圖書讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的圖書讀后感，歡迎閱讀與收藏。
圖書讀后感1
我剛讀《假如給我三天光明》這本書的時候，覺得沒有意思，可是后來，我無意中看到了這本書的簡介。不看不知道，我看了，真是讓我大吃一驚。
海倫·凱勒一生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無光。無語的歲月。
海倫·凱勒從小就雙目失明，嘴啞耳聾。從此，她對生活漸漸失去了自信，就在她徹底要對生活失去信心時，安妮·莎莉文老師在她心里點燃了一盞光明的亮燈。海倫·凱勒脾氣不好，可是安妮·莎莉文老師總在她發(fā)火后耐心的教育，雖說上課老師講的內(nèi)容，都要安妮·莎莉文老師坐在旁邊，一字一字的寫在她的手上。學起來非常困難，但海倫·凱勒從沒有放棄過，都把這些困難一一克服了。這顆不屈不撓的心，讓她在黑暗中找到了光明，并以優(yōu)異的成績成功考取了哈佛大學德克利夫學院。最后，她還建了許多慈善機構，幫助殘疾人。
看完簡介后，我決定要把這本書看完。
讀完了這本書，我思緒萬千，便想到了自己——能用手去觸摸大自然的`花草樹木、能用耳朵去聽美妙的音樂，可還是對生活不滿足，然而，像海倫·凱勒這樣看不見、聽不見、說不了的弱女子，竟能考上哈弗大學，像我們這樣身體健全的人，遇到困難就放棄了，而海倫·凱勒碰到比我們大百倍千倍的困難，她都沒有放棄，讓我們?yōu)楹悺P勒感到自豪吧!
讀完了這本書，我真的受益匪淺啊!
圖書讀后感2
暑假里，我和爸爸去逛新華書店。
我們走到了兒童讀物區(qū)，我一眼就看到了那套《西頓動物記》，便讓爸爸給我買下它。爸爸走過去拿起來看了看簡介，又看了看價格，便同意了。
回到家，我立刻拆開包裝，迫不及待地讀了起來。
《西頓動物記》一共有10本，爸的送了我其中的5本，分別是：《孤熊華普的一生》、《春田狐的愛》、《永遠的領袖銀斑》、《田野主人豁豁耳》和《紅頸環(huán)的林中悲歌》。
這些書除了《永遠的領袖銀斑》之外，都是講媽媽、爸爸對自己的孩子的保護、關心、愛和生存本能的事的。而《永遠的領袖銀斑》是講烏鴉群的領導者銀斑對自己的烏鴉群的關心和非常照顧這個烏鴉群當中的弱小者，并且教給它們一些飛行的技巧，以致于它們不會合理地使用飛行這一技巧當中的某些本領。后來它（銀斑）在和貓頭鷹的爭斗和對抗中失去了生命，其它烏鴉很懷念它。在這本書中也詳細描寫了銀斑的兩位助手——“藍眼睛”和“棕眼睛”。
其它的書不管是《田野主人豁豁耳》還是《紅頸環(huán)的林中悲歌》或者是《春田狐的愛》，它們的結局都會令人熱淚盈眶，很讓人感動。它們的結局都是妻離子散的，讓人不禁潸然淚下，不忍在往下看下去了。
在實際生活中，我也感受到了來自于爸爸、媽媽的愛。雖然他們的愛沒有像書中寫的那樣愿意為自己的孩子而不惜犧牲，但是父母的'愛是無私的，他們無時無刻都在愛著我們。有時的愛是狂風暴雨的，有時的愛是溫柔細膩的，有時的愛是又打又罵、恨鐵不成鋼的，有時的愛是快樂的，為我們驕傲的……
《西頓動物記》這套書就匯聚了大量的愛，并讓我們懂得關愛，理解父母對我們的那份愛。
圖書讀后感3
這本繪本的內(nèi)容十分有趣，第一眼看到名字時，我就特別想知道圖書館和獅子到底有什么關系呢？讀完繪本故事，我知道了答案，原來是有一頭威武雄壯的獅子，到圖書館看書、聽故事，這頭獅子還經(jīng)常幫助麥小姐，也深受孩子們喜歡，就是這樣的一頭獅子，它從剛開始不遵守圖書館規(guī)則到主動遵守規(guī)則，又到后來打破規(guī)則這樣的一個經(jīng)歷。
獅子的'經(jīng)歷讓我聯(lián)想了很多，這頭獅子，它剛開始的行為就像一個不聽話不守紀律的孩子，而麥小姐就像一位老師，她在教獅子學規(guī)矩，教獅子在圖書館不能大聲吼叫，要保持安靜。獅子后來也確實做到了，可是有一天，當獅子發(fā)現(xiàn)麥小姐摔倒在地上，不能動彈，旁邊又沒有一個人時，獅子開始大聲吼叫來尋求幫助，這明顯是違反了圖書館的規(guī)定，獅子知道自己違反了規(guī)定，便悄悄地離開了圖書館。
