優(yōu)秀讀后感集錦15篇
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀讀后感1
我的愛好十分廣泛，有唱歌、跳舞等等。其中，我還是離不開我的最愛—閱讀。
我非常喜歡看曹文軒寫的書。比如我的兒子皮卡系列、《巖石上的王》、《一條大河向東流》、《山羊不吃天堂草》等等。其中最讓我難忘的是《歌王》。
那不是一本書，而是一本滿懷著情感的書：一只鳥窩為了找到它的主人，不惜一切代價(jià)，犧牲了自己；第八號(hào)街燈對(duì)周爺爺和他的狗十分思念；子月對(duì)死去的哥哥滿懷的思念
但最讓我感動(dòng)的是《白籃子》這篇文章，它記錄了馬林冰在秋忙假時(shí)在馬水清家是如何度過的.。
原來的馬水清十分憎恨自己的爺爺，恨爺爺自作主張從異鄉(xiāng)之地帶回了自己的母親，恨爺爺總是不停地咳嗽、喘氣
后來，從一件事中，馬水清慢慢開始喜歡爺爺了：一天夜晚，天上下起了一場(chǎng)大雨，畢竟是鄉(xiāng)下，爺爺為了讓馬水清他們嘗嘗鮮，特地去鎮(zhèn)上買了一些雞鴨魚肉。但不巧在回家的路上摔傷了，馬水清想：爺爺雖然有些做的不對(duì)，但他還是為我著想的。漸漸地，馬水清開始幫爺爺干著一些力所能及的活
謝謝您，曹文軒叔叔，您讓我懂了很多知識(shí)。
二年級(jí):鄭嘉琪
優(yōu)秀讀后感2
在一個(gè)寧靜的夜晚，淡橙色的燈光溫柔地?fù)崦”〉募堩�，我輕輕翻開書本，一個(gè)個(gè)熟悉的文字跳入眼簾，帶著我重溫那些故事……
這是一個(gè)溫暖的故事。在一個(gè)奇妙的平安夜，一個(gè)仙女從天而降，請(qǐng)求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫他尋找象征幸福的青鳥。于是，兩個(gè)年幼的孩子便開始了一段神奇的旅程。他們穿過迷霧森林，在回憶國中，見到了已經(jīng)故去的親人；他們勇闖夜宮，為了找到青鳥而開啟一扇扇恐怖的大門；而在奇異的未來國，他們又與“時(shí)間”進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的賽跑……
一只青鳥，牽動(dòng)著整個(gè)跌宕起伏的故事，青鳥真的有如此稀有嗎？蒂蒂爾和米蒂爾在回憶國找到的`“青鳥”原來是一只黑畫眉。兄妹倆在夜宮中找到的“青鳥”，一遇到陽光便全都死去。在未來國里，辛苦尋來的青鳥又不慎飛走，最后在迷霧森林里看到的青鳥卻無法捉到，還差點(diǎn)喪命。
書中兄弟姐妹苦苦追尋青鳥，合上書，我想，我們是不是也有自己的“青鳥”要追尋呢？
其實(shí)啊，青鳥并不難找，它會(huì)飛翔在幸福之中，就像長輩憐愛你，父母呵護(hù)你，只要你心中有愛，愿意追尋幸福，那么象征著幸福的青鳥一定會(huì)翱翔在你左右……
優(yōu)秀讀后感3
今天我們學(xué)了一篇課文叫《慈母情深》，這篇課文情節(jié)非常感人，讀后使我浮想聯(lián)篇，心情久久不能平靜。（開門見山、簡(jiǎn)單扼要，設(shè)置懸念，為什么學(xué)后會(huì)浮想聯(lián)翩，還久久不能平靜，引起讀者的興趣。好！
課文講述了“我”很想買一本叫《青年近衛(wèi)軍》的長篇小說，幸勞貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢給了“我”。課文以此謳歌了母愛的偉大�。ǜ爬ㄕn文主要內(nèi)容，點(diǎn)明主題，母愛偉大。
讀這篇課文同時(shí)也讓我聯(lián)想到了自己的母親。是啊，母親把全部的愛都給了我，把全世界都給了我，母愛是無私的，母愛同時(shí)更是深沉與寬廣的。（聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)自己心中那至高無上的母愛，總起交代下文。
記得有一次，在學(xué)校我突然就發(fā)高燒了，遠(yuǎn)在東陽上班的`母親在接到了老師的電話后，就心急火燎地丟下手頭的工作趕了回來，把我?guī)У结t(yī)院就診。
