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《寄小讀者》讀后感(集合15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《寄小讀者》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《寄小讀者》讀后感1
你們也讀過(guò)冰心的作品吧！暑假我閱讀了冰心奶奶的書(shū)名叫《寄小讀者》。
這本書(shū)里發(fā)生的事情都是真實(shí)的，看了以后感受很深！在文中的通訊二主要講一只小老鼠給作者留下的隱痛。那是發(fā)生在春天的`一個(gè)夜晚，九點(diǎn)多鐘了，弟弟們都去睡覺(jué)了，作者和父親母親對(duì)坐在圓桌旁邊，看書(shū)、吃果點(diǎn)、談話，突然一只小老鼠從桌子底下鉆出來(lái)，吃著地上的果皮，它很坦然地、很無(wú)猜地、一邊吃著一邊邊抬頭看著作者，父親母親同時(shí)也注視著它，它仍然不走，作者用書(shū)輕輕地將它蓋上，它竟然一動(dòng)不動(dòng)，隔著書(shū)頁(yè)，能感覺(jué)它柔軟的身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上。就在這時(shí)小狗虎兒從外面跳了進(jìn)來(lái)，父親連忙說(shuō)：“快放手，虎兒要吃它了！”書(shū)剛拿起來(lái)，虎兒就撲過(guò)來(lái)了！只聽(tīng)到微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，就沒(méi)聲息了。
從那夜以后作者看見(jiàn)有老鼠出來(lái)，就覺(jué)得是小老鼠媽媽出來(lái)找它的孩子！所以一直很懺悔！可以看出作者是有博愛(ài)之心的人，一只小老鼠的死使她受到隱痛，這篇文章告訴我們：生命沒(méi)有貴賤，大小之分，在生命面前都是平等的。對(duì)待生命，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
《寄小讀者》讀后感2
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語(yǔ)言，編寫(xiě)三部書(shū)籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫(xiě)到作者在歐洲游覽，書(shū)中有許多值得去讀的外國(guó)詩(shī)，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書(shū)中多次提到她是小朋友最忠實(shí)的朋友。可見(jiàn)她已經(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂(lè)觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺(jué)得不能容忍的東西。就會(huì)在書(shū)信中對(duì)小朋友們表示懺悔和羞愧�？雌饋�(lái)就與小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國(guó)，心在國(guó)內(nèi)。時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心的母親。書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言，用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話，以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览�。�?dāng)她寫(xiě)到母親時(shí)：“母親的`愛(ài)，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí)，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等!”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí)：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛(ài)，讓我感動(dòng)……
《寄小讀者》讀后感3
這幾天，我讀了《寄小讀者》這本書(shū)，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。
母親的愛(ài)包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開(kāi)一切，只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對(duì)她的愛(ài)不附帶任何條件，唯一的理由就是她是她的女兒！
這不由得讓我聯(lián)想到那件事……
暑假。我煩躁地在蠟燭下看書(shū)，拿著本書(shū)，怎么也看不下去，心想：什么時(shí)候不停電，偏偏在這么熱的'時(shí)候停電，煩死了！豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你先睡吧，馬上應(yīng)該就來(lái)電了"
我洗漱好，躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。這時(shí)，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái)，我半睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng)，不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái)，感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿著母愛(ài)的風(fēng)中，我睡得很香……
早晨，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，手里依然拿著扇子，慣性地動(dòng)著，我的淚，不由得涌上眼眶……
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
《寄小讀者》這本書(shū)教會(huì)了我許多，更讓我懂得了母愛(ài)的偉大！
《寄小讀者》讀后感4
