【推薦】讀后感的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
葉子杰 讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，歷經(jīng)150多年才建筑成的，里面有許多奇珍異寶。
1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，還用大火連燒幾天。讓這藝術(shù)的瑰寶變成了一片灰燼�？蓯旱挠⒎�(lián)軍啊，竟燒毀了我國(guó)人民智慧的結(jié)晶和建筑的精華。你們就是一群野蠻的強(qiáng)盜，是你們掠走了我們祖國(guó)的`文化遺產(chǎn)，是你們給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難。你們不覺得可恥嗎？
說(shuō)到底是清政府的軟弱無(wú)能鑄就了這一悲劇。俗話說(shuō)：“落后就要挨打！”你們租借了我們的地盤，還用中文寫上：中國(guó)人與狗不得進(jìn)入。這就是在對(duì)我們中國(guó)人民的侮辱�，F(xiàn)在我們中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，科技發(fā)展得很快，看你們誰(shuí)還敢來(lái)?yè)屛覀兊臇|西。1997年香港回來(lái)了，1999年澳門回歸了，20xx年舉行了奧運(yùn)會(huì)。那一百年的噩夢(mèng)過去了，那一段中華民族受盡屈辱的歷史也過去了。但，那一段，也是中華兒女們奮力抗?fàn)幍臍v史。
英國(guó)人，法國(guó)人，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們野蠻，自私，無(wú)恥，貪婪。今日你們破壞了多少，明日我們要你們加倍奉還！”
讓我們牢記這一段國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們“勿忘國(guó)恥，振興中華！”
讀后感的作文 篇2
這學(xué)期開學(xué)之初我們讀了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本的黑柳徹子。
這本書主要寫了一個(gè)叫小豆豆的女孩，在之前的學(xué)校因?yàn)樾《苟棺诖斑�，她愛往窗外面看，看到外面的事物，容易分心，并影響其他的孩子學(xué)習(xí)所以被學(xué)校開除了，后來(lái)她轉(zhuǎn)到了一所奇怪的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，“巴學(xué)園”的學(xué)生很少，只有幾十個(gè)學(xué)生，但是他的教學(xué)方法很特別。在小豆豆來(lái)到學(xué)校時(shí)，小林校長(zhǎng)跟她說(shuō)了許久的話。
“巴學(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；它的.午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校長(zhǎng)為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；“巴學(xué)園”的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會(huì)在大禮堂里支起帳篷露營(yíng)，聽校長(zhǎng)邊彈音樂邊跳韻律操……這所有的所有都是那么的與眾不同，去塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。
讀了這本書之后，我很羨慕“巴學(xué)園”的孩子們，同時(shí)我也決定以后要做一個(gè)不挑食的孩子，多吃蔬菜不吃零食，并且要愛學(xué)習(xí)，不要跟之前的小豆豆一樣打擾別人的學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心和上進(jìn)心的好孩子。
讀后感的作文 篇3
《蘭心的秘密》是想把爸爸媽媽變小。
其中講的是一個(gè)小女孩恨爸爸媽媽，都管教很嚴(yán)，一怒之下找仙女去了仙女給了她兩個(gè)藥丸，他把藥丸放在杯子里讓爸爸媽媽喝了，喝了以后，他們就得聽蘭心的話了，如果不聽話就會(huì)變。有一次朋友帶她的貓2來(lái)了，因?yàn)樗麄儾宦犔m心的話，所以變小了，貓跑了，貓跑了以后找到了他們，他們用剪子剪貓胡須，后來(lái)貓嚇跑了，爸爸媽媽覺得費(fèi)啦很大得勁才把貓趕跑，這一切只是因?yàn)樗麄兲×�。再后�?lái)，在一個(gè)雷雨交加的晚上，蘭心非常害怕，沒有爸爸媽媽的.保護(hù)，于是哭了，后悔了。夜里，她冒著雷雨，又去找仙女了，在蘭心的苦苦哀求之下，仙女答應(yīng)了又給她兩個(gè)小藥丸迫不及待地跑回家讓爸爸媽媽吃下藥丸，片刻之間，爸爸媽媽又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，蘭心可開心了，以后再也不恨不爸爸媽媽了，而且也變得越來(lái)越懂事啦。
