讀《走一步，再走一步》有感

　　讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《走一步，再走一步》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《走一步，再走一步》有感1

　　“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。讀了《走一步，再走一步》，我對(duì)這句格言有了更深的理解。

　　《走一步，再走一步》中講述了“我”和五個(gè)小伙伴一起去爬懸崖，結(jié)果“我”被困懸崖，最后杰利叫來(lái)了父親，把“我”救了下來(lái)。

　　當(dāng)讀到“我”們一群小伙伴去爬懸崖時(shí)，我的心都懸到了嗓子眼里了，生怕有什么差錯(cuò)。當(dāng)我看到其他孩子嘲笑“我”時(shí)，我對(duì)“我”充滿了同情，被朋友拋下，是多么痛苦呀！“暮色開(kāi)始四合。……不能動(dòng)彈�！边@時(shí)的“我”是那么孤單、無(wú)助。

　　一直看到“我”獲救了，我才沉下心來(lái)，緩緩地深吸了一口氣。是��！父愛(ài)是多么偉大呀！他循循善誘，一步一步地讓“我”走下懸崖，他不溺愛(ài)孩子，讓孩子得到鍛煉，他的愛(ài)是人世間最純潔的愛(ài)！

　　讀完最后一段，我的心熱血沸騰。只要一小步，一小步地走，最終你會(huì)驚奇地回頭，你所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。

　　記得上次練毛筆行書(shū)時(shí)，我練不出來(lái)，差點(diǎn)就放棄了。后來(lái)我化整為零，一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)地練，終于小有所成，通過(guò)這件事，我悟出一個(gè)道理，任何事都應(yīng)該一個(gè)腳印一個(gè)腳印地去做，你就能成功！

　　相信自己，踏踏實(shí)實(shí)，你一定能開(kāi)啟成功的`大門，創(chuàng)造人生的輝煌！

讀《走一步，再走一步》有感2

　　讀完了《走一步，再走一步》，這讓我有非常大的震撼，我不禁要想起我自己在學(xué)以上有一點(diǎn)困難，就說(shuō)太難了，退縮了。作者在那么危險(xiǎn)地情況下，最終在爸爸的鼓勵(lì)下沒(méi)有放棄，勇敢面面對(duì)，一步一個(gè)腳印的完成了自己完成不了的任務(wù)。不但恢復(fù)了自信心，還明白了許多道理。

　　讀完后，我不禁想起這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)在常人來(lái)說(shuō)幾乎是要去送死的任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)，飛到柏林區(qū)做偵察�？墒撬麉s出色的'完成了任務(wù)。

　　他是怎么做到的？他就是把這個(gè)大困難化成了許多小困難，再去一個(gè)一個(gè)征服，把困難以大化小，以小化無(wú)。

　　我覺(jué)得自己和他們比起來(lái)——實(shí)在是差了十萬(wàn)八千里。我決定學(xué)習(xí)他們這個(gè)精神——就是把我生活和學(xué)習(xí)中的困難以大化小，以小化無(wú)，再大的困難我也不怕了。

讀《走一步，再走一步》有感3

　　今天，我讀罷《走一步，再走一步》這篇課文，這是美國(guó)作家莫頓·亨特寫(xiě)的作品。

　　這篇課文主要寫(xiě)的`是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎�，作者爬到中途便怕得停止了腳步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的父親和杰利來(lái)了，在作者的父親的指導(dǎo)下，作者爬下了懸崖。

　　當(dāng)我讀到在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。這里時(shí)，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷：開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我總是對(duì)自己沒(méi)信心，題做到一半就放棄了。但今天，我讀了這篇課文，就覺(jué)得自己要對(duì)自己有信心，只要堅(jiān)持，什么困難都可以解決。

　　讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對(duì)自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅(jiān)持，勇往直前，才會(huì)成功。

讀《走一步，再走一步》有感4

　　我之所以能身臨其境，是因?yàn)槲以��?jīng)也用過(guò)這樣的方法，化大為小，化小為無(wú)。小時(shí)候的我，非常膽小，從來(lái)不主動(dòng)交朋友，見(jiàn)到了長(zhǎng)輩與不問(wèn)候，除非爸爸媽媽硬逼著我，就連碰到了認(rèn)識(shí)的同學(xué)我也不打招呼。為了改掉這個(gè)毛病，我決定一定要大膽地、努力地和同學(xué)打交道。有一天，我在公園碰到了同學(xué)，本想裝作沒(méi)看見(jiàn)，但又一想，每次都是這樣也不行啊。