我覺得獅子并不是真得不遵守規(guī)則，剛開始不守規(guī)矩，那是因為獅子第一次來到圖書館不懂規(guī)矩。后來守規(guī)矩是因為獅子熟悉了圖書館的規(guī)矩，開始變得乖巧懂事了，所以圖書館的人都十分喜愛獅子，獅子還天天來圖書館里幫助別人。
獅子可真是一個好孩子，真是我學習的好榜樣，我要向獅子一樣，遵守該遵守的規(guī)則，在公共場所嚴格約束自己的行為，但是特殊時刻，也要敢于打破規(guī)矩。我還要多讀書，多幫助他人，爭取也做一個“好獅子”。
圖書讀后感4
暑假里，我讀了很多書，最讓我難懂的是《紅色精神》這本書，最讓我受益匪淺的還是這本書。
這本書的主人公有一個共同的名字———紅軍，書中介紹了我們偉大的領袖———毛澤東、敬愛的總理—周恩來，還有……它的主要內(nèi)容是堅強的紅軍戰(zhàn)士在毛澤東的.帶領下，克服艱難險阻，奮斗不息，在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境，絕處逢生，在道道關隘和重重考驗面前迎難而上，自強不息，才會取得勝利。
這本書分幾個篇章，來介紹中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭創(chuàng)造出來的精神財富———紅色精神。最精彩、最激動人心的是《長征精神》這一篇章。看到他們受苦，我相信，每一個人都會感同身受，我就是含著眼淚讀完這一篇章的。
看完這一篇章，我會想到：我們優(yōu)越的生活環(huán)境真是來之不易，我們每天吃著可口的飯菜，穿著暖和、漂亮的衣服，偶爾還會美美地吃上幾頓肯德基、麥當勞，甚至走幾步路都會叫苦連天，而他們———可愛的紅軍，卻吃草根、樹皮、皮帶……一不小心還會掉進沼澤，經(jīng)受著死亡的威脅。可是，他們做到了，二萬五千里，多么驚人的數(shù)字��！
這就是世人稱頌的“紅色精神”，它教會了我怎樣克服困難，怎樣去完善自我。我更會珍惜現(xiàn)在美好的生活，勇敢地面對一個又一個挫折，讓生活更加美好，讓世界更加燦爛輝煌。
圖書讀后感5
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》，看了以后，我愛不釋手。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個孤兒，她有豐富的想象力，和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子，本來想領養(yǎng)一個男孩，結果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個滿臉雀斑、長著紅頭發(fā)的安妮。安妮用自己真誠的心感動了所有人，而且還結識了一位可愛的女孩戴安娜，成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單，因為她有自己的另一片天地——想象世界。每當安妮無聊時他就會在腦子里浮想聯(lián)翩，他以樂觀的態(tài)度得到了自己充實的童年。這本書讓我感受到：其實真正的幸福的人應該要有一種樂觀的態(tài)度，應該要自己清楚，只要我用微笑來面對世界，世界也會微笑地對待你�？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶�，我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂呢?只要憑著自己的善良，就一定會感動上天，最終達到自己的`幸福。按你就是一個孤兒，可是她對自己的命運從來沒有覺得悲慘，而總是認為，只要活著，就一定會有幸福的和生活。當我們認識了自己的好朋友時，一定要珍惜她，并好好的和她一起度過快樂的時光，而且知道，他是我的唯一。當自己在悲傷中徘徊時，就應該為自己想象出美好的境界。
