(jié)約用電意識很單薄，有待加強(qiáng)。

　　針對當(dāng)今大學(xué)生用電現(xiàn)狀存在的問題，綜合我們的調(diào)查結(jié)果，我們歸納總結(jié)出下列一下的意見和建議：

　　1、學(xué)校要將加強(qiáng)學(xué)生用電安全管理工作，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認(rèn)識。

　　2、各宿管、輔導(dǎo)員、班級生活委員要負(fù)責(zé)對所屬學(xué)生安全用電和節(jié)約用電的宣傳教育并做好帶頭作用。

　　3、學(xué)校、學(xué)生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進(jìn)行批評教育。

　　4、設(shè)置專門的課程或講座普及用電知識，使學(xué)生掌握用電的科學(xué)知識和節(jié)電技巧，培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣。

　　5、定期開展消防知識普教活動，讓學(xué)生掌握安全用電知識和電器火災(zāi)滅火技能。

　　6、學(xué)�？梢栽诮淌艺彰骰驇�所等公共用電設(shè)備的開關(guān)旁，加貼隨手關(guān)燈宣傳牌，以養(yǎng)成學(xué)生隨手關(guān)燈習(xí)慣。

　　這次社會實踐讓我學(xué)到了很多關(guān)于安全用電的知識，也讓我了解到團(tuán)隊合作的重要性。雖然在這次實踐活動中我們對待某一問題也會產(chǎn)生分歧，但最后我們還是順利完成了之前我們定的計劃。通過這次

　　安全用電調(diào)查，我會從自己做起，養(yǎng)成安全用電，節(jié)約用電的好習(xí)慣，只有這樣我們才能更加安全合理的讓電能去創(chuàng)造更美好的明天。

用電調(diào)查報告3

　　一、調(diào)查目的

　　了解農(nóng)村用電所存在的安全問題并找出其原因，從而尋求解決用電中所存在的問題。

　　二、調(diào)查時間

　　20xx年6月到9月

　　三、調(diào)查對象

　　農(nóng)村用電居民，農(nóng)村電力部門負(fù)責(zé)人

　　四、調(diào)查方式

　　通過采訪農(nóng)村電力部門技術(shù)人員了解用電情況和存在的問題;深入居民家中交流發(fā)放問卷，調(diào)查用電情況；及通過自己的觀察。

　　五、調(diào)查結(jié)果

　�。ㄒ唬┯秒姮F(xiàn)狀分析：

　　1、由于現(xiàn)在許多大功率電器，如空調(diào)、冰箱等大功率用電器進(jìn)入到農(nóng)村，導(dǎo)致現(xiàn)在農(nóng)村家庭生活用電功率不斷加大。

　　2、在農(nóng)村用電高峰期電力負(fù)荷過大，如在春夏時期，需要經(jīng)常性抽水排灌，這種臨時性用電多，經(jīng)常導(dǎo)致電壓不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)電路斷開等問題。3線路傳輸距離遠(yuǎn)，在線路末端用戶電壓經(jīng)常出現(xiàn)電壓過低。

　　（二）用電中存在的.安全隱患：

　　1、電網(wǎng)裸露，易導(dǎo)致農(nóng)民在掛電抽水過程中缺乏安全保障，易造成用電傳輸線路短路及觸電等危險。

　　2、農(nóng)村家庭線路老化嚴(yán)重，線路走向雜亂無章，易造成漏電，短路，嚴(yán)重時甚至?xí)�引起火�?zāi)。

　　3、變壓器設(shè)施的放置不合理，如變壓器露天放置防雨、雪、雷電能力差。

　�。ㄈ�）農(nóng)村用電普遍存在的安全隱患原因分析：

　　1、由于農(nóng)村特殊的地理環(huán)境，農(nóng)村用戶居住分散，點多面廣，供用電線路普遍較長，并且線路周邊環(huán)境復(fù)雜，道路和房屋交錯，竹木叢生，特別是農(nóng)村居民房屋拆除和新建、違章改擴(kuò)建、施工堆土現(xiàn)象普遍存在，以及春夏季節(jié)植物生長迅速，使高壓線路及低壓外線通道被侵占或破壞，供用電安全的外部隱患突增，從而導(dǎo)致農(nóng)村電網(wǎng)線路檢查、維護(hù)管理難度大。

　　2、供用電安全意識薄弱，對用電安全重視不足。其一，供電企業(yè)員工對供用電安全重要性和復(fù)雜性認(rèn)識不到位，導(dǎo)致其對供用電設(shè)備的巡視、檢查不到位，不能及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，有的為了減少搶修、維護(hù)工作量，甚至將農(nóng)村配電臺區(qū)剩余電流保護(hù)裝置退出運(yùn)行，使供用電安全保障措施效果大大降低。其二，農(nóng)村用戶對用電安全隱患的危害性認(rèn)識不到位，對存在問題的電線、開關(guān)、插座等設(shè)施更換不及時，比如，一般農(nóng)村室外電線安全使用周期是少于五年，室內(nèi)電線使用周期少于十年，而農(nóng)村多數(shù)居民電線周期超過十五年甚至不存在更換意識，只有在出現(xiàn)多次嚴(yán)重問題時才會更換。而且多數(shù)居民不會辨別電路危險警示牌缺乏安全用電意識。

　�。ㄋ模┓此继岣咿r(nóng)村安全用電對策

　　1、加強(qiáng)安全宣傳和教育，提高供用電雙方安全意識

　　針對農(nóng)村用戶開展形式多樣的宣傳、教育活動，在醒目地方或人口聚集點書寫宣傳標(biāo)語或粘貼宣傳畫，在新建配電室墻上張貼安全用電宣傳瓷磚畫，印制和發(fā)放安全宣傳手冊、宣傳單等。

　　2、加大安全投入，提升供用電安全整體水平供電企

　　業(yè)應(yīng)設(shè)立抽水惠民配電箱，對季節(jié)性用電的配電設(shè)備實行循環(huán)使用，以減少用戶投入，規(guī)范和疏導(dǎo)抽水排灌用電行為;對于供電線路較長的可以多設(shè)個變壓器，來加強(qiáng)電流的輸送；對裸露在外的變壓器建設(shè)相應(yīng)的配電間，避免受到自然災(zāi)害的侵襲；將裸露的傳輸線路改為有絕緣皮包裹的傳輸線路，從而減少掛電抽水等現(xiàn)象。

　　3、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)對電力技術(shù)人員的管理，實行電

　　力技術(shù)人員責(zé)任制，職責(zé)、職權(quán)和專業(yè)班組職責(zé)掛鉤，能充分發(fā)揮技術(shù)人員作用，解決居民私自架設(shè)電線等問題，提高用電安全。

用電調(diào)查報告4

　　一、調(diào)查背景：

　　現(xiàn)今大學(xué)生已是用電的一大團(tuán)體，大學(xué)生應(yīng)該怎么樣合理用電早已成為社會用電消費中一個不容忽視的問題。如今，浪費電的現(xiàn)象在大學(xué)校園里屢見不鮮。據(jù)統(tǒng)計，在浪費電的現(xiàn)象中，學(xué)生占60%，其中有69%的是大學(xué)生。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的用電情況，本人對山師長清校區(qū)大學(xué)生用電情況做了調(diào)查。

　　二、調(diào)查流程：

　　本次調(diào)查分為兩個環(huán)節(jié)。

　　1、實地調(diào)查：即在中午11:30——2:00，本人對長清校區(qū)教學(xué)區(qū)B,C,E三個教學(xué)區(qū)的教室開燈情況做了記錄，并計算出總數(shù)，然后將浪費的電折合成人民幣。

　　2、問卷調(diào)查：本次問卷調(diào)查采取的是紙質(zhì)問卷調(diào)查形式，問卷發(fā)放總量為100份（因為資金有限�。�，收回95份，回收率95%，問卷內(nèi)容為20個選擇題（其中3個多選題），1個問答題。本環(huán)節(jié)主要流程為設(shè)計調(diào)查問卷——發(fā)放問卷——回收問卷——統(tǒng)計與分析——總結(jié)。

　　三、調(diào)查結(jié)果顯示：

　　1、實地調(diào)查：在中午11:30至2:00之間，B區(qū)開燈教室23個，亮燈總數(shù)560個；C區(qū)亮燈教室32個，亮燈總數(shù)703個；E區(qū)亮燈教室3個，亮燈總數(shù)144個。（注：亮燈教室中一般沒人在學(xué)習(xí)，或只有兩三個人在自習(xí)，大多數(shù)在睡覺；另外，亮燈教室的.數(shù)量與亮燈數(shù)量均為平均數(shù)量。）

　　計算山師長清B、C、E三個教學(xué)區(qū)一年（按7個月）僅在中午這兩個半小時中亮燈所浪費的資金額如下：

　�。�560+703+144）盞x40Wx2.5Hx0.001x0.5469x 210天=16239.0312元(注：0.5496元為濟(jì)南的居民用電的電價；210天大約為學(xué)生一年的在校時間）

　　四調(diào)查總結(jié)：

　　此次調(diào)查，主要是了解一下現(xiàn)在大學(xué)生的用電情況，真是不調(diào)查不知道啊，用電浪費現(xiàn)象在山師是如此之嚴(yán)重啊。真心希望大家能從何節(jié)能意識出發(fā)，節(jié)約用電。也希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能加強(qiáng)管理，構(gòu)建節(jié)約校園。

用電調(diào)查報告5

　　夸美紐斯說過:一切知識都是從感官開始的。電子白板的出現(xiàn)是課堂教學(xué)在視覺和聽覺的結(jié)合上實現(xiàn)了重大突破。喚醒了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，建立了學(xué)生的主體地位。并為學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了更有效的途徑。使枯燥、乏味的學(xué)習(xí)變得有趣、生動。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗生活，在生活中學(xué)習(xí)。為了解教師利用電子白板教學(xué)給學(xué)生帶來的變化，本人就教后學(xué)的反應(yīng)情況做一調(diào)查匯報如下：

　　一、調(diào)查目的

　　在科技日新月異、知識快速更新的情況下，信息化教學(xué)改革正在如火如荼的展開。目前，交互式電子白板正快速取代傳統(tǒng)的“粉筆黑板”，成為師生高效學(xué)習(xí)，快速掌握知識的得力助手，一直以來，學(xué)生們習(xí)慣了教師用傳統(tǒng)的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對于電子白板，我們學(xué)校的的學(xué)生才剛開始接觸，教師也是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中改進(jìn)方法，對于利用電子白板進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生的接受程度，喜好及看法我們無從知曉，故進(jìn)行調(diào)查問卷來了解學(xué)生的看法