　　我鼓起勇氣，心想：現(xiàn)在不需要做什么，只需要走到同學(xué)面前就行了，這有不是很困難的事情。我小碎步地往她走去，說(shuō)了聲：“你好，你也在這兒�。　边@是我第一次主動(dòng)和別人打招呼，全省上下頓時(shí)舒暢。沒(méi)錯(cuò)。在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真解決，小困難終將戰(zhàn)勝巨大的大困難，贏得最后的勝利。

　　困難就像迷迷蒙蒙的霧，總是阻礙著你的前進(jìn)，蒙上你的`眼睛，讓你失去信心和力量，在茫茫的沙漠中艱難行進(jìn)。沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，總是解決困難時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。從零開(kāi)始，從起跑線開(kāi)始，不可后退，不可停止，要像時(shí)間一樣一分一秒地走，永不倒退，永不停止。

　　1步+1步+……+1步=成功

讀《走一步，再走一步》有感5

　　在人生漫長(zhǎng)的道路中，我們不免要遇到許許多多的困難。這些困難有時(shí)在自己的努力下迎刃而解，有時(shí)卻讓人絞盡腦汁。在課文《走一步，再走一步》中，作者莫頓·亨特是這樣解決困難的：

　　在費(fèi)城7月里一個(gè)悶熱的日子，“我”和其他5個(gè)小男孩因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔�，決定爬一座二十米高的懸崖。小伙伴們飛快地往上爬，而“我”卻全身顫抖、冷汗直冒。“我”好不容易爬上了一塊巖石架，看著同伴們繼續(xù)往上爬，“我”嚇得幾乎暈倒。他們左折右轉(zhuǎn)爬了上去，把“我”落在了巖石架上，“我”一動(dòng)也不敢動(dòng)。天漸漸黑了，“我”哭了起來(lái)。后來(lái)父親找到了“我”，“我”仍然不敢往下爬，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的.地方……”就這樣，父親指引著“我”——“把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步……現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)……”一步又一步，“我”終于爬下了巖石架，投入了父親的懷抱……

　　文中的作者之所以在遇到困難的時(shí)候能成功地解決困難，就是因?yàn)樽髡咴诟赣H的指引下，把爬下懸崖這個(gè)大困難分解成了一步又一步的小困難，并把這些小困難逐一認(rèn)真地解決，終于幫“我”戰(zhàn)勝了困難，贏得了最終的勝利。

　　在生活中，就有許多這樣的例子。往大了說(shuō)，比如中國(guó)航天器的制造，表面上遙不可及，但是我們把航天器分解成許多微小的零件，再逐一把小零件研制出來(lái)，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)小困難，終究會(huì)贏得最后的成功。往小處說(shuō)，我們每天的家庭作業(yè)，看起來(lái)似乎很多，但把家庭作業(yè)分解成一項(xiàng)項(xiàng)小作業(yè)，再把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)逐一寫(xiě)完，就等于克服了大困難。

　　在困難面前，有的人灰心喪氣、束手無(wú)策，終于與成功無(wú)緣；有的人則毫不畏懼，把困難分解，終于到達(dá)勝利的彼岸。這樣世界也就有了強(qiáng)者和弱者。要想成為一名強(qiáng)者，在困難面前，就要學(xué)會(huì)解決困難的方法，勇往直前，正如文中所說(shuō)——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要達(dá)到的地方。

讀《走一步，再走一步》有感6

　　今天我讀了一步又一步的文章。 在那之后，我覺(jué)得我再也不能抑制我心中的興奮來(lái)寫(xiě)下這篇文章。 在再走一步之后，我心里有很多問(wèn)題：作者知道為什么爬懸崖是危險(xiǎn)的。 作者如何擺脫危險(xiǎn)？ 作者在懸崖上學(xué)到的東西對(duì)他生活的方式是什么？ 作者從過(guò)去中感受到了什么樣的生活哲學(xué)。這么多的問(wèn)題，比如視頻，通常在我的腦海中重復(fù)。 這使我不禁要探索這些有趣而深?yuàn)W的哲學(xué)。 經(jīng)過(guò)深入的思考，這個(gè)謎團(tuán)終于解開(kāi)了。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，作者想和他的朋友們一起玩，像他們一樣爬上懸崖。 但是當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的生病和母親的警告使作者不知所措。 但最后，他在朋友的召喚下爬上了懸崖，陷入了危險(xiǎn)之中。 暮色的.父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。 父親讓作者根據(jù)他說(shuō)的去做，把作者從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。