從今天起，我要向安妮學習，以樂觀的態(tài)度面對世界，珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩社會上的所有好心人，做一個善良的孩子。
圖書讀后感6
從小我就很喜歡看關于歷史文化的書，其中一本《世界最壯觀的文明遺跡》特別吸引我的眼球。書中大量精美的圖片讓我感受到中外歷史文明奇跡的輝煌壯觀，而每一個奇跡后面的故事帶著我走進一段又一段文明之旅，讓我走近那遠去了的歷史，由衷得感慨我們?nèi)祟惖膫ゴ髣?chuàng)造力。
書中涵蓋了宮殿與城堡、宗教圣地、文明遺跡、歷史名城、建筑奇跡五大部分，每一部分都挑選了最有代表性的景觀，展現(xiàn)了無數(shù)文明奇跡，它們就像一顆顆散落于世界各地的明珠，穿越了千百年的歷史，至今仍然閃爍著耀眼的光芒，讓世人驚嘆不已。綿延萬里的萬里長城、神秘莫測的'埃及金字塔、有如童話世界的新天鵝宮、浪漫的泰姬陵……每一處建筑都體現(xiàn)了當時的工藝水平和工藝特色，同時也記錄了那個時代文明發(fā)展的痕跡，讓我感受到不同國家不同地區(qū)的風俗文化、宗教信仰。書中精美的實景圖片，真實地展現(xiàn)這些文明奇跡的現(xiàn)狀。書中還經(jīng)常出現(xiàn)許多卡通圖片，那些可愛的卡通人物有時會告訴我一些知識，有時會對文明奇跡作出評價，它們既是我閱讀時的好伙伴又是我的好幫手。
書中介紹的許多歷史遺跡我都游覽過了，如：長城、故宮、天壇、龍門石窟、秦始皇兵馬俑等，真的如書中介紹的一樣充滿了神奇和神秘，凝聚了我們?nèi)祟惖闹腔酆徒Y晶，真是驚嘆古人的聰明才智，每每都讓我覺得不虛此行。真希望今后有機會能到親眼見到書中介紹的其他古跡，了解更多人類的歷史文化。期盼著我的夢想之旅實現(xiàn)的那天。
圖書讀后感7
一個偶然的機會，讓我讀到了一本名叫《周末圖書館》的書。這本書是以奧杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個出人意料的充滿力量的故事。
這本書講了：主人公道格一家搬到了一個偏遠的小鎮(zhèn)上，換了陌生的學校，道格的一切總是不如意：經(jīng)常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校里的同學和老師都把他當成賊；在戰(zhàn)爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
雖然有這么多的不順，但她在小鎮(zhèn)上結識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮(zhèn)上的人們存在著很多的偏見，但道格也漸漸獲得了他們的認可，而且，他有幸遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結識了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而當下一次來到圖書館時迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。
我覺得把鮑威爾先生稱為道格的`精神導師一點也不為過。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個圖書管理員，但卻顯現(xiàn)出了一位教育者的責任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見，藝術的魅力如此的強大。
這本書告訴我們：在一個不利的環(huán)境中，不要悲觀，保持樂觀的心態(tài)、堅毅的心境，堅持不懈的奮斗下去，終有一天，你也會成功。從現(xiàn)在開始，不斷地努力，為自己美好的未來而奮斗吧。