　　二、調(diào)查對象

　　本校中高年級部分學(xué)生

　　三、調(diào)查方式

　　請學(xué)生填寫調(diào)查問卷，并與部分學(xué)生交談，了解情況

　　四、調(diào)查時間

　　20xx年5月26日

　　五、調(diào)查內(nèi)容（附：調(diào)查問卷）

　　關(guān)于教師使用白板教學(xué)后中年級學(xué)生的調(diào)查問卷

　　親愛的同學(xué)們，上課累了嗎?為了使你們能夠更輕松的學(xué)習(xí)，老師正在做一些努力和改變，老師經(jīng)常利用電子白板為你們上課，你們的感受怎樣?覺得效果如何呢?請同學(xué)們選擇自己心中最真實的答案。

　　1、你所在的年級（）

　　A.、三年級B.四年級C.五年級

　　2、你喜歡老師上課使用電子白板嗎？（）

　　A.非常喜歡B.喜歡C.一般D.不喜歡

　　3、對于老師使用電子白板進(jìn)行教學(xué)你覺得（）

　　A.非常有趣B.有點有趣C.感覺不明顯D.沒以前有趣

　　4、你更喜歡教師用下列哪種設(shè)備進(jìn)行上課？（）

　　A.多媒體投影儀B.電子白板C.黑板加粉筆D.其它

　　5、上課你能看清楚交互式白板上面的內(nèi)容嗎？（）

　　A.非常清楚B.一般C.有點模糊D.很模糊

　　6、課堂上你是否更愿意參加老師組織的教學(xué)活動？（）

　　A.非常愿意B.愿意C.無所謂D.不愿意

　　7、在白板教學(xué)過程中，你愿意參加下列哪些教學(xué)活動？（）

　　A.被老師點起來口頭回答問題

　　B.口頭回答問題并到白板前操作

　　C.到白板前操作，不用口頭回答

　　D.小組討論

　　8、老師使用電子白板后，你覺得聽課的感覺與以前相比如何（）

　　A.更加輕松B.輕松點C.一般D.更累了

　　9、通常，老師在使用電子白板進(jìn)行教學(xué)時，在抽象知識的理解方面，你覺得更加（）

　　A.輕松B.輕松點C.一般D.更難懂

　　10、在使用電子白板的課堂教學(xué)中，你最喜歡電子白板的哪些功能？（）

　　A.文字拖動B.圖片C.動畫演示D.視頻E都不喜歡

　　11、在課堂學(xué)習(xí)中，你班的同學(xué)親自操作電子白板的機(jī)會（）

　　A、幾乎每堂課都有B、比較多C.比較少D.從來沒有

　　12、你班的課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用白板的學(xué)科老師有（）（可多選）

　　A、語文B、數(shù)學(xué)C.英語D.品德Ｅ、科學(xué)Ｆ、美術(shù)Ｇ、音樂Ｈ、信息

　　六、調(diào)查結(jié)果

　　本次調(diào)查共發(fā)放了40份問卷全部收齊，問卷填寫有效，在這些問卷中，學(xué)生有95%的學(xué)生非常喜歡老師上課使用電子白板；對于老師使用電子白板進(jìn)行教學(xué)90%的學(xué)生覺得非常有趣；在多媒體投影儀、電子白板、黑板加粉筆、其它教學(xué)方式中做出選擇，90%的學(xué)生更喜歡教師用電子白板設(shè)備進(jìn)行上課；對于“課堂上你是否愿意參加老師組織的教學(xué)活動？”這一問題，85%的學(xué)生選擇非常愿意，15%的學(xué)生選擇愿意；在白板教學(xué)過程中，有90%的學(xué)生選擇最愿意口頭回答問題并到白板前動手操作；有64%的學(xué)生覺得老師使用電子白板后，聽課的感覺比以前更加輕松；有52%的學(xué)生覺得老師在使用電子白板進(jìn)行教學(xué)時，在抽象知識的理解方面更加輕松，21%的學(xué)生覺得用這種方式后學(xué)的輕松點了；對于“在使用電子白板的課堂教學(xué)中，你最喜歡電子白板的哪些功能？”這一問題，有41%的學(xué)生選擇“文字拖動”，有22%的學(xué)生選擇“圖片”，有38%的學(xué)生選擇“動畫演示”，有14%的學(xué)生選擇“視頻”；對于“在課堂學(xué)習(xí)中，你班的同學(xué)親自操作電子白板的機(jī)會一題”，95%的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中親手使用電子白板的機(jī)會很多，多數(shù)是老師操作，覺得沒有機(jī)會，一直沒有操作過。

　　七、調(diào)查體會

　　通過調(diào)查了解到，對于電子白板，同學(xué)們還是樂于接受，并且很喜歡老師用電子白板進(jìn)行教學(xué)并渴望自己親自動手操作電子交互白板作為一種新興的'教學(xué)媒體，正在改變著我們課堂教學(xué)，改變著教師的教和學(xué)生的學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校教育最基本的組織形式和中心環(huán)節(jié)，長期以來始終是大家關(guān)注的焦點，在課堂教學(xué)中師生互動又是一個重要環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)條件下，師生互動都是基于語言或者是簡單的活動，學(xué)生參與的積極性很難調(diào)動或者調(diào)動的程度不夠，因而大大地影響了課堂教學(xué)效益。而在由計算機(jī)和投影儀等組成的多媒體課堂存在教學(xué)互動質(zhì)量不高的問題，直接影響到知識的建構(gòu)效果。電子交互白板使師生通過白板來展開多種形式的互動，通過師生的積極互動來實現(xiàn)對知識的意義建構(gòu)。根據(jù)調(diào)查，我們認(rèn)為應(yīng)用電子交互白板促進(jìn)師生互動行為方面，還應(yīng)加強(qiáng)以下方面：注重電子交互白板交互功能的發(fā)揮，師生共同操作白板，成為交流互動的平臺；利用課堂生成性資源讓互動更深入持久；提高學(xué)生參與課堂的積極性，實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計；利用白板豐富的資源庫創(chuàng)設(shè)真實的情景和構(gòu)建良好師生關(guān)系。

用電調(diào)查報告6

　　我們都知道，從遠(yuǎn)古時起，我們的祖先就知道利用能源來為自己的生活服務(wù)，而到了今天，我們?nèi)祟愐淮�又一代子孫，依然還是像他們一樣，離不開能源。雖然我國地大物博，但是非再生能源終有耗盡之時。近幾年來，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，能源用量越來越大，所以能源就成了緊缺的物資，越來越緊張。 理所當(dāng)然，節(jié)約能源成為了時代的主題。

　　而作為大學(xué)生的我們，首先應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的節(jié)省能源和保護(hù)環(huán)境出發(fā)，從關(guān)上教室的燈管到維護(hù)我們美好的校園環(huán)境開始，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴、每一小步做起，讓我們共同努力！ 為了響應(yīng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等號召以及國家相關(guān)政策，我組就淮南師院大一、大二男生進(jìn)行抽樣實踐調(diào)查，通過分析研究調(diào)查結(jié)果，號召并呼吁大學(xué)生認(rèn)識資源的寶貴，從而節(jié)約資源并合理的利用資源。為節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境，為自然、人類和社會的可持續(xù)與和諧發(fā)展添磚加瓦！

　　本次調(diào)查問卷隨機(jī)發(fā)放到我院各男宿舍樓若干房間，共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回調(diào)查問卷95份，其中有效調(diào)查問卷80份。調(diào)查問卷回收率90%，有效調(diào)查問卷占回收問卷的84%。本次調(diào)查采用分級別調(diào)查，主要調(diào)查大一年級與大二年級用電異同，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，總體上大二學(xué)生月用電量多于大一學(xué)生，在安全用電、節(jié)約用電意識也有較小的差別。

　�。�1）根據(jù)我們調(diào)查得出的結(jié)論，大一的同學(xué)基本上感覺固定用電夠用。而且，大部分同學(xué)認(rèn)為沒有必要在增加電量基數(shù)。

　　（2）大二的同學(xué)基本上反應(yīng)電不夠用。而且，大部分同學(xué)希望增加電量基數(shù)。

　�。�3）對于電量是否夠用，以及是否有必要增加電量基數(shù)的問題。要求的同學(xué)幾乎占到一半！

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風(fēng)扇、手機(jī)等小電器充電以及少數(shù)宿舍的（小功率）吹風(fēng)機(jī)。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源。在用電時長方面可能也有影響，大一學(xué)生能夠很早的休息，而且學(xué)校要求教室自習(xí)，所在寢室時間很少。而大二學(xué)生相對來講睡得較晚，又在寢室自習(xí)，用電時間較長。對于電腦擁有量也有大致的調(diào)查，大概占全校學(xué)生的40%，對于這么大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機(jī)時間過長和用電增加有直接關(guān)系。 而關(guān)于同學(xué)們的“安全用電、節(jié)約用電”知識概念得知方向，大一學(xué)生主要通過學(xué)校課堂知識、報刊雜志，而大二學(xué)生主要是通過學(xué)校課堂知識、媒體及其他渠道如自己的認(rèn)知。對于大學(xué)生這方面的教育還是很有必要的。而大學(xué)生最樂意接受安全用電、節(jié)約用電教育方式的選擇，同年級也有差異，大一學(xué)生認(rèn)為聽公開課等硬性教育很有效果，而大二學(xué)生則認(rèn)為親身參加公開活動、互動教育如：節(jié)約用電、安全用電知識競賽更能夠產(chǎn)生共鳴。 就“地球一小時”是哪一天的問題，可以看出很多學(xué)生并不關(guān)心能源節(jié)約問題，而大二相對大一來講更了一些，可能是去年進(jìn)行過此活動而有必要關(guān)注地球能源問題。大一學(xué)生也有必要加強(qiáng)這方面的知識。

　　通過主觀題的調(diào)查結(jié)果表明：大家的態(tài)度立場很堅定的認(rèn)為：電乃非再生能源，浪費可恥，我們應(yīng)該節(jié)約用電，從自己，從每一個人做起�？墒鞘獠恢�，以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果與他們的言辭有出入。 我們得出結(jié)論：大學(xué)生節(jié)約意識淡薄。對用電消耗不在意，有“我有用點的必要”，“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對于這一問題的解決需要我們呼吁大家節(jié)約用電，增強(qiáng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。

