個(gè)人讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人讀后感1
《一千零一夜》是一本可以影響孩子一生的閱讀奇葩，里面有264個(gè)故事，每個(gè)故事都是具有人民良好習(xí)慣的良好基礎(chǔ)。
不僅題目新穎，內(nèi)容也很吸引人，比如說《阿里巴巴與四十大盜》里面，阿里巴巴與強(qiáng)盜結(jié)下了仇，強(qiáng)盜兩次來阿里巴巴的家，幸好阿里巴巴的仆人聰明，避免了死亡的厄運(yùn)。
我的`話不多，可這番活可以讓人民保持良好的習(xí)慣
個(gè)人讀后感2
在寒假里，我讀了一本非常好看的書，作者是商曉娜，書的名子叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。
這本書里面寫了馬一左和馬一右是雙胞胎，在馬一左心里一直想當(dāng)一名主持人，他正好從報(bào)紙上看到了選拔主持人的好消息，于是，他馬上就去報(bào)了名�？墒莾蓚�(gè)星期過去了，卻仍然得不到消息，馬一左的弟弟馬一右把這件事放在眼里。偷偷的幫哥哥馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。馬一左實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，馬一右、小喬老師、同學(xué)們都為馬一左而高興！
我懂得了要珍惜童年的'時(shí)光，它是短暫的，要向馬一左、馬一右學(xué)習(xí)，去做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，做一個(gè)天真的孩子，做一個(gè)純潔的孩子，做一個(gè)每時(shí)每刻露著笑臉的好孩子吧！
個(gè)人讀后感3
上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動(dòng)小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。
我看過的篇數(shù)里，對(duì)我印象最深的'就是《“蝴蝶總理”——讓。克雷蒂安》：讓�？死椎侔残r(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓�？死椎侔矃s說：“我要做一只美麗的蝴蝶�！�
經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競選口號(hào)是：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶�！痹谶@次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。
這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會(huì)得到更美好的生活。
個(gè)人讀后感4
媽媽送給我一本書，名字叫做《埃及尋寶記》，故事非常吸引人，我很快就看完了。
書里面的主人公哈森、布卡和麥克要找到寶藏，而壞人峰巴巴一心想拿到寶藏，結(jié)果被警察抓走了。這本書給我們講述了很多埃及的知識(shí)，象獅身人面像為什么沒有鼻子？原來時(shí)人刻的時(shí)候不小心把鼻子刻了下來。這本書的'故事很精彩，我非常喜歡。
希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)也看一下這本書，真的很不錯(cuò)么可以學(xué)到很多的知識(shí)！
個(gè)人讀后感5
很久前看到推薦的一個(gè)慢節(jié)奏的書籍，最近剛剛看完，其實(shí)不能稱得上是一本書，更像是一篇文章，一個(gè)記錄了一個(gè)女孩的心情的.文章。
整個(gè)文章的內(nèi)容很簡單，我搬到了一個(gè)舅母的家里，與老人相處過程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我的情感歷程，和媽媽的不相和。
