【實用】讀后感的作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
最近我和爸爸讀了《笑貓日記之保姆狗的陰謀》這本書。它主要講述了保姆狗和帥仔狗之間的一個故事。
故事的大概內(nèi)容是，保姆狗和帥仔狗每次比賽跑步，帥仔狗都比保姆狗跑得快，保姆狗很嫉恨帥仔狗，所以保姆狗想暗害帥仔狗，保姆狗先后對帥仔狗挖過陷阱，下過鼠藥。幸虧它們的主人開始懷疑保姆狗了，果斷的把保姆狗送到一個工廠里，帥仔狗很傷心，它還是很喜歡保姆狗的，有時帥仔狗還去找保姆狗玩。但是保姆狗沒被感動，還是一心想暗害帥仔狗，但是沒有得逞，最后保姆狗為它的行動付出了慘痛的代價，最后死掉了。
書中的一些情節(jié)還是挺感人的，保姆狗對帥仔狗那么不好，帥仔狗都能原諒它，依然對保姆狗很好，在保姆狗最失意的'時候給它幫助。我從保姆狗身上我學(xué)到了，不能妒忌別人的長處，要學(xué)習(xí)別人的長處。我從帥仔狗身上學(xué)到了，對朋友要寬容。
讀后感的作文 篇2
最近，我看了《愛的教育》這本書，作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。我以前買回來一直沒有看，而是將它放在一邊。一次偶然的機(jī)會，當(dāng)我翻開這本書時，里面的一個個故事都有著一種與眾不同的愛，我津津有味地讀了起來。幾個星期后，我把這本書看完了。在看的過程中，書本里仿佛暗藏了一塊神秘的磁石，覺得這一行行的字靈動起來。它使我如醉如癡、悲歡離合，看到入情處的我，眼圈泛紅，喃喃自語……
書本介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各種各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀精彩的“每月故事”。 就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛……每一種“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，它并不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這份愛讓我感動，讓我受益匪淺。這本書中，安利柯把愛比成很多東西，確實這樣不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
這本書我反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，真正吸引我、感動我的并不是它的文學(xué)價值，而是它無處不在的“愛”——親情之愛、師生之情、朋友之誼……在這些近乎完美的愛中，讓我感受最深的還是親情，尤其是媽媽的愛。
記得有一天，媽媽和往常一樣早早地起了床，為我準(zhǔn)備好了熱騰騰的早餐。我以為是我最愛吃的炒粉，就興沖沖地跑到餐桌前，可我看到的`并不是我最愛吃的炒粉，而是討厭的白粥，看著這碗清淡的白粥，我立即大聲嚷嚷起來：“怎么又是這難吃的白粥？”媽媽見狀，心情氣和地說：“你現(xiàn)在正長身體，只有攝入足夠的營養(yǎng)，才能滿足生長的需要，才能保持旺盛的精力，上課才能認(rèn)真聽講……”媽媽又開始發(fā)表長篇大論，我很不耐煩地打斷了她的話：“不吃就是不吃！白粥再有營養(yǎng)，我也不吃！”話音剛落，我噘著嘴，背上書包，“砰”的一聲關(guān)上門生氣地走了。
中午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)飯桌上都是我愛吃的菜。餓了一個上午的我立即狼吞虎咽地吃了起來。我正吃得痛快呢，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的右手上纏著紗布，紗布上還滲著血呢！我一問才知道，原來媽媽切菜時，因為擔(dān)心我沒吃早飯會餓著，一分神，不小心切到了手指頭。知道這一切后，我還是大口大口地吃著飯菜，但已經(jīng)不知道這些飯菜是什么味道了……
讀了《愛的教育》這本書，我知道成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活，教會了我要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
讀后感的作文 篇3
少年時喜歡看《老人與�！愤@本書，喜歡老人的一句換“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當(dāng)我遇到困難時，這句話總會浮現(xiàn)在我的腦海，給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣�，F(xiàn)在我參加工作了，這句話還在激勵著我。