　　為此我組提出以下建議：

　　1、大一的同學(xué)基本電量用不完，大二的同學(xué)基本電量基本不夠用。而其基本電量卻是一樣的！這是不合理的！因此，學(xué)校有必要采取相應(yīng)切實可行的措施來解決這個問題。例如：對于大一的同學(xué)這個月沒有用完的電量推到下個月可以繼續(xù)用。因為那是同學(xué)們的利益！對于大二的同學(xué)，學(xué)校應(yīng)該就其實際情況，應(yīng)該增加其用電基量，因為大二的同學(xué)明顯電量不夠用！通過去續(xù)交電費的高價格電費是不合理的！也是有損廣大同學(xué)們的利益的。但是也應(yīng)該考慮到為什么大二的同學(xué)極度不夠用呢？分析其原因，應(yīng)該和同學(xué)們不合理的運(yùn)用時間有明顯的關(guān)系！有必要加強(qiáng)同學(xué)們的時間觀念，不能浪費時間，虛度光陰！

　　2、校方應(yīng)加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的.考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學(xué)生嚴(yán)懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。樓道上的燈除了壞了的也是從晚上開到明天早上，而且學(xué)生還無法控制其開關(guān)。教學(xué)樓的燈只能一大排一大排的開，不能小范圍控制 。

　　3、對于我們自己可以關(guān)掉無人教室的燈、離開宿舍時隨手關(guān)掉宿舍的燈和風(fēng)扇、 電風(fēng)扇在高速檔啟動，達(dá)到額定轉(zhuǎn)速后再切換到中速檔或低速檔、 將計算機(jī)設(shè)置屏幕保護(hù)狀態(tài)，短暫休息期間，將電腦切換到“睡眠”模式、長時間不使用電腦時關(guān)閉主機(jī)和顯示器并拔電源。

　　4、校方在這方面也要做到：在校園里進(jìn)行一次“拒絕浪費，構(gòu)建和諧校園”的系列活動，加強(qiáng)對全體師生的勤儉節(jié)約教育；除了宣傳教育以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門也可以制定一些相關(guān)的制度，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節(jié)約；可采取晚上定時斷電、斷網(wǎng)的措施，以減少學(xué)生晚上用電腦的時間；學(xué)校相關(guān)組織嚴(yán)查大功率電器等。

　　此次社會實踐調(diào)查大學(xué)生寢室用電讓我們深知大學(xué)生節(jié)約意識淡薄，身為大學(xué)生我們有義務(wù)，有責(zé)任去提高這種意識，節(jié)約能源從我做起，從身邊的小事做起。當(dāng)今世界競爭激烈，能源是首要問題，我們要有危機(jī)感，這樣才能使我國日益強(qiáng)大，赫然聳于世界民族之林。當(dāng)然此次社會實踐提

　　高自己的實踐能力，團(tuán)隊合作意識，為我們以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

用電調(diào)查報告7

　　一.調(diào)查目的：

　　了解中學(xué)生對節(jié)約用電的認(rèn)識，普及節(jié)約用電知識。

　　二.調(diào)查途徑：

　　走訪，互聯(lián)網(wǎng)，圖書館等

　　三.調(diào)查人:

　　調(diào)查組組長:徐志銘調(diào)查組人員：徐志銘、史劉川清、王濛、劉家銘、張國靖、孫秋祥

　　四.調(diào)查內(nèi)容：

　　1.電的發(fā)現(xiàn)：本杰明·富蘭克林美國科學(xué)家，1752年7月用風(fēng)箏吸引雷電的危險試驗，使人們認(rèn)識到雷電是一種電。此后富蘭克林發(fā)明避雷針，在歐洲廣為推廣。 1786年，意大利科學(xué)家伽伐尼在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發(fā)生痙攣現(xiàn)象，他認(rèn)為這是一種生物電現(xiàn)象，1791年伏特得知這一發(fā)現(xiàn)，引起了極大的興趣，作了一系列實驗。1793年伏特發(fā)表一篇論文，總結(jié)了自己的實驗。后來，伏特通過進(jìn)一步的實驗研究，終于發(fā)現(xiàn)兩片不同金屬不用動物體也可以有電產(chǎn)生，并據(jù)此發(fā)明了電池，伏特高興得稱它為人造發(fā)電器。伏特電池的發(fā)明，使得科學(xué)家可以用比較大的持續(xù)電流來進(jìn)行各種電學(xué)研究，促使電學(xué)研究有了一個巨大的進(jìn)展。 1839年英國法官William Grove在一項業(yè)余的實驗中發(fā)現(xiàn)了神奇的燃料電池。 1866年，德國工程師西門子，發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī)，并用于機(jī)車上，電真正進(jìn)入人類社會生產(chǎn)。

　　2.電與生活的聯(lián)系：幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機(jī)能幫助人們洗衣服，還可以把水?dāng)D干，碰到雨天，人們就不怕衣服不干了；而電視機(jī)則可以讓人們知道各路信息，五彩繽紛的節(jié)目讓人看得眼花繚亂??如果日常生活中沒有了電，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，各種日用電器也不會發(fā)明出來了，更不會給人們帶來什么方便，只會帶來煩惱�？梢�，電在日常生活中的地位是多么重要。

　　3.日常生活中浪費電的行為：①據(jù)本組同學(xué)調(diào)查，上完計算機(jī)課，盡管信息技術(shù)教師再三囑咐學(xué)生要關(guān)閉電源，但最后檢查，總有不少的同學(xué)沒有切斷電源。 ②本組同學(xué)采訪的家長中，有一半的家長告訴本組同學(xué)，同學(xué)們看完電視后，只是用遙控器將電視屏幕關(guān)閉，而將電視機(jī)處在待機(jī)狀態(tài)。據(jù)悉，處在待機(jī)狀態(tài)的'電視機(jī)也要消耗電源。 ③本組同學(xué)去未放假的學(xué)校調(diào)查時，恰逢課間操，學(xué)生們集中在操場上做廣播操，教學(xué)樓里的教室都空蕩蕩的。本組同學(xué)連續(xù)調(diào)查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩余的教室里有的四盞燈都亮著，有的亮著一兩盞燈。

　　4.節(jié)約用電的重要性：在看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規(guī)模的發(fā)電廠，國家需要投入數(shù)億元的資金；我國80％的電力來自火力發(fā)電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效

　　應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)�。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋國家前進(jìn)腳步的沉重包袱。所以，節(jié)約用電已經(jīng)刻不容緩。

　　5.中學(xué)生節(jié)約用電的方法：①出門時隨手關(guān)閉電源；陽光充足時不要開燈；②使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；③減少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；④盡量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；⑤不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；⑥夏天空調(diào)溫度不要設(shè)置得太低；⑦減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問作業(yè)；⑧每天18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調(diào)、電加熱器等高耗能家電；⑨在家里裝修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗：⑩爭當(dāng)節(jié)電宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)電的重要性，共同節(jié)約電資源。

　　五.活動感悟：

　　通過活動使更多的中學(xué)生了解了節(jié)約用電的重要性及意義，初步養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣，為節(jié)約用電奉獻(xiàn)了自己的力量！

用電調(diào)查報告8

　　原因

　　冬天來臨，家庭用電劇增，又到了用電高鋒期，電力緊張就時不時會停停電，有什么辦法可以緩減用電緊張呢？于是，我對家庭用電情況進(jìn)行了調(diào)查，想了解家庭用電浪費情況。

　　調(diào)查

　　我在小區(qū)內(nèi)走訪了大部分家庭，調(diào)查了每月用電的度數(shù)和每家的人數(shù)、每月用電的費用，統(tǒng)計了每家節(jié)能燈、家電的總量，常用與不常用家電數(shù)量，夏天和冬天空調(diào)使用情況，并仔細(xì)詢問了家人的生活習(xí)慣。

　　調(diào)查結(jié)果顯示，小區(qū)內(nèi)住戶都有節(jié)約用電的意識，部分家庭也有些節(jié)約用電的好辦法，但是很多家庭的節(jié)約用電卻找不到具體辦法。

　　在調(diào)查家庭內(nèi)，以下家庭具有代表性：

　　高爺爺家每月用電約191度，4人，每月付電費115元，有18盞燈，都為節(jié)能燈，其他家電共計13臺，人均用電約48度；

　　羅叔叔家每月用電約85度，4人，每月付電費51元，有9盞燈，都為節(jié)能燈，其他家電共計11臺，人均用電約21度；

　　蔣爺爺家每月用電約105度，2人，每月付電費63元，有17盞燈，里面13盞節(jié)能燈，其他家電共計7臺，人均用電約52度；

　　唐爺爺家每月用電約130度，5人，每月付電費78元，有20盞燈，都為節(jié)能燈，其他家電共計12臺，人均用電約26度。

　　分析

　　爺爺奶奶輩源于生活節(jié)儉，能省就省，有節(jié)約用電的意識，但沒有認(rèn)識到節(jié)約用電的重要性，僅僅是為了少花幾個錢。

　　叔叔阿姨輩能理解節(jié)約用電的重要性，明白電是重要能源，但卻找不到節(jié)約用電的好辦法。

　　冬夏的用電明顯高于春秋二季，主要是冬夏耗電電器如空調(diào)、取暖器、電熱毯使用較多。

　　上述具有代表性的家庭中也突出了節(jié)約用電行為上的巨大差異：

　　1、高爺爺家安的照明燈全是節(jié)能燈，并且有些電燈不常用。浪費電的.主要原因是他們家經(jīng)常幾臺電視從早到晚一起開著，插頭長期在插座上。家里有兩臺冰箱，都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　2、羅叔叔家用電較少，家人喜歡集體活動，一起看電視；家電用后都把插頭從插座上取下來。

　　結(jié)論

　　小區(qū)居民都認(rèn)為應(yīng)該節(jié)約用電，但沒有真正意識到節(jié)約用電的重要性；很多家庭都有節(jié)約用電的一些好辦法，但卻沒有被推廣和廣泛運(yùn)用；現(xiàn)行電價執(zhí)行分時段計價，不能真正促進(jìn)大家節(jié)約用電；小區(qū)內(nèi)家庭使用的家電耗電差別很大，低能耗家電使用率較低。

　　家庭用電浪費情況嚴(yán)重，主要原因有：

　　1、電燈未全部使用節(jié)能燈，人走燈未滅。

　　2、節(jié)能家電使用率不高，家電用后不取插頭。

　　3、電視從早到晚不論有無人看都開著，而且聲音很大。

　　4、夏天和冬天空調(diào)整晚開著。

　　5、高熱食物直接進(jìn)冰箱。

　　建議

　　根據(jù)上述分析和得出的結(jié)論，針對家庭用電浪費嚴(yán)重情況提出如下建議：

　　1、通過報紙、雜志、公益廣告等方式或途徑，宣傳節(jié)約用電，培養(yǎng)節(jié)約用電的意識。

　　2、從自己做起，從身邊做起，在中小學(xué)開展人人爭當(dāng)節(jié)約用電宣傳員和監(jiān)督員。

　　3、針對家庭用電浪費的主要行為，制作節(jié)約用電小辦法傳單，組織義務(wù)宣傳員進(jìn)入各生活小區(qū)，教會大家節(jié)約用電的具體辦法，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