接下來又是打針又是吃藥那可真叫一個(gè)難受�。“�，好不容易做完試，可由于我身體虛弱再加上護(hù)士阿姨掛針的經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果就是無法一次成功輸液，母親在一旁心疼地對(duì)護(hù)士說：“找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)的醫(yī)生來掛吧，我兒子的脈在平時(shí)就不是那么好掛，再加上剛才失敗的兩針就更加難掛啦�！蹦贻p的護(hù)士阿姨趕緊叫來了護(hù)士長，這才搞定！
優(yōu)秀讀后感4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一念起這句名言時(shí)，我就想起了《草房子》本書。
這本書中的《禿鶴》這個(gè)故事講了陸鶴是一個(gè)禿頭，他總是被別人嘲笑，有一天，陸鶴帶著一頂帽子去上學(xué)，同學(xué)們對(duì)他的帽子很好奇，就去搶他的帽子來玩，他很生氣，心中產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的想法，卻最后陸鶴希望麻朝地小學(xué)讓他來演禿頭，最終校長答應(yīng)了他。這個(gè)故事告訴我：弱勢(shì)群體也需要照顧，我們要幫助弱勢(shì)群體，雖然它們并不完美，但他們也需要關(guān)愛。
這本書不僅道理很深刻，而且在我的'生活中也起到了非常大的作用。
一天，我和媽媽上街買衣服，我看見路旁有一個(gè)乞丐，一開始我連看都不看一眼，就直接走過，但我走了幾步路之后，我想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理。我轉(zhuǎn)過身來，把手伸進(jìn)我的背包里，拿出5元錢，迅速地跑到那個(gè)乞丐身邊，把那5元錢放進(jìn)那個(gè)乞丐的盒子里，然后我站了起來，望著那個(gè)乞丐，我看著那個(gè)乞丐的眼神，好像是在跟我說謝謝，我聽了之后，心里很是感動(dòng)，又想起了《禿鶴》這個(gè)故事的道理，而且，幫助了弱勢(shì)群體之后，感覺自己心里有種說不出的高興。
“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”《禿鶴》這個(gè)故事還讓我懂得了這個(gè)道理，這個(gè)道理令我終生難忘!
優(yōu)秀讀后感5
當(dāng)我讀了《草房子》這本書時(shí)，對(duì)書中的各種人物充滿了好感。它讓我似乎又回到了自己的童年，回到那些充滿喜怒哀樂的日子，回到與小伙伴嬉戲的`快樂時(shí)光里。
秦大奶奶是一個(gè)孤苦伶仃的老人。她在油麻地人們的心中或許是一個(gè)可惡的老太婆，常與學(xué)校作對(duì)，讓飼養(yǎng)的家禽在學(xué)校里亂飛，打亂了學(xué)校的秩序。從這一方面來看，她是一個(gè)可惡的老人。但當(dāng)她看到小女孩喬喬落到水中時(shí)，她奮不顧身地跳入河中，救下了小女孩，自己卻差點(diǎn)死去。這讓人們又不得不相信她是一個(gè)善良的慈祥的老人，一個(gè)在他人有危險(xiǎn)時(shí)，奮不顧身的老人。
在這些故事里最讓我震撼人心的事，是藥寮。在這章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗。就在這一次一次的絕望時(shí)，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。終于桑桑的病痊愈。這讓我知道了什么是父愛。
《草房子》又讓我回到了童年。
優(yōu)秀讀后感6
《雪地藏獒》作者是王躍，他寫的是兩只生活在西藏的藏獒，和一位勇敢的少年之間發(fā)生的故事，故事中有驚險(xiǎn)，有溫暖，有感動(dòng)，有離別。