這就是《蘭心的秘密》。
你喜歡這本書嗎？
不要恨爸爸媽媽，要恨你也會(huì)得到應(yīng)有懲罰。每位爸爸媽媽都愛自己的子女。
你們覺得那！
讀后感的作文 篇4
讀完李開復(fù)先生所著的做最好的自己一書，讓我感到振奮，對(duì)于未來(lái)的工作充滿了信心和期待。這不是一本讓人無(wú)法理解的枯燥的說(shuō)教來(lái)闡述成功秘訣的書，而是一本有著縝密的邏輯和真實(shí)可觸摸的案例分析，語(yǔ)言與文字表述流暢，平易近人的書籍，體現(xiàn)了作為一名成功人士的李開復(fù)先生的閱歷的廣泛，對(duì)事物觀察的細(xì)致，有著豐富的知識(shí)的覆蓋面，論述有著可靠的科學(xué)依據(jù)和事實(shí)的支持，給人以誠(chéng)信，友善，和諧，主動(dòng)協(xié)同，在公平合理的環(huán)境里，鼓勵(lì)人人創(chuàng)新，提倡把工作和事業(yè)做得比過去更好，更能滿足客戶的需求的那種奮進(jìn)的拼搏精神。
李開復(fù)先生在書中提出：成功的同心圓的觀點(diǎn)，把過去比較松散的道理，進(jìn)行系統(tǒng)化的`歸納，讓人看了覺得更加的具體化，條理化，即以正確的價(jià)值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度做為同心圓的第二層，再以追尋理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)。在閱讀的過程中，我已情不自禁的用自身的工作方式與之對(duì)比，不經(jīng)意間便完成了一次自我內(nèi)心深處的心靈上的洗禮。特別是正確的價(jià)值觀的樹立，我覺得非常的重要，如果說(shuō)沒有一個(gè)正確的價(jià)值觀，那么人的處世原則，看待問題的角度，都會(huì)有有很大的偏差，那么就會(huì)影響人生發(fā)展的軌跡。而書中提到的積極主動(dòng)的七個(gè)步驟的表述也讓我明白了在工作中不僅需要有感性的激情，還要有理性的思考，有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，用智慧來(lái)分辨兩者的不同，還有就是遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣，從小事做起，冷靜辨析而不輕信于他人，在工作中有時(shí)總想著在較短的時(shí)間內(nèi)把某件事情做好，而事實(shí)卻難以如愿，靜下心來(lái)想想：其實(shí)有時(shí)是自己的看問題的角度如果調(diào)整一下再去分析一些問題，把一個(gè)大的問題分解成幾個(gè)相關(guān)的小問題，一個(gè)一個(gè)的處理完，那么許多事情就迎刃而解了，所以說(shuō)從小事做起是一門必做的功課。積極的在工作中去嘗試，雖然說(shuō)努力不一定成功，但放棄就等于失敗，努力的過程中，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣讓人意想不到的機(jī)遇在里面，總是讓人看到希望，有了希望就有解決問題的辦法的出現(xiàn)，因此在工作中做好準(zhǔn)備的努力也是一個(gè)不可忽視的一環(huán)，如果是放棄了努力就等于失去了機(jī)會(huì)，失去了機(jī)會(huì)就等于失去了成功的希望，這是與我們的工作的目的是背道而馳的，是不可取的。
感謝李開復(fù)先生所著的l做最好的自己這本書，感謝他把自己的人生成功的經(jīng)驗(yàn)和所走過的心路歷程總結(jié)出來(lái)，讓我們更多的人來(lái)分享他成功的經(jīng)驗(yàn)，讀書有益身心的健康，從他的這本書中讓我找到了自信和樂觀積極的工作態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)，充分準(zhǔn)備，把握機(jī)遇，積極嘗試，創(chuàng)造機(jī)遇勇于面對(duì)，期望未來(lái)的工作中開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
讀后感的作文 篇5
寒假里，我借閱了由原蘇聯(lián)著名教育家——蘇霍姆林斯基創(chuàng)作的《給教師的建議》一書。也許是出于對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛吧，我對(duì)那些只要能幫助提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別在心。所以，書中提到的“閱讀是對(duì)‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段”這一小節(jié)內(nèi)容給我留下了深刻的印象。之后，我又反復(fù)閱讀了三遍，覺得受益匪淺，借機(jī)，想和大家分享一下我的點(diǎn)滴感受。書中寫到：“有那么一些學(xué)生，他們理解和記住教材所花的時(shí)間，要比大多數(shù)的普通學(xué)生多２、３倍；頭一天學(xué)過的內(nèi)容，第二天就忘了。