書(shū)是什么？書(shū)是一位智慧小朋友；書(shū)是一名老師；書(shū)是一位好伙伴；還是一盤(pán)美味可口的佳肴……這幾天，我非常有幸讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，沒(méi)翻幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)非常地好看，我沒(méi)花多長(zhǎng)時(shí)間就把這本書(shū)看完了。其中，我最喜歡的是《通訊二》，它的主要內(nèi)容是：冰心奶奶在童年的一個(gè)春夜里，已經(jīng)過(guò)了九點(diǎn)鐘，只有她和父親、母親在看書(shū)。一只小老鼠悄悄地從桌底下爬出來(lái)，慢慢的吃著地上的.餅干屑，一剎那，冰心奶奶把書(shū)蓋在她它身上，它沒(méi)有走開(kāi)，小狗虎兒從窗外跳進(jìn)來(lái)，冰心奶奶把書(shū)拿開(kāi)了，虎兒就叼著小老鼠走了，讀書(shū)到深夜，再看見(jiàn)有老鼠，老鼠都要避開(kāi)。冰心奶奶還會(huì)為小老鼠落淚。
這篇寄給小讀者的信中運(yùn)用了動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)，將童年時(shí)的冰心奶奶很好地描寫(xiě)出了她愛(ài)惜一切生命，從那次一不小心打死了一只無(wú)辜的小老鼠而愧疚了一年多，說(shuō)明冰心奶奶一定擁有一顆善良的心。
我覺(jué)得在生活中也要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，時(shí)刻愛(ài)惜一切生命。同時(shí)也要擁有著一顆善良、有愛(ài)心的心�！都男∽x者》這本書(shū)寫(xiě)下了冰心奶奶的童心和愛(ài)心。這本書(shū)非常值得我收藏起來(lái)，還要閱讀一些冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)。
《寄小讀者》讀后感5
最近，姑姑給了我一本“寄小讀者”。
這本書(shū)選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一）到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。
這本書(shū)在寫(xiě)景時(shí)，引用了眾多名詩(shī)名詞，有中國(guó)古代的，也有外國(guó)詩(shī)翻譯的。
這本書(shū)里還有許多意義深刻的句子和用詞優(yōu)美的句子。例如：“世上的一切事物，只是百千萬(wàn)面大大小小的鏡子，重疊對(duì)照，反射又反射；于是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩�！边@些話的意思我不大明白，只能通過(guò)上下內(nèi)容了解其意。
我還發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的'重點(diǎn)是孩子們。冰心奶奶時(shí)刻熱愛(ài)、思念、關(guān)懷著孩子們。書(shū)中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛(ài)，還告誡我們?cè)鯓咏挥炎鋈恕? )
書(shū)中大部分都是散文語(yǔ)言，用優(yōu)美的言語(yǔ)表達(dá)她想說(shuō)的話，以信的格式表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览�。�?dāng)她寫(xiě)到母親時(shí)：“母親的愛(ài)，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí)，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級(jí)、遂令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛(ài)光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！”當(dāng)她寫(xiě)到做人時(shí)：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……”
……
冰心奶奶的愛(ài)，讓我感動(dòng)……
《寄小讀者》讀后感6
暑假里，我讀了由冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，冰心奶奶是一個(gè)很愛(ài)孩子的人，冰心奶奶年紀(jì)那么大了，工作又那么多還想著給我們小學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。所以讀在《寄小讀者》這篇課文時(shí)，我學(xué)習(xí)的很仔細(xì)。
《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見(jiàn)一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)�！笨善鋵�(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的.愛(ài)。
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知�！保囅胍幌�，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢？
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)！
《寄小讀者》讀后感7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。書(shū)，似春天的花朵，似夏天的雨露，似秋天的果實(shí)，似冬日的飛雪。最近，我又收獲了一本心愛(ài)的圖書(shū)，那就是冰心奶奶的---《寄小讀者》。
在她的眼中，一切美好的事物都是值得用文字去描繪的，她曾說(shuō)過(guò)一句話：“在這個(gè) 世界上，除了宇宙，最可愛(ài)的就只有孩子�！彼浅�(ài)小孩，把小孩比作“最神圣的人”。她在作品中處處表達(dá)了孩子們的天真可愛(ài)，真誠(chéng)無(wú)邪。她無(wú)時(shí)不刻的用心去感受孩子世界的心
情和心意，母愛(ài)和童真，就是這部作品的主旋律。