圖書讀后感8
在寒假期間我讀了一本既發(fā)人深省又有趣的好書——《無字書圖書館》。
這本書講述了，在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著墜落的字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書。每本書上的字母齊刷刷的落下來，鎮(zhèn)長的女兒聽說了這件事，親自去了圖書館。并讓這些書充滿了新的.生命，還叫上了他的好朋友。每到晚上，幾乎所有小鎮(zhèn)里的小孩都來圖書館創(chuàng)作屬于他們自己的書。后來，大人們也參與到了孩子們的創(chuàng)作中去。而小鎮(zhèn)的圖書館最終成為了世界著名的圖書館。
讀了這本書，我感覺意猶未盡，感觸頗深：當我讀到阿卡西奧教授所說的話：“那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，他們有靈魂，有心臟，有感受。”我才明白；書也是人，他們也有自己的體會，只不過不能用口語表達罷了。當我們?nèi)シ环鼤r，它會歡呼，在心里默默地歡呼；當我們一年多沒去關注它時，它會流淚，在心中靜靜地流淚。一代偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！笨梢姇鴮θ祟愇拿魇纷龀隽硕啻蟮呢暙I��！所以說，伙伴們，愛上書吧，與書為伴，不要讓書默默地待在角落，靜靜地抽泣了！讓書打開你心靈的窗戶，讓那一縷知識的陽光融入身體，印在靈魂之中！
圖書讀后感9
暑假里，我讀了好幾本課外書，其中最讓我感動的，就是曹文軒叔叔的《草房子》了。
《草房子》里有許許多多的人物他們形象鮮明，性格各異。遇到各種困難和挫折卻毫不屈服的桑桑，在大家舉辦活動時挺身而出的陸鶴，為了學校的'一個不起眼的南瓜而不幸犧牲的秦大奶奶，家境困難時一手撐起家的細馬……他們平凡的舉動都讓我流下了感動的淚水。
最讓我感動的還是秦大奶奶，秦大奶奶和他的丈夫秦大，早出晚歸，不怕天寒地凍，幾乎把自己所有的心血傾注在了這塊土地里，但是，未等到秋天，未等到莊稼成熟，秦大就永遠的躺在了田地上，從此，秦大奶奶便孤身一人。
一天，桑喬為了辦學校，未經(jīng)秦大奶奶允許，就自作主張的割去了他的勞動成果，我不禁激動起來，這樣子不就搶去秦大奶奶一生的心血了嗎?這還讓秦大奶奶怎么活呀?這樣的人根本不配辦學校!從此秦大奶奶便與學校對立起來。
但是有一天，一個小學生喬喬，因玩得過頭不慎落水時，她隱隱約約看到了秦大奶奶并喊出了“奶奶”時，瞬間激發(fā)了她的母愛，秦大奶奶二話不說，憤然跳入水中，努力地脫出喬喬，自己卻沉入了水里……
當晚，油麻地小學的師生都來到了秦大奶奶的房子里來看她，秦大奶奶不禁感動了……
又有一天，秦大奶奶在散步，發(fā)現(xiàn)“學校的南瓜”馬上要被水流給沖走了，她于是用手去夠南瓜，卻不慎滑入水中，這次，無論是誰也喊不醒她了……
朋友，快讀讀這本書吧，你會感到生活處處充滿了溫暖!
圖書讀后感10
我上周五收到了這本《無字書圖書館》這本書還是“國際大獎小說”呢！想知道書里講了什么嗎？那就隨我來吧！
這本書講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發(fā)現(xiàn)了四處飄零的字母。這些字母是從哪來的？追隨著字母，塔德歐和本杰明鎮(zhèn)長來到了因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字天書，而首都的阿卡西奧教授解開了這個難題。原來，書也是有生命的，但如果長期沒有人看，書就會死去，到時候，書死了，那書里的字母自然就跳了出來。