　　4、執(zhí)行階梯電價政策，使高浪費家庭支出電費更多，每月不超使用限額的家庭則次月獎勵，如免費使用2度電。

　　5、家庭購買低能耗家電則給予補(bǔ)貼，高能耗家電則無補(bǔ)貼。

用電調(diào)查報告9

　　青少年的心理健康水平，不僅關(guān)系到自身的全面發(fā)展，而且影響到全民族的素質(zhì)水平和精神文明程度。中學(xué)時期是人生成長的重要階段，是心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時期。然而，面對現(xiàn)代社會競爭的加劇，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中學(xué)生不同程度地存在各種心理困擾和障礙，影響其健康發(fā)展。作為教育者，如何根據(jù)學(xué)生的心理狀況有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)呢？為此，我們對當(dāng)今中學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行專門調(diào)查。

　　一、調(diào)查目的：

　　了解中學(xué)生心理壓力來源，以便進(jìn)行更深的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)心理方面的問題以便于教師結(jié)合具體方法給予正確指導(dǎo)，使之能夠更好的適應(yīng)初中緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活。

　　二、調(diào)查對象與方法：

　　調(diào)查對象：初三學(xué)生。初三共有十個教學(xué)班，共發(fā)放100份問卷，分別在重點班和普通班進(jìn)行抽樣調(diào)查。

　　調(diào)查方法：采用不記名調(diào)查問卷法,個別談話和召開部分學(xué)生座談會的方法進(jìn)行比較全面的調(diào)查研究(為被調(diào)查者學(xué)生保密,維護(hù)其個人穩(wěn)私權(quán),體現(xiàn)心理健康調(diào)查的原則性)。對所得的結(jié)果請教心理老師或上網(wǎng)查找資料進(jìn)行論證。

　　三、調(diào)查結(jié)果：

　　1、中學(xué)生常見心理問題：中學(xué)生的心理健康問題主要表現(xiàn)為喜怒無常，情緒不穩(wěn)，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學(xué)習(xí)困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)，難于應(yīng)付挫折，并在行為上出現(xiàn)打架、罵人，說謊，考試舞弊、厭學(xué)、逃學(xué)，嚴(yán)重的出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象。

　　2、調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查問卷共發(fā)下100份，回收100份均屬于合格問卷，答題質(zhì)量較高。對于本次問卷主要從三方面來分析：學(xué)生的心理現(xiàn)狀、學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀、學(xué)生的承受挫折的能力。

　　(一)學(xué)生的心理現(xiàn)狀分析

　　1、學(xué)習(xí)壓力

　　調(diào)查顯示，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較適中。23.5％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過大，7.9％的學(xué)生覺得目前的學(xué)習(xí)壓力過小，68.6％的學(xué)生認(rèn)為目前的學(xué)習(xí)壓力還可以。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　調(diào)查結(jié)果表明，在沒有人督促的情況下，會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占34.5％,不會主動學(xué)習(xí)的學(xué)生占25.8％,而極少主動學(xué)習(xí)的學(xué)生比例最多,占39.7％，可見學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很大。值得注意的是，在問及目前影響學(xué)生學(xué)業(yè)的最大因素時，

　　選擇最多的是情緒，占40.4％,第二是學(xué)習(xí)方法,占34.7％,而教師的授課水平和學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境分別占14.9％和10％。因此,老師平時應(yīng)注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的情緒變化,并適當(dāng)?shù)亟o予關(guān)心。

　　(二)學(xué)生的人際交往現(xiàn)狀分析

　　調(diào)查顯示，學(xué)生與老師之間存在著一定的距離，沒有與同伴和父母相處時的親近感。在學(xué)生的人際交往過程中,大部分人對與同齡人的交往比較滿意,而與老師之間則存在著一定的距離,這種現(xiàn)象對老師與學(xué)生間的溝通交流不太有利,所以老師應(yīng)該嘗試?yán)�近師生間的距離。

　　(三)學(xué)生的承受挫折的能力分析

　　調(diào)查顯示,大部分學(xué)生能夠正確地面對挫折,對挫折的承受能力較強(qiáng)。47.4％的學(xué)生表示在遇到挫折的時候會聽朋友意見，但以自己為主，20.8％的學(xué)生選擇獨自面對,只有2.5％的學(xué)生會完全依賴朋友。這說明大部分同學(xué)在面對挫折的時候都能夠承受,并能夠選擇正確的方式來對待。

　　四、結(jié)論

　　中學(xué)生存在著心理問題，而且呈明顯增加的趨勢，這必須引起高度重視。究其主要原因，是現(xiàn)代社會的沖擊和學(xué)校應(yīng)試教育的壓力，引起了學(xué)生精神和行為上的適應(yīng)性障礙。學(xué)生要面臨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，升學(xué)壓力過大，家長期望值過高等多種刺激，這就導(dǎo)致了一部分學(xué)生產(chǎn)生了各種心理不適和心理疾病�；�礎(chǔ)教育的一項重要任務(wù)是保護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的身體和心理健康，而作為基礎(chǔ)教育的主要場所——學(xué)校，在教育上很長時間忽視了對學(xué)生心理健康的教育，造成學(xué)生缺乏此方面的認(rèn)識，從而，影響學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)育。

　　五、措施和建議

　　我認(rèn)為要有效地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，需要學(xué)校、家庭兩方通力協(xié)作，形成合力，實行綜合治理。

　�。ㄒ唬�學(xué)校教育是根本

　　1、教師在教學(xué)過程中，要注意觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題并進(jìn)行有針對性的個別輔導(dǎo)。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，隨時會表現(xiàn)出自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、情緒狀態(tài)等方面存在的問題。這需要教師能夠由表及里地進(jìn)行分析，要善于從學(xué)生表面的行為問題捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在行為背后的心理問題，作出準(zhǔn)確的判斷，并采取相應(yīng)的方法進(jìn)行有針對性地心理輔導(dǎo)和心理健康教育，這樣才能幫助學(xué)生從根本上解決自己存在的各種心理問題。

　　2、積極進(jìn)行心理健康咨詢。班主任與學(xué)生接觸最多，也最了解學(xué)生，因此，班主任隊伍自然成為心理健康教育的主力軍。

　　3、增加學(xué)生課外交往的時間。通過開展各種集體活動為每個集體成員提供豐富多彩的'鍛煉機(jī)會。統(tǒng)計材料顯示，學(xué)生化解心理矛盾，主要是通過找朋友訴說，讓朋友來分擔(dān)煩惱及互相安慰的方式來實現(xiàn)的。

　�。ǘ�）家庭教育是合力

　　1、首先家長應(yīng)該多與學(xué)校聯(lián)系，及時了解孩子在校的思想、學(xué)習(xí)、生活及心理健康等狀況，盡最大可能縮小“代溝”與“科溝”。

　　當(dāng)今社會人們生活節(jié)奏不斷加快，家長工作的繁忙和工作壓力的增加，使家長與孩子進(jìn)行交流、勾通的時間少之又少。因此，家長也要更新教育觀念，積極參加家長學(xué)校的各種培訓(xùn)，多學(xué)一點心理健康教育的知識和有關(guān)科學(xué)文化知識，不斷提高自身的文化知識水平。

　　2、家長要注意運(yùn)用科學(xué)的教育方式和方法。

　　家長應(yīng)根據(jù)孩子生理、心理特征采取科學(xué)的方式教育孩子，要愛之有度，要熱情耐心，要鼓勵幫助，要嚴(yán)格要求。

　　3、樹立正確地培養(yǎng)觀，對孩子的期望值要符合實際。每一位家長都應(yīng)樹立正確的培養(yǎng)人才觀，正確估量自己的孩子，尊重孩子的個性和愛好，為他（她）的發(fā)展和成長確立一個科學(xué)的可行的目標(biāo)，切不可給孩子提不切實際的要求。

　　綜上所述，中學(xué)生的心理健康狀況不容忽視，我們應(yīng)重視對學(xué)生的心理健康教育，在教育工作中，不能僅僅停留在了解問題，分析問題的水平上，而且要能夠解決問題，使心理健康教育具有實際意義，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

用電調(diào)查報告10

　　一、為什么要調(diào)查

　　我們搜集到這樣一些信息：

　　到20xx年底，中國的電力缺口已劇增至15%0目前火力發(fā)電是中國電力的最主要來源(約占75%)，火力發(fā)電的原料是煤，但中國已由原來最大的煤炭生產(chǎn)國和消費國轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)口國，電力成本將因此不斷上揚(yáng)。隨著電力的普及，即使接近亞洲市場的平均電力使用水平，也都會使中國的電力供應(yīng)不堪重負(fù)。

　　在這樣的背景下，采取電力節(jié)能勢在必行。那么，我們老百姓對電力節(jié)能的認(rèn)識和行動怎樣呢？所以，我利用暑假對自己居住的村子40戶家庭展開了專題調(diào)查，目的是喚起更多人的節(jié)約意識和資源憂患意識，希望更多的家庭自覺選擇節(jié)能這樣一種低碳的生活方式。

　　二、調(diào)查的情況及分析

　　我在走訪的同時，就下面8個問題進(jìn)行了問卷調(diào)查：

　�。ㄒ唬┠�家天天用電飯鍋煮飯嗎？（A、是B、不是）

　�。ǘ�）家用電器使用完畢后您會及時拔掉插頭嗎？（A、會B、不會）

　�。ㄈ�）您家使用節(jié)能燈嗎？（A、是B、不是）

　　（四）您家使用節(jié)能冰箱嗎？（A、是B、不是）

　　（五）您對節(jié)約用電的態(tài)度是（A、能省就省B、非常有必要C、看收入多少而定D、不需要考慮）

　�。�六）冬天或夏天您家24小時開空調(diào)嗎？(A、是B、不是）

　�。ㄆ撸�20xx年您家用了多少錢電費？（元人民幣）

　�。ò耍┠�知道我市目前每度電費是多少錢？

　　我對調(diào)查結(jié)果做了統(tǒng)計：

　　上門走訪中，我發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象也并不少見：多臺電視機(jī)同時開，多個電腦同時開；電視不看時不切斷電源，長期處于待機(jī)狀態(tài)；高亮度的白熾燈同時開好幾個；天天使用電飯鍋，飯煮熟后沒有拔掉電源……