《寄小讀者》這本書(shū)共有二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926 年間寫(xiě)給小讀者們的通訊。她用那么多姿多彩的'筆墨，記錄下了她的成長(zhǎng)，記錄下了童年的美妙。一書(shū)中，字里行間還洋溢著愛(ài)，是冰心奶奶的的愛(ài)！她的愛(ài)包容萬(wàn)物，甚至一棵植物，一個(gè)動(dòng)物······她的最愛(ài)是大海，因?yàn)樗龑拸V無(wú)邊，這就好比她的愛(ài)，她無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)，她給孩子的愛(ài)。
我喜歡冰心奶奶的文章，她真誠(chéng)樸實(shí)，語(yǔ)言清新婉麗，這也是她獨(dú)特的散文風(fēng)采。每次拿起冰心奶奶的書(shū)，都讓我愛(ài)不釋手。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有愛(ài)就有了一切。” 如今，這也成了她對(duì)愛(ài)的代名詞，冰心奶奶的的這份無(wú)邊的愛(ài)，值得我們傳下去，讓我們珍惜。
《寄小讀者》--我愛(ài)的一本書(shū)，這也是飽含了愛(ài)的一本書(shū)。
《寄小讀者》讀后感8
今天我滿懷期待的讀了冰心奶奶寫(xiě)的《寄小讀者》，這本書(shū)有通訊二十九篇和山中雜記十篇，主要描寫(xiě)了冰心奶奶離開(kāi)家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活，抒發(fā)了她心中的眷戀、思念和感傷之情，其中有母愛(ài)、手足之情、友情和鄉(xiāng)愁。
在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七，是冰心奶奶在約克遜號(hào)上寫(xiě)的信，她在信的第一部分中描寫(xiě)了海上美麗壯觀的景色，在乘船途中對(duì)海景的觀賞和聯(lián)想，喚起了童年在北京的種種回憶。其中對(duì)大海運(yùn)用了許多比喻的修辭手法，讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界，使我對(duì)遼闊的大海充滿了期待。第二部分寫(xiě)的是游覽美國(guó)的`慰冰湖，描寫(xiě)了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹(shù)葉在水中的倒影，夕陽(yáng)照映下的極其艷冶的湖色，冰心奶奶把我們平時(shí)常見(jiàn)的景色描繪的如此細(xì)致，如此動(dòng)人，讓我非常慚愧，為什么我平時(shí)就不能留心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？要做一個(gè)生活中的有心人��！
《寄小讀者》這本書(shū)里的字里行間中無(wú)處不洋溢著冰心奶奶愛(ài)的哲學(xué)，她的愛(ài)包容萬(wàn)物，那是對(duì)每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、甚至每顆植物都充滿真摯的感情，那份純潔善良的愛(ài)，讓我受到了深深地感動(dòng)，讓我知道了愛(ài)的意義，愛(ài)的博大，學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人，愛(ài)每一樣?xùn)|西，成為因?yàn)閻?ài)而幸福的人。
《寄小讀者》讀后感9
寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書(shū)，冰心奶奶是著名的作家，詩(shī)人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫(xiě)過(guò)很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，不過(guò)卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的'，還是通訊二。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒(méi)有睡，坐在爐邊，一邊看書(shū)一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一只小老鼠出來(lái)吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書(shū)蓋了過(guò)去，沒(méi)想到小老鼠竟沒(méi)有逃走�？墒牵驮谶@時(shí)，小狗跑過(guò)來(lái)，把小老鼠叼在嘴里，冰心立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé)，可見(jiàn)她是多么有愛(ài)心�。�
讀了這篇通訊后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，要對(duì)動(dòng)物有熱愛(ài)，對(duì)親人有關(guān)愛(ài)，對(duì)朋友、同學(xué)有友愛(ài)，對(duì)老師，長(zhǎng)輩有敬愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感10
看完《寄小讀者》后，我對(duì)冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書(shū)里，每一個(gè)字都充滿了活力，每一句話語(yǔ)都富有童心，每一個(gè)章節(jié)都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘：
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無(wú)猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái)，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
啊，這是一只多么可愛(ài)的小鼠��！冰心字里行間流露出她對(duì)那只小鼠的喜愛(ài)。
“小朋友們，請(qǐng)容我懺悔！一剎那我精神錯(cuò)亂地俯將下去，拿著手里的書(shū)，輕輕地將它蓋上�！系郏∷谷徊蛔�。隔著書(shū)頁(yè)，我覺(jué)得他柔軟的小身體，無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”
�。∧侵恍∈蟮纳嵌嗝吹�.短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!
