- 相關(guān)推薦
中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告1
學(xué)院：_______________
專業(yè)班級：_______________
組員：______________
調(diào)查目的：了解大學(xué)生的環(huán)保意識如何，分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
調(diào)查意義：針對我校大學(xué)生一些不良現(xiàn)象，環(huán)保意識低下，提出合理建議，從而改善校園環(huán)境，提高我校學(xué)生環(huán)保意識。
調(diào)查步驟：1.確定研究課題，2.小組討論，3.進(jìn)行調(diào)查問卷，4.資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理，5.分析原因并討論.6.調(diào)查報(bào)告總結(jié)
調(diào)查報(bào)告總結(jié)
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.你覺得自己的環(huán)保意識如何?是否關(guān)心有關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的問題?()
a 很強(qiáng) .很關(guān)心 b.一般比較關(guān)心 c. 幾乎沒有 不關(guān)心d. 有點(diǎn) 一般般 a10%、b2%、c44%、d44%
2. 當(dāng)看見水流不止或是空的教室或?qū)嬍疫�開著燈，你將:( )
a、立即關(guān)掉 b、沒有注意過這個問題 c、與我無關(guān)，不多管閑事 a75%、b20%、c41%
3.你喜歡參加環(huán)�；顒訂�?如果給您提供機(jī)會，您會參加植樹嗎?( )
a、喜歡 會去; b、關(guān)注下就好 如自付費(fèi)用的話不會; c、看情況 如付給勞務(wù)費(fèi)的話會去; d、與我無關(guān)不會去 a65%、b25%、c15%、d5%
4.您認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)的過程中能起到怎樣的作用?()
a.非常大的作用 b.比較大的作用 c.沒什么用d.不知道 a56%、b0%、c20%、d15 %
5.是否對環(huán)境的污染與破壞環(huán)境的行為表示反感?
a、沒有感覺 b、一般反感 c、非常反感 a5%、b55%、c45%、d0%
6.(1)你是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達(dá)到教育他人，教育自己的目的 ( )
a、從沒有過 b、偶爾c、經(jīng)常
a25%、b60%、c15%、d0%
(2)如果有，你是通過什么方式教育他人的 ( )
a、自己的環(huán)保行為 b、說教為主 c、向別人介紹環(huán)保圖片或資料 a45%、b55%、c0%、d0%
7.請問你對國家實(shí)施禁塑令的態(tài)度如何? ()
a 非常贊成 b支持,但覺得很不方便 c反對 d無所謂 a30%、b65%、c0%、d5%
8.你平時有關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的新聞嗎()
a經(jīng)常 b有時會 c從來不 a20%、b65%、c15%、d0%
9. 對日常生活中的污染物你能否明確區(qū)分并注意盡量少制造( )
a)不能區(qū)分 對是否制造污染物沒有概念 b)能大概區(qū)分但并不注意是否制造 c)能區(qū)分 并注意盡量少制造 a5%、b55%、c35%、d5%
10.,關(guān)于人與自然的關(guān)系,人們有著不同的觀點(diǎn),這里列出了三種,請問您最贊成哪種觀點(diǎn) ( )
a)人應(yīng)順應(yīng)自然來謀求幸福 b)人應(yīng)利用自然來謀求幸福 c)人應(yīng)征服自然來謀求幸福 d)說不清 a70%、b25%、c5%、d0 %
11.科學(xué)技術(shù)總會有辦法解決所有的環(huán)境問題,您對這種觀點(diǎn)的看法如何 ( )
a)非常同意 b)大體同意 c)不太同意 d)非常不同意 e)不知道 a5%、b20%、c60%、d5%
12假如在某個公共場所,您把用過得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類的東西要扔掉,但您去一時找不到垃圾箱,請問您通常會怎么做 ( )
a)隨手扔掉 b)趁沒人注意時扔掉 c)放在一個不顯眼的.地方 d) 帶回家 e)暫時拿 到垃圾箱再扔 a0%、b15%、c10%、d5%、e70%
13.您在購物時會注意到商品上有環(huán)保標(biāo)志嗎?( )
a、會，因?yàn)槠綍r關(guān)注環(huán)保; b、會，因?yàn)榄h(huán)保標(biāo)志是時尚潮流的象征; c、不會，因?yàn)椴幌嘈艔S商的宣傳 ; d不會，因?yàn)槲业倪x擇不足以改變世界的環(huán)境狀況;
a30%、b5%、c50%、d15%
14.您對現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)宣傳的看法是：( )
a、宣傳力度不夠; b、脫離實(shí)際國情; c、無用之功; d、還湊合 a65%、b10%、c5%、d20%
15.若發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象你會( )
a找有關(guān)部門反映 b想?yún)⑴c但由于身單力薄而放棄 c直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報(bào)電話12369 d.無所謂 a20%、b50%、c10%、d20%
2、調(diào)查結(jié)果分析并提出建議
為了廣泛動員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份.有效率100%.調(diào)查的覆蓋面為________大學(xué)生。
通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。
從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。1.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。3.社會媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。
在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生雖有一定環(huán)保意識，但比較薄弱，環(huán)保意識還需加強(qiáng)
通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：
通過學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，多開展環(huán)保宣傳活動。我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，提高大家的環(huán)保意識學(xué)生應(yīng)該形成一種環(huán)保意識，環(huán)保應(yīng)從身邊小事做起，擔(dān)起社會主人公責(zé)任。提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動，從身邊的小事做起。大學(xué)生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)�？此埔粋�很大的社會問題，其實(shí)環(huán)保就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的環(huán)保。真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠(yuǎn)離污染!
