秘密讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的秘密讀后感，歡迎大家分享。
秘密讀后感1
這是我第一次接觸此類書籍，以往對這類書籍都興趣不大，勵志也好，靈修也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠(yuǎn)。但這本書，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個秘密，將人的心智擺在了無比重要的地位，超脫一切事物，遵從自己內(nèi)心的呼聲。啟迪在它所具有的強烈的實踐價值，運用這種法則，為自己聚攏堅不可摧的力量，去改善自己的生活，去實現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我剛開始閱讀這本書的時候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經(jīng)科學(xué)證實的神秘主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但后來深入閱讀和領(lǐng)悟其主旨和內(nèi)涵后，才慢慢發(fā)掘到了其中的精妙之處。這也是我閱讀中所存在的一個巨大的問題，也是以后所需要改正的——不能在還未閱讀此書之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產(chǎn)生于思想，思想來源于認(rèn)知。即使是從唯心主義出發(fā)，也是經(jīng)過了無數(shù)人的有效性認(rèn)知，才得以推廣和傳播的。
這本書讓我看到了人類思想所蘊含的無窮力量，當(dāng)我們集中于我們所想完成的目標(biāo)，所想得到的東西，并清除一切雜念，只留下對美好狀態(tài)的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書中也列舉了許許多多的例子來佐證這一觀點，“一切都是能量，你就是一個能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨著你而‘活化’，而你也可以隨著你想要的事物來活化‘自己’”。我們每個人都是能量的集合體，我們每個人身邊也都有著一個強烈的磁場。如何發(fā)揮能量和磁場的最大化作用，決定權(quán)在我們自己身上。
書中詳細(xì)解釋了吸引力法則實踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對過程的苛求，而是對理想狀態(tài)的渴求，讓你確定你想要什么，當(dāng)你心中清楚要什么的`時候，要求已經(jīng)完成了；相信你所思所想的已經(jīng)來到了你的身邊，相信那就是現(xiàn)在的你，而不是未來的你；接收你所達(dá)到理想狀態(tài)的感受，快樂，幸福，滿足等喜悅的心情。按照這三個步驟，去想你所要的生活方式，來預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識創(chuàng)造生命。
除了吸引力法則，全書還貫徹著另一個主題——愛。當(dāng)然，二者也有著內(nèi)在的聯(lián)系。沒有了愛和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行尸走肉一般，貪婪地汲取他人和社會的恩賜。因此在運用吸引力法則時，這也是我們應(yīng)避免的誤區(qū)。“贊美、祝福這世界的一切，你將化解其負(fù)面性與不和諧，讓自己和“愛”這個最高的頻率一致”。愛他人，愛社會，愛整個宇宙。同時，也要愛自己。
希望今后可以將吸引力法則運用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。
秘密讀后感2
今天，我把暑假第一本課外書《閣樓里的秘密》讀完了。這是一本推理性小說，夾雜著幸福、痛苦、父母的愛�？偸亲屛覡磕c掛肚。
主人公瓊是一位快滿13歲的孤兒，由著名女校校長康絲坦小姐領(lǐng)養(yǎng)，生活在城市里。她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，頭腦靈活，深思熟慮。有一天，康絲坦小姐的一位名叫丹尼爾的朋友邀請瓊到他所住的村莊里整理家族文件，瓊迫不及待地答應(yīng)了。但是，她萬萬沒想到的是，那個大大的家族公寓，那里的人，那里發(fā)生的事，還有那一大堆文件，與她的命運息息相關(guān)……
我最喜歡：
當(dāng)然是瓊了。瓊遺傳了媽媽的聰明和善良，遇到問題總是先考慮考慮，她的推理能力更是絕妙，只要給她一張寫滿不規(guī)則的英文大寫字母的紙，她就能翻譯出來。當(dāng)瓊還不知道媽媽是誰的時候，時常同情艾琳小姐。當(dāng)壞人裝著受傷的時候，她還上了當(dāng)。瓊也遺傳了爸爸的強硬和冷靜，她就像一個女漢子，吵起嘴來不肯服輸，多么恐怖的事都敢去面對。在人心沸騰的時候，她依然冷靜面對。
還有丹尼爾先生。他的眼睛從來都不笑，大多數(shù)的時候是面無表情的，貌似是一個冷酷無情的人。其實，他的內(nèi)心深處，隱藏著對妻子和女兒深深的愛，他是溫柔善良，又勇敢的人。
康絲坦小姐也包括。她真是個教育家，她有一句名言：“瓊，我希望在你發(fā)言之前，好好想一想�！彼郎厝岽蠓�，慈祥和善，是我見過的最棒的姨媽了。
還有麥克。他是村莊里的人，友好直爽，滑稽善良，是瓊結(jié)交的好朋友中第一個男生。他是瓊的`好助手，和瓊一起揭開這個大家庭的秘密。
討厭的人：
哼，第一個，也是最討厭的伊諾克先生。他喜歡賭博、跳舞、抽煙等富二代喜歡的活動。外表彬彬有禮，幽默有趣，其實圖財害命，陰險狡詐。表面上愛死姐姐了，心里卻恨不得趕快踢去那個眼中釘。為了繼承家產(chǎn)不擇手段。親人，甚至孩子，都不在乎。
我還討厭伊諾克的三個孩子。他們和他們的父親一個貨種，也是貪圖財產(chǎn)，而且極其不禮貌，家庭也相處得不和睦。大兒子約翰夫繼承了爸爸的“生活沒目標(biāo)”和相貌，快成年了，整天游手好閑，厭惡學(xué)習(xí)。二兒子本杰明整天都做白日夢，心動了，沒有行動。三女兒維多利亞冷酷多嘴，常常和兄弟們吵架。
其他人物：
巴沃太太：之前被陷害坐過監(jiān)獄，現(xiàn)在是丹尼爾先生的管家，除了丹尼爾、瓊、和康絲坦小姐外，誰也不喜歡她。
佩西拉：伊諾克的妻子，鐘愛著伊諾克，卻整天受到伊諾克指責(zé)，她因此非常自責(zé)�？蓱z的她，關(guān)心伊諾克，卻慘遭伊諾克毒手，還好得救。但她還是愛著伊諾克，真是可憐。
我愛《閣樓里的秘密》，因此常常和瓊一起推理那些離奇死亡案件，常常被那些恐怖和懸念下個半死，常常因愛所感動，又常常極力想象當(dāng)時的情景。
秘密讀后感3
