《只有一個地球》讀后感(通用15篇)
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《只有一個地球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《只有一個地球》讀后感1
記得我看過這樣一個廣告：五棵蒼翠挺拔的大樹矗立在大地上，萬物充滿了生機，鳥兒們在枝頭歡唱跳舞，和藹的太陽公公把陽光灑向大地。然而，好景不長，隨著伐木機的幾聲巨響，“吱、吱、吱、吱”，這些大樹只剩下最后一棵了。那些動物死的死，傷的傷，留下的是一只可憐的小鳥......
看著這則廣告，我浮想聯(lián)翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態(tài)平衡。記得老師曾在課上講過：“我們只有一個地球......”
看著那孤零零的`樹，我不禁想起了我國1998年發(fā)生的特大洪澇災害。雖然抗洪救災取得了成功，但是，人們不得不檢討，那次災害是因為長江上游的樹木被大量砍伐而造成水土大量流失引起的。我了解到一組數(shù)據，我國砍伐樹木所得到的回報是兩億元人民幣左右，但因此而引起的洪澇災害所帶來的經濟損失卻多達200億元人民幣左右。這難道還不夠引起我們的深思嗎？！
確實如此，樹木不僅為我們帶來財富，它更是保衛(wèi)我們家園的衛(wèi)士。我真希望地球是個“綠球”，但愿人們不要只著于眼前的利益，而要放眼于未來——因為我們只有一個地球，我們還要給子孫后代留下一個家園。
《只有一個地球》讀后感2
《只有一個地球》講的是地球的外形、大小，介紹了自然資源是有限的，呼吁人們愛護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
當我讀到“據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時眺望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋浪互相交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’。”我仿佛也看見了地球的美景。這么可愛的地球，人類怎么忍心破壞呢？這個世界山清水秀，鳥語花香，難道不是更好嗎？可是，一些人就只是為了眼前的利益，當時的方便，就不顧后果的破壞生態(tài)環(huán)境，破壞這可愛的地球，不考慮以后的日子，設想一下，如果這可愛的地球被破壞了，那我們就必死無疑。
當我讀到“人類生活所需要的水資源。森林資源。生物資源。大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的`。但是，應為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使它們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”我怔住了，是呀，正是因為我們人類不斷的破壞環(huán)境，這個世界變得亂七八糟，比如，有些地方在鬧旱災，別的地方卻在鬧洪災，就是這幾年，地震不斷，但這不能怪大自然，這都是人類任意破壞的結果。就拿學校四周的環(huán)境來說吧，本來四周山清水秀，可是，最近搞開發(fā)，那些山全被挖了……
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，讓我們行動起來吧！保護地球，保護自己，拯救地球，拯救未來！
《只有一個地球》讀后感3
最近，我讀了一篇文章：《只有一個地球》，心里很激動。這篇文章主要講了：地球美麗壯觀，但很渺小，而且自然資源也是有限的，目前我們無法移居除地球以外的星球，如果自然資源被浪費，我們這個可愛而又容易破碎的地球被破壞，我們別無去處。因此，作者向我們發(fā)出呼吁，發(fā)出號召：我們要珍惜資源，保護地球。地球只有一個，我們人類所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源都是地球給我們的。如果我們不顧后果地砍伐森林，浪費水源、亂排污氣??????