　　我還發(fā)現(xiàn)，相對面言，年輕家庭比老年家庭浪費多一些，家電多的.家庭比家電少的家庭浪費多一些，收入多的家庭比收入少的家庭浪費多一些，很多家庭知道節(jié)電的方法，但實際生活中卻做不到，認(rèn)為電費支出占家庭收入的比重不高。

　　點點滴滴，看來微不足道，但正是家家戶戶點點滴滴的累積，使能源浪費現(xiàn)象顯得相當(dāng)突出。

　　三、調(diào)查后的思考及建議

　　我想，花錢消費固然沒有什么不對，但只注重自身物質(zhì)的付出，而忽略了自身在其中的角色地位，放棄了自身的社會責(zé)任，最終受到損害的還是我們自己。

　　家庭是社會的細(xì)胞，只有我們每戶家庭都堅守節(jié)約的原則，我們整個社會才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。所以我們要——

　�。ㄒ唬�從點滴做起，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣。

　　節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，盡量不重復(fù)使用電器；家用電器不使用時要切斷電源；電視，音響聲音不要放得過大，這樣既節(jié)電又不擾民；電水壺及時清垢，提高熱效；電冰箱及時除霜，制冷效果好又節(jié)電。

　　（二）大力提倡使用節(jié)能設(shè)備。

　　照明方面，應(yīng)當(dāng)盡量選用節(jié)能燈來替代白熾燈。雖然節(jié)能燈的價格是白熾燈的幾倍甚至幾十倍，但是它的壽命是白熾燈的6到10倍，而且它的耗電只有白熾燈的1/5。因此，一個節(jié)能燈，它的整個壽命期，能為你節(jié)省100多元的電費。大力推廣使用新型的節(jié)能空調(diào)、冰箱等家用電器。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳教育，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費可恥”的道德觀念。

　　從小抓起，從家庭抓起，從行為中體現(xiàn)節(jié)約之風(fēng)。宣傳健康的生活方式，宣傳勤儉節(jié)約的先進(jìn)典型，形成節(jié)儉的良好社會風(fēng)尚。

　�。ㄋ模┐罅�加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策引導(dǎo)，特別是用價格杠桿來引導(dǎo)人們節(jié)約是很有必要的。一方面，政府要鼓勵企業(yè)生產(chǎn)節(jié)能新產(chǎn)品，在保證節(jié)能的前提下，適當(dāng)降低新產(chǎn)品的價格；另一方面，在保證居民用電的基礎(chǔ)上，實行節(jié)約獎勵，懲罰浪費的措施，如用電實行高峰和低谷不同價格就是很好的例子。多種措施綜合利用，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、社會效益多贏。

用電調(diào)查報告11

　　一、調(diào)研背景及目的

　　如今,二氧化碳等溫室氣體的排放，使得全球氣候惡化，新能源及各種節(jié)能節(jié)電產(chǎn)品的開發(fā)和研究已受到了專家學(xué)者的普遍關(guān)注。然而，一味地以“代替”的手段來減小能耗，只是治標(biāo)不治本，筆者認(rèn)為，節(jié)能減排的關(guān)鍵在于提高全民用電的關(guān)注度——只有通過改變?nèi)�民對于用電的態(tài)度，才能真正減少能耗，從而減輕氣候惡化對我們所造成的影響。 20xx年，清華大學(xué)何添樓實驗室爆炸事故再一次敲響了大學(xué)生安全用電的警鐘。而近年來隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育體制改革的推進(jìn)，我國高等教育總規(guī)模在逐年增加。而目前高等學(xué)校能源使用主要是以電力為主，占90%以上，伴隨著招生規(guī)�？焖僭鲩L的是高校用電需求的日益增長。我們不得不重視高等校園內(nèi)的大學(xué)生安全用電情況。對當(dāng)代大學(xué)生用電觀念展開調(diào)查研究，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩。

　　我們本次調(diào)查旨在通過對我校大學(xué)生用電安全觀念意識和節(jié)電意識的調(diào)查，試圖總結(jié)歸納當(dāng)前學(xué)生用電存在的問題，提出合理化建議。大學(xué)生安全用電調(diào)研報告

　　二、調(diào)研數(shù)據(jù)分析

　　我們根據(jù)性別分別進(jìn)行了問卷調(diào)研，并總結(jié)分析了初步結(jié)論。

　　1.寢室用電情況分析

　　根據(jù)我們對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析可得知男生寢室用電量的平均數(shù)為8.75千瓦時，而女生寢室用電量的平均數(shù)為9.41千瓦時，從圖中男女生寢室用電量情況調(diào)查表可見，男生寢室用電量大多集中在5～10千瓦時，占調(diào)查數(shù)量的55%，還有一小部分集中在10～15，占調(diào)查數(shù)量的25%，而異常高或異常低的寢室僅占20%。調(diào)查結(jié)果表明，男生寢室的一小部分寢室存在浪費現(xiàn)象異常嚴(yán)重。女生寢室用電量相對男生寢室則較集中，大多在5～10千瓦時，占調(diào)查數(shù)量的65%。

　　上圖明顯可以看出，寢室數(shù)量與用電量符合正態(tài)分布函數(shù)。當(dāng)用電量在區(qū)間5～10千瓦時時男女寢室數(shù)量都達(dá)到最高點，而且從圖中可以看出當(dāng)用電量在區(qū)間5～15千瓦時時，女生寢室數(shù)量超過男生寢室數(shù)量。

　　2、寢室浪費現(xiàn)象分析

　　針對用電量異常高或異常低的寢室，我們一共發(fā)了61份問卷（具體寢室在附錄一中用紅色字體標(biāo)出），問卷一共回收61份，回收率高達(dá)100%。男女比例為72.13%和27.87%，這表明在宿舍用電節(jié)電方面的關(guān)注程度上，女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)比男生更關(guān)注。這也可以說明為什么大部分的男生宿舍用電量為什么比女生多。數(shù)據(jù)分析以及結(jié)論如下：

　　我們根據(jù)性別分別對男女生電費進(jìn)行分析，有23.53%的女生寢室和44.12%的男生寢室每月電費基本在100元以下，這說明我們在宿舍節(jié)電的工作是可以取得更好的效果的。有76.47%的女生寢室和50%的男生寢室每月所交電費在100～150元和150～200元，說明大部分的宿舍每個月都要交100～200元的電費，平均下來每個人每個月需交20元-40元。還有

　　5.88%的男生寢室每月需交電費200元以上，這已經(jīng)是相當(dāng)高的電費了，說明我們有一部份男同學(xué)還未意識到節(jié)電的重要性，相對來說，女生節(jié)約意思相對較強(qiáng)。

　　本次調(diào)查采用分性別調(diào)查，主要區(qū)別男女生用電的異同，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，從整體上說男生用電時間比女生時間長，用電量也比女生的多。其次主要是對各年級用電方向進(jìn)行進(jìn)一步區(qū)分，調(diào)查結(jié)果顯示，不同年級用電方向有一定區(qū)別，大一耗電方向主要是電燈、臺燈、手機(jī)或其他小用電器的充電，而其他年級的除上述耗電方向外還有電腦、電風(fēng)扇的電耗、吹風(fēng)機(jī)等等，其中我們也發(fā)現(xiàn)了部分違規(guī)大功率電器的使用。對于宿舍開燈時間總體的比例如下：時間一到兩個小時兩到三個小時三到五個小時五個小時以上比例7% 40% 45%大一的用燈時間較少，大多數(shù)同學(xué)都能很早的休息，三個小時以上開燈時間主要是大三的同學(xué)。對于電腦擁有量也有大致的.調(diào)查，大概占全校學(xué)生的40%,對于這么大的擁有量，電量的消耗可想而知。這些電腦的開機(jī)時間過長和用電增加有直接關(guān)系。宿舍的用電器主要是電燈、電腦、電風(fēng)扇、手機(jī)等小電器充電以及少數(shù)宿舍的吹風(fēng)機(jī)、電熱毯、洗衣機(jī)。這些都是用電的主要方向，消耗大量的電資源，并且具有一定的用電安全隱患。

　　三、調(diào)研結(jié)果

　　一、用電安全存在的特點

　�。�1）學(xué)校對于學(xué)生用電的管理水平不足。目前學(xué)校對于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育。

　�。�2）學(xué)生缺乏用電安全意識。學(xué)生對于用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學(xué)習(xí)；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足，以致于學(xué)生對于基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。20xx年，清華大學(xué)何添樓實驗室爆炸事故就是一個慘痛教訓(xùn)。

　　二、用電安全意識淡薄

　　大學(xué)生用電安全意識的欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現(xiàn)出的是對安全用電的漠視和不了解。在被調(diào)查的161位同學(xué)中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用電器。在被問及“如果電器發(fā)生火災(zāi)，第一時間會怎么做”時，仍有13.04%的被同學(xué)不懂得要在第一時間內(nèi)切斷電源。其實，當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時首先切斷電源，然后用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災(zāi)現(xiàn)場，并報警。不應(yīng)把選擇“逃跑”作為第一反應(yīng)，雖然我們說保全自己最重要，但面對剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災(zāi)情的擴(kuò)大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調(diào)查者當(dāng)中沒人表示在火災(zāi)發(fā)生后，自己會在第一時間用水來滅火！在我們的調(diào)查過程中，甚至有5.59%的同學(xué)仍不知道火警電話是多少�？梢姶髮W(xué)生的用電安全意識亟待加強(qiáng)。因為對安全用電的無知會導(dǎo)致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環(huán)將會催生更多問題。

　　三.節(jié)能意識淡薄

　　大學(xué)生個人用電節(jié)約意識主要存在以下3個問題：1、用電節(jié)約意識普遍不強(qiáng)。在調(diào)查中，我們設(shè)置了3道問題去考察大學(xué)生對個人用電的節(jié)約意識。結(jié)果顯示，大家的這種意識普遍不強(qiáng)。在調(diào)查過程中，當(dāng)被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學(xué)選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學(xué)選擇三盞燈全開。又比如在問及當(dāng)不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關(guān)掉顯示器時，只有22.36%的同學(xué)選擇了關(guān)掉顯示器。由此可見我校大學(xué)生的節(jié)能意識還是比較淡薄，有待加強(qiáng)。

　　四、調(diào)研總結(jié)

　　大家節(jié)約意識淡薄，對用電消耗不在意，有“用不用都一樣”的想法，這是用電消耗增加的主要原因。對于這一問題的解決需要我們呼吁大家節(jié)約用電，增強(qiáng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。校方應(yīng)加大檢查力度，禁用大功率用電器，這不僅是用電的考慮，重要的是這樣的違禁物品對安全有很大的隱患，對于查到的學(xué)生嚴(yán)懲不貸，這樣可以有效遏制大功率用電的增加。

