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讀后感的作文

時(shí)間:2024-10-10 18:24:37 讀后感 我要投稿

【精品】讀后感的作文錦集五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】讀后感的作文錦集五篇

讀后感的作文 篇1

  我讀了《草船借箭》這本書(shū)知道了自古以來(lái)總有那么一些人,只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干,就會(huì)十分生氣,不是去奮發(fā)圖強(qiáng),而是去嫉妒別人,想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

  三國(guó)時(shí)候的周瑜就是一個(gè)愛(ài)妒忌別人的.人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬(wàn)支弓箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)謀借了曹營(yíng)十萬(wàn)支弓箭,讓周瑜的計(jì)謀落了空。

  有些人因?yàn)榕聞e人超過(guò)自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

  讀了《草船借箭》我不由想到了自己,有時(shí)我也有嫉妒心理。比如自己考試沒(méi)考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是我的嫉妒心理,嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

讀后感的作文 篇2

  《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí) 經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

  在皮諾曹身上我一次次看見(jiàn)了自己的影子。

  我也希望能找到一塊奇跡田,在那里不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但是,我知道,這是不可能的,不通過(guò)自己辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。以前我也愛(ài)貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)丟在了腦后,如果有人邀請(qǐng)我去玩具城玩,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走,到底學(xué)習(xí)比玩枯燥的多,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。

  以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,耍小性子,甚至不分場(chǎng)合,在媽媽工作的地方,在學(xué)校的教室里大呼小叫,搞的媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我長(zhǎng)談了兩個(gè)鐘頭,對(duì)我說(shuō):“我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨這么見(jiàn)彩虹?”聽(tīng)了媽媽的話后,我懂得了:每個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),老師、家長(zhǎng)、同學(xué)就像修剪工,就像書(shū)上會(huì)說(shuō)話的`蟋蟀 小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、醒你改正。我們要時(shí)刻虛心接受家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的批評(píng)教育,并自覺(jué)的改正自己不良的學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣,做一個(gè)奮發(fā)向上勤懇踏實(shí)的人。

  《木偶奇遇記》的故事展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)懂事的孩子。

讀后感的作文 篇3

  ——觀《千里之行,始于足下》陳貫亮先生有感

  理想,看似久遠(yuǎn),實(shí)則近矣。每個(gè)人的人生中,理想必不可少。翅膀一樣,展翅高飛于藍(lán)天;風(fēng)帆一樣,乘風(fēng)破浪于滄海。

  懷揣著激動(dòng)的心情,我們來(lái)到了小禮堂中。熟悉的環(huán)境和陳叔叔親切的笑容,讓我們轉(zhuǎn)激動(dòng)為平靜!扒Ю镏校加谧阆隆,這幾個(gè)大字展現(xiàn)于大屏幕上,鮮明醒目,我們向這句話提出泡泡般多而雜亂的疑問(wèn):為什么要以此為題呢?它與我們今天的講座又有何關(guān)聯(lián)呢?陳叔叔似乎看出了我們的疑問(wèn),眼底一副了然,笑容可掬的坐好,我知道,演講要開(kāi)始了。忽然,兩旁燈光一閃原本昏暗的禮堂一下子變得亮堂堂的,照亮了我們的臉,也照亮了陳叔叔的臉。在我們緊張的'注視下,陳叔叔微笑著說(shuō)了一段流暢的英文。大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)著,有人還不時(shí)做著筆記,這到底是什么意思?我抓狂了。明明一點(diǎn)也聽(tīng)不懂!平日里,我英語(yǔ)不算是好,但也不錯(cuò)的了,可是一面對(duì)別人,就像“陳叔叔這樣的高手”,就有一種“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。過(guò)了好一會(huì)兒,他終于講述了我們的母語(yǔ)——中文。這下我才理解了演講的大概內(nèi)容,這原來(lái),是陳叔叔在介紹自己呢!

  陳叔叔出生于一個(gè)貧困之家,家里有五口人,但只靠爸爸一個(gè)人撐著,生活極為清貧,那時(shí)候,7歲的陳叔叔就已經(jīng)勤工儉學(xué),為這個(gè)貧窮的家做出了一份貢獻(xiàn)。在這樣沉重的負(fù)擔(dān)下,陳叔叔依舊考上課南京醫(yī)科大學(xué)在這里他不負(fù)眾望,獲得了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。百般阻撓,百般困難的情況下,陳叔叔終于將英語(yǔ)說(shuō)得順口流暢、出口成章,醫(yī)學(xué)也有了極大的成果

  其中,我對(duì)陳叔叔所說(shuō)的理想和心系祖國(guó)最有感觸。理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。而每個(gè)人的理想有大有小,陳叔叔的理想,便是為病患解除痛苦,讓他們好好的活在這個(gè)美好的世界里。在以后的數(shù)年中,我想,陳叔叔一直銘記的是:“救死扶傷,全心全意,為人民服務(wù),解決病患痛苦,為國(guó)家百姓造福!