書中我最難忘的`地方就是：有一天，作者在森林中散步，這是，一只產(chǎn)后的母藏獒來到他身邊，母藏獒快死了，它示意讓作者跟著他，來到窩前，有一只剛出生不久的小藏獒，抽搐著身體，也快要死了，作者把小藏獒抱起，喂了一瓶羊奶。過了一會(huì)兒，小藏獒終于擺脫了死神的糾纏。它的母親看到這一幕，安詳?shù)拈]上了眼睛。這是什么，這就是偉大的呀！一個(gè)即將要死的母親，還要親眼看見自己的孩子安全才肯閉上眼，這種精神，那個(gè)母親做不到��！
正是這種精神，感動(dòng)了我。也感動(dòng)了所有人。
還有很多故事，比如，作者在激流中遇見一只小熊，就要被激流沖走，作者向小熊伸出援助之手，救了小熊。
我把這本書推薦給大家。
優(yōu)秀讀后感7
在《閱讀進(jìn)階測(cè)試》里，我讀了《生肖故事》這一篇文章，我覺得很有趣。
它是講老鼠為什么能在十二生肖里排行第一。老鼠比其他十一種動(dòng)物都差，為什么能當(dāng)老大？后來我才知道原來老鼠是用自己的.智慧當(dāng)上老大的。
老鼠和牛、馬、羊一起走在街上，人們只會(huì)說：“這頭牛好壯！”“這匹馬好高！”“這只羊好肥！”“好大一只老鼠！”女人和小孩害怕得一邊跑一邊尖叫。老鼠靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)旁邊看得目瞪口呆的三只動(dòng)物說：“看到了吧！人類都怕我！”這時(shí)幾個(gè)男人聞?dòng)嵹s來，拿著掃把來打老鼠。老鼠說：“他們要和我們玩捉迷藏呢，快跑！”老鼠就這樣當(dāng)上了老大。
我覺得老鼠應(yīng)該當(dāng)上老大。因?yàn)槔鲜笫强恐腔鄄拍茏侠洗蟮膶氉依鲜笠卜浅Ｂ斆�。我�?yīng)該學(xué)習(xí)老鼠這種聰明、機(jī)靈和愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)秀讀后感8
據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛迪生有2100多項(xiàng)發(fā)明，當(dāng)他發(fā)明電燈的時(shí)候，他遇到了一個(gè)難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗(yàn)了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。 愛迪生在被困難困擾的'情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，終于實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。這種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次我吹口風(fēng)琴，有一首《迷人的火塘》我一直吹不會(huì)，剛吹了幾遍，我就不想吹了，還抱怨趙老師：“讓我們吹那么難的曲子。”突然我想起了愛迪生為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈追求的精神，又想：“我不能放棄，我要向愛可迪生學(xué)習(xí)，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，練了7次終于學(xué)會(huì)了。我們不論做什么事都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
優(yōu)秀讀后感9
如果你努力奮斗了但是沒有成功，或者就像下面這則故事里的主人公一樣“悲慘的被耍了”的.話，你會(huì)生氣嗎？
我的一個(gè)朋友去尼泊爾的叢林里探險(xiǎn)，跟團(tuán)去的。導(dǎo)游反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練我們根據(jù)他帽子的指令來逃生，他說，叢林里有許多野獸出沒。