　　主要可以采取以下措施：

　　1、在校園里進(jìn)行一次“拒絕浪費，構(gòu)建和諧校園”的系列活動，加強(qiáng)對全體師生的勤儉節(jié)約教育。

用電調(diào)查報告12

　　前言：實習(xí)對于大學(xué)生來說是很重要的與社會接觸的機(jī)會，它能讓我們把平時學(xué)的理論知識運(yùn)用到實踐中，做到學(xué)以致用。還能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)期末安排了我們實習(xí)，這是個難得的鍛煉我們的機(jī)會，在此期間，雖然時間不長但我們也學(xué)到了不少有用的知識也得到了一些經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗?zāi)軒臀覀儗�來更好的融入到社會�?/p>

　　一、實習(xí)目的

　　通過實習(xí)了解電腦的相關(guān)知識及營銷情況，在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。首先來認(rèn)識一下營銷調(diào)研實習(xí)吧，營銷調(diào)研實習(xí)是通過實踐環(huán)節(jié)對所學(xué)營銷調(diào)研與預(yù)測課程理論的進(jìn)一步認(rèn)識和深化理解。當(dāng)今市場競爭日益激烈，低成本、準(zhǔn)確和適時的市場營銷決策對企業(yè)至關(guān)重要，營銷調(diào)研通過運(yùn)用科學(xué)方法，收集、整理、分析有關(guān)市場營銷的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。營銷調(diào)研實習(xí)是依據(jù)大綱的要求及教學(xué)計劃安排，在完成營銷調(diào)研與預(yù)測課程學(xué)習(xí)后展開的。通過實習(xí)欲使我們正確認(rèn)識營銷調(diào)研的價值，靈活掌握營銷調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧， 能夠獨立設(shè)計、組織常規(guī)性的市場調(diào)研項目，有效運(yùn)用市場調(diào)研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實際問題，同時進(jìn)一步培養(yǎng)我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)和駕御實際營銷工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　這兩個星期我們在老師的指導(dǎo)下經(jīng)歷了第一次實習(xí)市場調(diào)查實習(xí)。我們由老師分配結(jié)組，需要先找到調(diào)查對象，針對其經(jīng)營中出現(xiàn)的問題和她想要了解的市場信息做一份調(diào)查問卷，然后再對目標(biāo)市場進(jìn)行問卷調(diào)查，最后對收集到的資料進(jìn)行分析及總結(jié)報告。

　　1、確立調(diào)研主題

　　在實習(xí)階段我主要負(fù)責(zé)前期的調(diào)研準(zhǔn)備，利用設(shè)計的問卷進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)信息。我們組經(jīng)過討論決定對電腦市場進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查題目：對連云港市新浦區(qū)電腦市場調(diào)研，主要是針對大學(xué)生使用電腦的調(diào)查。

　　2、制定調(diào)研計劃書

　�。�1）產(chǎn)品導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃

　�。�2）顧客導(dǎo)向的市場營銷戰(zhàn)術(shù)性策劃

　�。�3）競爭導(dǎo)向的'市場營銷戰(zhàn)術(shù)性

　　四，企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　五，企業(yè)與競爭對手的廣告分析

　　3、 進(jìn)行文案調(diào)研

　　首先我們要做的是進(jìn)行文案調(diào)研，就是有目的、有計劃地組織和開展有關(guān)研究課題資料數(shù)據(jù)的收集活動，通過各種途徑收集二手資料和數(shù)據(jù)，了解所要研究的課題，并形成個人文案報告。對于我們來說資料的主演來源就是網(wǎng)絡(luò)，迅速準(zhǔn)確的從網(wǎng)絡(luò)上找到自己所需的有用資料也應(yīng)該是我們要熟練掌握的技能。在進(jìn)行完文案調(diào)研之后我對整個調(diào)研主題有了更深刻的了解。

　　4、 展開實地調(diào)研

　�。�1）觀察法：

　　觀察法是通過實地觀察，搜集一手資料。我們來到長春各大超市進(jìn)行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實到實踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數(shù)據(jù)，另一方面又要注意不能引起超市有關(guān)人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間里我們一次又一次的進(jìn)出超市，裝作若無其事似的進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。最后我們還需要經(jīng)這些數(shù)據(jù)整理出來形成觀察報告，并進(jìn)行相關(guān)的簡單分析。

　　（2）詢問法：

　　詢問法是結(jié)合問卷設(shè)計的一般技巧，進(jìn)行相關(guān)主題的問卷設(shè)計，要求設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理，緊扣主題的問卷。進(jìn)行詢問法調(diào)查時我們先要進(jìn)行相關(guān)主題的問卷設(shè)計，再到各大超市進(jìn)行實地的問卷調(diào)查，在問卷調(diào)查是要注意樣本的選擇和問卷填答的完整性等問題。在老師的幫助下我們完成了問卷的設(shè)計并進(jìn)行了是調(diào)查，在進(jìn)行最后的修改過后將問卷打印好并分到每個組員手中。在接下來的兩天內(nèi)我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進(jìn)行問卷調(diào)查。做問卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當(dāng)我們拿到填好的問卷時我們都很高興。

　　5、 每日寫調(diào)研日記，對資料進(jìn)行整理。

　　每天我們都要對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并要寫調(diào)研日記記錄每一天的都要過程，以便在撰寫報告是可以有資料作為參照。

　　6、 撰寫實習(xí)與調(diào)研報告

　　最后我們要將二周以來的實習(xí)情況撰寫成實習(xí)報告，調(diào)研的成果完成調(diào)研報告。報告的撰寫過程中才發(fā)現(xiàn)自己的語言太過缺乏，專業(yè)知識掌握的不夠扎實。通過報告的撰寫，將三周以來的辛苦勞動轉(zhuǎn)換成文字是一件痛苦并快樂著的事情。

　　三、實習(xí)體會和經(jīng)驗的總結(jié)：

　　實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：If you can dream it，you can make it！ 實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開始新的生活了。在不多的大學(xué)生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)時期的積累，必定是我人生的一筆財富！

用電調(diào)查報告13

　　一.調(diào)查目的：了解中學(xué)生對節(jié)約用電的認(rèn)識，普及節(jié)約用電知識。

　　二.調(diào)查途徑：走訪，互聯(lián)網(wǎng)，圖書館等

　　三.調(diào)查人: 調(diào)查組組長: 調(diào)查組人員：

　　四.調(diào)查內(nèi)容：

　　1.電的發(fā)現(xiàn)： 本杰明·富蘭克林美國科學(xué)家，1752年7月用風(fēng)箏吸引雷電的危險試驗，使人們認(rèn)識到雷電是一種電。此后富蘭克林發(fā)明避雷針，在歐洲廣為推廣。 1786年，意大利科學(xué)家伽伐尼在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)，放在兩塊不同金屬之間的蛙腿會發(fā)生痙攣現(xiàn)象，他認(rèn)為這是一種生物電現(xiàn)象，1791年伏特得知這一發(fā)現(xiàn)，引起了極大的興趣，作了一系列實驗。1793年伏特發(fā)表一篇論文，總結(jié)了自己的實驗。后來，伏特通過進(jìn)一步的實驗研究，終于發(fā)現(xiàn)兩片不同金屬不用動物體也可以有電產(chǎn)生，并據(jù)此發(fā)明了電池，伏特高興得稱它為人造發(fā)電器。伏特電池的發(fā)明，使得科學(xué)家可以用比較大的持續(xù)電流來進(jìn)行各種電學(xué)研究，促使電學(xué)研究有了一個巨大的進(jìn)展。 1839年英國法官William Grove在一項業(yè)余的實驗中發(fā)現(xiàn)了神奇的燃料電池。 1866年，德國工程師西門子，發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī)，并用于機(jī)車上，電真正進(jìn)入人類社會生產(chǎn)。

　　2.電與生活的聯(lián)系： 幾乎每家每戶都有電器，冰箱能冷藏食物等東西，還可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機(jī)能幫助人們洗衣服，還可以把水?dāng)D干，碰到雨天，人們就不怕衣服不干了；而電視機(jī)則可以讓人們知道各路信息，五彩繽紛的節(jié)目讓人看得眼花繚亂如果日常生活中沒有了電，那么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮沒出來，那真是伸手不見五指，各種日用電器也不會發(fā)明出來了，更不會給人們帶來什么方便，只會帶來煩惱。可見，電在日常生活中的地位是多么重要。

　　3.日常生活中浪費電的.行為：

　　①據(jù)本組同學(xué)調(diào)查，上完計算機(jī)課，盡管信息技術(shù)教師再三囑咐學(xué)生要關(guān)閉電源，但最后檢查，總有不少的同學(xué)沒有切斷電源。

　�、诒窘M同學(xué)采訪的家長中，有一半的家長告訴本組同學(xué)，同學(xué)們看完電視后，只是用遙控器將電視屏幕關(guān)閉，而將電視機(jī)處在待機(jī)狀態(tài)。據(jù)悉，處在待機(jī)狀態(tài)的電視機(jī)也要消耗電源。

　　③本組同學(xué)去未放假的學(xué)校調(diào)查時，恰逢課間操，學(xué)生們集中在操場上做廣播操，教學(xué)樓里的教室都空蕩蕩的。本組同學(xué)連續(xù)調(diào)查了三層樓的教室和老師辦公室，八成的教室燈全部滅了。剩余的教室里有的四盞燈都亮著，有的亮著一兩盞燈。

　　4.節(jié)約用電的重要性： 在看似源源不斷的電流背后，每建一座中等規(guī)模的發(fā)電廠，國家需要投入數(shù)億元的資金；我國80％的電力來自火力發(fā)電廠，這不僅要消耗大量無法再生的煤炭資源，而且煤炭燃燒釋放出二氧化硫、二氧化碳等廢氣，又是空氣污染的元兇，“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)住ｋS著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，全國各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋國家前進(jìn)腳步的沉重包袱。所以，節(jié)約用電已經(jīng)刻不容緩。

　　5.中學(xué)生節(jié)約用電的方法：

　�、俪鲩T時隨手關(guān)閉電源；陽光充足時不要開燈；

　�、谑褂迷“曰螂姛崴�器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩；

　�、蹨p少開關(guān)冰箱的次數(shù)，存取食品后盡快關(guān)閉冰箱門；

　�、鼙M量使用太陽能產(chǎn)品和節(jié)能燈泡等節(jié)能家電；

　�、莶灰獰o休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等；

　�、尴奶炜照{(diào)溫度不要設(shè)置得太低；

　　⑦減少發(fā)短信的次數(shù)，盡可能地少用電話聊天或問作業(yè)；

　�、嗝刻�18∶00至22∶00是用電高峰時段，盡量避開用電高峰使用空調(diào)、電加熱器等高耗能家電；

　�、嵩诩依镅b修時，建議爸爸媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的損耗：

　　⑩爭當(dāng)節(jié)電宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)電的重要性，共同節(jié)約電資源。