一個(gè)個(gè)小片段的組成，在灑滿陽光的地方細(xì)細(xì)的看下去，也是一種生活。
里面的老人會(huì)將每個(gè)死去的貓都叫成相同的名字，即便它曾經(jīng)存在的五彩繽紛，即便它曾經(jīng)帶給人們很多歡樂。
因?yàn)槭湃チ�，所有曾�?jīng)的生命好像都喪失了它本來的意義，好像沒有了色彩，只剩下了灰白。
生命因?yàn)轷r活的本身才有足夠的美麗不是嗎。
個(gè)人讀后感6
朋友把這本書分享給我的時(shí)候，我瞥了一眼書名。
喲，好濃的一股雞湯味兒啊。事實(shí)上，我錯(cuò)了。
全書沒有什么出彩的地方，通篇都透著一股說不出來的孤獨(dú)和壓抑，突然就想到了葉藏和松子。以前聽說日本的自殺率很高，現(xiàn)在好像終于能感受到一點(diǎn)了。
我一直相信，孤獨(dú)是與生俱來的，不是燈紅酒綠后的手足無措，煙花凋零后的悵然若失，它是人的一種氣質(zhì)，是擺脫不了的束縛。不管是對(duì)方離你多近，交流多么頻繁，心與心之間的距離始終沒有縮短一步。但這并不妨礙我們之間的'關(guān)系，因?yàn)橛谀阌谖遥嗵帟r(shí)心情都是真實(shí)的。
一直這樣，其實(shí)也沒有什么，就算是一個(gè)人，也要好好的活下去。等到了三途河，安心喝下孟婆湯。
個(gè)人讀后感7
“少一點(diǎn)理性，多一點(diǎn)信念”。一個(gè)人的朝圣，看似瘋狂的決定，孤獨(dú)的旅程，一路收獲了或肯定，或質(zhì)疑，或打擊，或追隨，與其說是徒步去看望老友，不如說是一段自我救贖。為什么選擇徒步，而不是自駕，或者是別的形式，其中意蘊(yùn)豐富，大概是因?yàn)樽呗肥俏覀兂錾笞钤鐚W(xué)會(huì)的“本領(lǐng)”之一，回歸原始，回歸自我。
簡單的開始，曲折的過程，喧囂的效仿，混亂的.結(jié)尾，其實(shí)每個(gè)人都是哈羅德，都可以在這段旅程中看到自己的影子。每個(gè)人都從最初的不會(huì)表達(dá)，不會(huì)愛，去感受經(jīng)歷之后努力去表現(xiàn)，去承擔(dān)，又在失去之后再找回，哈羅德的過往與未來，仿佛在告訴我們一個(gè)最直白不過的道理，朝圣之路會(huì)有種種聲音，但別忘了為什么出發(fā)。
個(gè)人讀后感8
一口氣看完這本書，中間翻看了兩年前去日本的照片。是很平淡的生活描寫，但在平淡中感到了一些溫暖，比如那個(gè)相處起來不那么像長輩更像是個(gè)大朋友的吟子奶奶。
邊看書邊看窗外，陽光之州昆士蘭果然名不虛傳，進(jìn)入秋天也依然陽光燦爛。對(duì)面的房子前一個(gè)媽媽在洗車，家里的大概十來歲的小男孩揮舞著玩具劍和盾牌在自娛自樂。樓下的'住戶出門開車出了門，覺得有一輛自己的車想去哪就去哪真好。
看這本書的時(shí)候我問自己：生活的本質(zhì)到底是什么？以前喜歡熱鬧希望能轟轟烈烈干大事，但最終留在記憶里讓人感到溫暖的是人與人之間真誠相待用心相處過的時(shí)光吧。即使有一天終要說再見，最好的方式就是珍惜在一起時(shí)的時(shí)光。突然很想念一些人。
個(gè)人讀后感9
——尊師的周恩來
我讀過一篇，叫《尊師的周恩來》。
讀完了這篇，我被周總理尊敬老師的行為所感動(dòng)。政務(wù)繁忙的國務(wù)院總理，日理萬機(jī)，還時(shí)常惦記著自己的老師，實(shí)在令人欽佩！
我們要向周總理學(xué)習(xí)，要懂得尊敬老師，要懂得回報(bào)老師。其實(shí)，要做到尊敬老師并不難。不知道大家有沒有注意到：上課時(shí)，看見同學(xué)們認(rèn)真聽課了，老師會(huì)給我們一個(gè)甜甜的'笑，這笑容里藏著欣慰的幸福；教師節(jié)時(shí)，聽到一聲祝福：“老師，節(jié)日快樂！”老師會(huì)沉浸在幸福的歡樂中……
尊敬老師就是這么簡單。
個(gè)人讀后感10
用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》，感受富貴坎坷的一生。
開始的不幸是由他自己造成的，后來的不幸是外界給他帶來的。
故事由“我”遇到一位老人引出，老人在樹下給“我”講出他的'一生。
