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《魯迅》讀后感

時間:2024-09-01 01:36:25 讀后感 我要投稿

《魯迅》讀后感15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《魯迅》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《魯迅》讀后感15篇

《魯迅》讀后感1

  從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。

  童年的魯迅,仿佛是一個生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的.天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。

  沒有了自由,多少財富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

  可那畢竟是幾十年前的封建社會,離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史?墒牵搅爽F(xiàn)在的社會,大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。

《魯迅》讀后感2

  希望是人們對某件事或者某個東西上看到了也許會有的結(jié)果,也會抱有希望。讓我們一起來看一看,安利柯的母親又對安利柯有什么希望吧。

  安利柯的母親想讓安利柯成才,看到了希望鼓勵安利柯的信,溫和婉轉(zhuǎn)。

  歌德曾經(jīng)說過:“期望是生命的靈魂、心靈的`燈塔、成功的指導(dǎo)!弊寗e人對你產(chǎn)生希望是你的榮譽,因為他看好你,欣賞你。一個人要有自信、希望、同情心和靈性才可能獲得贊揚,缺一不可。

  點燃希望,種下一顆種子,就有了希望;每天高要求,就有了希望……每天多說我希望,每天多做就有希望。

  今天,你做到了嗎?

《魯迅》讀后感3

  星期二,我們學(xué)了《魯迅與時間》,這篇文章使我深受教育。

  魯迅是一位有名的作家,他只活了55歲,但他給我們留下了640萬文字的寶貴遺產(chǎn)。魯迅往往白天要接待客人,到了晚上10點至12點時才有時間寫字、看書。而且一直工作到凌晨2、3點,每天很少休息,只睡一會兒時間。然后又起來工作。除夕夜是人們團聚和休息的時間,但在魯迅看來這是抓緊時間寫作的.好機會。在每個除夕夜,人家都在快樂地慶賀,而魯迅卻抓緊時間寫作。他說:“時間,每個人得到的都是24小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨!

  是。∥覀円螋斞笇W(xué)習(xí),珍惜自己的每一天,要和“時間老人”比賽。在學(xué)校里,我們要抓緊時間做作業(yè),到了放學(xué)以后,就有時間看課外書,使自己的知識面得到拓寬。

  讀了《魯迅與時間》,我懂得了要珍惜時間,珍惜生命,珍惜自己的每一天。

《魯迅》讀后感4

  《狂人日記》是魯迅先生創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說!犊袢巳沼洝肥且浴翱袢恕弊允龅姆绞矫鑼懙模鑼懥吮黄群φ摺翱袢恕钡男蜗,揭示了封建禮教“吃人”的本質(zhì),表現(xiàn)了作者對以封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識,對中國的文化進行了深刻的反思,同時對中國的甚至是人類的前途表達了深廣的憂憤。

  剛開始讀這篇小說給我的感覺是疑問的,不明白為什么要寫這樣一個“狂人”,不明白為什么會有人迫害主人公。直到讀了作品鑒賞,才知道這篇小說具有強烈的現(xiàn)實批判性,揭露了現(xiàn)實社會中的.黑暗,這時我才意識到讀小說時要了解作者所處的歷史時期,感受作者所處的環(huán)境氛圍以及作者自身的經(jīng)歷,才能更深刻的了解作者真正想要表達的。

  一篇文章,千百人讀就會有千百種讀后感,但作者想要表達的是唯一的。

《魯迅》讀后感5

  以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解,然而我卻無法立刻擁有深奧的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。

  “貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了才吃掉”貓的'這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知,開始只是從家中養(yǎng)的一只花貓下手,由拽尾巴到棍打,由家中到四周,以致后來貓都從來不接近先生了。

  筆鋒一轉(zhuǎn),又引至了一只他收留的小隱鼠,魯迅先生十分疼愛它,而這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中,隨后來得知是長媽媽所為,但是,先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。

  對于狗,文章里提到有一些人說先生的話前后矛盾,“自己仇貓,自己要痛打落水狗,而狗是仇貓的,這么一來,先生不就是落水狗,而且還要自己打自己,不是很矛盾很可笑么?”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗,到有一些落水狗在興風(fēng)作浪。

  總之,魯迅先生的話總是話里有話,讓人捉摸不透。

《魯迅》讀后感6

  這篇小說寫于五四運動時期。讀懂這篇小說,先要了解故事發(fā)生的歷史背景:辛亥革命,推翻了幾千年的封建制度,建立了中華民國。但是一方面,由于領(lǐng)導(dǎo)這場革命的資產(chǎn)階級向封建舊勢力和帝國主義妥協(xié),造成了革命成果的不穩(wěn)固;另一方面,由于辛亥革命脫離了廣大人民群眾,最終導(dǎo)致了革命的不徹底性。

