幸福讀后感14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感 篇1
最近我讀了一本書,書的名字叫《擁抱幸福的小熊》。
這是一個凄美又幸福的故事，就像一杯咖啡，苦中帶著甜。書中的主人公小念是一個弱小的女孩。一開始她沉默寡言，非常依賴給自己治過病的'林醫(yī)生和媽媽。后來因為家庭的變故，她變得堅強(qiáng)了，能幫助別人了，還通過QQ救了遠(yuǎn)在美國的朋友，自己得到了幸福。讓我最感動的是：小念能自立自強(qiáng)了，不再依賴別人。這，讓我想起了我自己。
我對媽媽是多么的依賴呀，每天早晨都讓媽媽給我拿衣服，梳頭發(fā)。那次，媽媽出差了，我和爸爸晚上熬得很晚，早晨沒有媽媽叫我起床我根本起不來，直到爸爸猛得驚醒：“幾點了？”我也慢慢醒了。一看表：“什么？”7點15分了！我一看，傻了，回過神來就哭了。我馬馬虎虎地洗漱一下，就驚慌失措地奔向?qū)W校。結(jié)果還是晚了。當(dāng)我飛快地跑進(jìn)教室時，老師生氣地批評了我。我面紅耳赤地接受了批評，垂頭喪氣地走回了位置，心里想：“我為什么不能早起一點呢？”現(xiàn)在回想起來，真的非常慚愧。和小念比，我差得遠(yuǎn)了。
小念雖然是單親家庭的孩子，但她不自卑，雖然最后媽媽也去世了，但她依然得到了幸福。單翼天使，為什么依然能飛翔？那是因為，不再依賴，給小念添了一只有豐滿的羽翼的翅膀。這個故事告訴我——不再依賴，我們才能成長！
幸福讀后感 篇2
《幸福的方法》這本書旨在幫助我們了解幸福的真相，同時也讓我們變得更幸福。這篇書的作者泰勒·本-沙爾說，在我們的課程中，其實并沒有什么是你不知道的。所以說，其實幸�？赡芫驮谖覀兊哪承┙锹洌梦覀兊难劬θビ^察，用真情去付出，用心靈去感受，也許幸福就會不期而至。
我們對待工作有三種態(tài)度：任務(wù)、職業(yè)或使命感。如果一個人只把工作作為一種任務(wù)的人，期待的是節(jié)假日。把做作為職業(yè)的人，除了注重財產(chǎn)的積累，也會注意關(guān)注事業(yè)的發(fā)展。把工作看成使命的人來說，工作本身就是目標(biāo)。找尋使命感，努力是需要努力的和清新的頭腦，因為通常我們所得到的鼓勵是去找一份適合當(dāng)下能力的工作，而不是想要做的工作。
那我么不仿自問一下，什么是對我意義的`事？什么能給我?guī)砜鞓罚磕俏业膬?yōu)勢又是什么呢？要注意順序，深刻去認(rèn)識自己的優(yōu)勢和資源，利用他們不斷尋找那份事業(yè)，找出這其中的交集，最終會出一個答案。大部分人都可以找到自己相對滿意的工作，但我們確實可以有更好的選擇。就像阿艾伯尼卡特的說：“與其關(guān)注我們需要什么才能生存，不如去關(guān)注我們沒有什么就無法生存�！闭覍な姑校侨セ貞�(yīng)自身內(nèi)在的呼喚那個能引導(dǎo)我們走向幸福的聲音。
幸福讀后感 篇3
什么是幸福？從前我認(rèn)為幸福就是吃了睡，睡了吃。當(dāng)我看了《建設(shè)幸福中國》這本書后，才知道幸福不是光享受，而是用勞動和創(chuàng)造力換取豐厚的利益。
《建設(shè)幸福中國》這本書里的每一個故事都包含了人們對幸福生活的感嘆。例如：學(xué)生上學(xué)不用交學(xué)費；困難家庭住上新房；看病花錢少；養(yǎng)老金多、發(fā)放及時；文化站、健身器材多；偏僻地區(qū)的人民可以看上電視了；有解決不了的難題可以上網(wǎng)求解答……這些都讓人們感受到生活越來越幸福。
現(xiàn)在，我們的.學(xué)費免了，作業(yè)本不用交錢了，都是由國家免費提供的。困難家庭的孩子都能接受義務(wù)教育了。教室里的課桌椅都是嶄新的，上課還有多媒體電視。一個個回遷小區(qū)拔地而起，一戶戶拆遷農(nóng)民住上了高樓大廈。柏油大馬路四通八達(dá)，出門就能坐上公交車。享受著這些優(yōu)越條件，我好奇地問媽媽:“媽媽，你們小時候的生活是不是跟現(xiàn)在一樣�。俊眿寢屨f：“我們小時候哪有這樣的條件！那時候農(nóng)民都很窮，住的是茅草屋，走的是土馬路，農(nóng)村沒有公交車，家中沒有電視。上學(xué)要交學(xué)費，課桌椅都是自己從家?guī)Р牧献龅摹！?/p>