這個星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個被藏起來的小男孩，她的.表哥克林�，旣悺⒖肆�、和荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會不同。
就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學(xué)說，如果破傷風(fēng)的話，一個月便會死去。我嚇得面都青了�；氐郊�，我告訴了家人，可小妹卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死�！蔽野胄虐胍�。一個月很快就過了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨個呆在家中的小妹。小妹想了想，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼�！蔽也恍牛_始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的。無奈，小妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來，醫(yī)生診斷出我頭疼是因為我感冒了，而我根本沒有破傷風(fēng)……
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛妻過世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜，它只能使你郁悶不堪，在孤獨和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗�？鞓肥侨松荆巳绻麤]有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
秘密讀后感4
春天到了！踏進(jìn)花園，呼吸著新鮮空氣，讓我們一起走進(jìn)《秘密花園》吧 ！
一次瘟疫奪去了瑪麗父母的生命，她成了孤兒，被送到英格蘭米賽爾斯威特莊園，由姑夫克拉文先生收養(yǎng)。十年前，姑媽在花園生下兒子不久，不幸離世，當(dāng)時克拉文先生很悲傷，從此封閉了花園。兒子柯林長著和媽媽一樣美麗的外表，每次見到他時，總會引起克拉文先生更大的悲痛。因此，他不想再見到柯林。從小失去母愛的柯林體弱多病，從來沒有用自己的雙腳走過路。然而，瑪麗找到了那個花園的門和鑰匙，與狄肯救活了花園，把柯林帶到花園，使他第一次站了起來。在狄肯媽媽的勸說下，克拉文先生結(jié)束了旅行回到了花園。他看到了一個健康、快樂、全新的柯林。
讀完這部作品后，給我的第一感覺就是感人。瑪麗本是一個犟小姐，但拜訪秘密花園后，她變得開朗、活潑、可愛、大方、樂于助人。改變后的瑪麗和狄肯去幫助和感染柯林不再厭世、不再歇斯底里。更重要的是，他們幫助柯林第一次用自己的'雙腳站了起來，并學(xué)會了走路，甚至奔跑，并立志要做一個運動員。
說到這里，我們不得不介紹一下書中另外一個人物，就是一共生育了十二個孩子的婦女——蘇珊·索爾比太太。這是作者筆下理想化的人物，善良、美麗、慈祥、和藹，具有人類母親所有的美好品質(zhì)，當(dāng)她得知瑪麗有厭食癥并且身體虛弱時，她從微薄的收入中拿出一些錢來買了一根跳繩托女兒瑪莎之手送給了瑪麗，讓她去室外鍛煉。當(dāng)她聽說柯林有嚴(yán)重的大少爺脾氣并且還厭世，有著動不動就發(fā)火的壞毛病時，她又托女管家梅德洛克太太之口說“地球就像個橙子，不屬于任何人。每個人都只能擁有屬于他的一個角落，有時候，你會覺得這個角落太小。但是你們不要以為你們能擁有整個橙子，要想擁有整個橙子——連皮帶囊——是荒唐的。要是你想這么做，很可能連籽都得不到，而籽是很苦的，根本不能吃，”的確，地球就像是一個橙子，而這個橙子不屬于任何人，每個人都只能擁這個橙子的一個角落，而無法擁有整個橙子，可定會受到嚴(yán)重挫折，連苦的籽也得不到，而籽根本不能吃。蘇珊·索爾比太太多么像個循循善誘的老師呀！
瑪麗由一個令人厭惡的女孩變成了一個人見人愛、活潑可愛的女孩，她用一顆純真、善良的心喚醒了秘密花園，把柯林從一個失去生活信念的人變成了一個開朗快活、充滿陽光，有理想的男孩。正如一位讀者所說：“他們對秘密花園的拜訪，事實上會改變他們所有人的生活，而對于造成這些改變的方式，即便最挑剔的讀者也會深受感動。難怪這是一部讓人愛不釋手的 經(jīng)典著作，”瑪麗由專橫變得開朗活潑，柯林由自閉變得充滿陽光，狄肯本身活潑，變得更活潑了。故事結(jié)束了，給文章畫上了一個圓滿的句號。
秘密讀后感5
以前沒當(dāng)幼兒園教師之前，認(rèn)為幾乎每個人都可以擔(dān)任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當(dāng)了幼兒教師之后，不斷地向同事學(xué)習(xí)他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學(xué)習(xí)。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實話，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實際工作是很有指導(dǎo)意義的。
文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當(dāng)一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發(fā)展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認(rèn)為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以后的.成長和發(fā)展造成一定的影響。
我有個相處四年的同學(xué)，學(xué)習(xí)一直是班級第一名，老師布置的任務(wù)從來不拖，剛布置就要做完。同學(xué)們認(rèn)為她很要強，追求進(jìn)步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學(xué)才知道，她內(nèi)心的“無目標(biāo)”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學(xué)生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導(dǎo)她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評價于是就成了她對自己的評價，長大以后，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關(guān)系，甚至和陌生人說話時也會臉紅。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我了解的其他同學(xué)卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗豐富而且有很強的生存能力。