作者沒有煽情，我們感受到的都是苦難本身所帶來的，而作者筆下的人物他們不是悲情的，能在他們身上看到活著的意志。
本書用第一人稱，弱化了那些不幸，從本人口中講的故事，即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。
就像作者說的：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
個(gè)人讀后感11
商曉娜姐姐的《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，講了馬一左和馬一右很多的故事。他們是雙胞胎，長得一模一樣！
我最喜歡就是這個(gè)故事：馬一左有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，請(qǐng)來了米小小、余多多、沙莉莉等同學(xué)，舉辦了一個(gè)演唱會(huì)，由馬一左來當(dāng)主持人。在同學(xué)們的幫助下，馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是長大以后做一個(gè)莊園主，種許許多多無毒的蔬菜和糧食，養(yǎng)許許多多的牛、羊、豬，讓人們放心食用。
個(gè)人讀后感12
今天我讀了《三個(gè)人一雙眼睛》，文中小男孩的行為在我腦子里留下了深深的印象，讓我感動(dòng)。
文中說了一個(gè)小男孩牽著媽媽和爸爸的手，媽媽爸爸都是盲人，他們?cè)诎儇洿髽亲咧f著笑著，看著一家子高高興興的樣子，我特別開心，真想跑過去拉著小男孩的手說；你真棒！"然后摸摸他的'小臉……
一個(gè)人三個(gè)人的天空，小男孩雙手牽起的不僅僅是父母的手，而且是割舍不斷的親情與責(zé)任。生活并不是一件容易的事，但是當(dāng)你擁有一顆愛與責(zé)任的心，那么你的天空將會(huì)別樣的藍(lán)，你的生活將會(huì)異常的美好。
個(gè)人讀后感13
一本關(guān)于愛情的書，記憶中就不喜歡這類書籍，因?yàn)闀悬c(diǎn)吸引我的眼球，索性就看完吧。愛情，就是讓自己放棄尊嚴(yán)，放棄愛好，放棄追求，放棄時(shí)間，去追求一個(gè)讓自己內(nèi)心異�？簥^，時(shí)時(shí)掛在心頭，智商變成零的.人，愛情中痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂。
愛情，對(duì)于我們這種冷靜的冷血來說，實(shí)屬不是一件好事，愛上冷血，等于愛上痛苦。愛情都是自己思想中虛構(gòu)美化對(duì)方，而非對(duì)方真的那么值得你全力以赴，相見不如想見，想見不如不見，就是這個(gè)道理。
當(dāng)然，人這一生，沒有死心塌地的愛一回，傻一回，痛一回，零智商一回，也算是白來世上一會(huì)。
生活還是柴米油鹽醬醋茶，平淡最好。
個(gè)人讀后感14
本書一如高木直子旅行系列風(fēng)格，主要描繪了一個(gè)人，坐著火車、看著美景、吃著美食，一路泡溫泉的旅行。講述了各種特色的日本溫泉——超便宜的大眾溫泉浴池，能觀賞雪景的露天溫泉，飄著油花的油溫泉等。介紹了乘坐過的'各種特色小火車——夏目漱石“少爺”列車，忍者哈特利列車，還有奔向日本最北端的鄂霍次克號(hào)！游遍1道10縣，18處溫泉，并且介紹了沿途的美景，溫泉美食。
個(gè)人讀后感15
今天，我準(zhǔn)備讀課文《金色的草地》，因?yàn)槲以撋先昙?jí)，快開學(xué)了！先預(yù)習(xí)一下吧！讀到第二課《金色的草地》的時(shí)候，這篇課文主要廛了關(guān)于蒲公英的故事，比如說：它給文中的“我們”帶來了不少快樂。讀了這篇課文，我知道了蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。而且，早上和晚上合攏，中午的'時(shí)候開，花朵張開時(shí)，它是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，它就變成綠色的了。
大自然真奇妙，我要讀更多的書來了解它。