昨天，偶然間看到了家中書架上放著的《老人與海》這本書，翻開它仔細(xì)的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景，心中仍是澎湃不已。老人獨(dú)自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的.魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚斗智斗勇的場面，描寫細(xì)膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現(xiàn)出老人勇往直上的精神。
雖然老人最后以失敗告終，大馬林魚被鯊魚吃光，老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什么呢！因為老人的生命價值、精神已經(jīng)在與鯊魚搏斗時充分的體現(xiàn)出來了。老人始終都沒有對大馬林魚和鯊魚屈服。
老人所說的“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，就如音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但不能被征服”。我現(xiàn)在所處的的環(huán)境也是這樣困難重重，就如老人在大海中一樣孤獨(dú)沒有希望，但我們不能向困難低頭，我們要勇往直前不懼困難，因為危機(jī)也可能是機(jī)遇。作者：韓歌
讀后感的作文 篇4
黃狐是一只軍犬，它的主人是排長賈松山。
有一天，哨所最高指揮官宋副連長筆直地站在它面前，大聲宣讀一紙命令：“梭達(dá)哨所軍犬，編號08431，1979年服役，在邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中屢建戰(zhàn)功，現(xiàn)因超齡和身體傷殘嚴(yán)重，命令其退出現(xiàn)役……”宋副連長的話音剛落，隊列的士兵便熱烈地鼓起掌來�？蓱z的黃狐并不知道自己正在退役。它雖然絕頂聰明，但還是聽不懂人類復(fù)雜的語言。還以為哨所要帶它去執(zhí)行什么重大的戰(zhàn)斗任務(wù)呢。吃午飯時，黃狐才開始感覺到事情有點不妙。平日進(jìn)餐，主人從不讓他它吃得過飽，太飽了不但影響它沖擊和撲咬的速度，還會麻木它的嗅覺神經(jīng)和聽覺神經(jīng)�？山裉斓奈绮吞厥饬�，一整只燒雞，大半盆排骨，外加兩大碗米飯，香噴噴熱騰騰，賈排長還一個勁兒給它添菜，這實在太反常了。下午，賈排長牽著黃狐越過一道山梁，來到營部，把它交給一位笑容可掬的胖廚師。賈排長跟黃狐告別時，一次又一次用寬大的手掌撫摸它的脊背，捋順?biāo)拿�把臉頰依偎在它的鼻子上，抱著它親了很久很久。黃狐在營部等了七天，賈排長還沒來接它。它這才恍然大悟，自己已經(jīng)退役了。
有一天，黃狐悄悄地潛回哨所，它貼著磐石，悄悄接近賈排長。黑暗中，誰也沒有發(fā)現(xiàn)它�！吧�！”宋副連長揮揮手。大個子楊班長率先從磐石后面躍出，他身后跟著五六個戰(zhàn)士。他們剛沖出去幾步，突然轟轟兩聲，他們腳底下閃起兩團(tuán)紅光，四個戰(zhàn)士倒了下去。說時遲，那時快，黃狐突然從磐石后面躥出來，長嚎一聲，越過黑狗，越過賈排長，沖向雷區(qū)。它拖著那條受傷的左腿，瘸瘸拐拐，在山茅草里踏行。它心里只有一個強(qiáng)烈的念頭：不能失去最后一個報效主人的機(jī)會。它感覺到身體絆著了一根根細(xì)鐵絲，它感覺到爪子不時踏進(jìn)凹陷的.土坑，它感覺到爆炸聲震破了耳膜；它感覺到渾身被肢解開了、血已快流干，但它突然產(chǎn)生了一種奇異的快感，作為軍犬，它為自己能死在戰(zhàn)場上感到驕傲。
黃狐是多么的勇敢、善良、聰明��！為了主人不顧一切地向前沖，開辟出一條戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的安全通道。
讀后感的作文 篇5
最近和孩子們一起閱讀這本有一個長長怪怪的書名，叫《一年級大個子二年級小個子》。書不厚，不是童話，是一部幼年小說�？唇榻B時知道這本書在1970年3月問世以后，讓出版這本書的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情發(fā)生了，僅僅七年，也就是到了1977年6月，這本書就買出了50萬冊，到了1999年，已經(jīng)突破了100萬冊!就是現(xiàn)在，還在以每年三、四、每次1萬冊的速度再版。到20xx年2月，它已經(jīng)再版了173次!
《一年級大個子二年級小個子》是一部什么書呢?
它講了一個什么故事呢?
它為什么受到了一代又一代讀者的喜愛呢?