　　每當(dāng)作者感到無(wú)邊無(wú)際和沮喪時(shí)，只要他想起了很久以前在那個(gè)小懸崖上學(xué)到的經(jīng)歷，他就能應(yīng)付一切。 不要以為遠(yuǎn)在下面的巖石上，把注意力集中在第一步，然后再走一步，直到他到達(dá)另一邊。 此時(shí)，作者會(huì)感到驚訝和自豪地發(fā)現(xiàn)他走了多久。 是的，在生活的道路上沒(méi)有困難和勇氣去做。 我們必須在未來(lái)努力工作。 每個(gè)人都認(rèn)為困難是一件壞事，但我認(rèn)為困難也是一件好事，因?yàn)槔щy迫使人們?cè)诶щy的環(huán)境中找到一種方法來(lái)鍛煉人們，克服困難。 我不知道怎么看彩虹。 沒(méi)有人能隨著變化而成功。每個(gè)人都經(jīng)歷了起起落落，贏得了最后的成功，所以如果沒(méi)有工作，他們就不會(huì)成功。 再走一步是人們?cè)谌松�道路上的�?jīng)歷。困難和危險(xiǎn)并不可怕。很難把它變成零。再走一步是很困難的。 我相信我能克服所有的困難。

讀《走一步，再走一步》有感7

　　莫頓·亨特筆下的《走一步，再走一步》讓我明白，其實(shí)解決困難非常簡(jiǎn)單，就要看你能不能堅(jiān)持下去。

　　這篇文章主要講了：在美國(guó)費(fèi)城七月的一個(gè)悶熱的日子里，身體并不好的`“我”和五個(gè)小伙伴，因?yàn)橥鎻椬佑螒蛲鎱捔�，都想找些新的花樣�?lái)玩，他們就決定去爬懸崖，“我”一時(shí)拿不定主意，因?yàn)榛锇閭兊拇碳�，“我”最終決定和他們?nèi)ヅ缿已�。小伙伴們都一個(gè)挨一個(gè)的向著一條巖壁上突出來(lái)得小山道爬去，“我”因?yàn)楹ε露�落在了最后�！拔摇苯K于爬上去了，但“我”卻蹲在小上山道，不敢前進(jìn)也不敢后退。直到他們都爬上了崖頂，“我”還在那里待著，他們用一種嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)“我”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，暮色開(kāi)始四合，“我”還伏在巖石上，這時(shí)，父親打手電筒來(lái)找“我”，并且告訴我怎么下去“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著是在走一小步。你能辦到。”終于在父親的指揮下我回到了地上。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我就會(huì)告訴自己我能應(yīng)付一切。記得我剛上初中，一個(gè)人騎自行車去學(xué)校，路上人又不多，而且還是大清早，我真害怕會(huì)碰到電視上說(shuō)得歹徒，我就鼓勵(lì)自己騎快一點(diǎn)，歹徒就追不上我了。當(dāng)我到了學(xué)校，我就告訴自己就這么點(diǎn)路怕什么，多走幾次就不怕了。用文章的話來(lái)說(shuō)“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)�！�

　　我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，才能取得最后的勝利。在困難面前我們不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣才能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

讀《走一步，再走一步》有感8

　　走一步，再走一步，天地就將不一樣 ——讀《走一步，再走一步》有感

　　人生的路是靠我們自己走出來(lái)的，只有你勇敢、自信地邁出第一步，一步一步堅(jiān)強(qiáng)地走下去，才能更接近成功的彼岸！

　　上周我們學(xué)了《走一步，再走一步》這篇課文，文章講述的是作者小時(shí)候與朋友們爬懸崖卻不敢下來(lái)，直到夜晚經(jīng)過(guò)父親的良苦用心終于戰(zhàn)勝了自己，爬下懸崖的故事。

　　有人說(shuō)：“溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣。深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春。挫折走一步或許不是失敗，失敗再走一步可能就是成功！”哦，我記起來(lái)了，媽媽也曾告訴過(guò)我：“寶貝，只要你不懼怕失敗，敢于嘗試，再走一步，就會(huì)有一個(gè)嶄新的'世界！”

　　記得小時(shí)候我在廣場(chǎng)學(xué)輪滑，我學(xué)著別人的樣子，一大步邁開(kāi)去，可那只腳還沒(méi)著地，我就摔跤了。爸爸連忙扶起我：“連走都不會(huì)，就想跑啦？人家那可是高手！”于是我扶著爸爸開(kāi)始著腿于最初的一小步，走了這一步在走下一步，直到我抵達(dá)了最后的目標(biāo)——學(xué)會(huì)了輪滑。

　　學(xué)習(xí)也正如此，人生也無(wú)大異。在路途中，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的解決小困難，終將會(huì)戰(zhàn)勝最大的困難，贏得最后的勝利。