通過我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現(xiàn)和成長，還兒童一個天然的生活。
《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。
秘密讀后感6
這是一本紅遍全球的勵志暢銷書《秘密》來得正及時。
《秘密》屬心靈勵志書。作者在經(jīng)歷父親身故、工作瓶頸、家庭關(guān)系僵化的人生低潮時，意外發(fā)現(xiàn)了藏在百年古書中的秘密。這些秘密，亙古以來存在于各種口述的歷史、文學(xué)、宗教與哲學(xué)之中，更藏在人與世界的各個互動層面，每個人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發(fā)現(xiàn)，許多當(dāng)今的佼佼者早已了解并運用此秘密。因此，她不禁疑問：“為什么不是每個人都知道呢？”于是，她決心組織一個團(tuán)隊揭密這個只有少數(shù)人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財富和幸福的秘訣，開發(fā)人們潛在的能量。
《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂”的處世哲學(xué)，融入到個人創(chuàng)富的歷程。并且指出，如果能夠設(shè)想、假裝自己已經(jīng)十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會得到快樂的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經(jīng)得到的，會讓我們莫名地得到動力，宇宙會迅速回復(fù)我們的要求，給我們“心想事成”的果實。
作家畢淑敏對《秘密》中的法則也有同感，認(rèn)為它“事關(guān)心靈和幸�！�，而且只要“了解并實踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現(xiàn)實”。所以，《秘密》并不神秘，應(yīng)該能為普通大眾和堅苦卓絕的人們帶來希望、信心和力量。此時，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領(lǐng)方向，給自己一個機會，給未來一次洗禮，也許人生會綻放更多光彩。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題，往往是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實，人生本無所謂“秘密”可言，但確實有著較為普遍的經(jīng)驗和規(guī)律。《秘密》的價值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗和規(guī)律對人生的某種作用，以可信的例子說服人們重視它們。
《秘密》為什么會暢銷？我想，這與前一階段的金融風(fēng)暴乃至經(jīng)濟(jì)危機的'關(guān)系密切。各種災(zāi)難刺激人們停下來，反思潛伏在宇宙中的哲理，關(guān)注心靈帶給人生的奧妙。此時，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會進(jìn)步的標(biāo)志�！睹孛堋返母�，就是面對任何逆境，永不言敗，因為有希望要比悲慘過日子好。
那我們在干什么，我們是在自己的系統(tǒng)里有序的學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)有錢有閑的生活，不是單打獨斗，是在成功的系統(tǒng)里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)航下，大家都是一個目標(biāo)，一個腳步，一個創(chuàng)業(yè)理念，幫人助人，自己學(xué)做人不斷的進(jìn)步，改變，不斷的復(fù)制正確的東西，說對話，不會將自己的團(tuán)隊帶歪，系統(tǒng)是二十一世紀(jì)建造成功未來的必然，一旦成功就是長盛不衰，永久的保持下去，將永續(xù)經(jīng)營。
秘密讀后感7
“蛇”，在大家眼中，或許是一種十分兇猛，十分恐怖，十分神秘的的動物，是一種“冷血動物”，讓人難以揣測。 千百年來，蛇，與我們的生活密不可分，他們像是“暗夜小精靈”，十分神秘，讓人捉摸不透，給人帶來神秘，可怕，恐懼的感覺。對它們我們也是望而生畏，聽而卻步， 但是，你可曾想過，蛇也有它偉大的一面，也有它無私奉獻(xiàn)的一面……自從看了《蛇島的秘密》這本書后，改變了我對蛇的看法，讓我更加了解蛇_(dá)_________這一“冷血動物”
《蛇島的秘密》，一看到這個名字就已深深的把我吸引，促使我?guī)е粋�緊張，好奇，詭異的心情打開了這本書，仔細(xì)閱讀起來。從書中，我了解到一支由ZF資助的勘測小隊，歷盡千辛，劈波斬浪，終于來到了蛇島,這仿佛童話中的島嶼，及這支勘測隊中的隊員們在島上所見到的獨特景觀與“島主”蝮蛇。然而，其中我最喜歡的一個情節(jié)就是蝮蛇捕食的場面，及它們與其它動物斗爭的場面：草叢間，忽然竄過了幾只老鼠，這讓正在爬行的.蝮蛇的舌頭感應(yīng)到了，于是靜悄悄的靠近老鼠，讓老鼠一點也沒有察覺，再以一個迅雷不及掩耳之時，竄到老鼠身旁，將它死死地裹住，再往它身體里注入毒液，并將其一口吞掉，然而神奇之處就在于蝮蛇怎么將老鼠一口吞下：他將嘴巴張到自身的兩倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的時候，再將其慢慢吞下，整個過程可以說是非常神奇！峭壁上，老鷹正在棲息著，蝮蛇沿著凹凸不平的石壁艱難爬行著，待到爬到老鷹身旁時，與老鷹展開了一場激烈的生死搏斗，盡管老鷹比它的體型大出許多，但它也毫不畏懼，緊緊地將老鷹裹住，即使自己的身體被老鷹的利爪抓裂，也奮戰(zhàn)到底，最終將老鷹戰(zhàn)勝，懸崖峭壁上，進(jìn)行了一場激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那頑強不屈的精神證明了他才是最終的勝者......
