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《唐克的雙重空間》讀后感
當看完一本著作后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《唐克的雙重空間》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《唐克的雙重空間》讀后感1
學習，是十分重要的。當今社會，也是每個人必不可少的，而知識，卻是學來的。可見，學習是多么重要。
今天，我讀了一篇小說——《唐克的雙重空間》，更讓我明確了這一觀點。小學生唐克是個不愛數學的小學生，而在他自己的另一個空間里，他是一家糖果店的老板。他認為，做一家糖果店的老板，只需要數錢和認識錢。他只需要用收銀機就可以了�？墒�，很不巧，這天他把收銀機弄壞了。好幾個顧客來買東西時，唐克因為沒學好數學而鬧出許多笑話。他干脆虧本處理，本來是105元的，他只收100元。漸漸地越來越多的人來占他的便宜。這時，一位小伙子出面幫助了他，好心的姑娘也幫他整理店鋪。唐克這才發(fā)現，那不是你他年輕時的爸爸媽媽嗎？而唐克決定讓小伙子和姑娘在一起。可是，小伙子說他已經結婚了，唐克看了看照片，和爸爸在一起的女士正是隔壁的比利阿姨。唐克想起，以前他總是希望讓比利阿姨做他的媽媽。可是，比利阿姨和爸爸的`孩子不可能是自己。突然，地面在抖，難道是地震了？這時，姑娘和小伙子拉著唐克逃走了，并說：“這個空間要毀了，我們必須回到自己的空間�！闭f著，姑娘和小伙子一起跳進了一扇門，唐克也跳回了父母的中間。老師還在訓話，唐克回到教室，聞到了一股淡淡的糖果味。
這篇小說告訴我們，如果不好好學習知識，連賣東西都賣不了。也就是說，沒有知識將一事無成。我相信，唐克在經過這件事后，一定會好好學習，也一定會更愛爸爸媽媽。這便是這篇小說要告訴我們的道理。
而在現實生活中，即使父母有再多的缺點，我們對父母有多么不滿，但他們做的任何事都是為我們好的，都是愛我們的。
而這篇小說告訴我們的道理：學習最重要。只有努力學習才能有美好的未來，否則，一事無成。
《唐克的雙重空間》讀后感2
今天，我讀了一篇小說《唐克的雙重空間》，它十分的有趣。主要寫了唐克是一個不愛做數學題的小家伙，因為調皮，家長被老師請到學校。可這時的唐克就像西游記里的孫悟空那樣，只有人身在，可靈魂早已飛到了一個虛擬的空間……在這個虛擬的空間里，唐克是一位糖果店的老板，因為在現實空間很少與錢接觸，于是就把錢箱強行打開，結果把收銀機，電子收銀槍全部弄壞。這下營業(yè)可就成了難題，把這個不愛做數學題的“唐克大叔”給難倒了，也因此鬧下了許多的笑話。在營業(yè)的過程中，唐克遇到了年輕時的爸爸媽媽，唐克極力地想撮合這兩位，可也是無能為力了，因為爸爸已經與鄰居比利阿姨結婚了。正在唐克吃醋生氣時忽然地震了，他又回到了現實的空間。這時他還是站在爸爸媽媽中間，心里想：“哎？他們倆是不是從那個空間逃回來的？”
這篇小說主要是寫了兩個不同的'空間——現實和虛擬的世界，這兩個不同的空間有著天壤之別。我認為我們應該做好現在的事，不要胡思亂想。
在現實的生活中不少同學也正像小說中的唐克那樣，因為沒有好好學習就在收銀時鬧下了很大的笑話，所以我們應該好好學習，不然的話什么事也做不好。
我們的人生就像一場虛擬的夢，但是做的是美夢，還是惡夢？是精彩紛呈的夢，還是平談無味的夢？這就要我們在當下努力，不該虛度一日。所以我們應該：珍惜永久，愛在當下。
作文點評：
