中學的讀后感
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的中學的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學的讀后感1
學校的圖書館終于開放了！對于這么愛讀書的我怎能不興奮呢？就在圖書館開放的第一天，第一節(jié)下課，我就屁顛屁顛地跑去尋寶。早就聽聞《增廣賢文》這本書非常不錯，今天我能不能一睹其風采呢？哈哈，好在沒費多少時間，我就找到它了！哎呀，真是天助我也啊！拿到書，好不容易等到放學，小跑地回到家，書包一放，我就迫不及待地抱著我的寶貝躲到房間里細細品讀一起。
《增廣賢文》是一本以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結晶，從禮儀道德、典章制度到風物典故，天文地理，幾乎無所不含。其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長、團結友愛、立志成長等方方面面，其中書里的一些精辟的格言警句來自古代文化典籍或來源民間的俚諺俗語，是對歷代中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的`總結，還有許多格言至今仍廣為流傳呢。
《增光賢文》的內(nèi)容如此之多，其中“責人之心責己，恕己之一恕人”這十二個字讓我印象最深刻，也最有感觸。
記得那是上個學期將要期考的時候，大家放學后都拿書回家復習，我也不例外。但是我的表妹，她有點驕傲自滿了，自以為自己能考滿分，什么書也不帶回來。她看到我在看書，就宛如一支火箭般地跑到我的面前。非常傲慢地說：“表姐，你連這些基礎題也看，有那么笨嗎？”我若無其事，不理她，繼續(xù)看我的書。她見我不反駁，于是更是得寸進尺，沖我做鬼臉“表姐是一個大笨蛋，大笨蛋......”。我聽了，頓時火冒三丈，厲聲地對她嚷嚷：“你很厲害，我是很笨。但是你以為你是萬能的嗎？雖說這題簡單，但你敢保證你就記得并不會錯嗎？你個笨豬！”現(xiàn)在想想我當時多不應該啊，我曾經(jīng)不也是這樣驕傲的嗎？我又有何資格這樣說她呢？我應該寬恕她的。因為“責人之心責己，恕己之心恕人”。
“責人之心責己，恕己之心恕人”告訴我們一個道理：應當用責備別人的心來責備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人。嚴于律己，寬以待人，是做人應有的品德與修養(yǎng)。大家都明白了嗎？
中學的讀后感2
當讀到烏塔這個題目時，它令我驚愕，令我想不通。一開始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會像烏塔一樣，在家里就設計了旅行路線和日程，更不會去閱讀很多與這些國家有關的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點好一切，再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床，上面躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書�！睍r，我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現(xiàn)在要干什么，等會兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意… …你的話不合邏輯�！睍r，這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關系。她敢于反駁大人，并沒有一種大人說什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，并能切中要害，這充分體現(xiàn)出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的`熱愛。我們也要像烏塔一樣，接受風雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開辟出一個屬于自己的美好未來�。�
中學的讀后感3
漫長的暑假生活里，濃濃的書香伴我度過炎熱的夏天，我喜歡一個人靜靜地坐在書桌前，徜徉于汪洋的書海中，汲取知識，拓寬視野。
其中，我覺得最有意義的是讀《伊索寓言》，它就像多唻A夢的魔法袋一樣，每個小故事就如同口袋里的法寶，雖然內(nèi)容很精煉簡短，但是總能給我?guī)韺氋F的智慧，讓我受益匪淺。
其中有些故事令我印象深刻，《虛榮的鹿》讓我學會了要珍視那些外表平凡卻有實際意義的事物，因為它們總有一天都會爆發(fā)出令人驚艷的力量；《鳥獸與蝙蝠》讓我仿佛身臨其境般，看清了背叛者眾叛親離的悲慘下場；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了勞動才是真正的瑰寶，天下沒有不勞而獲的事，靠自己勞動獲得的果實才最為甜蜜……書中的每個故事都蘊含著深刻的道理，但最讓我感動的還是《樵夫與金斧頭》。
這個故事講述了一位樵夫，在森林中干活的時候，不小心把自己的鐵斧頭掉到了水里，此時出現(xiàn)了一位天神，全身充滿了光芒，他先后拿起了金斧頭和銀斧頭給樵夫，可他都是很誠實地說這些都不是自己的，面對樵夫的真誠，天神很是贊嘆他誠實的品德，最后將金斧頭、銀斧頭以及先前丟失的鐵斧頭都一齊送給了樵夫，樵夫感激不已！
我從這個故事中能夠深刻的領會到，誠實永遠是受人欽佩的美德，弄虛作假的`人最終只會自取其辱，肯定得不到好下場。所以在今后的生活中，我會堅決督促自己做樵夫那樣的人，誠實守信，認認真真做事，不能馬虎對待事物，也不能被外界的利益所誘惑而失去誠信之心！
漫長的暑假，我深深地被《寓言故事》這本書所吸引，每品一個故事，我都覺得受益終生，真心體會到小故事蘊藏大道理，書籍給我?guī)淼目鞓肺視恢毕硎芟氯ィ?/p>
中學的讀后感4
窗外細雨如絲般地飄灑著，在幽靜的夜空下，傳來了一曲悠揚，清麗的鋼琴曲——《夢中的婚禮》，那柔美的旋律，獨特的音色早已使我陶醉其中。然而這一切又怎么比得上我手中《紅樓夢》的魅力？
撫摸般深藍的封面，早已感受到它深邃的古典氣息。翻開，微微泛黃的書頁也好似歷史的沉淀。當然，更吸引人的還是它的內(nèi)容。它以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，著重描寫了賈家榮，寧二府的'興衰，從側面表現(xiàn)了作者對封建制度和封建禮教的不滿。此外，它刻畫了許多集美貌，賢淑和智慧于一身的優(yōu)秀女子。香菱的苦命，襲人的賢惠，湘云的開朗，晴雯的無奈，無一不讓人悲嘆。更有寶釵和黛玉這兩位絕世女子，幾乎集中了中國古代女子的所有優(yōu)點，每每讀到她們，我都感慨萬千。
尤其是林黛玉，我認為她是整部書里的靈魂人物。她有喪失父母的悲涼，有寄人籬下的凄苦；她秉絕世容顏，連鳥獸都不忍見她落淚；她的詩文凄清纏綿，讀了讓人心動傷感。一曲《秋窗風雨夕》寫盡了秋夜，秋雨的悲涼，一句“今日葬花人笑癡，它年葬依知是誰”更讓人斷腸。她的詩文每一字每一句都讓人從心底升起一種凄苦之情，久久不能疏散。加之身體虛弱，病痛纏身，讓人對她有不盡的愛憐。她不似寶釵的圓滑，因此被人認為清高，刻薄。她的真性情，她的敢愛敢恨，她的勇于付出更是在對寶玉的愛情上表露無疑。她敢于沖沖破封建禮教的禁錮追求真愛，這與薛寶釵構成鮮明的對比。她的柔情，她的細膩，她對寶玉的至死不渝，無一不讓人心醉神癡。最后寶釵出閣寶玉娶，她將一塊方帕帶著自己破碎的心，投入火中，化成灰燼，在令人心寒的喜樂中，帶著無限的哀思魂魄歸西。這種�？菔癄�的愛情少人的向往？林黛玉，這三個字蘊含了多少美，多少天地精華？
《紅樓夢》已成為我心中最美的東西，它的魅力，無法阻擋；它的魅力，余味悠長；它是天上最亮的星，世上最美的眼睛。她將帶著我的期待我的夢，陪我走過一生......