蝮蛇固然是一位冷酷的“殺手”，但是它的毒液卻能為醫(yī)學(xué)做出貢獻(xiàn)，皮是制作三弦，二胡的主要來源，也是我們生活中手提包，皮鞋，褲帶等生活用品的主要來源，可以說蝮蛇渾身都是寶，又可以看出蝮蛇與我們?nèi)祟惿畹拿懿豢煞郑八鼘ξ覀內(nèi)祟惖臒o私奉獻(xiàn)。
讀完了《蛇島的秘密》，解開了以前我對蛇許多不了解的地方，也使我解開了對蛇是一條“大蟲”的錯誤認(rèn)識，更讓我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厭惡，但這些都只是我們表面上的認(rèn)識，都是膚淺的，而我們都只記住了蛇對我們的惡，卻沒記住它們對我們的益。也許全球是有著許多種蛇傷人的事件，但你可曾想過，為 什么蛇要與我們?nèi)祟悶閿�？那是因為我們�(nèi)祟悶榱俗约旱纳姘l(fā)展，任意開辟自己的生存空間，使得許多動物無家可歸，而蛇類就是這其中的受害者之一，眼看著自己的生存空間在被逐漸蠶食，使得自己的生存環(huán)境在逐步減小，能不做出反抗么？能不與人類發(fā)生沖突么？要想蛇類能與人類和平共處，首先得先做出讓步。
秘密讀后感8
這個寒假，我讀完了一本讓我印象深刻的書——《秘密花園》。這本書講了愛發(fā)脾氣、沒愛心的瑪麗小姐因被母親拋棄，送往姑父——阿奇博爾德·克雷文先生的米賽爾維特莊園住下，結(jié)識了年輕女仆瑪莎，瑪莎給瑪麗介紹了自己的弟弟迪肯并告訴她十年前，克雷文夫人去世了，克雷文先生就把妻子心愛的花園鎖住，瑪麗找到了花園的大門，映入眼簾的是一片死寂、毫無聲息的園子，后來，瑪麗見到了活潑的迪肯，和他一起拔雜草、撒花種，等待春天的到來，就在這天晚上，瑪麗發(fā)現(xiàn)自己變的活潑、有愛心了，她還結(jié)識了把自己關(guān)在房間整整十年、脾氣暴躁、的表哥柯林，她給柯林講了花園的事情，柯林很想進(jìn)園子看看，于是迪肯就負(fù)責(zé)推坐在輪椅上的迪肯，帶他去到了秘密花園里，就這樣日復(fù)一日，瑪麗和柯林變成了兩個活潑友愛的好孩子。
是什么改變了原本脾氣暴躁、沒有愛心的柯林和瑪麗呢？我想是大自然，是周圍充滿了愛的環(huán)境。
大自然可以改變?nèi)说男愿�。你聞聞那剛受過春雨滋潤的空氣；看看那五顏六色的花壇；聽一聽那悅耳的鳥鳴，多么愜意啊！讓一個脾氣暴躁的人感受這一切，光是感受一天也足夠改變他的性格了�。〈笞匀徊粌H美麗還很奇妙，你摸摸那“害羞”的含羞草；看看那“食肉”的食蠅草；看看那正在“拉小提琴”的蟋蟀，多么奇妙啊！像瑪麗那樣好奇心強的人當(dāng)然能改變成活潑開朗的女孩兒啦！當(dāng)我心煩意亂的時候，我會出去散會兒步，聽聽鳥鳴、聞聞空氣、爬爬樹，有時候剛下完雨，空氣很潮濕，夾雜著泥土的清香，天還還朦朦朧朧的，仿佛如人間仙境般美麗，讓人看著都如癡如醉。我家樓底下住著好多野貓，一只只都是飛檐走壁的高手，有一只野貓，去年六月剛生了五只貓崽子，于是我就天天下樓喂貓，我看著它們臉蛋，什么愁事都拋到了腦后了。
愛也能改變一個人。我們的`爸爸媽媽就賦予了我們豐富、可貴的愛，有時候父母會把我們摟在懷里，講故事給我們聽，這往往會讓我們感到溫暖；有時候父母則會嚴(yán)厲的批評、教育我們，這往往會讓我們生氣或傷心，但爸爸媽媽此時還是深深得愛著我們，希望我們能改進(jìn)自己的不足。不管怎樣，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母，懂得感恩付出，就要努力回報。我們要好好學(xué)習(xí)，將來報答好父母對我們無私的愛。有一次，媽媽和我洗完澡躺在床上聊天，這時候，我覺得世界上沒有誰比媽媽的語言更溫暖，沒有誰比媽媽更懂我，但不久，我和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)，媽媽狠狠地教育了我一個小時，我這時候覺得媽媽有點壞，但我又無可奈何，我知道媽媽這時候還是愛我的，只不過用了粗暴一點的方式表達(dá)對我的愛。
“近朱者赤，近墨者黑。”周圍的環(huán)境會影響我們的品格，甚至?xí)绊懳覀円簧�，所以我們要明辨是非，與有才華的人結(jié)交，遠(yuǎn)離小人。
秘密讀后感9
今天我和兒子讀了當(dāng)代作家|兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺懙陌俨堪倌曛袊鴥和膶W(xué)經(jīng)典書系《寶葫蘆的秘密》一書。書中主要講王葆的故事，一分耕耘一分收獲。一份付出就會得到一份回報。天上永遠(yuǎn)不會掉餡餅的，自己的付出的和得到的永遠(yuǎn)是成正比例的。
書中王葆在無意中得到了一致寶葫蘆。寶葫蘆對王葆說：“有了我，你想要什么，就能得到什么�！睆拇耍踺徇^上了異想天開，不勞而獲的“幸福生活”。但在這段生活里，他失去了很多。有一天，老師布置一件科技作品在老師和同學(xué)們面前一亮相，大家稱贊他心靈手巧。不料有個同學(xué)無意間把機器狗摔倒在地上，同學(xué)們都讓王葆現(xiàn)場修好，王葆只得尷尬地地逃走了。這只機器狗就被同學(xué)誤認(rèn)為王葆是從超市買的。哎，王葆輕易得到得到的機器狗的同時，他在同學(xué)們心中的地位就像：辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前。也是去同學(xué)對他的信任。