  這篇小說就是通過革命者的鮮血被愚昧、無知的'老百姓當(dāng)成藥來治病,深刻地指出了辛亥革命未能深入群眾、未能驚醒底層人民的事實。

  魯迅先生自己說,描寫了群眾的愚昧??革命者為愚昧的群眾奮斗而犧牲了,他們卻不知道這犧牲是為了誰,甚至利用了這種犧牲。

  小說結(jié)尾,革命者夏瑜的墳頭被人放上了花圈,暗示了他的同志會繼續(xù)革命事業(yè),是革命者堅強的象征。試著體會文章中類似這樣的多處細節(jié)設(shè)置和前后呼應(yīng)的寫作手法。

《魯迅》讀后感7

  不久,我們學(xué)了一篇文章,叫做《我的伯父魯迅先生》,這篇課文通過記敘魯迅先生生前的幾件事,贊揚了魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認真,痛恨當(dāng)時黑暗的舊社會,熱愛、關(guān)心勞動人民的感情,抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。

  我覺得,魯迅先生還是一個幽默樂觀的一個人,從課文中,處處都體現(xiàn)了他幽默樂觀的性格。他教育別人的方式很特別,經(jīng)常用幽默樂觀的語氣來教育自己的孫女,讓孫女更深刻的記住他所說的每一句話,而且對孫女講自己被迫害時,也幽默的.回答了孫女的話。他還是一個愛幫助別人的人,我也要學(xué)習(xí)他的這種精神,以后看到哪個小朋友需要幫助,我一定要去幫他。他又是一個學(xué)習(xí)非常認真,看書非常仔細的人,他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,我也要學(xué)習(xí),以后學(xué)習(xí)不在馬馬虎虎了。

  魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們努力向他學(xué)習(xí)吧!

《魯迅》讀后感8

  前不久,學(xué)了一篇文章,叫做《我的伯父魯迅先生》,這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事,贊揚了魯迅先生為別人想得多,為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;了魯迅先生對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅,痛恨當(dāng)時黑暗的舊社會,熱愛、勞動的感情,抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。

  我覺得,魯迅先生幽默樂觀的人,從課文中,處處都體現(xiàn)了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很,經(jīng)常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女,讓孫女更的記住他所說的每一句話,而且對孫女講被迫害時,也幽默的.回答了孫女的話。他愛幫助別人的人,我也要學(xué)習(xí)他的精神,以后看到哪個小朋友需要幫助,我要去幫他。他又是學(xué)習(xí)非常,看書非常仔細的人,他的學(xué)習(xí),我也要學(xué)習(xí),以后學(xué)習(xí)不在馬馬虎虎了。

  魯迅先生是學(xué)習(xí)的榜樣,讓努力向他學(xué)習(xí)吧!

《魯迅》讀后感9

  老實說,《吶喊》這本書不太好理解,因此,讀起來有點費勁,但讀完后,我還是有了很多的感悟。

  其中,印象最深的還是《狂人日記》了。書里說在魯迅那樣的年代,沒有糧食,人們饑餓到了恐懼,便開始有人吃人這樣可怕的行為。還從魯迅先生的描寫“青面獠牙”、“滿眼兇光”和周邊的環(huán)境描寫,可以反映出當(dāng)時的社會就是多么黑暗,人就是多么可惡、多么殘暴。更可惡的就是連自己的親兄妹都吃,何況他妹妹才五歲,可愛可憐的樣子還在眼前…… ……

  看這些人多沒有良知,竟然為了自己的一己私欲,而去吃親生妹妹呀!還偷偷讓好人也吃人肉。唉!這些人真的是些大惡人。他們還披著“仁義道德”外衣的封建家庭和封建禮數(shù),其實就是吃人。同時,作者發(fā)出“救救孩子”的.呼聲,呼吁大家覺悟起來,推翻封建制度。

  這本書,讓我明白了以前生活的艱苦,說明當(dāng)時社會的黑暗,以及魯迅先生對封建黑暗社會的憎恨。

《魯迅》讀后感10

  細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的`眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。

  對魯迅先生來說,童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,體會以下那個不同的年代的童年之夢,體驗一下那時魯迅的美好童年。

《魯迅》讀后感11

  故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城,魯迅的父親患水腫,長年無法康復(fù),請了兩位診金高昂的人稱"神醫(yī)"的`來看。開了不少方、用了不少奇特的藥,卻無一見效,最終父親還是死了。而聽說那神醫(yī)還天天坐著驕子,生活好得很。

  這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時就社會庸醫(yī)的無能,他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙,看似開的是神丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場,給人看病都只為的是那些身外之物--金錢。