　　如果你懼怕它，它將更囂張；如果你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，它將懼怕你。它就是困難！這篇課文不但讓作者受益終生，也給了我們以啟迪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！別做膽小鬼�！�

讀《走一步，再走一步》有感9

　　讀了《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬(wàn)分、回味無(wú)窮。

　　本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爮懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理，在后來(lái)，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)付一切。

　　但作者在后來(lái)以克服一切障礙，不全歸功于自乙，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的`指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天；每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)�入到�?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自乙所要到的地方。

　　這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。

　　我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空，而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只要把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。

讀《走一步，再走一步》有感10

　　我們敬愛(ài)的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。是啊！一個(gè)人如果不向因難低頭，那么他一定會(huì)戰(zhàn)勝一切。這句話正好附合我今天讀到的一篇文章《走一步，再走一步》的中心思想。這篇文章令我感受頗深，也讓我真正理解了這句名言的真正涵義。

　　這篇文章講了作者小時(shí)候親身經(jīng)歷的一件事：小伙伴們要去攀巖，身體虛弱的作者也參加了，他雖成功的攀上了巖石架，卻不敢下來(lái)了。暮色四合，父親和杰利來(lái)找他，在他們的鼓勵(lì)下，他先走好眼前的一小步，再走一大步，最后他終于走了下來(lái)。

　　我覺(jué)得那時(shí)的作者是一個(gè)膽小而敢于嘗試的孩子，他雖然體弱多病，但是他還是和小伙伴們一起去攀巖了，又在父親的殷切希望中走了下來(lái)，這證明他是一個(gè)勇敢的`孩子，也許，這就是作者人生歷程中的第一次考驗(yàn)，一個(gè)成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　在生活中，我也遇到過(guò)困難，印象深刻的一件是這樣的：記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)并不是太好，也不是班級(jí)干部，所以一點(diǎn)也不“引人注目”。這使我十分困惑，為什么別的同學(xué)能考前三名，我就考不了呢？為什么別的同學(xué)是班級(jí)干部，我卻不是呢？是因?yàn)槲覜](méi)有別人聰明嗎？不！不是！是因?yàn)槲也粔蚺�力！從那以后，我憑著那股子拼勁兒，成績(jī)直線上升，前五名，前三名……看著自己的成績(jī)，看著自己的一張張獎(jiǎng)狀，我欣慰極了，這是自己努力的結(jié)果�。�

　　同學(xué)們！在人生的道路上，我們一定會(huì)遇到這樣那樣的困難，但無(wú)論面對(duì)多么強(qiáng)大的困難，我們也要堅(jiān)持到底！相信自己，只要你成功的邁出第一步，你一定會(huì)走向成功！

讀《走一步，再走一步》有感11

　　讀了這篇文章，讓我感受很深。只要經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的人才會(huì)成功。社會(huì)上許多人經(jīng)歷了磨難，才作出了成功的事。世界上沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷失敗，就成功了。我從電視上看見(jiàn)一位廚師自己去發(fā)明不同口味的米粉。在他經(jīng)歷很多次的失敗后，終于發(fā)明出了牛肉粉，豬肉粉，蔬菜粉，還有各種各樣的粉。他的粉一做出，全國(guó)各地的人們都來(lái)品嘗。他的肉粉里還能吃到肉絲。他的這項(xiàng)發(fā)明得到了很多榮譽(yù)稱號(hào)。

　　還有一位果農(nóng)，他有很大的果園，他為了讓果園成為有機(jī)果園，花了很多時(shí)間。果園里種了各種各樣的果樹(shù)。有一次，他的工作人員告訴他：“果園里長(zhǎng)了一種小的.蟲(chóng)子�！彼�就說(shuō)：“不管他，這么小的蟲(chóng)子沒(méi)有什么。”就是他這句話差點(diǎn)讓他的果園沒(méi)了。他一個(gè)月從外地回來(lái)以后，看見(jiàn)葉子落光了，有的果樹(shù)死了，他很自責(zé)。為了清除掉這種蟲(chóng)子。他費(fèi)盡了心思，花了很多時(shí)間研制殺蟲(chóng)劑。他研制的殺蟲(chóng)劑有力的清除了蟲(chóng)子。他的殺蟲(chóng)劑人都可以喝。只要有果實(shí)成熟，他就會(huì)舉辦采摘節(jié)。在采摘節(jié)里游客只需花上十幾元錢，就能在果園里大飽口福了。到了晚上他還要舉辦篝火晚會(huì)。他的這些方法，讓他成為了百萬(wàn)富翁。

　　在人生的道路上不管面對(duì)什么樣的困難，只要把大困難化解成小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真去解決，學(xué)會(huì)走一步，再走一步，終將戰(zhàn)勝困難，贏得最后的成功。