數(shù)學(xué)測試前一天的晚上，王葆認(rèn)為明天機器狗一定會幫他偷來答案的，所以王葆根本就沒有復(fù)習(xí)。第二天考試的時候，王葆一道題也做不出來，在座位上抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣。寶葫蘆在窗外用望遠(yuǎn)鏡幫他尋找別人的答案。掃描完成后，全部復(fù)制粘貼到王葆卷紙上，調(diào)侃道：“這小子要得零分了。啊，只是主人！”多可悲啊！想不勞而獲，卻失去了子的智慧。
快到交卷子的時候，王葆的卷紙還是一片空白。蒼天啊、大地啊什么時間卷子才能做好呢？王葆的腦海里像十五個水桶在井里打水七上八下的，不一會寶葫蘆就是把同學(xué)蘇鳴鳳的'答案一字不差的全部復(fù)制移到王葆的卷紙上，包括名字。王葆也沒檢查卷紙就交給老師了，老師一看，怎么好像不是王葆的筆跡，而是蘇醒風(fēng)的，結(jié)果……哎，不用我說，可想而知后果是什么樣子……這件事也讓老師對他有看法了。也讓老師對他的信任度一落千秋。
上一次考試的事就這樣過去了，可王葆還不吸取上次的教訓(xùn)。有一次王葆想看電影可是不想買票，他讓寶葫蘆把自己變成別人，進(jìn)電影院里，被一只兇猛的霸王龍追殺。在生死關(guān)頭時，幸好寶葫蘆沖進(jìn)去救了他。這讓她徹底明白了偷雞摸狗對自己沒什么好處……
進(jìn)過幾次挫折后，王葆終于明白自己靠寶葫蘆是靠不住的，只能靠自己。過幾天學(xué)校就要舉行游泳比賽了，王葆不想再依靠寶葫蘆取得勝利。于是，他奮發(fā)圖強，利用課余時間抓緊鍛煉，功夫不負(fù)有心人，終于王葆靠自己辛勤的汗水和努力終于獲得了全市游泳比三第一名的好成績。他不敢相信是他自己努力獲取的勝利，他興奮地大叫。他又回到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，又回到了沒有寶葫蘆的平靜生活。
這個故事讓我懂得了這樣一個道理：世界上沒有免費的午餐，更不會天上掉餡餅。只有一分耕耘，就有一分收獲。一份付出，就有一份回報�；孟牒秃靡輴簞谑强坎蛔〉模从懈冻霾拍苡袝�。唯有自己的不懈努力，才會有滿意的結(jié)果！大家一定記住，通過自己的努力獲得的成功才是幸福的，或許這是寶葫蘆的秘密吧？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，陽光總在風(fēng)雨后。
秘密讀后感10
斗，稱，尺自古以來是人們交易過程中的計量工具，除了奸商外一般商人會都遵守<斗平尺直>的規(guī)矩。意思是量東西給人家時要裝到平，度東西給人家時長度給足夠。世人看輕商人因為多數(shù)的商人眼里只有錢，不講誠信，其實行行出狀元，做生意沒什么不好，只要是自利利他，做到貨真價實，，份量足夠就可以。
<稱的秘密>說的通過星一把稱，反影老掌柜和小媳婦做人做生意的理念上的南轅北轍。最后老掌柜在事實教育下自愧不如，主動把經(jīng)營權(quán)交給了小媳婦。
說到稱不能不提一下，是離現(xiàn)在快五十年的事，六十年代初為了方便計算（特別是與公斤折算）推行了現(xiàn)在的十兩稱。此前有很長一段時間是沿用十六兩稱的，所以人們喜歡用<半斤八兩>來形容，那些旗鼓相當(dāng)?shù)娜嘶蚴�。本來半斤就是八兩嘛，只不過說得俏皮一點。
下面步入正題，很久，很久以前。在一個縣城，城南的一條街上有兩家米店，因為兵荒馬亂的生意很難維持。一家的老掌柜出招請了位熟人，有名的星稱師傅到了后院，避開了眾人說給我星一把稱，價錢講好后，又吩咐說，只要給我星出十五兩半的就多給你一吊錢怎樣？那師傅也是個見錢眼開的家伙，不顧職業(yè)道德就答應(yīng)了，他就留在后院星稱，老掌柜到前面打理生意。常言道隔墻有耳。
原來老掌柜有四個兒子，都在米店做事，剛才他們的對話給剛過門在房里做針線的'小媳婦聽到了，她爸是個私塾老師，她見公公離開了，連忙出來給星稱師傅說，剛才老掌柜可能年紀(jì)大了說得不清，是要星一把十六兩半的稱，我另加你兩吊錢，不過就不要告訴老掌柜，那師傅想又多得兩吊就真星了把十六兩半的，老掌柜信得過那師傅，試也沒試就趕忙拿回店里用上了。
說也怪，用了那把十五兩半的稱，生意一天好起來。起初是對門的老顧客也過來幫襯，最后連城東，城西。城北的人都穿街過巷的過來買米，生意好得不得了。對門米店再做不下去只好把鋪子盤給了他們。
今年他們賺了大錢，年夜飯，當(dāng)著一家老少老掌柜沾沾自喜地考大家，今年為什么能賺那么多，最后他告訴了大家稱的秘密，每斤少半兩，積少成多神不知鬼不覺的就大賺了。大家聽得目定口呆，都說老掌柜利害，不動聲色把大伙都瞞了，正在得意無比時，剛過門一年的小媳婦，站起來有話說，我有件事自作了主張，請求公公的原諒，公公今心情好就答應(yīng)了，于是小媳婦說賺錢是因那把稱沒錯，就把年初的事對大家說了一遍，每個少賺點把客都拉到這里來，薄利多銷。老掌柜當(dāng)時還不信，一稱真的十六兩半，半天說不出話來于是返回了房間。
年初一早飯時，他從褲腰解下一串鑰匙，當(dāng)著眾人的面前，交給了小媳婦，說我老了，店就交給你打理吧。