進(jìn)了叢林，導(dǎo)游一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就把帽子拋得高高的，示意我們上樹，幾次下來，團(tuán)友們都大汗淋漓、提心吊膽，但直到走出了叢林，也沒見到野獸。
朋友回來跟我訴苦，說：“尼泊爾人真不厚道，根本沒有野獸，就是沒事那我們游客開心！”我搖頭說：“如果這樣子，那你們還會(huì)覺得旅途精彩嗎？”
是呀，或許就是這樣，如果旅途過于平坦順利，我們便會(huì)覺得索然無味。除非不斷的挑戰(zhàn)自己、跨越障礙。正如流水，因?yàn)橛辛瞬黄椒驳牟y才有了美麗。至于結(jié)局如何？那倒不是最重要的，重要的是，你享受到了那份精彩的過程。
優(yōu)秀讀后感10
幼兒園畢業(yè)時(shí)，星星老師送了我一本沈石溪的《斑羚飛渡》，于是沈石溪便開始在我的書架上慢慢的擴(kuò)大了陣營。暑假重讀了《第七條獵狗》，書中分別寫了三種動(dòng)物：狼，狗和豺，每種動(dòng)物各講了兩三個(gè)故事。每個(gè)故事中的動(dòng)物都寫得栩栩如生，仿佛就發(fā)生在現(xiàn)在，發(fā)生在我的身邊。
別人寫下的狼都是兇狠的，邪惡的，但是沈石溪筆下的狼是夫妻相恩相愛，母狼也跟媽媽一樣的愛子心切。它讓我改變了對(duì)狼的印象，狼在有些時(shí)候不但善良還有些可愛。
狗是最忠誠的.動(dòng)物，這個(gè)大家都知道。沈石溪更是把狗的忠誠寫的淋漓盡致。他筆下的狗就算主人恨它，甚至想殺它的時(shí)候也會(huì)寸步不離的呆在主人身旁。狼心狗肺，孤朋狗友，狗頭狗腦，這么多有關(guān)狗的貶義詞，我替狗狗感到悲哀。
大自然中的豺體型介于狼和狗之間，也是很兇殘的動(dòng)物。但是沈石溪筆給了豺一個(gè)新的定義：孝敬母親，在母親的臨死關(guān)頭舍生忘死，保護(hù)母親。
這本書讓我懂得了一些動(dòng)物的習(xí)性，也讓我改變了對(duì)一些動(dòng)物的看法，更增加了我對(duì)動(dòng)物的熱愛，讓我明白了：即使最兇狠的動(dòng)物也是有溫情的。這本書讓我受益匪淺。
優(yōu)秀讀后感11
我的兒童節(jié)贈(zèng)的書是棉花糖。這本書的大意是說：有三只老鼠兄弟，它們發(fā)現(xiàn)了一朵云，它們把云朵做成的棉花糖分給大家，到了最后，大家都帶著好吃的東西給他們吃。
這本書令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的.云朵棉花糖分給大家，而自己都沒吃到。因?yàn)樗鼈儗幙勺约簺]吃到好吃的棉花糖，也不愿意讓別人，因?yàn)樗鼈儧]吃到好吃的云朵棉花糖而難過。
在這本書里我學(xué)到了要和別人分享東西吃，要大方，不要當(dāng)小氣又愛生氣的小氣鬼喔！有好吃的東西一定要和大家一起分享喔！如果你是小氣又愛生氣的小氣鬼，你就會(huì)非常非常非常的寂寞，因?yàn)闆]有人想和你當(dāng)朋友。所以，我們大家一定要大方，不要當(dāng)小氣鬼，而且和別人分享東西可以加生彼此的友情，還可以讓自己快樂喔！
優(yōu)秀讀后感12
今年，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。 來源:日記
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)�。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的`通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來讀一讀。
優(yōu)秀讀后感13
寒假中，我讀了司馬遷的《史記》。
《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，是二十四史之首，記錄了從皇帝到漢武帝的三千多年歷史。