《一年級大個子二年級小個子》的故事是再簡單不過了，不過是講了一個女孩和男孩的故事。秋代是一個上二年級的女孩，個子矮小，人卻堅強(qiáng)。正也是一個才上一年級的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。一天，他們倆認(rèn)識了，于是，一個普普通通的故事就在兩個孩子身上發(fā)生了…
這是一部描寫幼年孩子日常生活的小說，日本叫"幼年小說"，也就是說，是專門寫給一、二年級學(xué)生自己看的小說。
這樣的小說，很容易寫得羅嗦、枯燥，讓孩子們讀不下去丟在一邊。但作家卻把一個既沒有幻想又沒有離奇情節(jié)的幼年小說寫得生動極了，一個平淡無奇的故事，在作家的筆下，竟然會變得那么有趣了!
讀這本書，我們完全感覺不到作家的存在了，甚至感覺不出這是一本書了，面前只有一男一女兩個孩子(當(dāng)然還有別的孩子)，他們哭，我們也會一起哭，他們笑，我們也會一起笑，不知不覺地，我們就融入到了故事里。如果是一個孩子，會覺得是在講自己的故事，如果是一個大人，會覺得是在講自己的童年。
這是因為，作家把孩子的心理揣摩得太透徹了。有時，讀著讀著，我們簡直懷疑作家是不是鉆到孩子的心眼兒里面去了!
幾個孩子的形象躍然紙上，還離不開作家對他們身邊風(fēng)景的描寫。這些風(fēng)景絕對不是可有可無的，讀到最后一頁，你會發(fā)現(xiàn)所有的風(fēng)景都與故事中的孩子有關(guān)。這本書的前面，還有一張地圖。書中提到的風(fēng)景，也就是作家每天都在眺望著的風(fēng)景，都畫在這張地圖上面了。
雖然是一部幼年小說，但這本書卻有一個非常大、非常大的主題，這是一個關(guān)于"成長"的`主題。
不光是膽心怕事的正也在秋代的激勵下，走向了成長與自立，其實，反過來在正也的激勵下，一直盼望著長高的秋代，最后也獲得了成長。當(dāng)然，兩個人一樣，都是一種精神上的成長。在說到孩子的成長時，古田足日曾說過，孩子的成長中有一個"節(jié)"，他進(jìn)一步解釋說，孩子們的成長不是呈一條直線向前伸展的，由于經(jīng)驗的累積，有一天，會突然發(fā)生變化，會急速上升，這就是成長中的"節(jié)"。寫作這本書的時候，古田足日就加入了對"節(jié)"的思考。
我想，如果說幼兒小說有經(jīng)典，那么，這本書就是經(jīng)典之中的經(jīng)典了。
這是一個小故事，但卻是出自一位大手筆，于是，一個小小的故事就變成了一個大故事。
所以我說它是:小故事，大手筆。
古田足日可不是一位一般的作家，他在日本，是一位家喻戶曉的大作家。寫童書的大作家，當(dāng)然不止古田足日一個人了，但還發(fā)表過那么多理論著作、震憾了整個日本兒童文學(xué)界的大作家，就只有古田足日一個人了。
所以，他出手不凡。好書值得一讀。
讀后感的作文 篇6
讀論語，感到收獲頗多，讓我汲取思想的火花，感悟智慧的光芒。孔子是我國古代偉大的教育家思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的智慧啟迪著一代又一代人，所以后人稱他為圣人，這就是我們常說的孔圣人。
《論語》教會我學(xué)習(xí)方法。子曰:溫故而知新，可以為師矣�？鬃訌�(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時要注意溫習(xí)舊知識，就能有新體會，新發(fā)現(xiàn)，這樣就可以當(dāng)老師了。
《論語》讓我懂得了要怎樣為人處事。子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏。其何以行之哉？意思是，作為一個人卻不講信用是根本不可以的，就好像大車沒有輗，小車沒有軏一樣，如何行走呢？誠信是一個人做人做事的根本，唯有做到這一點才能立足才能有所成就。
《論語》告訴我一定要孝順父母。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孝道僅僅指的是奉養(yǎng)父母嗎？如果是這樣的話這跟飼養(yǎng)牲畜有什么區(qū)別呢？子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”真正的'孝子從對待父母的和顏悅色就能看得出來。
《論語》中的“禮”也讓我感悟良多。子曰：“克己復(fù)禮為人。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉�！笨鬃拥摹岸Y”強(qiáng)調(diào)要克制自己，使自己的言行符合禮的規(guī)范，就是仁。如果能做到這點，天下都會稱許你是仁人。因此實踐仁德全靠自己，不能靠別人。
《論語》更教會了我崇高智慧。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。這是在提醒人們要用老師的態(tài)度對待知識問題，來不得半點虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。