　　五.活動感悟：

　　通過活動使更多的中學(xué)生了解了節(jié)約用電的重要性及意義，初步養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣，為節(jié)約用電奉獻(xiàn)了自己的力量！

用電調(diào)查報告14

　　摘要：大學(xué)生安全用電問題一直都存在于各大高校中，為了更好的了解我校學(xué)生安全用電情況，我們團(tuán)支部在本次團(tuán)組活動中對我校大學(xué)生安全用電情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生，安全用電，有待加強(qiáng)，

　　調(diào)查背景

　　20xx年，由一個小小的“熱的快”引起的上海商學(xué)院女生火宅事件，再一次敲響了大學(xué)生安全用電的警鐘。而近年來隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育體制改革的推進(jìn)，我國高等教育總規(guī)模在逐年增加。而目前高等學(xué)校能源使用主要是以電力為主，占90%以上，伴隨著招生規(guī)�？焖僭鲩L的是高校用電需求的日益增長。我們不得不重視高等校園內(nèi)的大學(xué)生安全用電情況。對當(dāng)代大學(xué)生用電觀念展開調(diào)查研究，提出合理化的意見和建議，已刻不容緩。我們本次調(diào)查旨在通過對我校大學(xué)生用電安全觀念意識和節(jié)電意識的調(diào)查，試圖總結(jié)歸納當(dāng)前學(xué)生用電存在的問題，提出合理化建議。

　　調(diào)查結(jié)果

　　一．用電安全存在的特點：

　　（1）學(xué)校對于學(xué)生用電的管理水平不足。目前學(xué)校對于學(xué)生存在的不良用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學(xué)生用電的.正確引導(dǎo)和教育。

　�。�2）學(xué)生缺乏用電安全意識。學(xué)生對于用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受，缺乏主動學(xué)習(xí)；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足，以致于學(xué)生對于基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解。20xx年上海商學(xué)院的火災(zāi)事故就是一個慘痛教訓(xùn)。

　　二．用電安全意識淡薄

　　大學(xué)生用電安全意識的欠缺更加令人憂心。被訪者普遍表現(xiàn)出的是對安全用電的漠視和不了解。在被調(diào)查的161位同學(xué)中，超過一半的人在宿舍使用過高功率用

　　電器。在被問及“如果電器發(fā)生火災(zāi)，第一時間會怎么做”時，仍有13.04%的被同學(xué)不懂得要在第一時間內(nèi)切斷電源。其實，當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時首先切斷電源，然后用滅火器，沒有的話就用宿舍的水，如果火勢太大，就先離開火災(zāi)現(xiàn)場，并報警。不應(yīng)把選擇“逃跑”作為第一反應(yīng)，雖然我們說保全自己最重要，但面對

　　剛萌生的險情，不必要的慌亂逃跑往往是放任了災(zāi)情的擴(kuò)大，容易造成更大的損失和危害。幸好在被調(diào)查者當(dāng)中沒人表示在火災(zāi)發(fā)生后，自己會在第一時間用水來滅火！在我們的調(diào)查過程中，甚至有5.59%的同學(xué)仍不知道火警電話是多少�？梢姶髮W(xué)生的用電安全意識亟待加強(qiáng)。因為對安全用電的無知會導(dǎo)致漠視，而漠視又會更加加劇對用電安全知識的無知，如此惡性循環(huán)將會催生更多問題。

　　三，節(jié)能意識淡薄

　　大學(xué)生個人用電節(jié)約意識主要存在以下3個問題：

　　1、用電節(jié)約意識普遍不強(qiáng)。在調(diào)查中，我們設(shè)置了3道問題去考察大學(xué)生對個人用電的節(jié)約意識。結(jié)果顯示，大家的這種意識普遍不強(qiáng)。在調(diào)查過程中，當(dāng)被問及只有一個人在宿舍時，仍有19.25%的同學(xué)選擇開兩盞燈，更有8.64%的同學(xué)選擇三盞燈全開。又比如在問及當(dāng)不用電腦但電腦又正在下載東西，是否會選擇關(guān)掉顯示器時，只有22.36%的同學(xué)選擇了關(guān)掉顯示器。由此可見我校大學(xué)生的節(jié)能意識還是比較淡薄，有待加強(qiáng)。

　　建議指導(dǎo)

　　針對當(dāng)今大學(xué)生用電現(xiàn)狀存在的問題，綜合我們的調(diào)查結(jié)果，我們歸納總結(jié)出下列一下的意見和建議：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全用電節(jié)和約用電的宣傳教育

　　1、學(xué)校要將加強(qiáng)學(xué)生用電安全管理工作，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電納入議事日程，在全校師生中廣泛開展宣傳教育，提高大家的思想認(rèn)識。

　　2、各宿管、輔導(dǎo)員、班級生活委員要負(fù)責(zé)對所屬學(xué)生安全用電和節(jié)約用電的宣傳教育并做好帶頭作用。

　　3、學(xué)校、學(xué)生會、宿管中心等管理部門要利用校園廣播電視、宣傳欄等進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳，對浪費行為和錯誤的用電方法進(jìn)行批評教育。。

　　4、設(shè)置專門的課程或講座普及用電知識，使學(xué)生掌握用電的科學(xué)知識和節(jié)電技巧，培養(yǎng)良好的用電習(xí)慣。

　　5、定期開展消防知識普教活動，讓學(xué)生掌握安全用電知識和電器火災(zāi)滅火技能。

　　6、學(xué)�？梢栽诮淌艺彰骰驇�所等公共用電設(shè)備的開關(guān)旁，加貼隨手關(guān)燈宣傳牌，以養(yǎng)成學(xué)生隨手關(guān)燈習(xí)慣。

　�。ǘ�）加強(qiáng)用電管理

　　1、學(xué)校應(yīng)在充分考慮學(xué)生承受能力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化推行配額用電制度，

　　利用經(jīng)濟(jì)杠桿引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)電意識。

　　2 、學(xué)校可以嘗試借助節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)或社會的力量進(jìn)行節(jié)電技術(shù)改造，從經(jīng)濟(jì)、實用角度出發(fā)，推廣使用節(jié)能型設(shè)備、技術(shù)，降低電能消耗。如在全校學(xué)生宿舍、教室、走廊燈安裝照明節(jié)電器等。

　　3、加大對宿舍安全用電、節(jié)約用電的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對屢教不改者加大懲治力度。通過經(jīng)常的巡查，可以向?qū)W生表明校方對節(jié)約用電這一問題的重視程度，達(dá)到一定的震懾作用。

　　4、學(xué)校要對宿舍的電路設(shè)備和消防設(shè)施定期堅持，排除安全隱患。

　�。ㄈ�）營造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍

　　1、定期開展主題相關(guān)的征文比賽、主題班會等活動，寓教于樂。同時對在安全用電和節(jié)約用電方面表現(xiàn)突出的班級和個人予以嘉獎。

　　2、開展諸如“節(jié)電標(biāo)兵宿舍”、“安全用電模范宿舍”等評比活動，對獲獎的宿舍成員進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生安全用電、節(jié)約用電的熱情。

　　3、充分發(fā)揮大眾媒體的作用，通過評論、演講、辯論等方式檢查抨擊校園浪費現(xiàn)象，共同反對失當(dāng)?shù)挠秒娪^念，努力倡導(dǎo)節(jié)約能源的校園風(fēng)尚。

　　4、學(xué)校應(yīng)與環(huán)保、消防等部門和組織建立良好的溝通合作機(jī)制，及時交流信息，和諧共建，合力營造良好的安全用電和節(jié)約用電的氛圍。

　　相信只要我們都從自身做起，增強(qiáng)用電安全意識和節(jié)能意識，大學(xué)生的用電安全問題將不再存在，20xx年上海上海商學(xué)院火災(zāi)事故的慘痛事件也不會再度發(fā)生。讓我們一起努力吧！

用電調(diào)查報告15

　　節(jié)約用電，是國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一項長期戰(zhàn)略方針，是一項利國利民的事業(yè)，電源緊缺問題已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民生活水平提高的制約因素。作為祖國未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，我們應(yīng)該充分認(rèn)識這種用電嚴(yán)峻的形勢，提倡“節(jié)約能源從我做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起”。我們開展了“節(jié)約能源，節(jié)約用電”的社會調(diào)查。

　　一、研究的目的意義。

　　樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的觀念，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)電的知識，了解我國電力緊張的現(xiàn)狀，認(rèn)識到節(jié)約用電的重要性和緊迫性。從身邊開始，從自己做起，做好節(jié)約用電隨手可做的十件小事：爭當(dāng)節(jié)電宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約用電的意義，看到浪費電的行為及時勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)電的重要性，共同節(jié)約電資源。通過社會實踐調(diào)查，密切聯(lián)系生活和社會的聯(lián)系，加強(qiáng)知識的獲取和運(yùn)用能力的鍛煉。鍛煉我們的實踐和合作能力。

　　二、調(diào)查步驟

　　通過采訪鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站管理人員，了解我鎮(zhèn)用電形式與用電負(fù)荷情況。通過采訪村民，了解家庭用電情況及電浪費現(xiàn)象。通過問卷調(diào)查，召開“節(jié)能小博士”會議，出金點，出實招，歸納統(tǒng)計節(jié)電好措施。開展“節(jié)約用電從我做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起”宣傳活動。

　　三、調(diào)查對象

　　農(nóng)機(jī)站管理人員、退休干部、家庭主婦、中小學(xué)生、單位職員、鄰居

　　四、總結(jié)報告

　　第一篇章用電殺手，家用電器

　　家庭用電浪費主要分為兩類：

　　一類是待機(jī)耗電。

　　現(xiàn)今，城鎮(zhèn)家庭的家用電器基本上都有待機(jī)功能。家住興慶區(qū)的一居民說：“現(xiàn)在電器大都有遙控裝置，用起來方便，雖然知道電器待機(jī)狀態(tài)下會損耗一些電，但這點電分散到每一天，根本察覺不到，費不了幾個錢，花錢買方便，覺得值�！蔽覀兛梢宰鲆坏烙嬎泐}，在一個普通家庭中，只要其中的'三五臺家用電器長時間處于待機(jī)狀態(tài)，就相當(dāng)于使用一盞15-30瓦的電燈。一年下來，這戶人家的家電待機(jī)耗電量為131.4千瓦時，折合人民幣60元左右。