...........
保護(hù)一個(gè)只有的童心！愛(ài)惜 身邊的一切！
《寄小讀者》讀后感11
寒假，我正覺(jué)得無(wú)聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來(lái)讀。讀著讀著，我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”，來(lái)細(xì)細(xì)的憶念她至愛(ài)的母親。
她的母親一生多病，而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過(guò)私墊或?qū)W校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒(méi)有多余財(cái)產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟(jì)貧……
冰心在做什么事都想起她的`母親，假如她的母親在，就不知會(huì)發(fā)起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評(píng)？冰心不但在快樂(lè)的時(shí)候想起她，更在憂患的時(shí)候想起她，冰心愛(ài)惜她的身體，抗戰(zhàn)以來(lái)的逃難，逃警報(bào)，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著她的早逝，而感謝上天……
嗯，母愛(ài)確實(shí)很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭(zhēng)執(zhí)；不能忘恩負(fù)義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛(ài)，回報(bào)母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
《寄小讀者》讀后感12
假期里我讀了一本書(shū)《寄小讀者》，這本書(shū)是在我不情愿的情形下去讀的。
當(dāng)我讀到通訊二時(shí)，我便被這本書(shū)深深的吸引了。老鼠大家都知道，而且都很討厭他們�？墒窃诒哪棠坦P下的小老鼠卻是那么多可愛(ài)。
在一個(gè)清閑的春夜，“一只小老鼠，悄悄地從桌子底下出來(lái)，慢慢地吃著地上的餅屑�！薄八鼰o(wú)猜地、坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看著我”“四目眼光之中，他怡然地不走，燈影下照見(jiàn)它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的.明亮的小眼睛�！�
這就是妙筆生花吧。
在通訊十二里我看到，“我們是相依為命的。不論你在什么地方，做什么事情，你母親的心魂，總繞在你的身旁，保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天地過(guò)去�！边@是冰心奶奶的媽媽寫(xiě)給她的信，讓我深深感到“兒行千里母擔(dān)憂”的心情。
在通訊十三里看到“白茫茫里，群山都看不見(jiàn)了。急雨打進(jìn)窗紗，直擊著玻璃，從窗隙中漸進(jìn)來(lái)”。這描寫(xiě)都是我平時(shí)想寫(xiě)，而又寫(xiě)不出來(lái)的句子。
我很喜歡這本書(shū)，冰心奶奶的寫(xiě)作技巧都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我要好好學(xué)習(xí)，我也想有一天能寫(xiě)出，像冰心奶奶那樣讓人愛(ài)不釋手的文章。
《寄小讀者》讀后感13
《寄小讀者》是由冰心寫(xiě)給小讀者的信合成的書(shū)。書(shū)中故事很多，也告訴我們了許多道理。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。在這開(kāi)頭，冰心就一直在思念著自己的母親。在冰心去上海的路上，經(jīng)過(guò)蘇州，便覺(jué)得風(fēng)景如畫(huà)。她喜歡北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。蘇州美景，樹(shù)圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹(shù)枝低丫。從河旁走過(guò)，如詩(shī)如畫(huà)。