聽了媽媽的話，我才知道現(xiàn)在的幸福生活是經(jīng)過幾代人的努力才得來的。作為祖國的未來，我們這代人應(yīng)當(dāng)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為建設(shè)“幸福中國”而奮斗！我堅信，總有一天，“幸福中國”將不會是中國人民的幻想和期望，而是現(xiàn)實。
幸福讀后感 篇4
一次偶然的機(jī)會看到了《給孩子當(dāng)下的幸�！愤@本書，僅僅是題目就深深地吸引了我。
我們天天都在講“要給孩子幸�！�，那么究竟怎么樣才算是給了孩子幸福？怎么樣才可以讓孩子感受當(dāng)下的幸福？
幸福對于有的人來說就是，他能撅著屁股在沙坑里玩一上午；能滾著一個破舊的輪胎在院子里撒歡似的跑上幾圈；能七扭八扭地縫一個布包包；能將豆沙醬包在面團(tuán)里放進(jìn)烤箱；能拿個大瓢給菜地澆水，給羊洗澡……
用欣賞的眼光看孩子，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的每一個舉動，所做的每一件事，說過的每一句話都是可愛的。而且，如果你能欣賞自己的孩子，你也會發(fā)現(xiàn)，孩子會變得越來越優(yōu)秀，越來越可愛。反之，孩子就會在你挑剔的目光中，愈來愈迷茫，他率性的行為就會漸行漸遠(yuǎn)……
我記憶最深的有一個故事講孩子們對待生活中殘酷的'拒絕不理解是的態(tài)度。其中一個叫秋的孩子的話。如果你創(chuàng)造了一個游戲，人家不喜歡這個游戲，你可以再創(chuàng)造一個游戲。如果你又創(chuàng)造了一個游戲，別人還是不喜歡，你就再創(chuàng)造一個游戲，直到你創(chuàng)造的游戲里面，有一個是別人愿意玩的。如果，當(dāng)你創(chuàng)造了9個游戲的時候別人還是不愿意玩兒，那你可以玩別人的游戲。
這是一個小孩給大人的啟示，在現(xiàn)實中，當(dāng)大人遇到困難，拒絕時要是都有孩子們這樣的想法多好，就會少很多煩惱。
幸福讀后感 篇5
如果單身的時候我讀這本書，會覺得他過于自我，會誤導(dǎo)一大批年輕人放棄原有的工作，去追求所謂的自由和夢想。而此刻讀它，卻像是聽一個朋友訴說自己的故事，娓娓道來。我尊重任何人的生存方式，那是他的自由，我不仰慕，也不鄙視。因為我也身在其中。你想怎么活，用哪種方式度過此生，都是你的自由。換做以前，可能又會長篇大論一番，現(xiàn)在真的不會了。難道這就是所謂的成熟---包容一切存在。
我也擔(dān)心有一天我就這么無名的離開了，所以，想每天記錄一下。可以聊聊幾字，也可以通篇作文。不管哪種，都是證明存在的方式。
都說有了孩子會讓自己的.生命更完整，我也覺得是。以前真的很任性，現(xiàn)在做事都想著會給孩子造成什么影響。不管做什么，我都會想著我是個媽媽，是個妻子，我不僅僅要做孩子的榜樣，還要活得精彩。與其對老公喋喋不休，不如親身做事去影響他。不管老公有沒有改變，至少自己越來越好，不是嗎？
任何人都可以過得幸福，只是有些人不喜歡改變，固執(zhí)的守著自以為正確的生活方式。當(dāng)然，他以為這就是對的。我喜歡讀勵志故事，或許自己未經(jīng)歷過，看別人就很傳奇。不知道歷經(jīng)苦難之后，對待生活的態(tài)度是不是就會平和很多呢？ 聽別人故事，品自己人生。
幸福讀后感 篇6
《幸福的鴨子》這原書是有名的息家楊紅櫻阿姨寫的，這利書重要道的是：抬寒假了，四個鄉(xiāng)里的孩子：馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛帶著笑貓來到城下張達(dá)外婆的野戴桃子。在那里他們逢到了老友人偉人阿空跟他的香腸狗拖拖。
在這里，他們還意識了新敵人——父鴨子麻花兒。麻花是一只仁慈的鴨子，天天早上麻花兒都要在村子面漫步，村莊里的己都把早未籌備賴的茉莉花環(huán)向麻花兒拋往，他們盼望麻花兒能給他們帶來美命運運限。而麻花兒則把花環(huán)帶給了有老年癡呆癥的弛達(dá)的外私，佳讓他用花環(huán)玩套圈游戲。