  曾經(jīng)有多少人,在追求理想的過(guò)程中,或是失敗后放棄,或是為事業(yè)而失去了一切,或是消極,或是自傲。沒(méi)有人能在許多年后還能保持著年輕時(shí)的初衷,因?yàn)闅q月,因?yàn)槔,原本美好的理想在時(shí)間的消磨中變得不堪重負(fù),一擊而碎!澳贻p時(shí)說(shuō)的話都是在放屁!”有人這樣說(shuō)。這絕不只是句罵人話,它是事實(shí)。你能保證在未來(lái),在以后,你能依舊去追隨理想而永遠(yuǎn)奮斗嗎?不,不能,可如今,陳叔叔做到了,他還擁有著小時(shí)候與年輕熱血時(shí)的那種激情,不斷努力前進(jìn)。在這一點(diǎn)上,我要向他學(xué)習(xí)。廣大中小學(xué)生們都要以陳叔叔為榜樣,在一次次的磨礪中,獲得成果,卻始終不忘初衷,繼續(xù)向著希望的長(zhǎng)河出發(fā),使理想成為現(xiàn)實(shí)。

  心系祖國(guó),對(duì)于這個(gè)話題,我特別想問(wèn)一問(wèn)那些海外留學(xué)后便再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)的學(xué)生:你忘了是誰(shuí)哺育了你嗎?你忘了是誰(shuí)撫養(yǎng)了你嗎?你忘了你的祖國(guó)——中國(guó)了嗎?“你可知MACAU,不是我真姓……”《七子之歌》的歌聲唱響祖國(guó),海外華僑們啊,你可知祖國(guó)深深思念著你!黑眼睛,黃皮膚,這是中國(guó)人的標(biāo)志,你們難道想摒棄你們的祖國(guó)嗎?我對(duì)他們真真切切的感到不屑。陳叔叔在國(guó)外,仍然能心系祖國(guó),汶川地震中,他幫助受災(zāi)人民,在海外募捐,盡其所能,這說(shuō)明他是愛(ài)著祖國(guó)的。海外華僑們,我和所有中國(guó)人民都向你們呼吁:歸來(lái)吧!中國(guó)母親還在等著你!

  我深知我的話不過(guò)是一粒微塵,但我一直都在希望著,大家能堅(jiān)持追求夢(mèng)想,為我們的祖國(guó)及中國(guó)同胞爭(zhēng)光,在理想的海洋中揚(yáng)帆起航!

讀后感的作文 篇4

  今天,我在家里沒(méi)事干,就找了一本書(shū)來(lái)看。正好看見(jiàn)了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書(shū),于是我就看上了。

  這本書(shū)主要講了:一所小學(xué)五年級(jí)的女生孟小喬在神秘的仙女湖畔,遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆的`女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課,就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精,到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí),蜜兒讓老師帶上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡,結(jié)果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師,給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……

  這本書(shū)使我懂得了:在人們的心中,仙女最美麗。人們常說(shuō):“美若天仙!逼鋵(shí)要說(shuō)仙女美麗,首先是因?yàn)橄膳屏。?ài)美的好孩子要記住一句話:只要你是善良的,你便是美麗的。它透過(guò)真實(shí)背景中展開(kāi)的幻想故事,真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài),字里行間充滿了作者對(duì)孩子們快樂(lè)生活的期盼。

  讀完這本書(shū),使我受益匪淺。

讀后感的作文 篇5

  朋友們,你們聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)曾自殺豬的故事嗎?

  有一天,曾子的妻子去集市,他的兒子跟在后面又哭又鬧,他就哄兒子說(shuō):“你回去,我回來(lái)以后殺豬給你吃!逼拮踊貋(lái)后看見(jiàn)曾子正在逮豬殺,連忙上前制止說(shuō):“我只不過(guò)是哄哄他罷了,你怎么能信以為真呢?”

  曾子說(shuō):“你不能這樣哄小孩。小孩本來(lái)就年少無(wú)知,他們都模仿父母,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),這樣騙他,是教他說(shuō)謊,是不能教育好孩子的。”說(shuō)到做到時(shí)曾子對(duì)誠(chéng)實(shí)的看法,

  誠(chéng)實(shí)即城信、守信。這兩個(gè)字蘊(yùn)藏著無(wú)窮的內(nèi)涵。他是自己對(duì)他人承諾的履行,他是自己對(duì)做的'事情充滿責(zé)任感,使你自己做到信用取信于人,在他人心中樹(shù)立守信的形象。

  孔子說(shuō)過(guò):“與朋友交,言而有信!笔挷{也曾說(shuō)過(guò):“說(shuō)謊者,所受到的懲罰絕不只是沒(méi)有人信他!

  “誠(chéng)信”是做人最重要、最根本的思想品質(zhì),是每個(gè)人走向成功的通行證。

  人與人之間需要坦誠(chéng)相待,需要“誠(chéng)信”。只有擁有它的人,才會(huì)知道其中的奧秘。

  你們自己慢慢領(lǐng)悟吧,拜拜嘍!

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