其中令我印象最深刻的便是司馬遷創(chuàng)造《史記》的精神。司馬遷的父親司馬談在編寫《史記》的'過程中不幸病死，司馬遷繼承父親遺愿，繼續(xù)編寫。然而因幫著李陵辯冤而觸怒了皇帝，被打入大牢，枷鎖纏身，甚至受了宮刑，憂憤抑郁的司馬遷卻沒有忘記父親的遺愿，即使身陷大牢，忍受著身心創(chuàng)傷，依然堅(jiān)持完成了春秋大作——《史記》。
當(dāng)我看完整本書后，覺得古人真是博學(xué)多才，流傳下了許多著作，至今仍有不少讓人受益匪淺。古人也很守禮儀，例如孔子，一生都謙虛有禮，對(duì)誰都很有禮貌。但是我也覺得古人很殘酷，發(fā)明了那么多令人發(fā)指的酷刑，例如五馬分尸、凌遲等等。
我想我們現(xiàn)代人要懂得“揚(yáng)棄”，學(xué)習(xí)古人的博學(xué)多才、謙遜有禮，也要杜絕濫用私刑、酷刑的做法。雖然酷刑確實(shí)已經(jīng)差不多被摒棄，但卻有許多人同時(shí)也摒棄了“禮”，比如有些年輕人喊老人“老家伙”，這其實(shí)是違背了中華民族源遠(yuǎn)流長的美德。
讀完《史記》就好像將中國漢武帝之前的三千多年歷史瀏覽了一遍，我明白了許多東西，這真不愧是一本萬古留青的好書！
優(yōu)秀讀后感14
暑假里，我讀了《小木耳和微笑的信》這本書，書里共分4個(gè)小故事：小木耳和微笑的信、小木耳和會(huì)飛的鞋、小木耳和顛倒國王、小木耳和退休巫婆。我還是比較喜歡小木耳和微笑的信這個(gè)小故事。
故事講小木耳遇到了一個(gè)特別的郵差，他看上去跟別的郵差不太一樣，他沒有穿墨綠色的制服，沒有背墨綠色的袋子，也沒有騎墨綠色的自行車，他穿的衣服、背的袋子、騎的車子都是紅色的！他請(qǐng)小木耳幫忙送一封沒有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑。
小木耳往草莓胡同走去，住在1號(hào)的是一位女高音，小木耳送信的時(shí)候她正在為找不到合適的衣服而苦惱。雖然信不是送給女高音的，小木耳還是把微笑送給了女高音。住在2號(hào)的'是一位男低音，小木耳送信的時(shí)候他正因?yàn)楣陋?dú)而苦惱。住在3號(hào)的是一位鋼琴家，她因?yàn)榫纫晃浑U(xiǎn)些被車撞到的孩子失去了一根手指而丟失了微笑。住在4號(hào)的退休小丑爺爺正是收信人，他因?yàn)橥诵菔涠荛L時(shí)間沒有微笑。
最后，在小木耳的幫助下，小丑爺爺收了男低音為徒弟，鋼琴家編排音樂，女高音設(shè)計(jì)服裝，大家都找到了微笑，住在5號(hào)和6號(hào)的鄰居看到這么多的微笑，也爭(zhēng)先恐后的起來加入進(jìn)來，草莓胡同變成了微笑胡同。
優(yōu)秀讀后感15
今天，我終于將《狼圖騰》這本書讀完了，這本書主要講述了草原狼的故事和內(nèi)蒙古大草原是怎么沙化的。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我的心中非常悲傷，閉上眼睛，我的眼中浮現(xiàn)出一幅景象：數(shù)以萬計(jì)的狼被人們殺害，草原被狼血染紅了，天也被染紅了。當(dāng)草原狼從內(nèi)蒙古草原消失后，所有的動(dòng)物都失去了往日的風(fēng)采。從前的`馬長得又高又壯，那是因?yàn)闉榱说钟堑墓簦F(xiàn)在的草原馬卻恰恰相反，非常瘦弱。
這就好比我們身邊的那些事。狼群顯然是挫折，但沒有挫折我們?cè)趺茨艹砷L?沒有人喜歡挫折，但挫折是必不可少的。因?yàn)檫@逼迫你必須抓緊時(shí)間去增強(qiáng)自己的能力，從而能夠抵抗挫折，也就是逼迫自己成長。所以我們不該討厭草原狼，不該討厭挫折，反而要感謝它，謝謝它，使草原上的動(dòng)物更強(qiáng)壯，使草原更美麗。我們也要感謝挫折，感謝他使我們更堅(jiān)強(qiáng)，并讓我們不斷進(jìn)步，看到生活中更多更美麗的風(fēng)景。
我愛你，草原狼;我被你折服，草原狼。
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