麻花兒是一只輕易發(fā)生幸福感的鴨子她幸福，是由于他人幸福。每碰到一件事的最后時候她就會說：“啊爾惡幸福啊！”她所有的幸福皆去從她對生涯踴躍樂觀的立場。
讀了這標(biāo)書，麻花兒的幸福感深深地沾染了我，我感觸到只要有一顆擅長發(fā)明幸福的口，生活中處處都會有幸福。
書里一句麻花兒的'話也深深地感動了我，她說：“這世上只有想不到的事件，不干不到的事情�！蔽乙婚_端想：“是不是實的像她說的那樣呢？”起初我想到一句名言：“世上無難事，只有肯攀緣！”也就是說，只要咱們肯盡力，就沒有辦不到的事情。
幸福讀后感 篇7
幸福有時候像氧氣，它無時無刻不彌漫在身體周圍，只是我們常常察覺不到。
藍(lán)芷若平時說話溫和，待人和氣，在班上最討厭淘氣鬼們的惡作劇。自從最疼愛的爺爺去世以后，她爸爸媽媽因為工作繁忙而沒有太多時間去關(guān)心自己的女兒，這讓藍(lán)芷若一下子失去了幸福的感覺，從而更懷念慈祥的爺爺，心情失落到了極點。一次老師布置寫一篇作文《我的爸爸媽媽》，芷若破天荒地第一次沒有上交作業(yè)。在老師和小丫的調(diào)和幫助下，芷若終于明白爸爸媽媽還是很愛自己的，讓她找回了幸福的感覺，恢復(fù)了原有的自信，參加了辯論大賽。
這只是一本兒童文學(xué)小說，而我們，卻可以在里面得到很多很多。
藍(lán)芷若從丟失幸福到找回幸福，可其實幸福根本就沒有離開過她半步。雖然她的父母常為一點小事吵架，但事實證明，她的`爸爸媽媽感情還是很好的，只不過藍(lán)芷若沒有發(fā)現(xiàn)而已。
其實許許多多的中學(xué)生都是這樣，身在福中不知福，學(xué)習(xí)很緊張，但也充滿快樂，有好伙伴、老師和親人關(guān)注著我們成長，能學(xué)習(xí)就是幸福。
我曾一度認(rèn)為，擁有一切就是擁有幸福�？晌蚁脲e了，擁有自己不該擁有的東西，反而會招來無窮的得失之患。幸福其實就是有發(fā)現(xiàn)幸福的心。幸福跟智慧的區(qū)別在于：認(rèn)為自己最幸福的人，實際上就最幸福，認(rèn)為自己最聰明的人，則往往是最愚蠢。
愚蠢者到遠(yuǎn)處尋找幸福，而聰明的人在自己的腳下播種幸福。真正的幸福并不昂貴，但我們?yōu)槊芭频男腋８冻龅拇鷥r卻十分昂貴。
幸福讀后感 篇8
讀了《美麗中國》，我被大自然的神奇深深吸引的同時，更激發(fā)我對大自然的熱愛和了解。讓我懂得了尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然的重要性。
地球上的生命形態(tài)豐富多彩：有的微小得讓你看不到它的存在，有的.大得讓你震撼，有的飛翔于藍(lán)天，有的遨游于深海，有的出沒于密林，有的奔馳于草原…… 生命是大自然孕育的奇跡，世界因為多樣的生命而生機(jī)勃勃，絢爛多彩。
我們的國家物產(chǎn)豐富，地域資源遼闊，由于人類的亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡，深深地傷害了地球，地球在哭泣，毀滅了地球就等于毀滅了人類自己，人類要行動起來，把家園建設(shè)得山清水秀，環(huán)境優(yōu)美。
山清水秀但貧窮落后，不是我們想要的美麗中國，強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣不是我們心目中的美麗中國。
作為一名小學(xué)生，一名新世紀(jì)的接班人，未來祖國建設(shè)的主力軍，為了讓美麗中國更加美麗和強(qiáng)大，一方面我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)四化打下堅實的基礎(chǔ)。另一方面我們必須樹立環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起——節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電，注重低碳生活，不使用白色垃圾，愛護(hù)花草樹木 ……
共同行動起來吧！讓美麗中國的天更藍(lán)，水更清，地更綠，空氣更清新，成為一個令世人羨慕的世外校園。
幸福讀后感 篇9