看完這個故事對顧客而言，小媳婦確比他公公精明得多，不但不貪反而多給了顧客，她搶到了客源把生意做大了。但一時也未想得透，好象要說她好，我還有點保留，因為對于他的同行，她算不算得是光明磊落，和<斗平尺直>呢？有人能告訴我嗎？
秘密讀后感11
書中主要講了作者瘋狂地迷戀上了讀書的的一個個感人的故事。作者在上學(xué)的路上，放學(xué)的路上，廁所里，被窩里，甚至吃飯的時候，無時無刻，分秒必爭地讀書，對于書本，簡直到了如癡如醉的程度。
夜晚的時候，他在昏黃的油燈下讀書，頭發(fā)常常被火苗吻得七零八落，即使燒焦的味道很難聞，他也全然不顧。有一次他走在路上讀書，被支撐電線桿的鐵絲絆倒了，嘴巴都被鐵絲戳出血來，他還是把書緊緊抱在懷里。還有一次，他在廁所里讀書的時間太長，以至于爺爺怕他掉進(jìn)茅坑，派了弟弟去廁所找他，真是個嗜書如命的男孩。
作者寫到一次趴在炕上讀書，讀到有趣處，他忍不住地哈哈大笑，他的爺爺憂心忡忡地長嘆一聲說：“我看你病了，病得不輕”。
在這以后的一天放學(xué)后，作者突然發(fā)現(xiàn)所有的書都不翼而飛，他哭著找遍了家里的角角落落，都沒找到，他傷心極了。妹妹悄悄地給他指了指存放爺爺棺材的地方（爺爺?shù)膲燮鳎雷髡咚r候最怕看到這黑漆漆的棺材，一看到就頭皮發(fā)麻，后背發(fā)涼，可這時候他已經(jīng)顧不得害怕了，他讓妹妹幫忙一起用力掀開棺材板書全在里面，他把書拿了出來，又如饑似渴地看了起來。
作者愛書，書是一生的最愛。因為每一本書，都有自己的故事，這個世界就藏在書里，書里有我們想知道的所有秘密，美不勝收的世界準(zhǔn)全吸引你。
書的世界是精彩的，是神奇的，那是給人知識，給人啟迪，給人無比想象力，給人力量的世界。
正如作者所說：“書是一盞燈，它照亮了我的童年和少年時代。每閱讀一本，我就恍若置身于書的世界，我流淚，歡笑，仿佛自己是其中的主人公，經(jīng)歷著苦難和幸福。不知不覺中，我的心里埋下了一顆種子，開始自己嘗試搞點創(chuàng)作，但我更喜歡閱讀，那巨大的快樂只有在快樂之中的人才能感悟。”
文章不僅描寫了作者自己瘋狂迷戀書的故事，還通過書中的故事告訴我們友誼的本質(zhì)在于原諒他人的小錯，我們做人就要學(xué)會寬容。這不僅是一種美德，更是做人的道理。
讀了《書里藏著的秘密》這本散文精品，使我深深感悟到作者分秒必爭瘋狂戀書，歸根結(jié)底就是他的勤奮，勤奮帶給他永不枯竭的靈感。他把書看作摯友，正如他所說：“我沒有別的東西，除了書還是書，與書相戀的'日子是美麗的。”
我也很愛閱讀，是一個愛書的女孩。新華書店，圖書館是我最愛去的地方，我在書里汲取了很多知識，感到每一張書頁都是有靈動性的生命，它們在飛翔，在無邊無際的知識中飛翔，正是閱讀豐富了自己的想象力，開拓了自己的視野。記得在小學(xué)五年級時，我曾經(jīng)學(xué)著寫童話故事，還拿到學(xué)校里給同學(xué)們看，想不到大家都很喜歡。
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，忠實的朋友，勤奮讀書能使自己進(jìn)入一個嶄新的世界，享受無比的快樂。讓我們大家一起置身于書里的世界，每天嗅著書的味道，每天從書中汲取源源不斷的知識，從書中得到啟迪，得到激勵，得到蓬勃向上的力量。
秘密讀后感12
大學(xué)生活剛開始，我又重新拿起了許久未翻閱的這本書——The Secret秘密。之所以買它，首先是被它的作者所吸引。該書囊括了幾大勵志書的名作家，其中朗達(dá)拜恩人選了美國《時代雜志》20xx年全球最具影響力的100人，在新一年‘全球最有影響力的人：創(chuàng)造力和巨擘人物評選中，更是唯一以作家身份，名列全球最有影響力的人物。同時，它的作者群還有《心靈雞湯》的作這坎菲爾，《男人來自火星，女人來自金星》作者葛瑞博士，勵志演說家哈里斯，卡耐基傳人普科斯等，可謂強強聯(lián)合。
不論看題目還是它的作家群，給人的感覺便是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之�！边@本書我七七八八翻過幾次，這次靜心讀讀，終于咂出一點滋味，拿出來和大家分享一下。
翻閱完《秘密》，我才知道什么是可能，什么是相信，什么是我們所不知道的秘密。這本集成功學(xué)、財富學(xué)、心理學(xué)等的著作中，作者揭露了運行在宇宙間主宰人生的強有力的黃金法則，清晰明了地解析了如何運用這個法則，創(chuàng)造美滿幸福的生活。
在書中，作者講述了秘密運用的三個創(chuàng)造過程——要求，相信，接受。所謂要求，就是找出自己心中想要的事物，向宇宙索��；相信，就是相信自己能行，相信自己已經(jīng)擁有的所想要的事物，知道它們會在你需要的時候就到來；接受，就是感受自己已經(jīng)擁有自己所想要的事物，身體力行。盡管這三個過程只有六個字，但是也許它們就蘊含著許多美好成功人生的秘密，也許我們都明白它們的意思，甚至可能一時興起，也會嘗試一下，但能把它們踐行于一生的又有幾人呢？我們每一個人都擁有自己的'夢想，但鮮有人真正持之以恒，真正專著自己心中的夢想。