中學的讀后感5
以前，我以為狼是一種兇狠又殘忍的動物。但自從讀了沈石溪寫的《狼王夢》，讓我對狼有了全新的認識。
《狼王夢》主要講了一匹叫紫嵐的母狼生了三只小公狼：黑仔、藍魄兒、雙毛。紫嵐的配侶黑桑死了，它想讓狼崽來實現(xiàn)黑桑的夢想。它一心想讓自己的狼崽奪取王位， 什么都不顧， 千方百計， 可是一次次希望變成了“泡沫”。三匹小公狼一個個死去，可是紫嵐并沒有放棄希望， 把希望留 在自己女兒的狼崽刪，它不懈努力，最終付出了自己的生命。
《狼王夢》中有很多地方寫到了深沉的母子之愛，但在狼的世界里這種親情卻表現(xiàn)的十分殘忍：“ 它把全部母性的'溫柔都凝集在 舌尖上，來回舔著藍魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā) 出嗚嗚愜意的叫聲； 突然間，紫嵐一口咬斷了藍魂兒的喉管， 動作干凈利索，迅如閃電快如 風， 只聽得咔嗒一生脆響， 藍魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血， 腦袋便咕咚一生栽倒在 地里，氣絕身亡了�！泵看慰吹竭@里，我都潸然淚下，母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀，它寧愿讓藍魂兒死在自己手下， 也不愿讓自己的寶貝飽受獵狗、 獵人的 欺凌后死去，這是多么偉大的母愛呀！
讀著《狼王夢》 ，我不禁想起了一在 5 · 12 大地震中，搜救隊員發(fā)現(xiàn)了一位穿 著紅衣的母親，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。 這是多么偉大的母親，多么無私的母愛呀！
母愛是世界上最圣潔的花朵， 母愛如就水的源頭，源遠流長。無論你到那里，母愛總在身邊。
中學的讀后感6
博古通今一直是中國人的追求，因為歷史中蘊含著經(jīng)驗與真知，讀《中華上下五千年》有感。無論是王朝帝國的興衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛，歷史無不折射出做人與做事的道理。學習歷史，從歷史興衰中體會生存智慧，從歷史人物的叱咤風云中感悟人生真諦。
中華民族，有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，它使我受益匪淺，感慨萬千。
在這五千年來，古代勞動人民創(chuàng)造了許多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長城；四大發(fā)明神話般的傳向西方；鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國的禮儀風范，都讓西方國家不敢小瞧我們中國人民。
在這五千年來，我們的祖國也曾受到了許多屈辱。八國聯(lián)軍們火燒圓明園；慈禧太后簽訂了喪權辱國的《馬關條約》、《南京條約》等，讓我憤慨不已，而這卻喚醒了多少愛國志士拯救民族危難�。�
在這本書中，我最愛看的'故事是完璧歸趙，主要講述了秦國想用十五座城池換和氏壁，趙王派藺相如去對換，藺相如看透了秦王的心思，便把玉壁偷偷送回了趙國，秦王無可奈何，只好送藺相如回國了。從這個故事中，我明白：做人要講究誠信，虛情假意只會讓自己難堪。我最喜歡的人物是諸葛亮。他雄才大略，足智多謀，令我十分佩服。特別是他三氣周瑜、七擒孟獲，讓魏吳兩國聞風喪膽，但諸葛亮還是含恨而而死，回天無力。
中華五千年歷史是一個漫長而又耐人尋味的過程，綿遠流長，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，也有曲折艱難，但歷史一直堅定地向前發(fā)展著，鑄成了今天燦爛的現(xiàn)代文明，而在新的千年中，我們更需要歷史的光輝照亮前方的道路。
追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風采。來吧，讓我們一起為中華之崛起而讀書！
中學的讀后感7
《我的大學》作為回憶性的自傳體小說，故事情節(jié)簡單，并且很明顯，小說的內(nèi)容和結構的組織與安排亦沒有經(jīng)過謹慎細致的構思揣摩，仿佛缺乏一定的有機性和完整性，然而，正是這些看上去存在的缺陷煥發(fā)著強烈的感染力，形成獨特的藝術風格。作者用簡潔優(yōu)美的言語勾勒他的成長片段，在其中我們感到濃濃的真實和那些在灰色的環(huán)境中閃耀出的感人的光輝。
成長的過程不是像白楊一樣由時間直直地拉離地面，也不像瀑布一樣清清爽爽地徑奔幽深的潭底。如果說人的思維是草，那么，成長就是這株草的幼芽在時間與空間里蜿蜒招展的結晶。成長在短時期內(nèi)真的不具有有機性和完整性，盡管理想是牽引成長的.一條線，它存在，但不清晰，甚至遼遠而迷茫，有好多閃光的片段散落在這條線之外。只有當回首時，在得與失、喜與憂的反復回味中，我們才會真真切切地聽到自己拔節(jié)的聲響，仿佛一條繩子自然而然地拉直。
這部書是1923年完成的，此時作者已55歲。對于一個投身革命且年過半百的人，用筆真切地再現(xiàn)少年時代的生活，他筆下流出的全是記憶的精華，含著倔強而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我一遍又一遍地閱讀，心總被某種東西激蕩著，思維的火花一次比一次閃亮，我不能抑制自己，我要留住這些火花——這些成長的箴言。《我的大學》——我的大學！我感到很幸運在上大學之前接觸了這部書，又在大學的實際生活里反復地體會其中的意味。它們對我是如此地重要，我要趕快留住它們，并把它們獻給同我一路成長的人。
高爾基在他的大學里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。
中學的讀后感8
居里夫人，一個耳熟能詳?shù)拿�，她的一生如驚濤駭浪般，跌宕起伏.