對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦教材是特別有害的，最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍，必須使這些學(xué)生盡可能地多讀些書。因?yàn)樵谒麄兯x的書籍里，在他們從周圍世界里所遇到的事物中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某些使他們感到驚奇和贊嘆的東西。在他們感到驚奇、贊嘆的時(shí)刻，好像有某種強(qiáng)有力的刺激在發(fā)生作用，喚醒著大腦，促使它加強(qiáng)工作。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的`困難越多，他就越需要閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間的曝光一樣，成績(jī)差的學(xué)生的頭腦也需要科……
讀后感的作文 篇6
《致加西亞的信》這本書是有史以來(lái)最暢銷的書之一，它不隨時(shí)間的流逝而被淘汰，反而越來(lái)越深入地影響人們的生活。這本書引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，它被譯成了所有語(yǔ)言而流傳于世。
《致加西亞的信》的背景是在1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，當(dāng)時(shí)古巴是西班牙的海外殖民地之一，統(tǒng)治古巴的西班牙人維持哥倫布以來(lái)的統(tǒng)治手段，以高壓殘忍的方式剝奪當(dāng)?shù)鼐用竦臋?quán)益，捍衛(wèi)民主驅(qū)逐外來(lái)勢(shì)力的美國(guó)政府對(duì)此感到非常不滿，有意想要推翻它。于是美國(guó)政府決定與古巴反抗軍領(lǐng)袖加西亞將軍結(jié)盟，共同推翻西班牙的殖民政府。為達(dá)到母的，美方派出羅文來(lái)完成送信給加西亞的任務(wù)。
為了完成任務(wù)，羅文不顧一切危險(xiǎn)，在沒有支援的情況下，他孤身深入戰(zhàn)火連天的異國(guó)三個(gè)星期，克服重重困難終于把信送給了加西亞將軍。他同時(shí)也說(shuō)服了加西亞將軍，得知了情報(bào)，促成了古巴革命軍與美國(guó)結(jié)盟抗西。
故事雖然不多，但引發(fā)人的思考卻很多很多。
讓勤儉成為一種習(xí)慣。
我們需要多少就拿多少，為勤儉而少吃一頓飯或穿得破破爛爛是愚蠢的。擁有你所需要的，不要想你所不需要的。
從被動(dòng)服從到主動(dòng)開拓。
使自己的生活好轉(zhuǎn)起來(lái)，就從今天開始，就從現(xiàn)在的工作做起，何必等到遙遠(yuǎn)未來(lái)的'某一天找到理想工作再去行動(dòng)呢？
拖沓與逃避是惡習(xí)。
拖延是對(duì)惰性的縱容，如果成為習(xí)慣便會(huì)消磨人的意志，令人失去信心，懷疑自己的能力與目標(biāo)，遇事變得猶豫不決。
忠誠(chéng)比勤奮與智慧更珍貴。
如果說(shuō)生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人寬容，腳踏實(shí)地令人們現(xiàn)實(shí)，那么忠誠(chéng)會(huì)使人生正直而擁有意義。
全心全意盡職盡責(zé)。
敬業(yè)是支撐現(xiàn)代化社會(huì)的支柱，是人們對(duì)自己所選職業(yè)的認(rèn)同與接受，也是責(zé)任感的具體化。所以它是發(fā)自內(nèi)心的持久的動(dòng)力，而不是一時(shí)激動(dòng)與熱情，是一種素質(zhì)與精神，也是做人處事的境界。
將工作作為人生的樂趣。
視工作為樂趣，人生便是天堂；視工作為痛苦，人生便是地獄。人生最有意義的事莫過于工作。
懷有感恩之心。
對(duì)于生活心存感恩，你就不會(huì)有太多抱怨，世上沒有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做出的努力。
集中精力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
一個(gè)具體而明確的目標(biāo)能讓我們始終如一地運(yùn)行在既定的軌道上。保持清醒的頭腦，把握生命的航向。
這些便是從“送信”中獲取的感悟與心得，從這件事中領(lǐng)悟的人生之道。
作者阿爾伯特·哈伯德的名言積累：
1、忠誠(chéng)遠(yuǎn)勝過耍小聰明。
2、熱情是最大的動(dòng)力。
3、天才也會(huì)有缺陷，但不能作為干蠢事的借口。
4、不計(jì)得失才能收獲最多。
5、工作以外的樂趣才是真正的樂趣。
6、朋友不需要你的辯解，敵人不相信你的辯解。
7、生活中你犯的最大錯(cuò)誤就是不斷地?fù)?dān)心你會(huì)犯錯(cuò)。
8、如果想不被人批評(píng)，那就什么也不做，什么也不說(shuō)。
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