其實在很多方面都會是這個法則，比如健康，比如財富，生活和諧度等等，都是思想的產(chǎn)物。所以改變思維方式是成功的關(guān)鍵。說性格決定成敗不如說是思維方式?jīng)Q定成敗。一個人的性格在六歲前就基本形成，很難改變的，但一個人的思維方式可以通過不斷的訓(xùn)練得以修正和改變。那么我們所能做的就是不斷的縮小和摒棄不良情緒和負(fù)面思維，凡事從積極，樂觀的一面去思考。并專注于積極面，學(xué)會感恩，持續(xù)感恩，感恩我們今天所擁有的一切。不斷的感覺我們想要的、渴望的事物，感覺他真實的存在。感覺一切棒極了，就是用我們無限大，無限自由的思想去想你想要的一切，那么我們的思維將引導(dǎo)我們擁有這一切。用吸引力法則的說法就是宇宙會把你發(fā)出的這一系列命令通過宇宙電波回傳到你的現(xiàn)實生活。
試想我們整日處于負(fù)面思維中，整日為未來的事焦慮，懷疑身邊的人，整日與環(huán)境抗?fàn)帯８杏X憂愁和不滿，那么我們會獲得一種什么樣的結(jié)果？不言而喻，我們會吸引更多的焦慮，懷疑，抗?fàn)�，憂愁和不滿而惶惶不可終日，我們的生活將變的一團(tuán)糟。
秘密讀后感13
蒙臺梭利在“導(dǎo)論”中指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的�！�
讀了蒙臺梭利《童年的秘密》之后我才意識到，原來自己童年乃至剛剛來到世界的那一刻起，教育就無時不刻在影響著我的成長，而且很大程度上塑造了現(xiàn)在的自己。其實童年時期的教育，相比與成年人的教育，更加是一個復(fù)雜的過程。某種意義上說，成年人接受教育更多的是知識上的增長，科學(xué)知識的復(fù)雜并不代表教學(xué)過程的復(fù)雜；而童年時期的教育相比與成年時期，知識層面并不顯得那么重要，更重要的是對一個人性格的塑造、影響與思維上的開發(fā)。不得不說兒童其實比我們想象的要復(fù)雜的多，怎樣才能對兒童做好早期教育，更是難上加難。因為幼教所面對的是一個無論從生理還是心理都生機勃勃，充滿動力的，卻又不善于以成年人的方式表達(dá)自己的`個體。
很多時候，我們對兒童的行為很難理解，甚至無法理解，也往往會對兒童的行為作出不合適的教育方法。正如蒙臺梭利指出“兒童和成年人之間的工作還存在有一個明顯的差異。那就是兒童并不尋求獲利或是幫助”。在成年人眼中，往往意識不到這個層面，記得在我們小學(xué)的教育中，“自己的事情自己做”仍然記憶猶新，這樣的一句話就好像暗示了兒童是懶惰的，沒有主動能力的一樣。我認(rèn)為這樣的教育是不對的，蒙臺梭利指出：兒童擁有一種趨動力，它不同于成年人的趨動力。成年人總是為了某些外在的目的而行動，這種目的要求他奮發(fā)努力和艱苦犧牲。是的，兒童時期的活躍，或者說“調(diào)皮”都是發(fā)源于內(nèi)心的，這是兒童“工作”的動力，然而成年人并不了解，也沒有做到很好的對兒童進(jìn)行引導(dǎo)，反而更加誤解了兒童。
蒙臺梭利進(jìn)一步指出：如果成年人不理解這個秘密，他們對兒童的工作的理解就永遠(yuǎn)不可能比過去理解得更多一些。他們在兒童工作的范圍設(shè)置障礙，認(rèn)為休息將是他適宜的生長的最大幫助。成年人為兒童做每件事，而不讓兒童按他所應(yīng)該遵循的規(guī)律活動。成年人感興趣于花費最少的精力和節(jié)省時間。由于成年人更有經(jīng)驗和更敏捷，他們就試圖給小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推車帶著他們到處轉(zhuǎn)。重新整理兒童的房間而不讓兒童插手。
兒童的世界非常復(fù)雜，成年人對兒童有太多的誤解，但是，讀了蒙臺梭利的書，讓我收獲了很多，我相信，只要我們成年人多一點留心，認(rèn)真的揣摩兒童的成長過程，總會探索出最好的兒童教育方式。這樣我們?nèi)祟愒趦和瘯r期的成長發(fā)育更加順利，不知不覺中，當(dāng)一個兒童成長為一個成年人，就會變得更加健康更加貼近與自然文明，更加富有活力與創(chuàng)造力。社會的文明也會向著更加自然與和諧的方向發(fā)展。
秘密讀后感14
時間是人們最喜歡談也是最不愿意談的事情，我們喜歡將它比喻成河流，說時間的長河不息，既往開來，不知其始終云云。我們感受到時間的流逝，如同我們在水流旁的感覺，連綿不絕，不知疲倦，在不知不覺中，后一秒的水已經(jīng)不是前一秒的水，而我們也不再年少。無論長河還是逝川，這些都有完整的形態(tài)。春夏時節(jié)，它們是清晰可見的流體；秋冬時節(jié)，它們往往成了大大小小的冰片，互相碰撞擠壓，破碎不全。然而再怎么支離破碎，在這之下，依然是生命不息的奔騰。
愛麗絲·門羅對時間的破碎感呈現(xiàn)得十分強烈，她的短篇小說常常截取人物的一個個時段，卻往往給我們串聯(lián)了他們的生命全貌。在這本《公開的秘密》中，門羅強硬地敲碎了時間的完整性，用空白的隱現(xiàn)和殘片的拼接連接了8個小故事，其中有失蹤的女學(xué)生；有簽約的拓荒者新娘；有在晚餐會上離奇嫁給澳大利亞求婚者的女隱士；有逃離巴爾干的女人——她又啟發(fā)了一位逃離丈夫和情人的加拿大女人……門羅再一次向我們展現(xiàn)了精彩的人間百態(tài)和萬物共聯(lián)。那些不為人知的、銷聲匿跡的、眾所紛紜的“秘密”，都像極了碎片化的時間形態(tài)——支離破碎，卻仍然在流動。