本書主要敘述了瑪麗斯可羅特夫斯基從小時候對科學的好奇、長大后對科學的無比熱愛直到最后的成功，中間以對科學的熱愛為暗線，講述了她求學道路上的坎坷，婚姻的不幸，獨自撫養(yǎng)兒女的困難以及最后時刻病痛的折磨，向所有人展示了一位女性的拼搏和頑強不屈的精神的故事。
讀完這本書，我心中對居里夫人的敬佩、崇拜之情油然而生，敬佩她的毅力、崇拜她的淡泊名利。感慨之余，也不禁心生愧疚，我們和居里夫人相比又做到了什么呢？她可以在艱苦卓絕的環(huán)境下面對幾十噸瀝青的.煎熬，也可以面對金錢毫不動搖，更可以把自己多年的勞動成果無償捐獻！我們呢？！付出了什么，又得到了什么？且不說淡泊名利，就連最基本的堅持都做不到，我們所謂的堅持，只是在口頭而已，它那么簡單，卻又那么難，真正做到的，又有幾個人呢？而做到的，不是都獲得了成功嗎？愛迪生、萊特兄弟、包括今天的馬云，哪一個不是通過堅持與努力才獲得了成功？
諸多的無奈和艱難，她始終用堅定固執(zhí)的灰色雙眸告訴人們——她從未屈服。兵來將擋，水來土掩！多少年背井離鄉(xiāng)的生活，多少年艱苦生活的壓迫，卻從未屈服！她與丈夫的科學功勛蓋世，然而他們卻淡泊名利，遠離無聊的應酬，把自己的一切都獻給了科學事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發(fā)表，何況鐳是對病人有好處的，我們不應當借此來謀利”。他們夫婦并把個人的諾貝爾獎金，用來幫助華沙貧困學子，以及正在戰(zhàn)亂中的國家波蘭。
作為學生，我們現(xiàn)在雖然不能如居里夫人一樣為國家效力，但卻可以從當下做起，做好自己分內(nèi)的事，努力成為一個對社會、對國家有用的人。
中學的讀后感9
寒假，皎潔的月光細碎地打在書桌上。那本厚厚的《熊貓回家路》靜靜地躺在書桌上，隨著微風拂過，一頁頁翻開。拿起書本，打開書頁，我凝目沉思。
一個小男孩幫助小熊貓跟母親團圓的故事，男孩小盧在森林中發(fā)現(xiàn)一只和母親走散的小熊貓，小盧自己本身也是位孤兒，便動了惻隱之心，決定幫助小熊貓，小盧費盡全力保護小熊貓躲避別人的追捕，和小熊貓建立起深厚的情誼。漸漸地小盧覺得應該要讓小熊貓跟母親團圓才是最好的結果，所以就決定帶著小熊貓?zhí)ど下L的歸鄉(xiāng)路，一段充滿艱難險阻的冒險旅程就此展開…
在我們的城市中，也有很多流浪的兒童，他們有的是被拐賣的，有的是自己走失的，他們找不到回家的路，甚至不知道自己的父母在何方？我覺得，如果我們能像盧娃子那樣，懷著善良的心去幫助那些流浪的兒童和無助的老人，就像歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將會有美好的明天！
多么淳樸的愛！我感嘆。抬起腦袋，一幕幕慘不忍睹的屠殺動物的景象忽而出現(xiàn)在我眼前：菜市場血腥的剝皮小雞，留下的地上一滴滴暗紅色的雞血；點殺場一只只鮮活的小羊，留下的一聲聲垂死掙扎時發(fā)出的哀鳴。……即使人類培育出雞鴨牛羊是為人類提供生活用品和食物的，但也不應該用如此殘忍的手段去對待他們哪！如果沒有了它們，人類也就不復存在的，不是么？他們也是人類能夠生存的一大功臣��！想到這里，我就感到一陣揪心的.疼。人們?nèi)羰悄軔圩o動物，那該有多好哇！
是的，我還是相信，“人之初，性本善”，隨著時代的進步，教育的發(fā)展，人類對大自然的認知會越來越全面，不僅在城市，在農(nóng)村，也會樹立起保護愛護動物的意識，并付諸以行動。從現(xiàn)在開始，讓我們保護野生動物，珍惜地球上的的每一種物種。
中學的讀后感10
今天，你對人笑過多少次呢？有人可以對我這個問題嗤之以鼻，會覺得笑不笑有什么關系呀？