以前，有人問我：“你幸福嗎？”我總是笑著說我不幸福。可是讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)自己很幸福很幸福。
小念在童年時代遇到家庭重大變故，變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的，是一個熊公仔，還有一個有點特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場車禍后幸免于難的小念，丟失了陪伴著的她小熊，當(dāng)她認(rèn)識醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給溫暖微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”小念出院以后，生活越來越灰暗。在學(xué)校，她受盡欺負(fù)，度日如年。在霍雨欣的`幫助和鼓勵下，她一直很堅強(qiáng)，而且并向林醫(yī)生說的那樣她果真擁有了幸福的小熊……
讀了陽光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。任性的我總不聽爸爸媽媽的話，直到看了這本書之后我才意識到我自己做錯了，我和小念簡直就是天壤之別。她從就沒有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸�！痹谝院笪磥淼娜兆永�，我想幸福的小熊一定會出現(xiàn)在每一個幸福的家庭里！作文
幸福讀后感 篇10
在這幾個星期我都在讀一本，它叫――《幸福來臨時》。它是由著名德國作家米亞姆?普萊斯勒寫的，而且這本書曾獲國際大獎，當(dāng)然我也很喜歡這本書。
翻開書，在目錄里我看到，每一章的名字都是一個警句,有“寧要窮人做朋友，不要富人做敵人”、“思想是黑色的，心里就不會明亮”……這些警句深深地吸引著我，使我想快點讀完這一本書，了解這些警句對我們的生活到底有什么影響。
這本書里的主人公有：哈玲卡.伊麗莎白.雷娜.烏爾班小姐等人。其中我最希喜歡哈玲卡和烏爾班小姐，因為哈玲卡很喜歡打抱不平，而烏爾班小姐對大家的處罰是十分的輕。其中我很討厭伊麗莎白，因為她總是那么吝嗇，那么小氣，那么自以為是。
我從這本書中有很多人生的道理感受到了書里的一個個故事為我們解答了一個又一個警句的意思，不過有一些人生的`道理是要人琢磨一生的，當(dāng)然假如有一天哪個人告訴了我我也會感激不盡的。
書里的知識永遠(yuǎn)的學(xué)不完，所以我們要多讀書喲！
幸福讀后感 篇11
常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，小心車。一句再平常不過的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。 飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的.廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強(qiáng)了？”
“不，你已經(jīng)很堅強(qiáng)了�！彼龖z愛地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了�！蔽亦剞D(zhuǎn)過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。
“怎么一走就開始懷念了？”
“不知道啊�！�
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現(xiàn)在，又是別離的幸福。 因為別離，讓我懂得了什么是幸福，因為別離，讓我學(xué)會了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)過去了，那就從現(xiàn)在開始，抓住每一個幸福的瞬間，從現(xiàn)在開始，提醒自己有多么的幸福。
幸福讀后感 篇12
這本書名很山寨，但絕對值得一讀！正如我的一位女性老師所說的，能讓人感受到“閱讀的快感”。