這個世界上真正的真理永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣，就好像是春天要播種、秋天要收獲一樣。《論語》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)都是最簡單的�！墩撜Z》真正的道理，就是告訴大家怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。
讀后感的作文 篇7
推薦對于生活的地球，我們往往失去了對它應(yīng)有的感情，相反我們時常抱怨地球的氣候、地球給人類帶來的災(zāi)難。
讀了《可愛的地球》后，你一定感慨萬千，生活在這個藍(lán)色的`星球上實在是我們的幸運(yùn)，既然我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該保護(hù)好地球。我們地球有冷熱宜人的氣溫變化，有美好的大氣層，氧含量恰到好處，所以我們得珍惜地球好好保護(hù)地球。我們不能讓工廠濃煙密布，汽油味充斥整個城市，甚至還有一些人埋怨過地球。有人批評過地球的重力，說它太強(qiáng)，從一米左右的地方跌下來都要斷掉，不過也有好處，我們住的房子不會容易被風(fēng)刮走。我相信重力是很有價值的穩(wěn)定力。也有人埋怨地球上的氣候，但是無論天氣有多壞，也比根本沒有的好啊，比月球好呢。千秋萬世，運(yùn)轉(zhuǎn)不停，這是地球另一個優(yōu)點。有人會問：別的星球可不可以呢？不可以，因為別的星球不符合人類居住的標(biāo)準(zhǔn)。比如，金星永遠(yuǎn)被炙熱的氣體包圍，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。難道我們還身在福中不知福嗎？！
說到這里，我不禁想起“太陽神”8號太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問時所說的一句話，他說最覺得驚奇的是它色彩和渺小，又補(bǔ)充說大家應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)這個微笑、美麗而脆弱的星球。
讀后感的作文 篇8
看到這個題目，我不禁想起了金庸寫的《射雕英雄傳》中的丐幫幫主洪七公。于是，我?guī)е闷嫫炔患按亻喿x這本書。
故事是這樣的：學(xué)校附近新開了一家“江湖菜館”，艾梅兒、桃樂樂、米小西三人抱著看熱鬧的心情去吃了一頓飯后，艾梅兒竟然被莫名奇妙地冠上了丐幫“幫主”的名號。更讓她們意想不到的是，不久后，艾梅兒的“幫主”身份竟然成真了……這一切都源于艾梅兒的一次善良之舉。她在無意中幫助了一個小乞丐，沒想到隨之而來的是一個小小的“乞丐幫”..….憑借她自己的能力是絕不會成功的，她用自己的方法發(fā)動的人伸出了善良的雙手……
故事中的.艾梅兒，用自己的善良吸引了的同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛心，幫助了需要幫助的人。
在我們的生活中，有些兒童不幸被拐賣。讓原本一些幸福美滿的家庭，變成一個個支離破碎的家庭。這時我多么希望，要是少一些人販子，多一些像艾梅兒這么善良的人在的話，那么就不會有太多悲劇了。
看了這本書，讓我明白了：善良，有時是風(fēng)雨中悄然為你撐開的一把傘，有時是黑暗中為你點亮的一盞燈，的時候，是危難時毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是走投無路時，向你坦然敞開的一扇門……可見，善良是一種重要的品質(zhì)！
讀后感的作文 篇9
今天，我在家里一個人靜靜地看《食蟻獸的餐廳》這個故事。故事讓我知道了一個俗語——“看事容易做事難”。
故事講的是一只食蟻獸開了一家餐廳，他請了山貓、小白兔和小袋鼠一起來經(jīng)營。當(dāng)大家一起努力把這個餐廳經(jīng)營得很紅火了，希望調(diào)高薪水的時候，食蟻獸卻不肯兌現(xiàn)原來的承諾。他認(rèn)為:煮煮菜、端端盤子沒什么難的。為了節(jié)省成本，賺得更多，他干脆自己一個人干了起來，結(jié)果弄得焦頭爛額。沒辦法，最后還得把山貓、小白兔和小袋鼠統(tǒng)統(tǒng)請回來。
我看完以后對食蟻獸的行為很生氣。我認(rèn)為他太自以為是，真的是叫“看事容易做事難”，看人挑擔(dān)不覺得累呀！其次他不講信用，反悔諾言，不真誠的人是交不到好朋友的。還有，我覺得一個人本事再大，沒有大伙的支持，也是很難成功的.，“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。
《食蟻獸的餐廳》這個故事雖然短，但讓我一下子明白了好多做人和做事的道理。
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