可是如果沒讀過《文明美德伴我成長》你是不會知道，樂觀的微笑對有些人來說是多么重要。在這本書中有這樣一個故事：英國科學家霍金因患盧伽雷氏癥被禁錮在輪椅上達40之久，兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能活動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，在常人的眼中他的人生早已失敗透頂，但是他不甘于命運的擺布，他的思想能熬有道廣袤的時空，解開了宇宙之謎，被譽為“宇宙之王”。我最欣賞霍金先生的一句話：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的'理想；我有愛和愛我著的親人朋友。
對了，我還有一顆感恩的心。”一個人的命運，不是取決于本身情況，而是取決于于一個人的心態(tài)是樂觀或消極。當今的社會只能用一詞來形容：物欲橫流。人們疲于奔命，臉上只寫了兩個字：勞累。真誠的笑，已經(jīng)幾乎是現(xiàn)今社會的奢飾品了；職業(yè)化的笑，滿大街都是�，F(xiàn)在的人不斷的追求著錢、權，卻讓他們的內(nèi)心變得空虛，仿若行尸走肉。你在現(xiàn)今的社會中看到有多少人真誠微笑的呢？是服務人員，是普通工人，是機關人員，只有滿足才會發(fā)自內(nèi)心的笑。人們的心全都欲求不滿或是物價飛漲，工資太低讓人為生活所累，所以微笑，又是一面反射人性與社會的鏡子啊！如果對方是一位老師，有了微笑，聽他講課的人一定如沐春風；如果對方是一位工人，有了微笑，他一天干活都會很有力氣；如果對方是一位服務人員，有了微笑，他接待的人一定會感受到他的快樂。微笑，一面反射人性與社會的鏡子，我們可以不讓它反射出來的虛假和疲憊，而要讓它反射出來真誠和幸福。樂觀的心態(tài)決定一切！心態(tài)即使命運。
樂觀的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。
中學的讀后感11
近段時間對古鎮(zhèn)特感興趣，也正是這個原因，我細細地閱讀咯沈從文先生的作品--《邊城》。
先從小說的書名來講，和很多人一樣，我一直以為邊城就是湖南的鳳凰古鎮(zhèn)，其實不然，在看完書之后，我才知道書中所寫的邊城是一名叫“茶峒”的小山城。
再說說小說的內(nèi)容，《邊城》并不是一本大團圓結局的小說，它以寧靜，恬適的古鎮(zhèn)生活作為背景，講述了一場愛情悲劇，樸實唯美，感人至深。在湘西青山綠水、人情質樸的邊遠小城的溪邊的一塔下，生活著靠擺渡為生的`祖孫二人。外公活了70年，年紀雖老但是骨子硬朗;孫女翠翠十五歲，為人天真活潑，善良乖巧。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅了當?shù)卮偟亩贍攦�，兩人都喜歡上彼此。但是儺送的哥哥天保也喜歡上美麗清純的翠翠，并托人向翠翠的外公求親。后來天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得自己對哥哥的死負有責任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔憂，在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心地等著儺送歸來。我喜歡翠翠對愛情的執(zhí)著，那份執(zhí)著讓我們感受到她對愛情的忠貞。她在渡河邊等待儺送的回來。一句：這個人也許永遠不回來，也許明天回來!讓人對其無限憧憬，更祈禱翠翠能有她的完滿愛情。在我們現(xiàn)實生活中，有多少人可以騰出心的所有位置。翻滾幾個世紀的矢志不渝。守望一生的迷夢，他們?nèi)说膼矍楣适聼o不讓人嘆息的。