正在鎮(zhèn)長本杰明怕被首都的人責怪、甚至砍頭的時候，鎮(zhèn)長的'女兒——馬嘉想出一個好辦法的時候，他的爸爸媽媽又都不想聽，最后，馬嘉只好自己約上了50多個小伙伴，一起從圖書館的窗戶爬了進去。而她的辦法是：把字母‘寫上去’，而不是‘放上去’。當書感覺到一句話能構成一段情節(jié)時就會接受那些字母。她和小伙伴們就這也能夠每天晚上都來圖書館，直到他們的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了他們，他們卻以驚人的話語誰服了大人們，大人們也和他們一起“寫”書。首都來了人以后，也加入了他們，最后還是戀戀不舍的離開了。
這個故事告訴我們：書，是我們生活的必需品，也是我們的老師，學無止境！
圖書讀后感11
作為海外華人作家，哈金與嚴歌苓都喜歡寫文革上下年代背景的故事，哈金更偏向生活，許多批判顯得不動聲色，嚴歌苓不自覺透露出的政治叛逆性卻更強烈。在客觀敘述這一點上，哈金類似余華，但又略不同于余華黑色的的嘲謔，而且哈金的句子更沒有驚喜，就是簡單舒服。
哈金大段的心理描寫，自我矛盾交鋒，在這個那個一樣充滿矛盾的時代背景下，顯得極為沉重。心底脆弱的人，這樣的人，在生活中有依靠的時候，可能會為了追求一些理想，而做出沖動的奮不顧身的行為，當依靠不在，無助就來了。
孔林就是這么一個脆弱的人，散發(fā)著依賴性人格的軟弱氣質(zhì)，溫和、沒有攻擊性。人們的人性中有多少孔林呢，愛情中的人們有多少是仗著洶涌的被愛，才敢自私地去追求新愛。
時代都有可悲的.一面，但有些東西其實永遠都是。隨著時間的推逝，時代開放了，男女之間的政治禁梏變軟了，愛情似乎也變得廉價了，誰都可以去追求，不必為了愛情放棄太多性命攸關的東西，可這樣是自由嗎？
兩任老婆，一個期盼著團圓和愛情，一個期盼著名分和家庭，一個被動，一個主動，說是兩種人，其實也是人的兩面，在那個時代，他們都是可悲者，另一種角度，也都是幸運者。無論如何，時代沒有對不起任何人，它在任何時候都承擔起塑造人的偉大和齷齪：有錢的、有權的；虛偽的，可憎的。
圖書讀后感12
我在寒假期間看了一本名叫《貓武士》的書。我從《貓武士》中讀懂了什么是真正的勇敢、忠誠與狂野自由。
勇敢不是平時在朋友面前炫耀自己，不是在危險面前畏懼，茍且偷生；勇敢是為了朋友，為了親人，為了自己重要的人，不管面前是怎樣的困難，多么可怕的危險，都挺身而出，毫不畏懼。這才是真正的勇敢。
什么是忠誠？忠誠不是在族長面前拍馬屁，不是在關鍵時刻背叛族群；忠誠是無論遭遇怎樣的挫折，都忠誠于自己的族群，甚至為族群犧牲，是誓死不二的.精神。這才是真正的忠誠。
貓，是一種自由、狂野、充滿野性的動物。對于身邊的寵物貓，我們可以說它們是自由的，因為它們在享受這種輕松的生活。再回到故事中，最讓我感動的地方是：藍星看見自己的族群如此團結，便覺醒了，用自己最后的一條命幫助火心趕走了惡狗。臨死前，藍星揭露了斑葉的預言�；鹦某蔀榻M長。
這位族長為族群做出了最后的貢獻。盡管之前她受到打擊，不再信任自己的族群，但她還是覺醒了，明白了自己的族群從來沒有背叛過自己。他們團結、勇敢、忠誠、互相幫助。這是對族長的一種信任、寬容。為了族群，上刀山，下火海，拋頭顱，灑熱血都在所不惜。
每天晚上，一聽見樓下傳來貓的打斗聲，就能感受到貓的狂野，就像自己也是他們之中的一員一樣。
圖書讀后感13
大家一定都知道來自美國的著名女作家、教育家、慈善家--海倫·凱勒。在漫長的暑假里，我讀了出自她筆下的一本書《假如給我三天光明》，這本書令我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
海倫·凱勒在1880年6月27日出生，可在她19個月時，連續(xù)數(shù)日的高燒奪走了她的視力與聽覺，使海倫·凱勒陷入了永久的黑暗，再也聽不到大自然的美妙歌聲。我難以體會到她心中的痛苦、迷茫與孤獨，直到莎莉文老師的出現(xiàn)才讓她的'生命重煥新生。在莎莉文老師的幫助下，她終于考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院，又以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