我們就無法繼續(xù)在地球上生活了�！爸挥幸粋�地球”，我們都需要它，我們不能讓它受到破壞、受到傷害，我們是地球上的人類，我們要節(jié)約資源、珍惜資源，我們要好好保護這個唯一的地球。讀著讀著，一股激情油然而生。保護地球，人人有責；保護地球，讓我們一起行動吧！讓我們把垃圾丟進垃圾桶，讓我們把沒有關緊的`水龍頭擰緊，讓我們保護每一棵樹，讓我們一起行動起來吧！保護地球，從我們做起。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！讀完這篇文章，我的心久久不能平靜下來。
《只有一個地球》讀后感4
只有一個地球一課，讓我懂得我們應該保護地球，珍惜地球上的自然資源。
從課文中我了解到，在茫茫的宇宙中，我們的地球是一個穿著藍色“紗衣”的晶瑩球體，是那么的美麗，同時又是那么的渺小。它所擁有的自然資源也是有限的，如果我們不保護地球，不保護地球的生態(tài)環(huán)境，隨意破壞了地球，那我們人類將別無去處。
我們只有一個地球，善待地球就是善待我們自己�？墒�，有人為了經濟利益，卻深深地傷害了我們的地球。有一則報道說：有幾家企業(yè)為了節(jié)省成本，經常偷偷的把工業(yè)污水排放到河里。河水受到了嚴重的'污染，河面上漂浮著大量死去的魚蝦，還有白色的泡沫，河水黑中透紅，臭氣熏天。沿河附近的村民家，水井里的水也變得渾濁不堪。幾年下來，村子里不斷有人因癌癥而死。這些血淋淋的教訓警告我們，傷害地球就是傷害我們自己。
地球是我們唯一的家園，我們要保護地球環(huán)境，珍惜地球資源。昨天下午我在門口踢球玩，鄰居家的阿姨正在洗衣服。這時忽然他們家里的電話響了，阿姨急著接電話就忘了關水管。過了一會，水就像迷你小瀑布從盆里溢了出來。我看到了，心想：地球上的資源是有限的，我們不能浪費。于是我就趕緊上前把水管關好。我想，保護地球就應該從我們身邊的這些小事做起。
我們只有一個地球，如果我們不善待它，遲早有一天它會毀在我們手中。讓我們一起保護我們的地球吧，讓它更好地造福于我們人類！
《只有一個地球》讀后感5
從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍色的紗衣，反射出點點淡藍色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨有的美令人贊嘆不已。
但是，透過這湛藍色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的.耕地面積嚴重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；10億人口受到荒漠化威脅。人類丟棄的垃圾堵塞了地球母親的血脈。工廠冒出的滾滾濃煙阻斷了地球母親曾經順暢的呼吸。隨著鋼鋸的拉動聲，鐵錘的敲擊聲，一片片的森林化作耕地。人類種植農作物的同時也破壞了土壤的表土。大量的表土被刨起，然后隨河流被沖到海洋里。在海洋里，農藥和殺蟲劑不斷積聚，對海洋生態(tài)造成的危害在逐日增加。人類在做著金錢夢的同時，也在毫不留情地吞噬著地球母親的生命！
地球母親給我們提供了看似取之不盡、用之不竭的各類資源，殊不知這些資源經過幾代人毫無節(jié)制的開采后，早已所剩無幾。據推算，按照地球目前礦物開采速度，鐵資源將在23年后枯竭，鋁和銅將在15年后枯竭……
不知從何時起，沙塵暴撲向毫無遮攔的城市，肆無忌憚地在大街小巷間穿梭。日益增加的溫室氣體的排放使氣溫急
《只有一個地球》讀后感6
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
占有幸飛上太空的宇航員先容，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它四周裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。例如19xx年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠由于過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太輕易受害了。同學們，科學家早已證實：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內，沒有適合人類居住的`第二個星球。人類不能指看在破壞了地球以后再移居到別的星球上往。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
《只有一個地球》讀后感7
大家都知道，自從我們人類第一次沖出地球登上了月球之后又向火星，木星發(fā)射了探測器，但是并沒有發(fā)現(xiàn)生命物體。至今，也沒有發(fā)現(xiàn)適合人類生存的星球。也就是說除了地球以外沒有第二個適合人類生存的星球。
地球母親的年齡以有46億歲了，生命在地球上以誕生幾十億年了。從此生命也因母親的經心照顧生氣勃勃。大越在100萬年前地球的主宰出現(xiàn)了——人類。
地球是我們人類共同的家園，可是我們卻事圖破壞地球。不顧子孫后代的生活環(huán)境。濫砍亂伐，導致被沙塵暴襲擊，形成了一片一片的沙漠。并且濫用地球上的其他資源，現(xiàn)在有些地區(qū)都沒有水喝了，而我們這里還在繼續(xù)浪費，也不想一想當我們沒水喝時該怎麼辦，但是有的人說我們地球海多著呢!那不到處都是水，可你們知到嗎?海水不能喝。就算凈化完了，象我們這麼浪費就算在有一個地球的水也會浪費掉，所以我們應該節(jié)約資源，不濫砍亂伐。盡全力來保護我們的.母親——地球。
大家一起努力，為我們的后代留一個美好的家園吧!只有一個地球的警鐘以經敲響，請像愛我們自己一樣愛護我們的地球吧!