讀《走一步，再走一步》有感12

　　我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。

　　《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。

　　讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的'方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依賴性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。

　　要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛(ài)。只不過(guò)他們用的是不同的兩種方式在愛(ài)孩子。

　　我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫(xiě)作方法。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：

　　1、哲理美。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　2、描寫(xiě)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。

　　3、照應(yīng)美。文中多處用了這一寫(xiě)作方法。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。

　　這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？

讀《走一步，再走一步》有感13

　　《走一步，再走一步》讀后感，由成功勵(lì)志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于《走一步，再走一步》讀后感的這篇文章《走一步，再走一步》讀后感能對(duì)您有所幫助！

　　讓自己成為一個(gè)勇敢的人

　　——《走一步，再走一步》

　　讓自己成為一個(gè)勇敢的'人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆�！蹲咭徊剑�再走一步》這篇文章是講述了作者在小時(shí)候跟伙伴們一起去爬懸崖，結(jié)果沒(méi)法再往上爬了，也無(wú)法下去懸崖。作者感到頭暈?zāi)垦�，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險(xiǎn)，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。

　　穿上嶄新的校服，邁進(jìn)中學(xué)的大門，我已經(jīng)知道，我是中學(xué)生了。我剛走進(jìn)七（3）班的時(shí)候，面對(duì)許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學(xué)，我心里面不由得有點(diǎn)緊張。

　　想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì)很丟臉”，“如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了�！蔽夜钠鹩職�，去問(wèn)別人借�！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應(yīng)了。

　　人生是一次漫長(zhǎng)的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友，勇敢地與他們交談。

讀《走一步，再走一步》有感14

　　當(dāng)我讀莫頓的文章“邁出一步，再邁出一步”時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，回味無(wú)窮。一種濃濃的感覺(jué)在我腦海里久久徘徊。這篇文章主要講述的是作者的故事，他從小就體弱多病，和他的小伙伴一起爬上懸崖時(shí)非常痛苦。結(jié)果，在父親的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，他一步一步地逃離了危險(xiǎn)。所以作者有很大的成就感，并從中體會(huì)到一個(gè)道理。后來(lái)，每當(dāng)他對(duì)自己的未來(lái)感到不確定和沮喪時(shí)，他就會(huì)想起從小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并處理好一切。然而，作者后來(lái)能夠克服所有的障礙，并不全是由于他自己，因?yàn)樵谀翘旄赣H的指導(dǎo)下，作者今天變得才華橫溢。

　　每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)�入到�?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無(wú)信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的.地方。

　　落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>

　　兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒(méi)康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連上三樓書(shū)房看書(shū)也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。

　　這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開(kāi)陰雨的一抹陽(yáng)光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來(lái)生活的信心。

　　我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥(niǎo)，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。

讀《走一步，再走一步》有感15

　　最近，我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生所寫(xiě)的《走一步，再走一步》一文，讀其內(nèi)容，頓時(shí)讓人醒悟了許多，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞：面對(duì)。只有勇敢去面對(duì)，戰(zhàn)勝眼前的艱難險(xiǎn)阻；只有勇敢去面對(duì)，就能挑戰(zhàn)下一個(gè)挫折，新的體驗(yàn)是“面對(duì)”的結(jié)果。

　　文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。

　　當(dāng)我看到“‘我下不去！’我哭著說(shuō)，‘我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！’”當(dāng)作者看到希望的同時(shí)，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當(dāng)時(shí)的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的我總是依賴著，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一碰到難題就去愚味地抄同學(xué)的答案，其實(shí)我根本不知道這道題怎么寫(xiě)，最后我才知道那是沒(méi)有用的，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處也沒(méi)有。在人的一生中，總會(huì)有許多大大小小的困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，有些人能夠勇敢的.去面對(duì)它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是千方百計(jì)地逃避。

　　“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰(zhàn)勝困難……是呀，困難其實(shí)并不可怕，惟獨(dú)各人有各人的想法罷了，只有樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待困難的，才能解決困難。從前的我認(rèn)為做作業(yè)很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對(duì)．當(dāng)然，也有人會(huì)注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰(zhàn)勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問(wèn)題，最后爬到了頂峰往下看時(shí)，就會(huì)覺(jué)得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實(shí)這也不難呀。當(dāng)然，一步一步來(lái)，所有的害怕與難題都已是浮云了。

　　讀完這篇課文我懂得了：其實(shí)困難并不可怕，可怕的就是你不會(huì)去戰(zhàn)勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個(gè)大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達(dá)成功的彼岸。

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