其實我從全書來看，我最喜歡的是先生的文筆。先生的遣詞造句非常令我佩服，文筆淡雅樸實卻不是內(nèi)涵。我喜歡在細節(jié)上看，比如氣力是現(xiàn)在的力氣，歡喜是現(xiàn)在的喜歡，是誰人是現(xiàn)在的是誰，而傍岸則是靠岸的意思，還有很多很多文字，都深深的蘊含了當時的文字風格：理蔥，逗在等等。我喜歡在晚上看這樣一本抒寫著淡淡憂傷的小說。赤子其人，星斗其文。先生的才華是名副其實的。
假期就要過去咯，但很多書還是值得我們?nèi)タ纯吹�，所以我們還是要不斷的閱讀，不斷的成長。
中學的讀后感12
讀完了《城南舊事》，我默默地問自己：英子的童年幸福嗎？
哪有不是的道理！那么多的朋友，那么多的游戲，有那么多的人愛著她——還嫌不夠嗎？
不。但，我怎么感覺，這本書的字里行間，卻溢滿了濃濃的哀愁，離別的傷痛呢？——題記
離別的哀傷如迷蒙的云霧，久久籠罩在那20年代的老北京上空。
對英子來講，這個時代，是彌漫著悲愁的。那么多個她愛著的，深深的愛著的人物，如一朵朵花，一朵朵漸漸凋零，枯萎的花瓣又被時間的風，不知吹到哪里去了。一個個，都離她而去了。
那個文靜嬌羞的小伙伴妞兒，不在了；那個善良溫柔的大朋友秀貞，不在了；那個憨厚淳樸的小偷哥哥，不在了；那個美麗漂亮的蘭姨娘，不在了；那個進步學生德先叔，不在了；那個親切體貼的宋媽，不在了；那個嚴厲而又和藹的.父親，也不在了……在時間的匆匆腳步中，又有多少人不在了呢？那離別時凝聚的淚水，那離別后飄蕩的愁云，還會化作一陣輕風飄散嗎？
那一個個離開的人，英子對他們又是多么不舍呢！那依依惜別的傷痛，那匆匆告別的哀愁，鐫刻在心里，都透進骨頭里去了；還會被抹平嗎？一個個消失的她所愛的人，有的還會乘著時間馬車回來看看，那些無法回歸的，又是多么大的一種傷痛�。浑x別時的揮手，又包含了英子對離去人的多大思念��！
好了，那凝聚的離別的愁云，該散的就散了吧；讓對那個人的懷念留下，其他的就化作一縷云煙，飄了吧。把對離去人的緬懷珍藏在心間——誰能說，那地方不是一個圣地呢？
中學的讀后感13
四月份我們的共讀書目是《名人傳記》，我懷著忐忑的心情翻開了這本書，中國的歷史是一條長長的河，沿途的人們譜就了篇篇七彩的畫卷。而在這漫長多彩的畫卷中，書中精挑細選出了50位光芒閃耀的.歷史人物，有王羲之、華佗、孫中山、車胤、鐘離春，這本書為大家詮釋了他們的夢想、追求、信念、智慧，講述了他們的經(jīng)典故事。
在他們的故事中，你會發(fā)現(xiàn);有時候，只要你有夢想，敢于順著這個夢想不斷地追求，就會成功；有時候，你只是耐心地做著應該做的事情，絲毫沒有偷懶和抱怨，慢慢地，成功也會向你走近；而哪怕你家庭并不富有，相貌并不出眾，但是你有智慧，相信自己，你也能找到屬于自己的路，為社會做出積極的貢獻；再或者，在生活中你經(jīng)歷著難以忍受的痛苦，但只要你不放棄，像張海迪等人一樣在逆境中進取，你就能比很多平凡的人做的還好，成為一個勝利者。
最令我感動的是張海迪大姐姐的故事。這個故事講了：張海迪小時候是健康的，可有一次，小海迪在跳舞時，突然她昏了過去，她被送到醫(yī)院，診斷為脊髓血管瘤，數(shù)年后，她的病被治好了，但她卻只能永遠地坐在輪椅上。但張海迪并沒有放棄，而是更加頑強地生活下去，最終成為了作家。
我們要學習張海迪不畏懼人生的不公平，而是在逆境中開出美麗的花。逆境是什么呢？它是逆來順受者的絆腳石，卻是努力前行者的推進器。你不信嗎？可是你看，世界上有那么多人，因為遇到了困難和挫折放棄了自己的夢想，他們于是變得平庸無為；可還有很多人，他們在那些自然、人為的阻撓面前，越戰(zhàn)越勇，最后沖破了它，戰(zhàn)勝了命運，取得了輝煌的成績。
中學的讀后感14
當我合上《根鳥》的時候，我還停留在對主人公根鳥的敬畏以及對他所作所為的震撼當中。