作者丹尼爾·吉爾伯特，社會心理學(xué)家，領(lǐng)導(dǎo)著一個研究人類幸福本質(zhì)的“社會認(rèn)知與情感實驗室”，并提出了“預(yù)測偏差理論”。他認(rèn)為，人之所以區(qū)別于其他動物，在于他可以預(yù)見未來，也就是說，人類具有其他動物所不具有的“想像力”�？上У氖牵胂窳Ρ旧碛兄逃械娜毕�，所以人類對于自己未來的.情感預(yù)期，往往和實際有著很大的“預(yù)測偏差”。作者引用了大量心理學(xué)和行為科學(xué)的最新實驗研究成果，詳細(xì)為我們剖析了“想像力”的工作機(jī)理，它是如何“提綱挈領(lǐng)”地描述未來的，它又是如何神不知鬼不覺地擅自在未來的空白處添加了各種細(xì)節(jié)；它是如何基于現(xiàn)在的情境去構(gòu)畫未來的場景，同時又天生缺失對未來情感的想象能力。我們了解了這一些，或許如同魔術(shù)揭秘一樣，讓我們在觀賞“想象力”這個“魔術(shù)大師”的表演時，能夠會心地一笑。
作者的文筆如同他的專業(yè)知識一樣讓人嘆為觀止！
這樣的一本書，何曾與網(wǎng)上熱播的沙哈爾教授的“幸福公開課：積極心理學(xué)”相關(guān)呢？出版商們出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，將這本《Stumbling on Happiness》非要硬譯為《哈佛幸福課》（也許他們是正確的，因為這本書曾以《撞上快樂》發(fā)行過不成功的一版）。在對沙哈爾教授表示敬意的同時，對吉爾伯特教授來說，這又是何等地?zé)o奈��！
幸福讀后感 篇13
到了書店，我在書架間來回穿梭，在一排排書里找喜歡的書�！段乙男腋！芬粫橙胛业难酆�，拿出來看看：封面是畫著帶蝴蝶翅膀的女孩，腳下踩著書，藍(lán)色為底的標(biāo)題十分醒目，給人一種清香淡雅的感覺。我拿著書，津津有味的讀起來。 文中寫的是一個剛上初中的女孩，經(jīng)過媽媽托關(guān)系從普通學(xué)校轉(zhuǎn)到外國語學(xué)校，這個女孩在新學(xué)校、新的生活中，經(jīng)歷著、感動著。那個女孩的媽媽對她期望很高，所以抓女孩抓的'很緊，也為她付出了許多。女孩不喜歡這樣，想要輕松一點，所以對媽媽有了埋怨，和媽媽爭吵。有一次，她和媽媽爭吵之后離家出走，住到了外婆家，那幾天，她經(jīng)過外婆的開導(dǎo)，理解了媽媽。 讀完之后我不禁聯(lián)想到自己，爸爸媽媽對我的期望也很高，也為了付出很多，我偶爾會覺得很累，漸漸和爸爸媽媽爭吵，之后卻像從夢中醒來一樣，十分后悔。
有一次，媽媽讓我寫卷子，我寫了一上午，很是無聊，我向媽媽申請在樓下坐一會兒，媽媽同意了。我下去坐著，卻很不解，我認(rèn)為，媽媽早該讓我休息了，怎么現(xiàn)在才讓我休息，我越想越氣。看完這本書后，我感到，我只是寫了一上午的卷子，媽媽卻累了十一年，忙了十一年。
《我要的幸�！愤@本書告訴了我許多道理，最重要的一點是：孩子要理解爸爸媽媽。
幸福讀后感 篇14
生命從哪里來？古人是由神話故事來解釋的。相傳，原本天和地是合攏的，混沌不分，像個“大雞蛋”。盤古在“雞蛋” 里昏睡了一萬八千多年才睡醒。他討厭黑暗向往光明，便開天劈地。
天地被創(chuàng)造出來后，盤古就頭頂天，腳踏地，這樣又過了一萬八千多年，天升的極高，地變的極厚，天地再也無法合攏，可盤古也以經(jīng)累死了。
臨死的時候，他的身軀化成了萬物，他呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了絞潔明媚的月亮，筋脈變成了縱橫交錯的'大道，血液變成了奔騰的江河，皮膚變成了萬傾良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖……
后來女禍創(chuàng)造人類，人類才從少到多。
當(dāng)然這些神話故事都不符合科學(xué)道理，其實我們大家都有一個共同的祖先它就是原核細(xì)胞。
綜觀歷史長河，從四十億年前第一個單細(xì)胞生命的出現(xiàn)，到寒武紀(jì)生命大爆發(fā)，在到人類時代，生命雖然經(jīng)歷磨難，仍然從無到有，從簡單到復(fù)雜，從單到多樣。