中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報(bào)告2
課題研究目的：
分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究意義：
我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議從而提高我校學(xué)生的思想道德水平。
課題研究步驟
⑴1月22日 確定研究和課題
⑵1月23日 小組討論分工
�、�1月24日 進(jìn)行問卷調(diào)查
�、�1月25~26日 資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理
⑸1月26~27日 分析原因并討論總結(jié)
�、�2月6日~2月11日 撰寫結(jié)題報(bào)告
�。ㄒ唬⿺�(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項(xiàng)所選人數(shù)所占比例
200人
�。�1）你覺得我們該不該講究環(huán)保
a、應(yīng)該 b、不應(yīng)該 c、無所謂
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2）你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
a、會 b、不會 c、有時會
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
�。�3）在生活當(dāng)中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾
a、經(jīng)常 b、沒有看到 c、偶爾
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
�。�4）你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？
a、有 b、沒有 c、沒必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
�。�5）你使用電池是否回收？
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5 b、65.5
（6）你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？
a、經(jīng)常 b、不會
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
�。�7）你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
a、有 b、沒有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
（8）你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。
a、是 b、不是 c、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
�。�9）你是不是亂扔塑料袋。
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
�。�10）你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
�。�11）你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎？
a、是 b 、不是 c 、偶爾
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
�。ǘ┱{(diào)查結(jié)果分析并提出建議
調(diào)查結(jié)果分析：在這次調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5%的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保。
問題二：當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。
問題三：在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45%的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。
問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境有影響，但就是不自覺處理好塑料袋。
問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？有60%的學(xué)生有隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么是環(huán)保。
以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）通過學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的教育，制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
�。�2）我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴(yán)格管理。
普及并加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)保意識開始，現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀(jì)的主人，中學(xué)生的環(huán)保意識如何，即他們對環(huán)境問題的看法、認(rèn)識，對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國家的未來，目前，我國的中學(xué)生大多都是獨(dú)生子女。他們往往是一家?guī)状说闹行模彝ナ巧鐣腵細(xì)胞。首先，普及并加強(qiáng)中學(xué)生環(huán)保意識，教育再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上達(dá)到普及大眾環(huán)保意識，這應(yīng)該是一條途徑。當(dāng)今世界已進(jìn)入高科技時代，已形成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也日趨激烈，一個國家，一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。
所以，我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，激勵學(xué)生們?nèi)フ莆铡⑷バ麄鲗W(xué)到的環(huán)保知識，并身體力行去愛護(hù)我們的生存環(huán)境，這樣當(dāng)學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中去，帶到家里去，帶到社會上去，環(huán)保意識在社會上得到普及，所有的人都能自覺去保護(hù)環(huán)境，那將是我們國家，民族之大幸。
作為21世紀(jì)的我們，環(huán)境對于我們每個人都很重要，我們要從身邊的每件小事做起，把自己投身于社會中，讓我們每天都生活在一個干凈的環(huán)境中，帶著一個好的心情去迎接新的一天。
我相信，新一代的我們，一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你的一個彎腰會讓我們的祖國變的美麗，你的一個小小的動作會讓別人對你投來敬仰的眼神。每個人都可以做到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。
在未來的世界里，我相信我們會做得更好，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園，努力吧！加油吧！