《根鳥》講述了少年根鳥打獵時偶獲一封掛在白鷹腿上的求救信，得知一名叫紫煙的女孩掉進了大峽谷。那夜，根鳥夢見了紫煙，夢見了一個開滿百合花的大峽谷，于是他決定去尋找大峽谷，幫助紫煙。根鳥走過了許多地方，遇見了許多人和事，他曾經(jīng)恍惚、搖擺，但他永遠執(zhí)著。
作者曹文軒說，當一個人對一個身處逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助的欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過。我想根鳥也莫過于此，他不僅在實現(xiàn)自己的高尚行為，也在追逐著自己的夢想，也許他的夢想有些可笑，但夢想沒有高低貴賤之分。他的夢想，誰也不能動搖。
小時候，我最親近的就是爺爺。有一次，爺爺背著我，嘆了口氣說：“唉，爺爺老了，背不動你了，怎么辦呢?”我趴在爺爺?shù)谋成�，天真地問爺爺：“爺爺，等你老了，你會死�?”爺爺又嘆了口氣，說：“當然會呀，小傻瓜�！蔽衣犃�，小小的心里充滿了傷感，忍不住在爺爺?shù)募珙^啜泣起來。那天夜里，我做了一個夢，夢見自己研制出了長生不老藥，不僅能讓爺爺永遠陪伴著我，也能讓大家遠離失去親人的痛苦�，F(xiàn)在想來，雖然這只是一個天真的夢，但是根鳥告訴我，小小的.夢想也有大大的力量。它激勵我努力學習，克服困難，像根鳥一樣堅持不懈，用自己的努力來守護這個小小夢想。我相信堅持就是勝利，長大以后我一定會成為一個合格的醫(yī)生，哪怕不能發(fā)明長生不老藥，也可以救死扶傷。
這就是我從《根鳥》中學到的，堅持自己的夢想，盡管迷霧重重，哪怕艱難險阻，也要一往無前!
中學的讀后感15
今天我們學習了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群，以為會影響自己的修行，因而產(chǎn)生離寺的動機，在方丈的教育下，改變了最初的.想法，繼續(xù)在法云寺修行的事。我對方丈教育唐僧時所說的富有哲理的話感受特別深。
“這些樹就像蕓蕓眾生啊，它們長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們就奮力向上生長，因此它們棵棵可能成為棟梁……”這些話是說事物的發(fā)展離不開群體，個體是在群體的相互促進中發(fā)展的�！耙豢么髽�，不能闊別森林。”這棵樹為什么說大不說小呢？由于他沒有闊別群體，也許它是群體中最大的樹，也許他是群體中最小的樹，不管怎樣，他都對自己下了一個決心——快長，否則別的樹會遇上自己的。無線城這句話中充分體現(xiàn)了適者生存，存優(yōu)汰劣的生存原理。遠的不談，就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學校中最有名的長跑運動員了，不管哪一次學校比賽，成績都是數(shù)一數(shù)二的，然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績卻不夠理想。什么原因呢？難道是學校在鎮(zhèn)上是低等的，還是教師不特級？不，完全不是，原因在于在賽前我闊別了學校這一群體，停止了個人的“發(fā)展”。我以為自己在學校長跑中成績是最好的，以為他們根本無法與自己相比，一次在練習中傲視一切，然而自己……是�。∫粋�人完全不能闊別集體，除非你以為自己就是群體，自己永遠超過集體。
競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國莢冬要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
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