書(shū)中寫(xiě)到，冰心小時(shí)候天真地問(wèn)媽媽，到底為什么愛(ài)她。媽媽毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的'女兒!”從這里，我覺(jué)得，母愛(ài)不能測(cè)量，不能推測(cè)，而是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。鳥(niǎo)在鳴叫，花在散香，雨在唱歌，蜂在歡舞!它們都在贊美大自然母親的愛(ài)，無(wú)私而博大。母親的勸解，句句有天大的理由。
冰心把一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都記錄在這些信里。美國(guó)，墨西哥，日本……環(huán)游世界已經(jīng)不在話下。她喜歡小朋友，喜歡對(duì)小朋友訴說(shuō)，道歉，交談。有一次，冰心不小心害死了一只小老鼠，她非常傷心，在信中一次又一次的懺悔、道歉。我可以看出，冰心是十分愛(ài)動(dòng)物的。她尊重動(dòng)物，尊重所有在地球上的生物。如果看見(jiàn)一只折斷腿的蟋蟀，一只受傷的黃雀，冰心都會(huì)為它們流淚嗚咽。冰心從小就明白，一切生命，在造物主眼中都是一般大小的。冰心這種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了許多事，比如敬愛(ài)母親，健康快樂(lè)，童年珍貴等。我們都應(yīng)該去遵守，去珍惜。這是一本好書(shū)，一本可以改變我人生的好書(shū)。
《寄小讀者》讀后感14
暑假，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書(shū)主要講了冰心四處奔波、在出國(guó)留學(xué)之后又回到故鄉(xiāng)的事。書(shū)中字里行間透露著她對(duì)祖國(guó)、家人、摯友的愛(ài)戀與思念，以及對(duì)小朋友天使般純潔的贊美。
我最喜歡她寫(xiě)的這一段：被上帝祝福的小朋友，你們正在母親的懷抱里。但我得了重病，母親也不在身邊，小時(shí)候我問(wèn)母親:“為什么愛(ài)我？”母親放下針線，不遲疑地說(shuō)：“不為什么-----因?yàn)槟闶俏业呐畠?”你體會(huì)到她對(duì)母親的思念、母親對(duì)她的慈愛(ài)了嗎？
我們的母親也是這樣的吧。她們優(yōu)雅、美麗、溫和，雖然偶爾發(fā)起怒來(lái)好似一只老虎。但無(wú)論怎樣，最后都?xì)w于慈愛(ài)。我們對(duì)她的愛(ài)戀絲毫不減。
有一次我不小打破了碗，媽媽大發(fā)雷霆:“你怎么打碎碗了！”她一步并作兩步跑過(guò)來(lái)之后卻摸著我的`頭問(wèn)，“有沒(méi)有劃到手,嚇到了嗎?”在確定我沒(méi)事之后才掃起地上瓷片。
我在校住宿的時(shí)候，因?yàn)橄雼寢�，�?jīng)常蒙在被里哭。一邊埋怨她狠心，一邊希望她早點(diǎn)回到我身邊。
我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》，這是一本讓我更深地感受到愛(ài)的書(shū)。
《寄小讀者》讀后感15
說(shuō)起冰心奶奶的文章，我從沒(méi)有讀過(guò)，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩，她觀察很仔細(xì)，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫(xiě)到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書(shū)的的.空白處寫(xiě)著“別忘了小小”著幾個(gè)字，“我的心忽然一酸，連忙拋了書(shū)，走到對(duì)面的椅子上坐下。”這短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。
在旅途�？康能囌旧希切包S衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸。”讓冰心奶奶會(huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫(xiě)讓我眼前浮現(xiàn)出了那海上夕陽(yáng)的美景，那江南水鄉(xiāng)的幽靜，那風(fēng)雨綿綿的季節(jié)……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫(xiě)的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū)，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。
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