在凱勒的一生中，莎莉文老師給予了她最大的幫助。莎莉文老師很有耐心，沒有因為凱勒說話含糊不清，發(fā)音不標準去責罵她，而是讓她感受到發(fā)音的振動的聲音。正是莎莉文老師的教導才讓凱勒學會與人溝通，更讓她明白愛的意義。海倫·凱勒也沒有被命運打敗，在學習的過程中，更沒有因為遇到的挫折和困難而放棄，也沒有因為失敗而氣餒，而是一直堅持下去，想出辦法來克服，來解決，將困難一一"擊倒"，通過海倫不懈的努力和莎莉文耐心的指導才成就了海倫·凱勒成功的一生。
當你的生命中遇到困難時，勇敢地面對才能夠贏得生命中的光明，像凱勒一樣面對自己身上的缺點。如果你不能經(jīng)受住風雨的磨礪，怎能感受到見到彩虹的喜悅。正是通過困難和挫折地"洗禮"人的一生才能變得更加完美。
圖書讀后感14
《晴天就去圖書館》是一本非常有趣的書。我覺得里面介紹的圖書館就像書的森林一般。美輪美奐，讓我情不自禁地流連忘返。
女主人公茅野芊芊是小學五年級學生，她熱愛閱讀，一有時間就泡在圖書館里。芊芊喜愛圖書館，因為她覺得被許多書包圍著，是一種幸福的感覺。我也是這么認為的，因為一本書就是一個獨特的`世界，翻開書，就如同打開了一個嶄新的世界。而圖書館那么多書，對我而言就是通往無數(shù)新世界的大門。
這本書里有許多神奇的關于書的小故事：比如一位三歲小女孩硬說一本面向高年級的書是我的書；歸還一本歷經(jīng)漫長
旅途時隔多年終于返回的書；找過不合時宜的指定圖書；尋找十多年前傳說中的書看到書里發(fā)生了很多事情，既有愉快的事，也有令人傷心的事，我仿佛身臨其境，心情也隨之跌宕起伏。
在這么多故事中，我尤其喜歡擅長寫讀后感的酒井葉月。因為她告訴了我寫讀后感就是用自己的語言清晰地表達出自己讀書時的感受。讓我最感動的是小葉月的每篇讀后感都要用一個月的時間完成。每次她會先寫一遍。然后讓媽媽、阿姨或者朋友幫她看看。問他們有趣的地方、不容易懂的地方有哪些，然后再重新寫。如此用心的好方法，讓我情不自禁地感受到：寫讀后感，也是一件很有趣的事。
這本書讓我對圖書館有了新的認識，我以后也想做圖書管理員。我如魚，書如水，圖如海，我想成為一條在書海里游泳的魚。因為我堅信，我與書將會有無數(shù)次美好的巧遇。
圖書讀后感15
在讀過了《科普熱點——低碳生活：更健康更環(huán)�！愤@本書后，我大為吃驚：原來生活中有許許多多的低碳生活小竅門，這些竅門不計其數(shù)，我都能略舉一二：在白天，盡量不要開燈，用日光，既明亮又環(huán)保。出門少乘汽車，坐公交車或乘地鐵才是環(huán)保的選擇。在書中，我不僅學到了數(shù)不勝數(shù)的生活小竅門，也學到了一點保護環(huán)境的做法。
在實際生活中，我也能舉出一個例子：有一次，我在街上散步，無意中發(fā)現(xiàn)一個小男孩獨自在垃圾桶旁默默地把掉在地上的.臟兮兮的垃圾一個一個撿起來扔進垃圾桶，此時，垃圾桶旁沒有了望日的一堆堆垃圾，一下子變得干凈了起來。我正要百思不得其解的走過去時，他似乎意識到我在接近他，馬上一聲不吭地離開了垃圾桶，而他完全可以把垃圾扔進一旁的火爐里。就是這么一個看上去普通得不能再普通的舉動，保護了環(huán)境。
讀了這本書，我不但知道了生活小竅門，還知道了怎樣保護環(huán)境，這也當然是我最大的受益處，但是，遠遠知道這些當然是不夠的了，要嘗試去結合實際生活所知道的并用，才能讓生活更健康，更環(huán)保。用低碳生活來創(chuàng)造美好的未來，讓子孫后代也一起低碳生活，讓生活更安逸，寧靜，美好。造福地球，造福于全人類。光說不做可不行，我們要用實際行動來證明自己的能力
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