　　第二類是節(jié)能設(shè)備耗電。

　　在農(nóng)村里，老百姓在購買電器產(chǎn)品時更關(guān)心的是價格，并不關(guān)心“能效指標(biāo)”。在近20元一個的節(jié)能燈和2元一個的白熾燈之間，很多人仍然會選擇后者。我們又可以算了這樣一筆賬：一個相當(dāng)于40瓦白熾燈的9瓦高效節(jié)能燈，價格不到20元，壽命6000小時，一般可使用5000小時以上。而40瓦的白熾燈，價格2元左右，使用壽命只有1000小時。購買高效節(jié)能燈雖然多花十幾元錢，但其壽命期內(nèi)與白熾燈相比可節(jié)約電費94.3元左右。如果在全國范圍內(nèi)將城鎮(zhèn)家庭的白熾燈變?yōu)榫G色節(jié)能燈，到xx年我國每年的節(jié)電量將達(dá)到1000億千瓦/時，相當(dāng)于12個三峽電站的發(fā)電量。

　　居民王爺爺(政府退休干部)說：“現(xiàn)在，家里生活水平都好起來了，買了很多家用電器，如：電熱水器、消毒碗柜、微波爐、冰箱、電飯煲、空調(diào)等，這些都是耗電量較大的用電器，經(jīng)常使用，導(dǎo)致耗電量大。而自己老了，記性不好，電視機(jī)、電燈時常忘了關(guān)就睡覺;夏天使用空調(diào)，有時忘記關(guān)了，有時不需要用也開了。確實存在浪費電的現(xiàn)象�！�

　　土管站段叔叔說：“單位里浪費電的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，主要是大家的責(zé)任心不夠，表現(xiàn)在以下幾方面：

　�、俎k公室只有一個人，卻打開所有的燈。

　�、谙奶�，只要是上班時間，空調(diào)就一直開著，有時大家都去開會，空調(diào)也照常開幾個小時。有些人很不自覺，屋里空調(diào)開著卻不隨手關(guān)門，冷氣全都跑到室外去了。

　　③有些女同事特意把電池拿到單位充電。某同事的手機(jī)充電器不到放假是不會拿回家的。有些人經(jīng)常用公家的電煲湯，一煲就是一個下午。

　　皮鞋廠李阿姨、張阿姨，她們認(rèn)為浪費電較嚴(yán)重的是以下三方面：

　�、傩『㈤L時間玩電腦游戲。

　�、诔３Ｍ�了關(guān)燈、關(guān)電視、關(guān)電風(fēng)扇就睡覺。

　�、坌『⒃诩視r音響總是放個不停。

　　結(jié)合自身，我們總結(jié)出學(xué)校浪費電主要有以下方面：

　�、袤w育課或其他課不在教室上時，忘了關(guān)風(fēng)扇、燈。

　�、跒榱巳�樂，一些同學(xué)亂動電閘，開開關(guān)關(guān)，既浪費電，又影響用電器使用壽命。

　　通過采訪調(diào)查，我們了解到生活中有許許多多浪費電現(xiàn)象，從我們的身邊，從一點一滴的小事上，不知道多少能源白白浪費掉了。讓我們來做一個簡單的計算吧。假設(shè)每人每月浪費兩度電，那么每年就浪費24度電，十二億中國人每年就要浪費2.88x1010度，按照每度電0.55元，那么每天中國在電能源上就要浪費二千三百零四億元，這些錢夠支付開辦多少個學(xué)校，多少個養(yǎng)老院，多少個醫(yī)院等社會福利場所啊!所以，請節(jié)約用電吧，為祖國，為社會，為學(xué)校，為自己，這都是我們不容推卸的使命!

　　第二篇章節(jié)電小訣竅

　　一、電冰箱使用節(jié)電竅門

　　(1)盡量減少冰箱的開門次數(shù)，縮短每次開門的時間，以減少箱內(nèi)溫度升高。如取、放食物時要有計劃性，免得開關(guān)無節(jié)制。

　　(2)存放食物多少要合理，最好能選用保鮮盒或保鮮袋，這樣不僅存、取方便，防止食物之間串味，而且還能避免箱內(nèi)塞得過滿而阻礙冷氣的對流，從而提高冰箱的制冷效果和利用率。

　　(3)電冰箱應(yīng)放在空氣流通的地方，避免陽光直射，放在通風(fēng)的地方就能減低溫度，縮短制冷時間，比較省電。

　　(4)要合理使用溫控器。因為電冰箱溫控器的旋鈕旋得越大耗電就越多。平時冷藏食物則不要使用急冷點。

　　(5)應(yīng)及時除霜。一般電冰箱在使用一段時間后，箱內(nèi)的水分便會在蒸發(fā)器壁上結(jié)成一層白色的冰霜，影響蒸發(fā)器的制冷效果。當(dāng)壁上結(jié)霜厚于4～6毫米時，就要進(jìn)行除霜。不要認(rèn)為有一層冰霜就可以使箱內(nèi)的溫度降低。

　　(6)為使散熱器有良好的性能，應(yīng)經(jīng)常清潔散熱器上面的灰塵。

　　(7)熱食品不宜直接放入冰箱，存放到冷凍室里的食物，要有一點間隔，也不能緊靠后壁，以免影響冷氣的對流效果。

　　(8)在用冰箱自制冷飲時，首先把溫控開關(guān)置于強(qiáng)冷位置，等冷飲取出后再恢復(fù)原控溫位置。其次，用金屬器皿代替塑料器皿。還有自配的飲料要待冷卻后才能放入冰箱，以減輕壓縮機(jī)負(fù)荷，降低電耗。

　　(9)電冰箱只要一打開門，箱內(nèi)的冷空氣和箱外的熱空氣就會迅速對流，使箱內(nèi)的溫度升高，增加壓縮機(jī)的工作時間，因而增加電耗和機(jī)件的磨損。對此，可以在冷藏室的每層網(wǎng)格前裝夾一塊比該格門面稍大的無毒透明塑料薄膜，使箱內(nèi)外的冷熱空氣對流受到阻隔。這樣，每月可節(jié)電6千瓦小時左右。

　　二、洗衣機(jī)使用節(jié)電竅門

　　(1)先浸后洗。洗滌前，先將衣物在洗衣粉溶液中浸泡10～14分鐘，讓洗滌劑與衣服上的污垢臟物起作用，然后再洗滌。這樣，可使洗衣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)時間縮短一半左右。

　　(2)分色洗滌，先淺后深。不同顏色的衣服分開洗，不僅洗得干凈，而且也洗得快，比混在一起洗可縮短三分之一的時間。

　　(3)先薄后厚。一般質(zhì)地薄軟的化纖、絲綢織物，四五分鐘就可洗干凈，而質(zhì)地較厚的棉、毛織品要十來分鐘才能洗凈。厚薄分別洗，比混在一起洗可有效地縮短洗衣機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)時間。

　　(4)額定容量。若洗滌量過少，電能白白消耗;反之，一次洗得太多，不僅會增加洗滌時間，而且會造成電機(jī)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，既增加了電耗，又容易使電機(jī)損壞。

　　(5)用水量適中，不宜過多或過少。水量太多，加重電機(jī)的負(fù)擔(dān)，增加電耗;水量太少，又會影響洗滌時衣服的上下翻動，增加洗滌時間，使電耗增加。

　　(6)正確掌握洗滌時間，超過規(guī)定的洗滌時間，洗凈度也不會有大的提高，而電能則白白耗費了。

　　(7)衣物洗了頭遍后，最好將衣物甩干，擠盡臟水，這樣，漂洗的時候，就能縮短時間，并能節(jié)水省電。

　　三、電飯鍋使用節(jié)電竅門

　　(1)電飯鍋最好選用定時式的。因為定時式電飯鍋比保溫式電飯鍋省電。

　　(2)煮相同米量時，選用功率小的比功率大的省電;有保溫層的比沒有保溫層的省電。飯熟后如不需保溫時，可把電源插頭拔掉;注意不要讓臟物粘在鋁鍋底和電熱板上，也不要碰它，以免熱效率降低而浪費電。

　　(3)煮米量較多時，米飯泡沫易溢出鍋外。為了節(jié)約電能，避免米湯外溢，可在米飯沸騰后用手指輕抬按鍵，使其跳起切斷電源，待米湯已基本被米吸干后，再按下按鍵，飯熟后自動跳開。這時，不要急于掀開鍋蓋，要用燜十幾分鐘后再掀蓋食用。這樣使用，既節(jié)約了電能，米飯又松軟可口。

　　四、電熱水器使用節(jié)電竅門

　　(1)裝有恒溫開關(guān)的比無恒溫開關(guān)的節(jié)電。

　　(2)洗澡或洗頭時，幾個人接連使用更省電。

　　(3)水溫調(diào)至適中，用完后應(yīng)先切斷電源再斷水源。

　　五、空調(diào)使用節(jié)電竅門

　　在購買空調(diào)時要選用最適合房間大小匹數(shù)的空調(diào);開啟空調(diào)時，要確保門窗緊閉;還有一點很重要，如果空調(diào)濾網(wǎng)一、二周清洗一次，清洗吹干后按上，這樣空調(diào)的送風(fēng)通暢，可以降低能耗，對人的健康也有利，可節(jié)省30%的電力。使用空調(diào)的睡眠功能，在熟睡后自動關(guān)機(jī)。

　　第三篇章文明生活倡導(dǎo)節(jié)約用電

　　節(jié)約用電從小事做起，從點滴做起，從以下10條做起：

　　1、隨手關(guān)燈;

　　2、建議家里把每盞燈的燈泡換成25瓦�？蛷d中的電燈有多個燈頭的可適當(dāng)拆卸幾個;

　　3、不用電茶壺或電熱水器。

　　4、提高洗衣機(jī)的利用率，小件手工洗，定一個家庭洗衣日，大件同時洗;

　　5、多參加室外活動，少開空調(diào)。

　　6、在可能的情況下，建議回家后一家人在一個房間活動，既減少電器與電燈的使用率，又提供一家人享受天倫的機(jī)會;

　　7、減少上網(wǎng)時間，建議大人們在辦公室不使用電腦時，把電腦調(diào)至待機(jī)狀態(tài);

　　8、少玩電腦，少看電視，多讀書讀報;

　　9、晚間路燈可以間隔熄滅一盞，公共場所盡量減少裝飾用電(特別是圣誕和新年將至，商家促銷時是否也應(yīng)考慮到這一點)。

　　10、要經(jīng)常注意開關(guān)、插座和電線的完好情況，增加用電設(shè)備要及時更新線路和開關(guān)設(shè)備，以免發(fā)熱絕緣老化發(fā)生漏電，浪費電力，更嚴(yán)重的要產(chǎn)生不安全隱患。

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