《只有一個地球》讀后感8
學習了《只有一個地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們全人類賴以生存的地球。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的.自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
我們的母親河—黃河，就是一個很好的例子，她奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，美麗的母親河失去了她往日的風采。所以，保護森林。綠化家園，責任重大。
是��！每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會得一場大病，好可怕呀！那些砍伐森林的人們請你們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長吧！
我們只有一個地球，地球上的人類，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
《只有一個地球》讀后感9
幾天前，我學習了《只有一個地球》，感受頗深。今天我再次翻開書，找到這一課。
文中采用科學小品的形式，從人類生存的角度，介紹了地球的有關知識，闡明了人類生存的地方“只有一個地球”的事實。呼吁人類保護地球，珍惜資源。
我國水土流失面積大約367萬平方米，占全國的38%；我國荒漠化土地已達262萬平方米；全國草地退化，消化和堿化的面積有1。35億公頃；我國有15%-20%的動植物受到威脅，高于世界10%-15%的`平均水平。這只是我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字，如果推算到全世界那會怎樣呢？
地球是人類、動植物、甚至地球上的非生物共同的家園，可是，隨著人類科學技術的發(fā)展和經濟規(guī)模的擴大，人們無節(jié)制地開發(fā)自然資源，導致地球的環(huán)境狀況不斷惡化，地球上的一切都面臨著很多的挑戰(zhàn)，這一切都是人類所為，卻讓其它地球上的生命和非生命也面臨毀滅，讓我們一起行動起來，保護我們的家園——地球！
我們行動起來吧，珍惜自然資源，共營生命綠色！
《只有一個地球》讀后感10
讀了《只有一個地球》之后，我沉思：人類只有一個地球，而如今的地球，由于人類隨意的破壞，她美麗的外表已經千瘡百孔了，曾經豐富的資源已經漸漸枯竭了。這樣一個美麗的地球，在無知的人類的手中，已經接近毀滅了，救救地球吧！
我們的母親河—黃河，它那奔騰不息的氣勢，征服了每一個炎黃子孫，然而，誰又曾想過，每天被黃河中沖走的泥土又是多少？黃河上游的植被面積，那是少之又少，又加上人們大量的砍伐樹木，那僅有的植被也保不住泥土，所以，被水一沖，泥土就融入滔滔的河水中了。這不僅使河水變得渾濁，不堪，而球因為大量的泥沙沉積，河床抬高，又造成了洪水泛濫。因此，美麗和美麗的母親河，失去了往日的風采。所以，保護森林，綠化家園的'重大責任，我們這些做兒女的，更應該積極行動起來，給我們的地球媽媽披上一層綠色的外衣
現(xiàn)代的文明給人們帶來的巨大的幸福。但是，在文明的背后，也有一些不文明�？諝獾奈廴�，水資源的污染，也給人們的健康帶來了危害，工廠排除的廢水，廢氣，造成了水資源，空氣的嚴重污染。如今，我們已經很難找出一條沒有被污染的河流了，所以這對我們的健康危害非常大，我們要重視起來，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡！
《只有一個地球》的作者還告訴我們，地球是我們唯一的家園。面對如今已千瘡百孔的地球，讓我們大聲呼吁：保護地球生態(tài)平衡，重建我們美好家園！讓我們立即行動，拯救地球！
《只有一個地球》讀后感11
今天，我學會了這篇課文讓我知道地球只有一個，如果地球被破壞，我們就會別無去處。
這篇課文講了地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移居，以及人類對地球的破壞情況，說明人類只有一個地球的事實，我們不但不要破壞這個地球，還要精心的保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
學完這篇課文后，我想大家一定會感到后悔。因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要精心保護地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前的`不良習慣，做一個講究衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴的告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就會別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
《只有一個地球》讀后感12
讀完了《只有一個地球》這篇文章，使我深受感處。這篇文章的作者主要是想呼吁人們保護地球，作者在文章中寫了地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。他就是人類的母親。
地球也是渺小的。在茫茫宇宙中就像一葉扁舟。
作者還寫了人們不加節(jié)制的開采礦物資源、不顧后果的濫用化學品，這樣就會造成一系列生態(tài)災難。