作文語言通順，“珍惜永久，愛在當下”的結論也總結得較好，但在復述唐克的故事時，復述的內容不大能夠體現作文的結論。復述的內容應該配合結論與主題。
《唐克的雙重空間》讀后感3
《唐克的雙重空間》是一篇想象離奇的故事，讀了之后，我深有感觸。
這篇文章主要講小學生唐克不喜歡數學，他說，世界上還有另一個空間，他在那里是一位糖果店老板。他在經營自己的糖果店時，不小心弄壞了收銀機。偏偏這時候來了許多顧客，這讓唐克感到無比為難。但顧客又百般刁難，他只能想盡各種辦法去滿足顧客。但最后，他遇見了兩位象自己父母年輕時候的顧客來教他算術，唐克拿出了自己父母親的照片給他們看，他們也拿出了自己的照片給唐克看。但讓唐克震驚的`是，這位男顧客的妻子并不是他的媽媽，而是鄰居家的比利阿姨。他們的孩子取代了唐克。這讓唐克很難過。突然，像地震一樣，整個空間震動了起來，大家不得不疏散到各個空間，他們三個到了同一個空間，后來才發(fā)現他們回到了唐克自己的空間，而唐克在這個空間剛才所發(fā)生的事卻什么也不記得了。
這篇文章給了我許多啟示：
一、學好數學很重要。不論哪一行都需要有一顆經濟頭腦，要會算賬。
二、不能小看任何一個行業(yè)。不管是經商還是上班族，都是要經過努力學習和刻苦訓練的，并不是一學就會的。就像唐克一樣，賣東西并不是只要有收銀機就行了，還必須要會算術，會促銷，如果離開了收銀機就什么也不行的老板，生意是做不下去的，最終肯定要倒閉。
三、要珍惜眼前的幸福。故事中的唐克不喜歡自己的媽媽，因為她會逼自己吃飯，做自己不喜歡的事，他希望隔壁的比利阿姨做自己的媽媽，因為她既不會管唐克，又很漂亮，讓自己有點兒面子，但當他在另外一個空間看到那張照片之后，才感到難過。我們一定要珍惜眼前的一切，不然失去了以后，后悔就來不及了。
讀了《唐克的雙重空間》這個故事以后，我會更加努力學好數學，珍惜一切，努力做好每件事，千萬不能像唐克那樣。
《唐克的雙重空間》讀后感4
讀完了這篇小說，我不由自主地想起了我們小學生，要思想好，學習好，體育好……不然連一個小店老板都做不好。
故事講了小學生唐克在現實空間里不愛學習，尤其不喜歡數學，他天天幻想著自己是糖果店老板。一次考試，他穿越到了虛構空間當上了老板。他收到百元大鈔，他想看看那個百元大鈔，他就使勁的拉錢箱。結果錢箱、收銀機都壞了。這時又有一個顧客來了，他想出了一個辦法……
由于唐克的數學不好鬧出了很多的笑話，唐克準備關門了，這時來了一個姑娘，唐克想：難道她是我媽？因為唐克媽媽留了又長又卷的頭發(fā)。而且這個姑娘也喜歡吃薄荷味的巧克力。他打賭世上不超過3個人喜歡吃這種巧克力，后來他把他的媽媽給嚇走了，后來又遇見了他的爸爸。而在他爸爸的肩膀上的不是唐克而是別人，他吃醋了也傷心了。后來發(fā)生了地震，他們又回到了現實空間。
我們班里也有像唐克這樣的人，他上課時把頭低下來，老師讓他回答問題他就說：“回答什么呀？”下課時他總是說我爸爸是BOSS，我爸爸是BOSS……我也一定是BOSS。我曾也有過像唐克這樣的想法。不過我是想當特種兵。過了一段時間我才發(fā)現這是不合實際的想法。現在我改了，我認為抓住眼前的實際才是最實實在在的'事。我現在認真學習了，只有認真學習打下堅實的基礎，將來才有可能實現當特種兵的理想。
所以我們要牢記“活到老，學到老”這句話。要好好學習，丟掉那些虛無縹緲的幻想，抓住眼前的現實，從實實在在的事做起，聚沙成塔。將來才會實現自己的理想。要不然真的怕是連個糖果店的老板都做不好呢。
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