《公開的秘密》的第一個故事，以一個失蹤事件開始，時間在這里成為一個無法說明的空白點。本來重點應(yīng)該是一位參加野營的女生希瑟的失蹤，但是律師妻子莫琳卻皆由這個事件想起了自己的過去：
“女孩們有時候會熱血沸騰，想要不斷地冒險。她們一心想要當(dāng)女主角。她們想開一個從來沒有人開過的玩笑。要滿不在乎，無所畏懼，要制造大騷亂——這就是女孩們曾失去的希望。”
現(xiàn)在，莫琳已經(jīng)不是那個“年輕的女孩”，她已為人妻，過著令人羨慕卻又略顯平淡的生活。然而，渴望別樣的生活意識仍在她腦海里，有時候有些景象會將她帶進(jìn)另一種生活中，共存于她現(xiàn)在的生活軌跡。正所謂：
“她同時了解了兩種生活，這只是一個偶然，一個迅速被更正的錯誤�！�
希瑟最終還是沒有找到，沒有消息，沒有尸體，就好像這個人從未存在過。而從這個空白中延伸出來的莫琳的回憶和神啟般的想象瞬間，映現(xiàn)了所有女人的命運軌跡——渴望掌控又無奈順從，幾乎熄滅的`希望之火只能在回憶里隱約閃動，這就是那個“公開的秘密”。小說結(jié)尾出現(xiàn)了一個還未發(fā)生的未來時間的場景：年輕的莫琳守寡之后再嫁，在廚房里回憶她的過去。敘述又快速轉(zhuǎn)回到當(dāng)下，此時此刻的她當(dāng)然不會想到這個未來場景，但是當(dāng)下和未來也將變成過去，變成被儲存起來的時間，她也正是通過回憶和想象，讓平淡生活變得“不同尋�！�。
門羅慣于在不經(jīng)意間向我們強調(diào)命運的重復(fù)單調(diào)和時間的秘密，又一方面讓我們感覺到意識是可以轉(zhuǎn)換挪移，突破現(xiàn)實的限制的，哪怕只是一種難以言說的自由感。就好像，我們小時在河流里玩耍，嘗試組成人墻阻礙河水流過一般。我們不自知水流從每一個縫隙中繼續(xù)往我們身后流去，但仍然洋溢著自豪喜悅的笑容。
秘密讀后感15
讀了《童年得秘密》得幾個章節(jié)，我首先感覺到得是兒童教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高等教育以及精英教育要復(fù)雜得多，教育者得責(zé)任也重得多。
嬰幼兒教育所探索得信息點更隱秘，也更加易變。如果說嬰幼兒在思維成熟前會有一個相對獨立得期間，而這個期間又不是想我們很多成人所認(rèn)為得那樣是白紙一張，那么，在這個時間段里，他（她）得心理信息應(yīng)該只有通過成人得解析和表述才能為外界所承認(rèn)。許多教育學(xué)者和兒童心理專家往往通過大量得心理測試和案例對比來分析和表述嬰幼兒得心理歷程，進(jìn)而形成科學(xué)理論，成為教學(xué)方法，應(yīng)用到所有得早教、幼教和義務(wù)教育中，兒童得可塑性也配合了教育理論得印證。于是，現(xiàn)代教育得成品在許多學(xué)者、教育家和社會工作者所組成得生產(chǎn)線上完成了生產(chǎn)再造過程，正式推向市場。
蒙臺梭利博士得教學(xué)方法被很多人列為典范，很多教育學(xué)者都將蒙氏教學(xué)認(rèn)為是一個劃時代得產(chǎn)物，是教育和人權(quán)趨于成熟得標(biāo)志。蒙氏得教育理論在我看來，它得獨到之處是將嬰幼兒得心理發(fā)展演變成了開放性得學(xué)科。它不再像以前一樣對兒童心理發(fā)展下較為生硬得定義和規(guī)定權(quán)威得概念，也不再像先前得心理學(xué)研究者一樣對所有兒童得行為進(jìn)行病理學(xué)一樣得研究�？傊�，蒙氏得貢獻(xiàn)首先是教育了教育者本身更加謙虛，就像序言所說：“我們必須擺脫成年人得那種所謂無所不知得心理角色，披上蒙臺梭利所說得‘謙遜得外衣’�！边@是《童年得秘密》給我得最為深刻得印象之一。
蒙臺梭利博士得教學(xué)思想，讓我們對嬰幼兒教育開始小心翼翼起來，既不敢肆無忌憚得放任生命像野草一樣瘋長，又不敢擅自劃分成長得界限，因為當(dāng)你面對剛剛來到這個世界得造訪者時，蒙臺梭利博士會在你每每想做出一個膽大妄為得行動時，及時得在你耳邊叮囑：“這是一個生命。這個生命與你我得沒什么不同，想象下他（她）對你所做得會有何感想？”這時，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亞杰，手心都會冒汗了。
但是，我們也應(yīng)看到，蒙臺梭利得教育方式和理論無論是多么經(jīng)典和具有指導(dǎo)意義，其研究方法依然沒有超出根據(jù)大量案例得統(tǒng)籌歸納。范例是蒙氏教學(xué)得主要依據(jù)。所以，對嬰幼兒教育者來講，我個人認(rèn)為蒙氏得教學(xué)方法應(yīng)建立在理論基礎(chǔ)上，并以此為平臺，探索出自己得社會，自己得人群，甚至是自己得社區(qū)得嬰幼兒心理健康教育模式。畢竟，一個在哥特式教堂穹頂下敬畏上帝得少年和一個遠(yuǎn)在東方泥土里耕田得孩子，對自由得概念得理解還是存在差別得。
作為這個世界得真正主宰者得一員，面對生命，我也須低下頭，謙遜得審問自己：我真得正確嗎？
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