  那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著,對當(dāng)時封建、腐敗的社會的批判。對于當(dāng)前社會上坑蒙拐騙的游醫(yī),我們要與他們斗爭到底。辨明是非,廣泛宣傳、共同促進精神文明的時代進步。

《魯迅》讀后感12

  文中的楊二嫂又是個怎樣的人呢?從全篇來看,二十年以前的她,曾經(jīng)是一個擁有“豆腐西施”美名的女子,也是一個擁有很高修養(yǎng)的女子。但二十年后呢?她的樣子簡直讓魯迅都認不出來。而對于她的樣子,魯迅也只

  找到一個形容詞——“圓規(guī)”。不僅如此,她也不再像以前那樣有美麗的姿態(tài),但是唯獨她那對美的'追求還保留著。她有著當(dāng)時社會中代表的特征形象——自私、尖刻、貪婪、勢力、愛搬弄是非的小市民。

  而水生和宏兒這兩個孩子,大概就是這個社會中唯一的希望。相比較而言,魯迅的希望似乎非常遙不可及——為讓人民從這種麻木不仁的社會中走出來。的確,這種愿望對于魯迅一個人來說,實在是力不從心,很難實現(xiàn)。

  所以,讀了《故鄉(xiāng)》之后,我要更加珍惜如今優(yōu)越的社會生存條件。讓自己不懦弱,與任何人都是平等相處,也要努力學(xué)習(xí),讓我們整個國家和社會更向前邁進一步。

《魯迅》讀后感13

  魯迅是我最喜歡的文學(xué)家之一,相信大家對他都是熟悉的。他寫了很多的作品,例如《朝花夕拾》、《吶喊》、《彷徨》、《墳》等等。

  但其中我最喜歡的是《吶喊》因為它揭示了種種深層次的社會矛盾,對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定,表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。

  我覺得從辛亥革命到五四時期的.社會生活,魯迅就是以這樣的方式來反映當(dāng)時社會對文化的輕視和一種可悲的社會現(xiàn)象,對舊時文人迂腐可悲以及自命清高的鄙視。從文章中我深深地感受到魯迅對當(dāng)時社會的無耐與不滿,以及對當(dāng)時社會的絕望。

  讓我們一起吶喊吧,向社會吶喊,向生活吶喊,把我們的國家變得更加富強。

《魯迅》讀后感14

  讀了《魯迅》這篇文章后,我感到了時間的寶貴。

  魯迅是我們偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家,思想家,革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時間內(nèi)為革命做更多的'事情,即使是到了晚年,也會抓緊時間,為人民,革命做更多的事情,魯迅不僅珍惜自己的時間,也珍惜別人的時間。

  讀了《魯迅》這篇文章后,我也感到無比的羞愧。

  記得有一次,我約好了兩個小伙伴一起去上英語補習(xí)班?蓞s因為當(dāng)天睡覺睡晚了,把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個小時,可我卻遲遲沒有到來,差點連累大家遲到了。

  后來,小伙伴們說我浪費大家的時間,還言而無信,對我冷漠了。事后我也非常后悔,后悔當(dāng)初沒有珍惜時間,使我差點就失去了兩個好伙伴。

  通過這件事后,通過這篇文章——《魯迅》,使我更加了解到時間的寶貴。所以,從今以后我要更加珍惜時間,不浪費時間,使我的生活更加快樂,有光彩!

《魯迅》讀后感15

  初看《朝花夕拾》,第一篇文章就是《狗貓鼠》。

  狗、貓、鼠三個物種,本就是敵人,而魯迅把它們寫在一起,肯定是別有用意。

  魯迅先生先表明了態(tài)度,自己無比仇視貓。因為貓?zhí)焐允,而正好某只貓吃掉了他養(yǎng)的可愛的隱鼠后,魯迅就仇視貓了。而且,魯迅又看到貓跟兔子過不去,就更加深了他對貓的'仇視,于是見到貓都會先折磨它,再把它趕走,猶如惡趣味。

  看迅如此恨貓,我可以體會到他失去摯愛之鼠的心痛,后知道系長媽媽所為。寫這些動物,其實在暗諷生活中的某些人,

  拿貓來說,貓捉到鼠后會先將其折磨個夠,最后再一后把鼠吃掉。這就像生活中的一些人一樣,抓住別人一個缺點,就狠抓不放,極力挖苦他人,直到他人在眾人面前出丑就此收手。

  看著隱鼠的慘痛遭遇,我想說老鼠也并非那么討厭,就比如可愛的倉鼠們。弱小的生命并不代表被人摧殘、折磨,我們可以為那些弱小的生命給予關(guān)愛關(guān)懷。

  這篇文章引人深思,值得一讀。

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