作者寫了很多關于地球面臨的'災害，但是，都只有一個目的，就是讓人們保護地球。以前，我從書上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無私地奉獻著自己的一切。而人類的生存給地球帶來了什么，我卻不知道。
現(xiàn)在我已經全明白了，那煙囪里冒得黑煙，正直沖著蔚藍的天空；那工廠里排放出的污水正流入清澈的溪流中；那一堆堆臭氣熏天的垃圾山使人見了便跑；那一排排高大挺立的綠樹正在森林中被伐木人用電鋸“沙沙”地鋸著。動物、花草也一一滅亡。
我們只有一個地球，地球公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球。
《只有一個地球》讀后感13
從我讀了《只有一個地球》這篇文章后，使我懂得了地球母親的痛苦、無奈。
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了�！睍r，我覺得地球需要我們的關愛、呵護和拯救。
不知道從什么時候開始，我就很少聽到鳥兒的叫聲了，我們眼前很少看見在天空中自由翱翔的鳥群了。有的人為了掙大錢，為了讓自己的腰包鼓起來，常常捕捉野生的鳥。每一只鳥上市，就要付出大約二十只鳥死亡的.代價。將來，地球上可能只剩下一種動物——人。錢不是萬能的，生不帶來，死不帶去。警鐘已經敲響了！如果人類還在執(zhí)迷不悟、一意孤行，那么地球就會破碎，就會在茫茫的宇宙中消失了。
雖然地球上有許多無知的人，但是也有許多懂得、知道保護地球的人。就拿《青山不老》里的那位老爺爺來說吧：他就在十五年里，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網。這位老爺爺是多么值得我們敬佩啊！
我們的地球只有一個，如果它破碎了，人類應當怎么辦？萬物應當怎么辦？所以為了更好的造福我們的子孫后代，希望大家都對地球媽媽伸出援手吧！拯救我們的地球吧！
《只有一個地球》讀后感14
當我再次打開語文書的時候，又看到了那篇熟悉、而又使我們反思的文章《只有一個地球》。
文中有這樣一句話:因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們(指資源)不能再生，還造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。這使我想起了1998年那次特大的洪澇災害。江水滔滔吞沒了多少村莊，吞沒了多少糧田，有多少人無家可歸，有多少人眼看豐收的果實變成泡影。
有人說這是正常的自然災害，可有誰想過，如果不是人們?yōu)E砍亂伐，會有這樣的后果嗎?當我們把白花花的紙扔到垃圾桶的時候，當我們使用后丟棄一雙雙木制筷子的時候，有誰想過，它的背后有多少棵大樹倒下，有多少泥土流失，這難道不是大自然給人類的警告嗎?
還記得去年的沙塵暴嗎?漫天黃沙，滾滾而來，天地間渾黃一體，誰不裹得嚴嚴實實的再出門。這不就是人們砍倒一片片樹林，蓋房建樓的后果嗎?地球上的資源就這樣在人們無意識中越來越枯竭。
有人說，地球資源枯竭的時候，人類可以移居到別的星球。抱這種幻想的`人，請聽聽科學家的忠告:在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內，沒有可供人類居住的第二個星球。
人類幸福美滿的生活是地球帶來的，讓我們一起來保護這個美麗可愛而又太容易被破壞的地球吧。
《只有一個地球》讀后感15
讀了《 只有一個地球》，我掩卷沉思：我們的地球啊，被無知的人類弄得千瘡百孔，救救我們的地球吧！
《只有一個地球》主要講了：人類對地球的破壞，說明人類只有一個地球，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代！
在生活中，到處都有破壞環(huán)境的現(xiàn)象，人類生活所需要的資源，本來可以不斷再生，長期給人類作貢獻，但是由于人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類帶來了健康的'威脅。
現(xiàn)在，人們都把一次性膠袋、一次性筷子作為時尚，但人們沒有想到這浪費了多少自然資源；更有一些不法商家，為了一己私欲，把沒經處理的廢水排放到河涌，造成“臭河”，這不但污染了環(huán)境，還帶來了一系列的災難；同時也有一些人為了鼓脹自己的腰包，濫用化學用品，你看，魚有孔雀石綠、豬肉有鏈球菌、連水果、蔬菜都有催熟劑……人們啊！你們一心為了票子、房子、位子、車子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，但這樣的生命，像是被白蟻蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。
地球是我們唯一居住的星球，我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處了，我想高聲地呼吁全世界：快醒醒吧，快行動起來吧。地球需要我們，讓我們一起同心協(xié)力，維護這個微小，美麗而弱小的星球吧！
【《只有一個地球》讀后感】相關文章：
只有一個地球說課稿03-28
《只有一個地球》說課稿11-30
只有一個地球教學反思01-06
《只有一個地球》教學設計04-17
只有一個地球教學反思12-05
《只有一個地球》教學反思03-08
只有一個地球教學設計04-04
《只有一個地球》教學設計(精)01-16
只有一個地球讀書筆記11-12